辽宁安全教育平台登陆入口
一、辽宁安全教育平台学生登录入口 辽宁安全教育平台学生登录入口地址为： https://liaoning.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、辽宁安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、辽宁中小学安全教育新闻
10月22日，辽宁省委政法委、省公安厅、省教育厅联合印发《辽宁省加快推动中小学幼儿园安全防范建设三年行动实施方案》，自当日起至2022年年底，在全省范围开展中小学幼儿园安全防范建设三年行动。
据悉，三年行动分四个阶段，最终要在2022年年底前，实现全省中小学幼儿园100%配备专职保安员、100%实行封闭化管理，一键式紧急报警、视频监控系统100%达标的目标。实施方案明确提出，要从全面加强校园内部安全管理出发，落实安全保卫工作主体责任；要从打造校园周边安全区域出发，强化校园周边重点巡防，强化校园及周边警务室建设，强化校园周边治安交通整治，严厉打击涉校违法犯罪活动；要从全面提升应急处置能力出发，制定应急预案，开展常态演练，建立联动处置机制；要从加强校园法制安全宣传教育出发，深入推进安全教育进学校进课堂；要从着力提升监督指导效能出发，健全监督指导工作机制，落实监督检查常态化措施。
葫芦岛安全教育平台登陆入口
一、葫芦岛安全教育平台学生登录入口 葫芦岛安全教育平台学生登录入口地址为： https://huludao.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、葫芦岛安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、葫芦岛中小学安全教育新闻
为全面深化学校消防安全教育工作，葫芦岛市消防局抓住新学期伊始的有利时机，采取多项措施积极做好全市各中、小学校消防安全工作，全力提升消防安全意识。
近期，市消防局同全市各中、小学相关责任人进行积极沟通，交流以往工作经验，通力协助学校着手建立系统完备的防火监督检查机制。瞄准“开学第一课”，着力准备授课内容，将逃生疏散演练作为工作重点，并协调教育部门，在新学期的消防课程中均设有此科目，从课程安排上保证火灾逃生疏散演练的刚性数量。在实践中切实丰富消防常识，真正提高学生们的自救逃生能力，保证消防演练的质量。此外，还根据实际情况，在全市中、小学开展“校园消防大擂台”活动，通过竞赛、体验等形式，全面普及消防知识。并推选校园消防知识能手加入消防志愿者队伍，参与社会服务活动，让实践课更加具有社会意义。同时，积极推动校园设置消防安全咨询广角，动员校园消防安全“业务骨干”及比赛竞选出的“校园消防知识能手”一同负责咨询广角的答疑解惑工作，还派驻工作人员上门辅导，在解答消防相关疑惑的同时，对校园火患进行细致排查。并将着手把这一活动延展到校园外，让校园消防安全咨询广角在全市各个角落开花。
