stormy是什么意思
stormy的意思：暴风雨的；激烈的。读音：英［ˈstɔːmi]，美［ˈstɔːrmi]。释义：adj.暴风雨的；猛烈的；暴躁的。变形：比较级stormier，最高级stormiest。短语：stormy fermentation汹涌发酵。Stormy sea惊涛骇浪。STORMY ISLAND风云岛。stormy petrel爱争吵的人。stormy的例句1、Over the past year, the human voice has helped guide us over the ups and downs of what was certainly a stormy time.在过去的一年里，人类的声音帮助我们度过了暴风雨时期的起起落落。2、The government has warned of stormy waters ahead.政府已告诫说，以后的局势将很严峻。3、A stormy applause broke out in the hall.; the hall resounded with stormy applause.全场响起了暴风雨般的掌声。
storm什么意思
1、n. 暴风雨。2、v. 起风暴；猛攻；暴怒；捣毁。一、发音：英 [stɔːm]；美 [stɔːrm]。二、用法：1、storm的基本意思是“袭击”,指用武力攻取,包含一次攻击中所有的冲锋和激战,常常带有孤注一掷的感情色彩,竭尽全力避免失败和毁灭。2、storm既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词或代词作宾语; 用作不及物动词时,表示“起风暴,刮大风下大雨”,这时常以it作主语。3、storm还可表示“狂怒,咆哮”,其后可接about,表示“气愤地谈(某事)”; 接at表示“对…大发雷霆”; 接into表示“非常气愤地进入”; 接out表示“非常气愤地出去”。三、例句：In the storm I took shelter under the tree.暴风雨时，我正在树下躲避。扩展资料：近义词：gale一、发音：英 [ɡeɪl]；美 [ɡeɪl]。 二、含义：n. 狂风；一阵（喧闹；笑声等）三、用法：1、wind是一个笼统的词,是泛指由于空气的自然流动而产生的风,风速可快可慢,风力可大可小,可以指强劲的,也可以指柔和的;2、blast是一股强劲的气流,不一定是自然产生的,风速较大,强劲而突然,指“狂风”或“暴风”; breeze指“轻风”“微风”“温和的微风”; 3、gale指7级到11级的烈风、强风。例如:四、例句：The gale blew down the flagstaff.狂风把旗杆吹倒了。
stormy是什么意思
stormy的意思是热烈的、激烈的、暴风雨的。读音：英［ˈstɔːmi]，美［ˈstɔːrmi]。释义：adj.有暴风雨（或暴风雪）的；群情激愤的；激烈争吵的。例句：It was a dark and stormy night!那是一个漆黑的有暴风雨的夜晚！变形：比较级stormier，最高级stormiest。短语：stormy petrel海燕。stormy fermentation激烈发酵。stormy sea风大浪急的海面。stormy sunset风暴前夕的日落景像。词义辨析turbulent，stormy，violent，wild，fierce这些形容词均含“剧烈的，凶猛的，狂暴的”之意。turbulent正式用词，多用描写风和水，也可指心神不定或控制不住的感情波动。stormy指风雨大作，也指人很激动的感情。violent普通用词，指人时侧重极为不安，异常激，暗含有达或暴力行为；也指破坏性的或不可控制的自然力量。wild普通用词，既可指自然界的荒芜，未被驯化状态，又指人的无法无天，不文明的野蛮行为。fierce普通用词，指人或兽的凶猛残酷。
什么是英语测试学
英语测试学是一门综合性学科，在现代应用语言学领域内占有非常重要的地位。英语测试学这门专业研究范围涉及到语言学、心理学、教育学，以及统计学、计算机技术等等多方面的知识。在研究内容方面，它以英语语言为依托，着重探讨如何对外语知识和能力做出科学、准确评价。英语测试学这个专业中国的大学本科是不开放的，这是研究生专业。想学这个专业的话，需要首先申报大学的英语专业，四年的本科之后，考研究生的时候，才能申报这个专业。扩展资料：英语测试学的测试类型：一、主观性测试和客观性测试：1，主观性测试与客观性测试的区别在于评分方式的不同。所有类型试题的设计过程都是主观的，都是由命题者对语言的认识、语言能力、语言教学与学习等的认识决定的。之所以称之为主观性测试，是因为评分过程需要阅卷人的主观判断。2，客观性测试指答案是唯一或者是固定的，不需要评分人根据情况决定赋分的各种测试形式。客观性测试中单项选择题命题很困难。命题者必须了解单项选择题命题原则，例如题干编写常规、干扰项和答案项的关系以及设计、排出多个正确答案的可能性。二、直接性测试和间接测试：1，测试结果能够直接反映考试某一方面的语言能力的测试称为直接性测试。学生写一篇短文是直接性测试。直接性测试效度好，但是信度差。2，间接性测试指测试结果不能直接反映所要考查的语言能力，但是可以给测试实施者提供判断考生语言能力的信息。例如语法测试。三、分立式试题和综合性试题：分立式测试试题的原则是每个题目只考查一个语言点，从测试研究角度说只有保证每一个题目只考查一个语言点，才能确切辨别考生知道或者不知道什么。
英语我为什么就是学不会？？
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
