用信的格式写作文300字以上
1. 我想对您说作文300字（用信的格式来写 亲爱的妈妈： 您好！ 当我早上揉着朦胧的睡眼起床时，您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐。有时饭太烫了，您总为我把饭放在盛起来在碗里，放在冷水里。等它凉了，才让我吃。当夏天时，您总会在桌子上放着一杯温的白开水，和一瓶水。有时我可能抱怨：“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是为我好。 每当我写作业时，等快要吃饭的时候您比总会对我说一声：“快去吃饭吧！当吃完饭，再来写作业吧！”可是我有时会不听您的话，等到你们吃完时，我才去吃饭。可是您却不训斥我，而是去为我热好饭菜。 记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里，委屈地大哭了起来，您回到家看见我在哭，就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后，您却不责怪我，反而对我说：“老虎也有打盹的时候；马也有失前蹄的时候，只要你以后努力，没有什么过不去的难关。”听完这句话，我的心情就豁然开朗了。 这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱，人间最伟大的爱难道不是母爱吗？难道我们不应该感恩母爱，感谢母亲吗？我真想说一句：“谢谢你，妈妈！” 祝您身心健康，天天开心！ 您的儿子（女儿）：xx 2015年5月2日 2. 用信的格式写一篇作文280个字 敬爱的老师： 您好！ 您在我们眼中是高大的，您时我们无微不至的关怀，深深地印刻在我的脑海里。 记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的，可是到了下午将要放学的时候，突然下起了瓢泼大雨。本来就很难走的路，这时就更难走了。 天渐渐黑了下来，家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下了我们几个。正当我们十分着急的时候，您打着伞走来了。 近了，才看见您手中还拿着几把伞，您对我们说：“你们几个打着伞回家吧。小明，我送你回家。” 说着，弯着腰不由分说，便把我背了起来。这时，我觉得好像有一团棉花似的东西堵住了喉咙，泪水在眼眶里打转。 我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这么急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。” 窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地.却冲刷不掉这段美好的回忆。 此致敬礼 您的学生：XXX 2015.10.17。 3. 用信的格式写一篇作文280个字 敬爱的老师： 您好！ 您在我们眼中是高大的，您时我们无微不至的关怀，深深地印刻在我的脑海里。 记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的，可是到了下午将要放学的时候，突然下起了瓢泼大雨。本来就很难走的路，这时就更难走了。天渐渐黑了下来，家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下了我们几个。正当我们十分着急的时候，您打着伞走来了。近了，才看见您手中还拿着几把伞，您对我们说：“你们几个打着伞回家吧。小明，我送你回家。”说着，弯着腰不由分说，便把我背了起来。这时，我觉得好像有一团棉花似的东西堵住了喉咙，泪水在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这么急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。” 窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地.却冲刷不掉这段美好的回忆。 此致 敬礼 您的学生：XXX 2015.10.17 4. 写一件难忘的事作文300字用写信格式 这个寒假中最令我高兴的一件事是我第一次骑马。 初九那一天，我和爸爸、妈妈去公园玩。公园可热闹了，门口有捏糖人的、做棉花糖的、卖汽球和玩具的……我们走进了公园，到了奥运五福娃的旁边，爸爸说：“来，萌萌，拍一个”。我跑到欢欢的身旁，摆了一个很“酷”的姿式。“啪”的一声，拍好了，我急忙跑到爸爸身边看，好美。 我走着走着，忽然听到有人大声喊“驾”，我想：肯定是有人在骑马，我也想骑。我边走边东张西望，就怕错过了。啊，一匹小白马跑了过来，我高兴的跳了起来，我拉着爸爸到那里，挑了一匹高大的马骑了上去。开始，我有点害怕，可它跑起来一点也不可怕，我尽情享受着骑马的乐趣。我想：如果我有好多钱，我就会买它回去，细心的照料，做我的好朋友。 总而言之，我今天非常高兴。 5. 写信作文300字左右 亲爱的二姨： 您还记得昨天我跟您说的那句很伤您心的话吗？因为您老不回答我的问题，再加上我很烦，所以我才说我写作业慢都赖您。求求您，原谅我吧！ 平常您给我家打扫卫生、做饭、接送我去学校、去游泳，从不中叫苦，任劳任怨。您身体不舒服了，吃了我家几片药，我都不愿意，想想真不应该。在这里我向您表示欠意，并向您说一句内心一直想说的：非常感谢您，我也非常对不起您！请您再次原谅我吧！ 对了，好像还有一次我不想去游泳了，但是您非要让我去，我猜您可能是怕我身体回头不健康了才这么做的，也是怕我三天打鱼、两天晒网那样子不好。我还有时候骗您我的作业太多了，放学的路上我还老说：本来就是吗、本来就是吗……现在我非常后悔当初与您说的话。 在今年暑假，我妈妈出差一个礼拜，是您无微不至地照顾我，关心我，天天接送我去游泳、学英语，还督促着我赶快写完作业。如果要是没有您的批评与督促我也就没有写完暑假作业了。 一年多来，您一直这样地接送我，到了晚上七点左右才能回到那温暖舒适的家里看电视、睡觉。如果要是我爸我妈没有回来，您就会边看报纸，边看我写作业，边等我爸我妈回来，我感到无比幸福。谢谢您一直这样照顾着我！ 祝您身体健康！ *** 2006年11月22日 6. 以书信的格式写一篇300字的保护鸟类的作文 一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。 世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日。在这个社会上，如果人与人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响。自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。 现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧！ 有一首歌，其中有一句是这样唱的：“草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。。”，多美啊！许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔，人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰，这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中，鸟儿给人类带来了无穷的快乐，在一个人忧伤的时候，听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子，忧伤顿时忘到脑后，被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后，还会不由自主地唱起歌来，这种愉快的心情，只有真正体会过的人才会明白，也许那时，你就会觉得自己是世界上最愉快的人。 鸟很聪明，很友好，也会食害虫，会捉田鼠，也可以给人带来快乐，单凭这一点，我们就要和鸟儿和谐相处吗？对，因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。 在别人眼里，与动物和谐相处是好的，但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处，好处是鸟保护了生态环境，坏处就是在冬季，有些鸟会把病菌带给人类，冬季的来临，北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬，如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬，许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧，但人们那理知道，红嘴海欧可爱，但它身体上带有病菌，再加上天很冷，人们站在湖边很容易感冒。不过，人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类，它们也想和人类和谐相处。从总体来说，鸟是人类的朋友，自然界的平衡离不开鸟，人与鸟和谐相处，是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样，人不伤害动物，动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然，大自然才不会报负人类。 一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律，而春天的旋律里，谱写着人与鸟儿的和谐相处，让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。
用写信的方式写作文300
1. 用写信的方式让父母放心自己上网三百字作文 亲爱的爸爸、妈妈 你们好！是你们，在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地教会我一个字到一句话，让我懂得如何表达自己的情感；是你们，在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人的道理，让我懂得如何与别人交往；是你们，在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神，让我懂得如何改正错误.是你们，用自己的心血和汗水凝结成成长的养料，把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树！ 每一次生病都有你们陪伴，是你们给了我温暖，让我一次次战胜病魔，再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰，是你们给了我力量，让我一次次鼓起勇气，向前走去；每一次成功都有你们欢笑，是你们给了我亲情，让我一次次感受愉悦，拥有自信. 你们为我付出了很多很多，可是我却没能报答.我知道，你们并不需要我去感谢什么，并没有想过要我回报什么，但是，今天我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们！” 此致敬礼。 2. 以书信的方式写一件难忘的事作文300 一，叔叔要带我去江边挖龙虾，我听了非常高兴。 我们来到了江边，做起了挖龙虾的准备。可是一个麻烦的事来了----这里没有龙虾，对岸可能会有。 叔叔把挖龙虾的工具扔到了对岸让我待在这。可是我怎么会闲的住呢？于是我观察四周，但是没有发现可以让我到对岸的建筑。 正当我不知所措的时候，我看见了红红的跨江自来水管。我对跨江自来水管仔细观察了一遍，发现它正好让我爬过去。 我抓住水管像一条虫一样，慢慢地向对岸爬去。经过一段慢长的时间（其实也就十几分钟，只是很紧张，才觉时间长。） 当我爬到对岸时已是满头大汗，身上已经从白衣服变成了红衣服。但是我十分高兴。 我满脸喜悦的跑到叔叔旁，叔叔看着我露出了疑惑感。我笑着指了指衣和跨江自来水管。 叔叔看后明白了一切，他向我竖起了大拇指，我看了心里别提有多高兴了。回到家我写下了这作文《一件难忘的事》。 3. 用书信的方式写一篇赞美聊城的作文300字 早就听说“一窍仰穿、天光下射”的仰天山的大名了.春末夏初的一个下午，与友三人驱车由青州前往仰天山. 车出闹市，一路蜿蜒南行，大约一个多小时的车程便到了仰天山.仰天山坐落于群山环抱之中，层峦迭嶂，绵延不绝.山峰如刀削斧劈，山谷幽静，树木郁葱，让人仿佛置身世外桃源. 车沿九龙盘公路迂回而上，行到险峻处，悬崖峭壁近在眼前，让人心生却怯意. 行至山顶，车过“木屋群”、“芦苇丛”，至一幽静的山谷中.这里地势平坦，树林环绕，灵泽洞便坐落于此.沿人工铺就的台阶拾级而下，六百多级台阶直入地底，眼前出现一个光怪陆离的溶洞世界.洞中温度常年保持在9至11摄氏度之间.有高达110米的溶洞天窗，堪称全国之最.在溶洞间蛇形穿越，不时倾听水滴落入水中发出的奇妙的声音，宛如聆听一首美妙的乐曲.过“小象鼻山”，经“珍珠玉树”，哗哗的流水声渐入耳中，涓涓细水汇流成三百米长的河流.河流的尽头处有一瀑布，煞是壮观.绕瀑布而上，渐行渐高，逐渐从地底拾级而上，便走出了溶洞.阳光照在因潮湿而不适的身上，任微风拂在脸上，恍若隔世，重回人间的感觉油然而生.“灵泽洞”全长一千多米，洞中奇形怪状的钟乳石历经几万抑或几百万年而形成，使我们大开了眼界. 从灵泽洞东行，经林中小屋，来至闻涛阁.坐于亭中倾听松林涛声阵阵.俯视山下，远处山谷中村落绿树红瓦，眺望耸立东南的仰天山最高峰摩云崮，顿觉心旷神怡. 从闻涛阁而下，便至千佛洞.洞门右侧石壁上，当代书法大家刘炳森隶书题“千佛洞”三字镌刻于石上.洞深百米有余，高五十余米.因传宋太祖赵匡胤曾经在此居住，故又称太祖洞.洞正中供奉一佛像，洞内香烟燎绕，四周石壁上嵌有佛像数百，颇为壮观.站在洞内，仰视洞顶缝隙，只见一线天光下射，感叹造物神奇.洞前石碑记载：“惟有甲子仲秋之夜可见全月.届时洞顶华光下射，洞壁满室生辉.”古人有诗日：“仰天高挂使月圆.”仰天山由此得名. 4. 五年级下册以写信的方式写一封收获信300字 这一学期的收获作文400字 这一学期马上就要结束了，我过了暑假就上三年级了。 我收获了很多知识比如说：我会写了很多字，也认识了很多字。造句：那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你是数不清的。 那么多星星，那数不清呀！名人名言：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年青一代。 我还读了很多的课外书：《爱的教育》它告诉我们每个人都要怀着一颗有爱、感恩的心。《时代广场的蟋蟀》告诉我珍惜同学之间的友谊，互相关心互相帮助。 《兔子坡》教我们要保护小动物，和小动物们和平相处。《五毛钱的愿望》告诉我们不要相信天上掉馅饼的事，而是靠自己的努力。 《小王子》不管干什么事情都要持之以恒。 但是我有不足的地方，比如说数学有些粗心大意，我以后要改正这个坏毛病。 语文，我写的字比较难看，以后要认认真真的写字。 我觉得这一学期还是收获不小的嘛。 5. 用写信的方式让父母放心自己上网三百字作文 亲爱的爸爸、妈妈 你们好！ 是你们，在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地教会我一个字到一句话，让我懂得如何表达自己的情感；是你们，在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人 的道理，让我懂得如何与别人交往；是你们，在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神，让我懂得如何改正错误.是你们，用自己的心血和汗水 凝结成成长的养料，把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树！ 每一次生病都有你们陪伴，是你们给了我温暖，让我一次次战胜病魔，再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰，是你们给了我力量，让我一次次鼓起勇气，向前走去；每一次成功都有你们欢笑，是你们给了我亲情，让我一次次感受愉悦，拥有自信. 你们为我付出了很多很多，可是我却没能报答.我知道，你们并不需要我去感谢什么，并没有想过要我回报什么，但是，今天我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们！” 此致 敬礼！ 6. 400字以上用信的方式写一篇写事的作文 妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去.今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！ 记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇.有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来.打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册.我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面.原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！ 打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀.我的手被磨出多少个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴.可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您清楚我此时此刻的心情是多么的难受吗？ 还有一次，我凭着记忆画多少幅画出来.本想多画一些自制一本画册.可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画.”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了. 妈妈，您可清楚那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！ 我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的.” 妈妈，我想对你说（2） 妈妈，我一直想对你说些感恩的话，但是，因为害羞的原因，一直没有说出来，现在借写作的机会，敞开我的心扉…… 妈妈，您就像一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长.您就像一个救生圈，在我危险、困难的时候，您帮我度过难关.您是一个既温柔，又严厉的妈妈，从不对我施放压力，但我做错事的时候，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”. 我生病时，您心急如焚，直跺脚；我开心快乐时，你，也开心，甚至是比我更开心！ 我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我不是有心的！ 我一次一次地若您生气，您到最后还是没有介意，可是，您误会了我，我却久久不忘，我突然间觉得羞愧，希望您原谅！ 记得有一次，我一放学回来，作业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑.您突然间“冒”出来，拿着藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作业去！”您严厉地吼了一声.“叫我做就叫呗！打 *** 嘛？！”我又委屈又愤怒地说着.“不打你你不会醒的！得给你一些教训才行！要清楚，这也是为你好！”妈妈说.“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起作业，回到房间里.您站在原地，愣了大半天……现在，我终于清楚我那句话，伤透了您的心，我……后悔说出那句话了！如果时光能倒流，我如何也不会说出那句不孝的话了…… “世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！再多的说话也不能概括我此时此刻激动的情'相关的作文"心情，我只能说一句：“妈妈，我爱你！” 妈妈，我想对你说 （3） 世界上的母爱，有何其之多.有注重于关爱的，也有严格毫不松懈的.可是妈妈对于我，却匪夷所思，令人费解. 从小，我就在妈妈的关怀下不断成长，总是无忧无虑，至少在生活上不会有忧有愁，妈妈总是把我所能顾虑到的一切都安排得井井有条，总是嘘寒问暖，关怀备至.”只要我走过的地方就有她铺的路”.这样的关爱，抚养使我生活在一个温暖与光明并存的世界里.想干什么事，她多少乎都能替我办妥.这种爱甚至可算是溺爱了. 可是随着年龄的长大，我进入了学校，也随着学习年纪的增高，她虽然对我的生活仍是关切万分，但对我的学习十分严厉.在我一到四年级的临近考试前好多少个礼拜，她就买了许多满是理论的辅导书，天天晚上替我提这些问题.也许是我身在福中不知福，我觉得她越来越死板，像这件事，本来能很简单地解决的，而她却自讨没趣，没事找事.于是我最害怕的就是期末考试.到了五六年级，妈妈的知识不够用了.她又对我百般教导，我即使再好的成绩，我想她也不会说个”好”字吧.于是我的压力和负担越来越大，经常”窒息”. 妈妈，我想对你说：在生活上请多给我一点空间，如果如此下去，我将会成为社会上的遗弃品.无法利用我的实践能力报效祖国和社会. 妈妈，我想对你说：在学习上请多给我一些自由，这样，我将不会被一座山压着，压得我透不过气来.我要摆脱这个枷锁才能学得轻松，学得如意，不至于会恐惧. 妈妈，我想对你说：你对我的爱我明白.只要你的方式使我感到如此矛盾.我也理解你的苦口婆心，但我要的是能让我自主独立的生活. 妈妈，感谢你对我如此的无微不至的关怀，如此严格的，铁面包青天般的关怀.”谁言寸。 7. 老师,我想对你说300字 用写信的方式 老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！ 有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！ 老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗？您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶？可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。 老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊！我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您！”
