英语改错技巧及方法
英语改错题技巧与方法1、句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词；2、谓语动词的时态、语态；3、非谓语动词的用法；4、名词的单、复数，格的使用是否正确；5、定冠词和不定冠词是否正确；6、代词的格和性的使用是否有误；7、定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误；8、并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。请点击输入图片描述短文改错解题四原则：改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意；整句分析，逐行推敲；反复通读，复查验证。请点击输入图片描述
英语短文改错的技巧和方法有哪些？
1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。2、名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。7、第三人称单数后的动词形式。8、一些固定结构的误用。如so.。。that被误用作very.。。that，too.。。to被误用very.。。to，as.。。as被误作so.。。as等。9、定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。10、一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
高中英语短文改错方法与技巧
不知道大家有没有跟我一样，读高中时期，英语短文改错容易出错。下面我来简单介绍一下改错方法和技巧。
短文改错最重要的一点就是要仔细，仔细，再仔细。我们要逐词逐句的看。
通读全文进行改错，有可能会出现称谓这种常见性的错误
对于每一段，都要逐词逐句的看，因为有可能会出现常见的语法错误
我们将短文改错后，还要从头到尾的看一遍文章，看看自己修改的地方是否有错误。
英语短文改错固定规律 高考英语改错解题技巧
在高考英语的改错题中，很多人常常丢分，不知道怎么答英语改错题，下面我为大家整理一下英语短文改错固定规律及解题技巧，供参考! 高考英语改错解题技巧有哪些 短文改错解题思路和检查原则： 1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词; 2. 谓语动词的时态、语态; 3. 非谓语动词的用法; 4. 名词的单、复数，格的使用是否正确; 短文改错解题四原则： 改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。 短文改错解题步骤： 通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲;反复通读，复查验证。 解题注意要点和能力培养： 1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。 2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。 高考英语短文改错答题规律及口诀 一、短文改错题型特点：一去一添八修正 二、考查要点：词法句法加逻辑 1、词法：考查九大词性的运用;惯用短语 2、句法：从句(主从句时态一致;连词的运用);固定句式 3、逻辑：句子的连贯性(句意/语境/衍接) 【考查要点说明】 1、名词(必考1个)：单复数错用;所有格漏用 2、动词：谓语错误(必考1-2个);非谓语错误(必考1-2个) 3、形容词和副词(必考1-2个)：形容词与副词的混淆使用;级别;多用(冗词) 4、连(接)词(必考1-2个)：错用;漏用;多用 5、代词(必考1-2个)：人称代词、物主代词、反身代词的错用/漏用/一致性;不定代词错用/漏用 6、冠词(高频考1个)：错用;漏用;多用 7、介词(必考1个)：错用;漏用;多用 8、数(量)词(常考1个)：错用 9、虚拟语气：与事实不符或难以实现的语境;表达祝愿的句子;固定句式(如由suggest/order/request/require等引起的宾语从句) 三、三步口诀法 主要是第一步和第二步，第三步有需要时使用 第一步：形和副，名与数，惯用搭配要记住，固定句式莫疏忽。 第二步：动词谓，动词非，冠词人称多跟随，逻辑关系莫掉队。 第三步：连接词，定义句，虚拟语气莫大意，不定代词也有戏。 高中英语学习方法总结 一、积极参与课堂活动。 我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。 三、英语学习要重视复习。 英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 四、要经常复习。 要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
