《流淌在心里的温暖》作文600
母爱就像用布条编成的网,看似粗糙，孩子睡在里面却很安全.母爱像缕缕阳光，能给孩子一生的温暖。记得在三年级时，母亲十分疼爱我。我是班上的干部,经常回家晚，每逢此时，她总要跑到学校接我才放心。记得有一次放学后，班委留下开会，大家都商量着事情，邻居小朋友敲门叫我，递过来一把雨伞跟我说：“天下雨了，这是你妈妈叫我送来的。”开完班会，雨下得更大了。我打着雨伞赶着回家。瓢泼似的大雨打在柏油马路上，溅起豆大的水花，雷声不时在头顶炸响，路旁的大雨扭曲着身躯，路上几乎看不到人影。就这样我顶风冒雨地走着，风裹着雨点迎面扑来，让人睁不眼睛。我眯着眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一个水的世界。突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，她撑着一把花雨伞，吃力地挪着脚步，迎面走来。近了，近了！透过密集的雨帘，我认出了那位行人不是别人，正是我的母亲！望着她那焦虑的面孔，我一下子赶过去抓住她的胳膊轻轻叫了一声“妈妈！”顿时泪水和雨水顺着我的脸颊滚落下来。母亲这时好像松了一口气，微微一笑，对我说：“我们回家吧。”这时，一股无声的爱在我心中流淌。在白茫茫的雨雾中，我一边走，一边想着，仿佛看到无数个身影在我的眼前晃动：那将衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗着衣服的母亲；那炎热的夏日里，给我熬绿豆汤的母亲；我生病了，细心照顾我的母亲……这众多的身影合在一起，这就是我身边的母亲啊。她正伴着我一直向前去。
求大神帮写一作文 流淌在我心中的温暖河流 要800字 谢谢？
太平境内有三条大的河流，即浦溪河、麻川河和秧溪河，均滥觞于黄山山麓。其中浦溪河浩浩荡荡，流经耿城、甘棠，注入太平湖。河上架有两座古老的大石桥，人们习惯上把浦溪河称着“大桥河”。这是一条在我心中流淌的温暖河流，它承载着我童年许多美好的记忆。小时候，我和我的伙伴们玩山就去“宝塔山”，玩水就去大桥河。60年代的大桥河，河道开阔，河水清澈，河堤两侧大树成荫，灌木浓密。大桥上游大约500米，有一个叫水碾的河...,2,你不会自己去作文网查啊,2,太平境内有三条大的河流，即浦溪河、麻川河和秧溪河，均滥觞于黄山山麓。其中浦溪河浩浩荡荡，流经耿城、甘棠，注入太平湖。河上架有两座古老的大石桥，人们习惯上把浦溪河称着“大桥河”。这是一条在我心中流淌的温暖河流，它承载着我童年许多美好的记忆。小时候，我和我的伙伴们玩山就去“宝塔山”，玩水就去大桥河。60年代的大桥河，河道开阔，河水清澈，河堤两侧大树成荫，灌木浓密。大桥上游大约500米，有一个叫水碾的河...,1,
小河流淌在心中六年级作文
有一条美丽的小河，在我的心中静静地流淌。
小河的四周全都是芦苇和水草，时而，会有一些小翠鸟站在芦苇的小腰背上唱着清脆、委婉的歌曲。有时，小河上也会漂来一些浮萍、金鱼藻等水生植物。河岸边坐着一排垂钓爱好者，每当有鱼儿上钩时，他们猛地拉起钓竿，只见眼前银光一闪，河面上的水波还 在荡漾，鱼儿已经被垂钓者收进鱼篓。河面又恢复了平静。当夕阳西下时，水面上金光闪闪，这时，小鸭子在鸭妈妈的带领下也来凑热闹了。“扑通、扑通”，水面上水花四溅，被揉碎了的金光变得迷迷蒙蒙起来。
夏天，太阳毒辣地炙烤着大地，而小河仍静静地流淌着，不知疲倦，永不停歇。难耐酷热的人们都纷纷跳下小河，享受着河水带来的清凉，河边顿时变得热闹起来。这时的.小鱼儿也不甘寂寞，它们这儿一簇，那儿一团，成群结队地在人群中间往来穿梭，无所顾忌。还 不会游泳的孩子们就在河岸边比起了打水漂，小石片在水面上飞起来时，欢笑声、喝彩声响彻云霄。
秋天，小河变得宁静起来。树叶飘飘洒洒、轻轻悠悠地落到水面上，似乎怕惊扰了小河恬静的梦。小河张开臂膀，欢迎他们一起远游，清澈的河水带着一艘艘“小舟”乘风破浪，浩浩荡荡地奔向远方，河面上霎时变得多姿多彩起来。
冬姑娘来了，小河的两侧结起了一层薄薄的冰，冰块冰凉冰凉的，晶莹剔透，如同水晶一般美丽。孩子们忍不住就掰下其中的一块，放在嘴里吮吸着，那种从手心冰到心里的感觉既难受又美妙。也有一些孩子把冰块当成了宝剑在空中挥舞着，在阳光的反射下，宝剑熠熠生辉，只可惜，宝剑越变越小，一会儿就不见了。
到了春天，万物复苏，一切都重新焕发出勃勃生机，小河又开始欢快地奔腾起来。
那条美丽的小河，在我的心里永远地流淌！
心中的河流作文
心中的河流作文 作者/朱立余 如果能以仰望一棵小草的姿态，来看待生活中的种种事物，也许我们就会发现生活中蕴藏的美丽。 ——-题记 如果我闭上双眼，独自坐在一个角落里，我就能构造出世界是怎样、每个国家的面貌是怎样的。 每当我心情低落或者感到委屈时，我都找乡野间的河流哭诉，它永远是我最好的倾听者。那样一片山野或庄稼的中间，河流默默地流淌着，我将眼泪、委屈、心痛抛洒进去，宛若叶子落入河流，不声不响便悄然流逝。‘ 田野上总是有风，微微的凉，我可以放心地落泪，亦可以将目光专注于岸边的一株草、一棵柳。看河流减缓了自己的步伐，温婉地使自己的身体跳动起来；风又好似拖了半透明纱裙的少女，温柔地抚摸着我的脸颊，我便又寻到些安慰和关怀的温暖，连同我疲倦的心一同沉静下来。在这静谧的大自然里，找寻到些微的幸福。 到了喜气洋洋的春天，河岸边的植物都悄悄露出头来，河流也在汩汩声中融了寒雪，消了冷冰，冒出些春意盎然的气息。夏天，烈日炎炎，蝉在枝头呜叫，太阳光穿过树林，使之增加了一番诗意，这个时候的河流，清澈，却也暗流涌动，总让我想起这苍翠的绿里沉积的力量。()秋天的河流是萧瑟的，岸上堆叠着落叶，树上枯黄的叶子也打着旋儿落地，远处再金黄的果子，也抵不了这深秋的寒意。我更喜欢隆冬里的河流，天地混沌而苍茫，雪花星星点点，洒落在河流上。动静相宜，那是岁月洗礼中怎样的图画啊，生动的璀璨之美。 夜晚的河流，更是别有一番情致。冷的月色出来，映着树、枝、草的影子，影色斑驳。河流在暗的夜里沉静着，波光粼粼，小声地喧嚣着热闹。我常寻了块粗糙的石坐着，看月光里的星光、星光里的灯光，是怎样烘暖了这寥落的农家。兴许，是星子不小心落入河里了吧，抑或，是月光煨热了寂静的乡间？河水湿漉漉地从我指间流过，那些童年的影子，和日间的欢乐悲喜连同离别和伤感便齐齐涌入脑海，撕扯一般，并最终安静下来。 河流是乡村人的命。农闲的时候，孩子们喜欢围着河流转：抓小鱼儿，掏沙窝儿，薅茅草根儿，编草帽儿，晾小脚丫儿……逢到农忙，河流便得流过春种、夏收、秋忙，流过花生清亮的叶子，流过农人脚板上的泥土，流过麦糠里的尘土飞扬。河水“哗哗哗”，田野里的庄稼也就“哗哗哗”。你陪庄稼一天，庄稼却陪你一年。母亲最爱在夏日河流漫上土桥的时候洗衣服，白的衬衣，黄色的长裙，准备装麦的袋子，铺铺展展在土桥上漫了一地，常会晃了我们做孩子的眼。阳光落在母亲额边的`鬓角上，汗珠晶莹闪亮，圆滚滚的，浮动在哗啦啦的河水上。 我是农人的孩子，我钟爱田野里的河流，钟爱绵延的乡野和苍翠的树林，钟爱春的盎然、夏的热烈、秋的璀璨、冬的辽阔，钟爱这四季的变幻，让我懂得生命原来和河流一样，生生不息，绵延不止。我还钟爱乡野间的庄稼，钟爱松软馥郁的士地，钟爱这个国家，钟爱这无比美好的世界。 这样的河流，每时每刻都流淌在我的心上。 （指导教师：吕园园） 简评 本文整体立意精巧独到，作者所写之“河流”，既是指实体层面上兀自流淌在乡野土地上的河水，又是指向抽象层面上似河流一般生生不息、绵延不止的乡村世界所拥有的无限生命活力：一条有形的河流穿过春种、夏收、秋忙、冬寒，流过白昼与黑夜；一条无形的河流淌过琐碎、悲喜、别离、寂静，煨热农人的疲倦与飞雪的寥落，两者共同转化成“我”心中隽永的记忆。文章主旨内涵由浅入深，河流、土地、国家、生命，思虑层层延展，意味深厚；全文语言雅致优美，句式多变，极富文采。 （吴 情）
