河南省教育厅网站
河南教育厅的网址是http://www.haedu.gov.cn/河南省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。与中共河南省委高等学校工作委员会合署办公。现有在编干部162人，内设22个处室。贯彻实施国家教育工作方针、政策，起草有关教育的地方性法规、规章草案，制定全省教育改革与发展战略和教育事业发展规划及年度计划，拟定教育体制改革的政策，并负责指导、协调、督促实施。扩展资料现任领导高校工委专职书记、厅长、党组副书记：郑邦山副厅长、党组成员：刁玉华副厅长、党组成员：尹洪斌高校纪工委书记、纪检组长、党组成员：李莉华副厅长、党组成员：刘昭阳副厅长、党组成员：毛杰副厅长：陈垠亭 [2] 省招生办公室主任、党委书记、党组成员：朱玉山高校工委专职委员：高治军总督学：李金川 [2] 参考资料来源：百度百科-河南教育厅
河南省教育厅电话号码
河南省教育厅电话号码：0371-69691980河南省教育厅是隶属于河南省人民政府的政府部门 现任领导：河南省教育厅厅长、党组书记：宋争辉 河南省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。与中共河南省委高等学校工作委员会合署办公。现有在编干部128人，内设24个处室。贯彻实施国家教育工作方针、政策，起草有关教育的地方性法规、规章草案，制定全省教育改革与发展战略和教育事业发展规划及年度计划，拟定教育体制改革的政策，并负责指导、协调、督促实施。河南省教育厅厅长、党组书记、河南省委高校工委副书记：宋争辉 负责省委高校工委日常工作，主持省委教育工作领导小组秘书组工作、省教育厅全面工作。履行抓党建第一责任人的职责。 河南省教育厅副厅长、党组成员、一级巡视员：刁玉华 分管高等教育处（河南省高等教育教学评估办公室）、科学技术与信息化处、对外合作与交流处（河南省教育与汉语国际推广办公室）、学位管理与研究生教育处（河南省学位委员会办公室）、河南教育报刊社、河南省电化教育馆、河南省教育信息中心。履行分管领域从严治党职责。
教育信息化平台有哪些?
教育信息化这个平台概念比较大，并不特指某一个方面。我一条一条给您解释，各地市教育局都成立了一个专门针对这项工作的部门，名称叫教育信息化推广办公室，简称信推办，人员一般来源于市教育局及所属市电教管和技术学科教研员，都属兼职。主要推广教育信息化平台、设备、理念策略。目前推广的比较多的平台是科技公司针对教育开发的信息化设备资源平台，包括智慧校园、智慧班级、智慧讲台、vr虚拟现实、VR增强现实、人工智能教育、创客教育、steam教育等。【摘要】
教育信息化平台有哪些?【提问】
您好，很高兴为您解答教育信息化平台有览山科技，泛普教育信息平台，【回答】
教育信息化这个平台概念比较大，并不特指某一个方面。我一条一条给您解释，各地市教育局都成立了一个专门针对这项工作的部门，名称叫教育信息化推广办公室，简称信推办，人员一般来源于市教育局及所属市电教管和技术学科教研员，都属兼职。主要推广教育信息化平台、设备、理念策略。目前推广的比较多的平台是科技公司针对教育开发的信息化设备资源平台，包括智慧校园、智慧班级、智慧讲台、vr虚拟现实、VR增强现实、人工智能教育、创客教育、steam教育等。【回答】
师培中心是教育信息化平台吗？【提问】
亲师培中心是教育信息化平台【回答】
教学课堂大比武呢？【提问】
能在哪些平台上分享教学资源呢？【提问】
亲教学课堂大比武能在“澄优课”线上教学大比武平台上分享教学资源【回答】
还能在其他哪些平台上分享教学资源？【提问】
亲还有国家教育资源公共服务平台【回答】
除了这个还有其他的吗？【提问】
亲还有希沃学院。备课网 。学科网【回答】
什么是教育信息化
指利用信息技术和网络通讯，实现教育资源共享、教学管理和学习交流等教育活动的过程。教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。详细说明教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态—信息化教育。所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。上述定义均从不同角度或多或少地涉及到了教育信息化概念的主要内容，如：强调了教育信息化是一个动态的不断发展的过程；界定了教育信息化的领域及范围；突出了教育信息化的原始动力和直接目的—现代信息技术的教育应用；体现了信息资源在教育信息化过程中的核心地位等。通过对国内已有教育信息化定义进行整合，并参照国家信息化定义，不妨对教育信息化重新作一界定：所谓教育信息化，是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，加速实现教育现代化的过程。
