说明文阅读方法
说明文阅读方法分享如下：一，速览文章的开头和结尾。说明文的内容往往比较艰涩难懂，说明的对象有时也很陌生，文中的语言文字也常出现新鲜词汇，所以说明文读起来并不轻松。因此，如果要逐字逐句地认真阅读，并且做到深入理解会比较耗时间，这与考试时紧迫的时间安排有所冲突。所以，阅读说明文时，最开始要速览文章的开头和结尾，对说明对象有一个整体的把握，消除对文章的陌生感，并且从开头结尾中了解主题的大致倾向。二，找出每一段的中心句，并用下划线标出。出于对说明文的语言文字和说明对象的陌生感，要快速从这些陌生内容中找到重要的句子至关重要，这些句子往往分布在段落的开头或者结尾，属于整段的中心句，将它们找出来，并且用下划线标注出来，为理清文章的脉络和后面的题目做准备。三，找出具有总领上下文的句子或者具有概括性的句子，并用下划线标出。有些句子不是在段落的开头，也不是在段落的结尾，但是却起着承上启下或者概括性的作用，这样的句子一定要划出来，常常是考点内容。以上这些句子一定要划出来做标记，避免做题时重复阅读找句子，浪费时间。四，圈出具有引导性的关键词。说明文中往往会大量出现具有引导性的关键词，比如“由于”、“原因是”、“因此造成”“由此可以看出”、“体现了”、“其意义是”等等，这些词后面引导的内容往往是常考内容，且它们对于梳理文章的内在逻辑关系具有重要作用。五，通过下划线的句子和圈出的关键词来梳理文章的脉络。找出了以上这些中心句、关键词之后，就可以通过它们将整篇文章的脉络梳理清楚了，包括文章的说明顺序，文章的结构划分等等，这对于后面做题非常重要。六，理解文章时要注意说明文用词的严谨性，不能错误解读。说明文是文字运用比较严谨的的文体，文章中肯定的内容必然非常肯定，不确定的内容也会特别说明，不会将不确定的结果以肯定的词语表达出来。因此阅读时一定要注意区分这类用词到底表达肯定还是否定的意思，或者是“待定”？比如“专家推测”、“可能的原因”表达并不确定的意思，而考试题目中会将这些不确定的内容表达成确定的文字，由此来考查学生的细心程度和理解能力。
说明文的阅读方法
说明文的阅读方法如下：1、先看标题了解说明文的类型（事理说明文还是事物说明文）。看标题了解说明的内容，标题一般交待说明对象：如《中国石拱桥》或说明的事理，如：《时间的脚印》2、勾画出中心句（值得注意的是全文有中心句、段落也会有中心句）有利于掌握全文说明的主要内容及中心。3、勾画出运用说明方法句子，能判断是哪一种说明方法，并能理解其作用。4、理清文章思路（说明文的一般结构形式总分总、分总、总分、分分等）。5、了解作者写作的目的。6、品读说明文语言的特点，说明文语言特点准确、严密。（说明文按语言特点可分为平实说明文和生动说明文，生动说明文除了语言具有准确、严密的特点外还具有生动、形象性）说明文：说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
如何阅读说明文
问题一：如何指导学生阅读说明文 一、阅读说明文可从文章题目入手,先判断说明文的对象和类型.如果说明的对象是看得见摸得着的则为事物说明文；如果是抽象的道理，主要回答“为什么是这样”则为事理说明文。
如《死海不死》 对象：死海 类型：事理说明文；
《雄伟的人民英雄纪念碑》。对象：纪念碑 类型：事物说明文
二、快速阅读全文，思考文章说明了的什么，即说明的主要内容，以掌握说明对象的特征。
如《死海不死》主要讲死海“不死”的原因。
三、将说明的主要内容列出来，分析说明的顺序和方法。
（一）不同类型的说明文，在说明顺序的安排上是有特点的。
事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明多采用时间和空间顺序。某些较特殊一些的说明文，如介绍某件物品的生产过程，则主要采用其制作流程的先后顺序。
（二）说明方法较易，主要掌握以下：列数字、打比喻、作比较、分类别、、举例子、列图表即可。
四、品味说明文的语言特点。
这也要看说明文的类型，说明文从语言表达上可分为平实说明文和文艺性说明文两种。
（一）品语言的风格。让学生思考：本文语言生动，还是平实？如是再问：是如何做到生动的？是引用传说，还是运用比喻？还是准确地使用了一些动词？
（二）品语言的准确。重点体会一些表示修饰限制的词语，体会作者在意义表达上的精准。
因时间所限，只能简短作答，希望对你有帮助。
问题二：如何阅读说明文.ppt 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识.中学生如何学会阅读说明文呢?下面从三个方面谈谈自学说明文的方法.
一. 说明文特点概述
（一）说明文区别于其他文体的特点.
说明文体的首要特点是知识性,即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识,而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识）,也不是像记叙文着眼于表情达意.
说明文体的第二个特点是科学性,即在介绍、解说、传播知识时必须科学,能准确地反映客观事物的实际及其规律性,不允许任何的主观随意性.通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说,给读者以科学的知识.
说明文体的第三个特点是说明性,即以说明为主要表达方式.说明的语言比起记叙的个别性来说,它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说,它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说,它注意的是明白性.说明是普遍意义上具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式.说明性还体现了说明文体的目的,即通过如实的解说,让人明事相懂物理,给人以知,教人以用,而不是像议论文通过逻辑论证,晓人以理,导人以行,也不像记叙文通过形象刻画,动人以情,示人以范.
（二）说明文的分类
1. 从写作目的来看,可以分为阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文.
（1）阐释性说明文
这类说明文说明事物的特征和本质,阐述事物的变化过程和规律,解释原因,阐明事理,旨在不但使人知其然,而且知其所以然.理、化、生物、历史、地理、语言、文艺等方面的知识性文章或教材以及考察实验报告、器物工艺说明等都属于这一类.
（2）述说性说明文
这类说明文以夹叙夹说的方法,记录物象变化、人物经历,诸如自然现象记述、工艺流程介绍、人物生平简介以及叙事性作品的内容提要等均属于这一类.
（3）实用性说明文
在社会生活中经常实际应用的说明文,如工农业产品说明书、影剧演出说明书等.
2. 从表达方法来分,分为一般性说明文和文艺性说明文.
（1）一般性说明文
阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文都是一般性说明文,其共同的特点是以平实笔调解说事物.
（2）文艺性说明文
知识小品等都是文艺性说明文,其共同特点是运用文艺笔调（通常用比喻、比拟等手法,对话、故事等形式）以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩.
二. 说明文学法指导
（一）一般性说明文学法指导
阅读阐释性说明文要注意其解说准确、明晰、有条不紊、笔调平实严谨的特点.阅读述说性说明文要注意其突出特点要点、扣紧中心、突出主线、要言不烦和笔调简洁明快的特点.阅读实用性说明文要注意准确严密、简明易懂、重点突出的特点.
学会阅读一般性说明文还要掌握以下阅读技巧：
1. 学会抓说明事物的行征
事物特征是事物之间得以区别的标志,是作者通过观察、思考概括出来的本质属性.有的事物的特征是外部显露的,如形态、方位等,有的事物的特征是内在的,如性质、作用、功用等,有的说明事物的特征既有显露的,又有内在的.阅读说明文,要学会从说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去领会课文是怎样具体说明事物特征的.
如何在说明文中找出事物的特征?
（1）从文中的语句找出事物的特征.如《中国石拱桥》开头部分写道：这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用.这句交代了中国石拱桥形式优美、结构坚固的......>>
怎样阅读说明文?
分类: 教育/科学
解析:
阅读说明文方法
(1)阅读说明文，首先要能够感知课文的整体内容，明确说明的对象，获得对文章的总印象。
说明文是以"说明"为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。
阅读说明文，能根据文章的内容，分辨文章的类型。说明文可分为两种类型：一种是说明事物的，如《苏州园林》，说明"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画"的特征。另一种是阐明事理的，如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于"海水的咸度很高"。
(2)阅读说明文，要结合说明文的文体知识，这是读懂说明文的前提。
要把握说明对象的特征或本质。介绍事物必须抓住它的特征，所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。只有准确地掌握了说明对象的特征，才能深入地理解说明的对象。说明对象的特征、本质，在文章中一般有两种表现形式：一是文章中有足以概括特征、本质的语句，通过对全文的阅读分析，可以把它找出来。二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。
理清说明的条理，明确说明的顺序，这是读懂说明文的必经之路。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序的语言标志是表时间的词语；空间顺序的语言标志是表方位的词；逻辑顺序就是以思维的规律为序。
要掌握常用的说明方法及其作用。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，说明文要采用相应的说明方法。我们应该掌握的说明方法有：分类别、下定义、作比较、打比方、举例子，列数字等。掌握说明方法的作用，首先要能正确判断文章使用了哪种说明方法。正确判断，又是以准确把握各种说明方法特征为条件的。掌握说明方法的作用，不能脱离文章具体的说明内容，需要将这一说明方法说明的具体内容与其前后文的说明内容联系起来去分析。
(3)体会说明文语言的主要特点--准确性。一是要注意分析限制性词语的表达作用；二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用。三是要注意分析词语的搭配。
(4)阅读说明文的一些方法：首先要重视理清作者的思路，其次还要重视关键词句在文中的作用。学会分析文章各部分之间的联系，会划分文章的层次，概括层意。
