什么是真正的美国小学
球类游戏最受美国孩子欢迎的就是各项球类运动了。很多美国孩子放学后会参加篮球、足球、橄榄球的专业训练。这里双A君介绍几种普通球的新玩法，有的游戏找不到合适的中文译名，就直接用英文名字了。Four squares美国孩子特别喜欢玩的游戏——Four squares。游戏规则：首先，四个孩子在四个角站着。分别为A,B,C,D，每个人都有自己的格子。从孩子A开始，拍球到孩子B的格子里，球只允许在孩子B的格子里弹一次，然后孩子B传递给孩子C…依次类推。需要注意的是，不能接住球然后扔。必须要直接拍球才算正确的玩法。球只允许在每个格子弹一次。两队各有六位队员，开赛前球场中线会摆上六颗球，双方站在底线，开赛后要试图到中线抢球，首次抢到球得先退回底线方能攻击。双方将球丢向对方来攻击，若一人被球击中且球之后落地，则被击中的人得退出球场；若攻击的球被接住，或是击中了人却被同队接到弹走的球，则丢球的人必须退出球场，退出球场后不可攻击。球员可以捡落在地上的球，但不可以捡在中线对面的球，而球若出界，球员或已出场的球员亦可出场外捡球，可是不可在场外攻击对手，但是对手可以攻击到场外捡球的场内球员。当场上有一方没有人时，比赛结束。Kickball的规则和棒球规则一样，分为一垒、二垒、三垒。不同的是不用棒球击球，而是用脚踢。
美国有哪些著名小学？
奥巴马小学
公立小学
纽约位在寒带，所以冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以张开眼睛，甚至呼吸都会吞入冰冷的雪水。有时前天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘， 才发现已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这样的情况，公司行号会停止上班，学校也透过广播宣布停课，可是令人 不解的是，唯有公立小学，即使那雪已经积得难以举步，却仍然开放，只见黄 色校车，艰难地在路边接送小孩子，老师们则一大早就喷著白烟，铲开车子前 后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪而停过七次课。这是多么令 人不解的事，犯得著在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也 太倒楣了吧？於是每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂，妙的是， 每个打电话的，反应全一样——怒气冲冲地责问，再满口道歉、笑容满面地挂 上。
原因是，学校告诉家长： 在纽约充满著百万富豪，但也有不少赤贫的家庭，后者白天开不起暖气、供不 起午餐，孩子的营养全靠学校的免费中饭(甚至多拿些回家当晚餐)，学校停一 天课，穷孩子就受一天冻、挨一天饿，所以老师们宁愿自己吃苦，也不愿意停课。
有家长说： 何不让富裕的孩子留在家里，贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐。
学校的答覆是： 我们不愿让那些穷苦的孩子感觉他们在接受救济。因为施善的最高原则，是保持受施者的尊严。
后记：如果我们也都有著同样体恤他人的心、关怀这个世界，我们的社会一定 会更温馨，愿大家共勉提升灵性，并将此信多多转传给认识的朋友....
美国小学一共几年？多少岁可以入学？
美国各地学制都不同，但小学和中学加起来一共12年，小学入学年龄为6岁。美国初等教育和中等教育共计12年，这是统一的，但允许6、3、3制，6、6制，8、4制，4、4、4制，5、3、4制并存，则是多样的。高等教育有多种办学形式，多种学校类型和多个层次。美国的初等教育机构为公立和私立小学，公立占80%、私立占20%。学制有4年、8年和6年3种。其中6年制占大多数。8年制多设于乡村。美国教育制度美国全国已普及了12年的义务教育，高中毕业生只要有意愿，基本上都可以上大学。法律规定，家长有责任使自己的子女完成从小学到高中的学业。因此，美国高中学生升大学的压力不是很大，但在进入名牌大学上竞争却是十分激烈。学生要进入大学，基本要求是在高中4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程（美国政府、美国历史）、一年的科学课程（物理、化学及试验课）、2年的外语课程、一年的艺术课程（音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏）。此外，还要考量学生3年内的选修课课程。以上内容参考：百度百科-美国初等教育以上内容参考：百度百科-美国现行教育制度以上内容参考：凤凰网-美国高中为何不分文理科
美国的孩子几岁上学?
应该是5岁上学吧。\x0d\x0a资料参考：每个国家对于孩子几岁上学的规定都不同，日本、美国、英国、荷兰、苏格兰以及英格兰都是让孩子5岁上学，据说英格兰的这种规定早在1870年维多利亚时代就已经开始。之所以选择让孩子在这个年龄上学，并不是因为5岁有利于儿童的教育或发展，而是为了要他们早点完成学业，进入社会工作。在34个欧洲国家当中，共有20个国家的儿童到了6岁才正式入学。另有8个包括瑞典等北欧国家在内的儿童入学年龄为7岁。\x0d\x0a目前，德国儿童的平均入学年龄在6～7岁，相对较晚，在上世纪六七十年代，德国非常流行让孩子晚上学。一些德国的教育专家认为儿童7岁上学对未来学业成功与否没有影响。他们认为，孩子6～7岁左右上学，身心和智商都有了一定的协调性和自我控制能力，所以，他们不强调孩子早上学。\x0d\x0a教育学家认为，这个年龄的孩子具有很强烈的求知欲，有一定的自制力，能够坚持稍长时间的智力活动，与他人合作及交流的能力明显提高；已经相对习惯进行社会性和集体性的游戏，并且能遵守相应的规则。德国人普遍认为等到孩子大一些入学，可以避免让孩子因为幼稚而遭遇一些不成功的经历。他们担心孩子太早入学，在性格发展上会有欠缺。一些老师也表示，孩子太早入学会导致孩子之间能力等方面差别较大，有的孩子连鞋带都不会系，而有的已经可以读书写字了。这些问题都给教师的工作带来了难度，也使得发育较慢的孩子感到自卑和气馁。\x0d\x0a希望你得到了你想要的答案奥
