三年级语文下册期末模拟试题及答案
提供的三年级语文下册期末模拟试题及答案，仅供参考，希望通过练习能提高你的考试成绩。
三年级语文模拟试题
(考试时间80分钟，满分100分)
第一部分 积累与运用
一、下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8分)
【 】1. ào zhí níng mù
A.奥 数 B.繁 殖 C.年 龄 D.闭 幕
【 】2. shòu xiǎnɡ mó luó
A.野 兽 B.享 受 C.模 板 D.陀 螺
【 】3. zènɡ juàn hào quān
A.捐 赠 B.倦 怠 C.符 号 D.圈 养
【 】4. yù kān tánɡ lì
A.偶 遇 B.宽 裕 C.糖 果 D.严 厉
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8分)
【 】5.A即使 B波滔 C辛苦 D克服
【 】6.A大厅 B思索 C警惕 D神洲
【 】7.A莲篷 B晴朗 C青山绿水 D情人
【 】8.A摇头摆尾 B身强力壮 C始忠如一 D鸡飞狗跳
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(8人)
【 】9. 焦急
A 焦虑 B 急忙 C 急迫 D 着急
【 】10.称 赞
A称 号 B称 呼 C赞 扬 D赞 成
【 】11.谦虚
A 谦让 B 虚心 C 诚实 D 虚荣
【 】12. 信口开河
A 高谈阔论 B 无所不谈 C 头头是道 D 胡说八道
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。(10分)
【 】13. 我的邻居王奶奶是个特别 的人。
A留心 B 专心 C 耐心 D 热心
【 】14. 缸里的几条金鱼非常 。
A 可爱 B 热爱 C 心爱 D 喜爱
【 】15.南沙群岛中的岛屿、礁盘 ，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。
A 水天相接 B 星罗棋布 C 井井有条 D 连绵起伏
【 】16. 节日期间，超市里的商品降价促销!大门才打开，顾客们便 。
A 倾巢而出 B 鱼贯而出 C 鸡飞狗跳 D 群龙无首
【 】17. 台湾的翠玉白菜是由 雕成的。
A 能工巧匠 B 巧夺天工 C 美轮美奂 D 流光溢彩
五、古诗文积累。(9分)
下面二道小题中，哪个选项符合题目要求?请你把它找出来，并把这个答案填在括号里。
18.如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫(jiè)他：“ ”。( )2分
A 长江后浪推前浪，世上今人胜古人
B 若使年华虚多过，到老空留后悔心
C 三百六十行，行行出状元
D 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝
19、下面诗句中，哪句是描写春天景色的?( )2分
A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
20.默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。(5分)
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案填在括号里。
(一)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
21.给短文加个题目，合适的是( )。2分
A 小草
B 我家门前的空地上
C 我爱小草
D 美丽的春天
22.文中用得不恰当的词语是( )。2分
A 生机 软弱 挺拔 坚强
B 生机 柔弱 挺拔 顽强
C 生命 柔弱 挺立 坚强
D 生命 软弱 挺立 坚强
23.“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思?( )2分
A 疾病
B 痛苦
C 痛恨
D 急速，猛烈
24.下面对于课文内容的表述，哪句话更准确?( )3分
A 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
B 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
D 本文赞扬了小草的美丽可爱。
奇异的世界
从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。
月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观!
月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。
25现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：( )2分
A 宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B 一位女神
C 空气、水、生物、声音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土
26.月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：( )2分
A 地面是漆黑的。 B 天空像一个浅蓝色的盖子。
C 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。 D 在地上走，会留下很深的脚印。
27.在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：( )2分
A 在上面走动，会感到轻飘飘的。 B 一跳就跳很高很远。
C 月球的引力很小。 D 人身体很轻。
28.以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：( )2分
A 月球上有生命。 B 月球的引力比地球的引力小。
C 月球是个寂寞而奇异的世界。 D 月球上山很陡。
(三)一粒种子的力量
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
29. 给文中画线的句子选择合适的标点符号( )。3分
A ：“ ， ?” ：“ ， 。”
B ：“ ， ?” ， “ ， 。”
C ，“ ， ?” ， “ ， 。”
D ，“ ， ?” ： “ ， 。”
30. 小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是( )。2分
A 小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B 别的小树小草的帮忙
C 墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D 小花苗自己的力量
31. 小花苗的手和脚指的是( )。2分
A 泥土里的种子
B 由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C 自己细细的藤儿
D 翠绿的叶子和金色的笑话
32.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得( )，再写小花苗在蜗牛的鼓励下( )，最后写小花苗( )。3分
A 生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵
B 又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵
C 生机勃勃 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵
D 生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵
第三部分 习作
33.一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发生什么故事呢?请你展开想象，写下去。(30分)
答案：
一、1C 2C 3D 4B
二、5B 6D 7A 8C
三、9D 10C 11A 12D
四、13D 14A 15B 16B 17A
五、18A 19B 20B
21A 22D 23D 24C
25D 26C 27C 28A
29A 30D 31C 32B
精选语文三年级下册期中考试题【三套】
【篇一】 一． 读拼音，写词语。（8分） táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú （ ） （ ） （ ） （ ） 二． 我会比一比，再组词语。（8分） 商（ ） 状（ ） 愉（ ） 醉（ ） 摘（ ） 壮（ ） 偷（ ） 酒（ ） 三． 补充词语。（6分） （ ）钉（ ）铁 （ ）疲（ ）竭 （ ）舟（ ）剑 春（ ）花（ ） 春潮（ ）（ ） 揠（ ）（ ）长 四． 选词填空。（5分） 柔和 温柔 1.小丽的妈妈非常（ ）。 2.这清脆（ ）的笛声，是从荷花上出来的。 发生 发明 发现 3.张衡认真记录，研究地震现象，经过细心观察和分析，（ ）了测定地震方位的仪器——地动仪。 4.小敏在放学的路上，突然（ ）路旁有一条蛇。 5.日本（ ）了大地震。 五．按要求写句子。（8分） 1.小姑娘在拾贝壳。（扩句） 2.太阳晒干了地上的水。（改成“被”字句） 3.蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中采蜜。（改成拟人句） 4.一双红色的小爪子紧紧地抓住桅杆。（缩句） 六． 日积月累，课文精彩再现。（12分） 1. ，春江水暖鸭先知。 2. 天苍苍，野茫茫， 。 3. 绿遍山原白满川， 。 4. ，聪明在于勤奋。 5. 三更灯火五更鸡， 。 6. 小河 着腰枝， 的炊烟袅袅地上升。 七． 排列句子的顺序。（5分） （ ）路上，我遇见一个小男孩。他认真地用破砖在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是我马上跑过去和他一起建“桥”。 （ ）“桥墩”建好了，他扛来一块小木板铺在“桥墩”上，试着过桥，但是，小桥倒了。 （ ）一个星期天的下午，我被一道数学题难住了，我走到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 八． 快乐阅读。（8分+10分） （一） 地动仪用铜(tóng)铸(zhù)成，形状像大酒坛(tán)。顶上有凸(tū)起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的*(háma)，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷(dānglāng)一声，正好落在*的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。 1.这段话共有 句话，第 句是写地动仪的样子，第 句是写地动仪的作用。（3分） 2.描写地动仪的样子是按从 到 的顺序写的。（1分） 3.地动仪是我国古代科学家 发明的，除此之外，我国古代的发明你还知道有 。（4分） （二） 葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。 1.用 ”勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 （4分） 2.联系上下文，“五光十色”的意思是说葡萄的颜色 （2分） 3.用“～～～～”画出描写维吾尔族老乡热情好客的句子。（1分） 4.用简洁的语言写出这个自然段的主要内容，（3分） 九． 快乐习作。（30分） 请以（我最喜欢的χχχ）为题，把你最喜欢的一种小动物介绍给大家，要写出它的外形、生活习性等特点哦。 【篇二】 一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。（3分） 你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。 二、根据拼音写词语。（12分） 1.刘翔跑出了13秒06的 ，打破了自己创造的亚洲 。 2.信鸽不怕 艰难险阻， 地为人们 信息。 3.小女孩 在花前， 了一片花瓣，双手 着，飞快地跑远了。 4.朱德总司令带领战士们帮助 。 5. 里的一天， 带我去赶海。 三、选择正确的答案，将序号写在括号内。（10分） 1．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ） A．海域(yù) B．眼眶(kuànɡ) C．石棱(lénɡ) D．似的(sì) 2．下列词语中，没有错别字的是：（ ） A．难以记数 B．出类拔翠 C．腾云驾雾 D．星罗棋步 3．给带点字选择相应的省、市名称。 A．南京 B．北京 C．上海 D．广西 E．河南 F．广东 我的奶奶是沪（ ）剧演员，爷爷对豫（ ）剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤（ ）剧，还参加了学校的京（ ）剧兴趣小组。 4. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。 A．春暖花开 B．秋高气爽 C．冰天雪地 D．骄阳似火 ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（ ） ②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ） ③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ） 四、按课文内容填空。（18分） 1.唐代诗人 的《绝句》：“窗含西岭 ，门泊东吴 。”“泊”的读音是 ，意思是 。 2. 荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。 3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹 和 ，我们游览了位于祖国最南端的 和 的庐山，还认识了 的李广和 的萧伯纳。 五、阅读理解。（21分） (一)庐山的云雾(片断)(9分) 庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。 1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2分) 2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1分) 3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” (2分) 这句话把 比作 。 4．这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→（ ）→（ ）→（ ）的顺序写的。(4分) (二) 金色的草地(12分) 蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎（shòuliè）——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺（kuīsì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金*的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，*就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1分) 2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？ (2分) 金色的 金色的 3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3分) 早晨， ，所以草地是 色的。 中午， ，所以草地是 色的。 傍晚， ，所以草地是 色的。 4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ， 起床是指它 。(4分) 5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(2分) 六、选择成语讲述故事。（6分） 胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝 王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试吧！”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀！” 七、习作。（30分） 请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。 结束语：祝贺你顺利过关！别忘了再仔细地检查一遍，细心可是一个很好的习惯哟！
