什么是省级教育科学规划课题:
它是哲学社会科学的一部分。教育科研包括教研。但又也不完全等同于教研教改课题。它和教研教改课题有区别又有联系。科研具有探索性、继承性、继承性、连续性四个特点,特别注重探索理论规律,有“原创性”教研注重教育实践,目的是为了更好地开展课堂实践教学活动。既要立足教研教改实践,立足于课堂教学研究,立足于解决当前的实际问题,但又不能就事论事。要从探索规律出发,以科学的方法,科学研究的态度,来提升课题研究的理论水平,增强课题研究的理论含量和科学品位。
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