镜中人几分几秒有高能
镜中人9分40秒有高能。在电影《镜中人》的9分40秒处，女孩玛丽亚发现了镜子中有另一个女孩，也是另一个她，艾兰。十八岁的女孩玛丽亚（英迪娅·埃斯利饰）经常受到同学欺负，使她变得自卑，害怕。然而另一个她，艾兰（英迪娅·埃斯利饰）既勇敢又无畏，帮助玛丽亚开启了复仇之路。《镜中人》故事起源：《镜中人》的故事灵感起于导演阿萨夫·伯恩斯坦十岁时的想象，当时的伯恩斯坦面对镜子，为自己与镜像之间是否存在尚未显露的差异而困惑。伯恩斯坦认为，不论是面对身体层面还是情感层面的真实自我，人们往往都无法正视，选择回避（lookaway），这是驱动伯恩斯坦创作此片的核心动力。《镜中人》隐喻：镜子在《镜中人》里发挥着重要的叙事作用，在片中也意味着危机时刻。在艾兰最后一次谋杀后，被困在镜中的玛丽亚消失不见，意味着玛丽亚/艾兰已经可以面对另一个自我，并与内在动机和解与此同时，《镜中人》可以用精神分析理论进行深层解读。为了应对家庭与学校人际关系的压力，艾兰成为玛丽亚的抵御性人格，实则为玛丽亚的本我。而在这一时期的最后阶段，玛丽亚并未成功形成强大的超我，导致其“本我”艾兰将自身的快感置于社会道德之上。
《镜中人》几分几秒？
《镜中人》片长为103分钟。《镜中人》（外文名Look Away）是由美国导演阿萨夫·伯恩斯坦执导，英迪娅·埃斯利 、詹森·艾萨克、佩内洛普·米契尔、米拉·索维诺等联合主演的惊悚片，上映时间为2018年10月12日。该片主要讲述了十八岁女孩玛丽亚在双胞胎姐姐畸形儿艾兰的帮助下复仇的故事。剧情简介：年轻指挥家亚德里安（奎姆·古铁雷兹 Quim Gutiérrez 饰）的女友贝伦（克拉拉·拉戈 Clara Lago饰）失踪了，活不见人死不见尸，只留下一段视频讯息。郁闷的亚德里安不断被警察怀疑和调查，烦不胜烦之下到小酒馆浇愁，一不小心喝的大醉，受到女招待法比安娜（玛蒂娜·加西亚 Martina García）照顾，两人迅速陷入新的恋情。很快，法比安娜住进亚德里安的大宅，敏感的她时时感到房子里面不对劲，浴室里面好像总有奇怪的声音，亚德里安对此不以为意，但法比安娜开始时时留心，还一度怀疑是他前女友的鬼魂作祟。一天，在卧室更衣的法比安娜拾到一把古怪的钥匙，似乎接近了一个天大的秘密……
问——答
作文标题： 问——答
关键词： 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《问——答》，欢迎大家踊跃投稿。
吃晚饭时，女儿问我：“诸葛亮为什么又叫诸葛孔明呢？他怎么有两个名字？”我回答：“那是因为古代人的名字都分三个步骤来说。比如诸葛亮，介绍他的名字完整的说法是：复姓诸葛，名亮，字孔明。”“哦！”女儿似有所悟。
“那我也问你一个人的名字，孔子姓甚名谁字什么？这在你们语文课本上的小知识中出现过。”
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“孔子，姓孔名丘字……字什么来着？忘了……”女儿不好意思的挠挠头。“字仲尼。”告诉她答案的同时，我灵机一动，何不就中国四大名著的内容，提问些简单的问题让她回答，看她对中国的这四部文学经典了解多少。我这个提议给女儿一说，没想到她挺高兴，还兴奋的说：“我最想回答三国演义里面的问题。”（因为她就看过三国演义，别的三本书虽然都有，却没看过。）“好，那我们就开始了啊，请听题。”
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问：“我国古典四大名著的名称分别是什么？作者分别是谁？”这个问题在她们以前的复习试卷中出现过。
答：“中国四大名著分别是：三国演义、红楼梦、西游记、水浒传。”第一个问题的第一步太简单，难不住她。“作者嘛，三国演义的作者是罗贯中，红楼梦的作者是曹雪芹，西游记的作者是吴……吴承恩，水浒传的作者是……是，好像名字里面有个施字。”
“施耐庵，这道题以前还让你记过，看，忘了吧！”女儿嘿嘿笑笑，算作抱歉。
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问：“桃园三结义的三位主角分别是谁？谁是大哥，谁是二哥，谁是三弟？”
答：“三位主角分别是：刘备、关羽、张飞；刘备是大哥、关羽是二哥、张飞是三弟。”呵，难不住她。
问：“是谁单骑救主？出自哪本名著？是谁导演了空城计？”
答：“赵云单骑救主，出自三国演义。是诸葛亮导演了空城计。”嘿，小臭妞，看来书没白看。
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问：“三打白骨精出自哪本名著？”
答：“出自西游记。妈妈，你这问题也太小儿科了吧！”别急，难的在后头，让你小丫头得意。
问：“唐僧师徒四人去哪儿取经了？地名叫什么？”
答：“去西天取经了呀，地名就叫西天呗。”呵，她倒是会瞎哧。
“不对。他们是去中国的西方取经了，‘西天’只是神话故事里的一种说法，比喻很遥远，像天边一样远。实际唐僧是去印度取经了，地名就叫印度。”哈哈，小丫头这下不得意了，遇到拦路虎了吧！
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问：“武松打虎出自哪本名著？武松的哥哥叫什么名字？”
答：“武松打虎出自水浒传，武松的哥哥？武松还有个哥哥吗？不知道。”女儿一脸迷茫。
在我的思想里，我觉得好像人人都知道武松的哥哥是武大郎。但在她这儿，她竟然不知道。不过这也提醒我不应该用大人惯用的思维去衡量小孩子的思维。
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问：“水浒传中林冲有个绰号叫什么？”
这时老公插了一句：“狮子头。”我和女儿先是一愣，旋即同时哈哈大笑。因为我俩都知道“狮子头”是《神医喜来乐》中一种肉丸子的名字。这个“臭家伙”，总是时不时的冒点“坏水儿”。其实他知道林冲人称“豹子头”。但是女儿却不知道。
算了，下一个问题。
问：“很有才，但最爱流泪的那位女主角出自哪本名著？她叫什么名字？”
答：“出自红楼梦，她的名字叫啥？不知道。”
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嗨！“林黛玉”这么出名一个名字也不知道，看来除了三国演义，女儿对别的三本名著简直是一无所知，（不过我也没了解多少。）这就是看书和不看书的区别。女儿看过三国演义，她问了我一个问题我就没回答上来：“是谁‘割发代首’？”因为我没把三国演义看完整，所以想了半天也没想出来，最后还是女儿给我说了答案：“曹操。”我赶忙又翻书看了看曹操为什么要割发代首。
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在这样一问一答中，女儿学到了知识，我也学到了知识。在提问她的过程中，我了解的一些模糊的知识也逐步清晰、明朗化了。这是一个双赢的过程、同时学知识的过程。所谓“温故而知新”就是这个道理吧。
我和女儿会将这个“看书、提问、回答”的课程坚持下去。我觉得带着问题去看书，看过的内容会记得更牢、更扎实。
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把昨天忙中偷闲完成的这幅画拿来晒晒！
