学音标的诀窍
1、首先，找到48个音标图，看一遍音标。这样做是让你的大脑对48个音标有个大概的认识。读完一遍以后，把元音和辅音分开来学。先跟读元音5遍，读完以后，暂停，拿起纸笔把元音抄写一遍。在你抄写的过程中，一边抄，一边默念，这时你会发现有些会读，有些不会读，在不会读的音标下划横线。抄完以后，重新跟读模仿视频5遍，这时要你要特别留意自己刚刚画横线不会的音标，读到这个音标，暂停，多读几遍。2、学习28个辅音。先模仿跟读视频5遍，暂停，抄写辅音2遍，边抄写边默念，不懂的在底下划横线，抄完以后，重新跟读模仿视频5遍，这时要你要特别留意自己刚刚画横线不会的音标，读到这个音标，暂停，多读几遍。
学音标的诀窍
学音标的诀窍：1、熟练掌握一种音标（美式或英式）的读音英语音标分美式（kk音标）和英式（dj音标）两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。比如你要到英国去留学，那你就选择英式的；你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。2、掌握美式音标和英式音标的区别我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。3.英语音标的发音规则有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。4.音标的发展和变化也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变得更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。
孩子学音标有什么好处？
您说得对，我个人在学习的过程中也认为音标是至关重要的。虽然大多数孩子是为了应试而学英文，不考虑将来是否要应用。即便如此，学音标也是很重要的，我认为至少有以下三点原因：
1.因为英文构词很有规律，很多音标有固定的字母对应，所以学会音标利于背单词，甚至根据读音猜单词拼写；
2.另外也有利于正确发音，正确发音又是对听力有好处的。只有发音正确，才能在播放正确的音时听辨出来；
3.有利于培养语感，语音正确后可以练习读课文，在此基础上培养语感对于篇章阅读、句子构成的学习都是有好处的。
如果将来专业学习英语，那从小学好音标的影响就更大了。
供您参考。
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英语音标到底有多重要
一、英语音标学习可以帮助学生认读练习。如果音标读的不准确，完全会影响对英语单词的理解，从而会影响听力测试。如果听力能力比较高，在日常的口语交流中你会非常欣慰学习音标时候的付出。二、英语音标学习有利于激发学生学习英语的强烈兴趣。英语音标的学习是要通过唇齿、口腔和鼻腔的相互配合发音来完成的，如果老师在课堂中能用多样化的教学方式，活跃课堂气氛，让学生在轻松、活跃的气氛中快乐的学习，不仅可以减少学生的学习压力，也完全可以培养学生学习英语的兴趣，爱上英语，爱上英语学科。介绍音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。
48个国际音标怎么读?
48个国际音标读音如下：元音音素：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】／ə：/【额发长音】／ə／【额发短音】／∧／【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/【啊嘴巴长到最大】／כ／【哦急促】／כ：/【哦声音拖长】/u/【乌急促】/u:/【乌声音拖长】/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/【唉】／כI/【哦－喂连着读】／əu/【呕】/au/【傲】/Iə／【衣－饿连着读】／εə／【哎－饿连着读】/uə／【乌－饿连着读】辅音音素：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】/d/【得不要把é给发出来，浊音】/k/【克不要把è给发出来，轻音】/g/【各不要把è给发出来，浊音】/f/【福不要把ú给发出来，轻音】/v/【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/【就是／s/的浊音】／θ／【牙齿咬住舌头的轻音】／δ／【牙齿咬住舌头的浊音】／∫／【西不要把ī给发出来，轻音】／з／【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫／【七不要把ī给发出来，轻音】/dз／【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/【自不要把ì给发出来，浊音】/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】／ŋ／【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】/w/【我不要把ǒ给发出来，浊音】/j/【呀不要把ǎ给发出来，浊音】
48个国际音标怎么读
48个国际音标读音如下：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】／ə：/【额发长音】／ə／【额发短音】／∧／【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/【啊嘴巴长到最大】／כ／【哦急促】／כ：/【哦声音拖长】/u/【乌急促】/u:/【乌声音拖长】/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/【唉】／כI/【哦－喂连着读】／əu/【呕】/au/【傲】/Iə／【衣－饿连着读】／εə／【哎－饿连着读】/uə／【乌－饿连着读】音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。
英语音标该怎么学
学英语音标应该：一、学习音标要先练习听，初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。二、音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。三、学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词，学习新的词汇，否则音标的学习也是没有意义的。学英语音标的好处：从一开始学习英语时，老师都会在每个单词的后面把音标也一起标出来，并且每个音标都会让学生多次的去读出来。老师的目的不仅仅是让学生只学会读英语单...英语音标学习有利于激发学生学习英语的强烈兴趣。英语音标的学习是要通过唇齿、口腔和鼻腔的相互配合发音来完成的，如果老师在课堂中能用多样化的教学方式，活跃课堂气氛。
英语音标该怎么学
1、了解音标。音标是音素的标写符号，其书写原则通常是：一个音标只表示一个音素。音素是按音标的自然属性划分的最小音节单元，根据音节的发音动作进行分析，一个动作就构成一个音素。2、掌握音标。第一关是语音，而且是一定要通过的。没有掌握正确的发音，就不敢用英语和别人交流。千万不要害羞，错了就改，反复地模仿别人的正确发音。3、留意英语和汉语之间的差异。英语与汉语是两种不同的语言体系，英语中的短元音、辅音连缀音等收尾音在汉语中都不存在，汉语也没有像英语那样有形态变化。4、掌握规律，得心应手。学英语虽无捷径可走，但有规律可循。例如：记忆单词等，要把单词的读音和拼写联系起来，这样很容易记忆，不总是用老套的方法，要学会灵活记忆。5、严格把握音标关。每个音标的发音都要正确，如果有错误要立即改正，应尽早掌握国际音标读音规则，然后利用它去拼写单词，这对于记忆和拼写单词有很大帮助。
