语文四年级下册期中测试卷及答案
对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容,而应对这些题进行拓展,从而拓宽学生的知识面。以下是我为大家整理的语文四年级下册期中测试卷及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一部分 基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音，写词语(5分) mǐng ruì bì kāi wéi hù gng xiàn xī shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词(10分) 幼( ) 拦( ) 蜒( ) 铺( ) 欺( ) 幻( ) 栏( ) 蜓( ) 捕( ) 斯( ) 三、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ √ ”。(5分) 1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。 2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。 四、把下列的词语补充完整。(8分) 危峰( )立 随心所( ) ( )想天开 出其( )意 腹( )受敌 永( )人间 聚( )会神 争先( )后 五、用线将相关联的内容连起来。(6分) 精诚所加 种瓜点豆 清明前后 言而有信 与朋友交 金石为开 蚂蚁搬家蛇过道 澄江一道月分明 落木千山天远大 带雨云埋一半山 浮天水送无穷树 明日必有大雨到 六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分) 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。 3、雨来( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始终没有向鬼子低头。 4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美好。 七、按要求写句子。(6分) 1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句) 2、漓江的水很绿。(改为比喻句) 3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句) 八、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。(4分) 九、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。(7分) 第二部分 阅读积累与运用(30分) 十、 (一)读《尊严》片段，回答问题(15分) 一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。” 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 1、“惫”字是( )结构，音节是( )，用部首应查( )部 (3分) 2、文中的“款” 应取意思( ) (1分) 款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目 3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分) 近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( ) 4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分) 5、从 这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分) 6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：(2分) 7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分) (二)认真阅读下面的文章，回答问题。( 共15分) 最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分) 2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分) ①形容非常的谨慎和小心。( ) ②实实在在，一点不假。 ( ) 3、根据文章内容填空。(6分)(3分 3分) (1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项后 的心情。 (2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的`项链”中的“贵”有两层意思，一是 ;二是 。 4、想象写话。(2分) 请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么? 小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想： 5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分) 第三部分 习作(30分) 十一、 题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……) 要求：1、把题目补充完整。 2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真 真情实感。 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。 四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案 一、 敏锐 避开 维护 贡献 牺牲 二、 幼(幼小) 拦(拦住) 蜒(蜿蜒) 铺(铺开) 欺(欺负) 幻(幻想 ) 栏(栏杆) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉) 斯(慢条斯理) 三、 1、彩 德 惑 2、zhā xuè 四、 危峰(兀)立 随心所(欲) (异)想天开 出其(不)意 腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后 五、 精诚所加 ——金石为开 清明前后 ——种瓜点豆 与朋友交——言而有信 蚂蚁搬家蛇过道 ——明日必有大雨到 落木千山天远大 ——澄江一道月分明 浮天水送无穷树—— 带雨云埋一半山 六、 1、因为……所以…… 2、不但……而且…… 3、虽然……但是…… 4、 如果……就…… 七、 1、人类的老师就是自然。 2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。 3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。 八、 略(符合要求即可) 九、 略 十、 (一)1、上下 bèi 心 2、② 3、非常 垂头丧气 4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物! 6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?” 7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。 (二)1、xìng jì 2、小心翼翼 货真价实 3、出神 盯着 无比喜悦 项链昂贵 小女孩的真情无价 4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可) 5、略 拓展延续 第一单元知识点梳理 课文1 古诗词三首 一、多音字。 宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿 剥：bō剥削 bāo剥皮 二、古诗内容 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。 作者介绍： 杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。 注释： ①新市：地名，在今湖南攸县北。 ②疏疏（shū）：稀疏。 ③阴：树荫。 ④走：这里是跑的意思。 译文： 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。 主题： 《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 作者介绍： 范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 注释： ①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。 ②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。 ③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。 译文： 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 主题： 《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 作者介绍： 辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 注释： ①清平乐：词牌名，“乐”这里读yuè。 ②吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。 ③相媚好：这里指相互逗趣、取乐。 ④翁媪（ǎo）：老翁、老妇。 ⑤亡赖：同“无赖日”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。 译文： 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 主题： 《清平乐·村居》这首小令描绘了农村一个五口之家的生活画面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现人情之美和生活之趣，表达出作者对农村宁静安逸生活的喜爱之情。 课文2 乡下人家 一、多音字。 结：jiē开花结果 jié结论 场：chǎng广场 cháng打场 冠：guān桂冠 guàn冠军 踏：tà脚踏实地 tā踏实 二、近义词。 装饰—装扮 朴素—朴实独特—特别 鲜嫩—新鲜 照例—按例 率领—带领倘若—倘使和谐—祥和 三、反义词。 朴素—华丽 独特—普通照例—破例附近—遥远 四、理解词语。 时令：季节。 朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 华丽：美丽而有光彩。 鲜嫩：新鲜而嫩。 照例：按照惯例；按照常情。 率领：带领（队伍或集体）。 倘若：表示假设。 天高地阔：大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。 和谐：①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。 五、句子解析。 1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。 2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际，意思与“天南海北”、“海阔天空”类似； 二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。 3、天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。 4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!” 这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情。 5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。 6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。 六、段落大意。 第一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。 第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象。 第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。 七、课文主题。 本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 课文3 天窗 一、多音字。 藉：jiè慰藉 jí狼藉 露：lù露珠 lòu露脸 二、近义词。 暖和—温暖 喜欢—喜爱慰藉—安慰猛厉—猛烈 锐利—尖锐 奇幻—奇妙发明—发现 活泼—伶俐 三、反义词。 暖和—寒冷 喜欢—讨厌猛厉—轻柔 真实—虚假 美丽—丑陋 复杂—简单 四、理解词语： 慰藉：安慰。 扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。 锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐。 奇幻：奇异而虚幻。 霸气：专横的气势。 复杂：（事物的种类、头绪等）多而杂。 五、句子解析： 1、小小的天窗会使你的想象锐利起来！ “锐利”本身的意思是尖锐、锋利。在这里丰富,是让你的想象力丰富起来。 2、夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 “顶”是特别的意思，在这里表示程度最高。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的活泼可爱。 3、晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。 “逼”字体现了孩子们内心的不情愿和无奈。 4、这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 这句话紧承上文，与第4自然段“唯一的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。 5、从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 这句话形象地描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景。 “带子似的”运用了比喻的修辞手法，写出了孩子们眼中的闪电的样子。 “大十倍百倍”写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。 6、你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…… 排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐 。 7、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 六、段落大意 第一部分（1~3）：写天窗的来历。 第二部分（4~7）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。 第三部分（8）：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。 七、课文主题 本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。 课文4 三月桃花水 一、多音字。 和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平 朝：zhāo朝霞 cháo朝向 纤：xiān纤弱 qiàn纤夫 二、近义词。 映照—映射绮丽—瑰丽纤细—纤弱 沉醉—陶醉 三、反义词。 浮—沉纤细—粗壮 四、理解词语。 绮丽：鲜艳美丽（多形容风景）。 应和：（声音、语言、行动等）相呼应。 纤细：非常细。 沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 五、句子解析： 1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 比喻，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听；把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。 2、三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。 农历三月江河水涨，正是桃花盛开的时候，所以人们称桃花水。 3、有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。 这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，同时又是拟人，突出桃花水流动的美。 六、段落大意 第一部分（1）：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分（2~6）：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。 第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
语文四年级下册期中试卷及答案
通过考试，可以将考生的情况反馈给考生本人及其教师，对他们有针对性地改进学习和教学是大有裨益的。下面我为大家整理了语文四年级下册期中试卷及答案，希望能帮到大家！ 一、积累与运用。 (一)拼读后写出词语。(10分) xī shēng jiàn kāng tǐng bá ( 牺牲) (健康) (挺拔) zhàng ài shàn liáng tíng yuàn (障碍) (善良) (庭院) wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú (蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 ) (二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分) 逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín) 呻吟(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√) (三)连一连。(8分) A确实地相信( 3 ) 1坚信 B无瑕的( 8 ) 2汽车 C坚决地相信( 1 ) 3确信 D崭新的( 2 ) 4屏障 E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信 F翠绿的( 4 ) 6痕迹 G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信 H淡淡的( 6 ) 8翡翠 (四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。(8分) ( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 ) ( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 ) (五)积累运用(10分) 1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。 2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。(张若虚) 3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子) 4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。 5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山 ，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。 (六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。(9分) 忆江南 江南好， 风景 旧曾谙。 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。 能不忆江南? 1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。(1.5 分) 2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。意思是 日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。 这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。(4分) 3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。(2分) 不能不忆江南。 (七)按要求写句子。(12分) 1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句) 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。 2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。(补充完整) 3.太阳真红，红得像 火一样 。(从颜色上比喻) 月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。(从形状上比喻) 4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句) 5.天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? (八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的.括号里。(5分) 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 (1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 ) (2)《尊严》中的哈默 ( 4 ) (3)《万年牢》中的父亲( 5 ) (4)《中彩那天》中的父亲( 1 ) (5)《将心比心》中的母亲( 2 ) 二、口语交际(6分) 你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。这时你该怎样说怎样做?请写下来。 叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。(如果邻居的叔叔同意)，就这样做。等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。 三、阅读理解(16分) ①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 ②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。 ③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 ④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨…… ⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。 ⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。 1.给文章加个题目。(2分) 2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。(3分) 3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分) 4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。(4分) 5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分) 6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。(2分) 四、作文(30分) 在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
四年级下册语文期中试卷
一、我会拼，我能写。(每空0.5分,共5分) shēng shū pòsuì jiētì tuī jiàn fān shān yuè lǐng shèn zhòng jūn yún gǎn chù gōng jìng zhēn qíng wú huǐ 二、根据积累完成练习。 1、将成语补充完整。(每题0.5分,共2.5分) 古木（ ）（ ） 囫 囵（）（） 世外（ ）（ ） 秀丽（ ）人 （ ）规蹈（ ） 把由人物想到的成语写出来。(每题一分，共4分) 诸葛亮——（ ） 叶欣——（ ） 竺可桢——（ ） 公仪休——（ ） 三、选词填空。(每题1分,共5 分) 1、启事 启示 1）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到（ ），发明了潜水艇。 2）小峰的文具盒不见了，他写了一则寻物（ ）。 2、既……又…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 1）（ ）我讨厌看那些看似可怜的乞丐，（ ）给了他一元钱。 2）我（ ）希望自己早点长大，（ ）很害怕长大。 3）这道题（ ）看起来很简单，（ ）解起来挺复杂。 四、读读例句，再把下列句子写生动。(每空2分,共4分) 例：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要穿紫袍。 1、柔柳在风中摇摆。 改句: 。 2、山上的小溪叮叮咚咚地流。 改句:________________________________________________ 五、记忆浪花。 1、 是我们的好老师，人们模仿 ，发明了 ；模仿 ，发明了， ；模仿 发明了 。（最后两空要填课外积累的）(每空0.5分,共3.5分) 2、课文《燕子》从 、 、 三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形： 。填空： 的草， 的芽， 的花，都像 聚拢来，形成了 。 小燕子从南方赶来，为春光增添了 。你想到的描写春天的诗句是 . 。(每空一分，12分) 3、《春日偶成》是 （朝代）诗人 的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话 。（前面0.5分，诗句两分） 4、《第一次抱母亲》中肩上再挑100多斤重的.担子翻山越岭。”中“担子”指__________________。 “没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”中“担子”指的是 。（1.5分一空） 5、明明的三处“番茄太阳”的含义分别是（ ）、（ ）、（ ）。（1.5分一空） 6《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 ，它具有 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说： 第二次的叫声是说： 第三次的叫声是说： 。（5分） 7、读了《第一次抱母亲》，想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事 “ ， 。 ， 。”（2分） 六 、阅读短文，完成练习。 （二）三顾茅庐(节选) 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 1、“三分天下”指后来的哪三个国家？（1.5分） ______________________________________________________ 2、“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话中“鱼儿”指的是_____________________，“水”指的是_________________。用一个成语概括这句话的意思 。从这句话中，我感受到__________________________ 。（4分） 4、这段话选自课文《三顾茅庐》，是根据我国著名古典小说《 》有关内容改写的。你还知道哪些关于关羽的故事请选择三个写下来。 (4分) ________________________________________________ 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “（ ）不愁吃喝，（ ）要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠 狡黠（xiá）地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时一只小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿咱们买这么多鱼干啥呀 笨蛋 有老猫咱们就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着 老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 （ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（huì）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我赚了钱，却上了老鼠的当。” 1． 选择带点字的意思（在括号里填序号）（3分） （1）费：a ：费用b：花费c：复杂 ，不容易 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ） （2）头：a ：人身器官的一部分 b：头目 c：第一 d：量词 一头牛（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 2．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分） 近义词：安定—（ ） 反义词： 悲伤—（ ） 3．在文中的空白处加上合适的标点符号。（3分） 4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。（2分） 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 5．阅读短文填空。（3分） （1）鱼行老板开始听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来，“敲竹杠”在文中的意思是 。后来鱼行老板猛然醒悟，明白 。 （2）因为 ，所以该市老鼠成灾。 6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）。（2分） （1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。 （3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 七、快乐习作。（30分） 在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动……的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左右。
四年级下册语文期中考试卷
【四年级下册语文期中考试卷】 一、知识起跑线(29分) 1.看拼音，写词语。(16分) chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán 2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分) 2014年四年级下学期语文期中测试题：féng (①缝补②裂缝③云缝) jié (①结束②结伴③结构) 缝 结 fèng (④缝合⑤缝隙⑥缝实) jiē (④结实⑤结婚⑥结巴) 3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。(7分) (1)小明的听觉(jué jiào)非常好，可他睡觉(jué jiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。 (2)请你把钢钉(dìnɡ dīnɡ)钉(dìnɡ dīnɡ)在墙上。 (3)西藏(zànɡ cánɡ)是个美丽富饶的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有许多宝藏(zànɡ cánɡ)。 二、能力接力棒(19分) 1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。(3分) (1)小草偷偷地钻出地面。 ( ) (2)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( ) (3)愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 ( ) 2. 在下面这段话的`括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(6分) 星期天，我和妈妈来到( )的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.........在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )地回家了。 3.按要求写句子。(10分) (1)妈妈带我去观赏了一场音乐会。(修改病句) (2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句) (3)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩写句子) (4)如果我们破坏了地球,我们将无处可去。(改为“被”字句) (5)雪花飞舞。 (补充句子) 三、课文加油站(17分) 1.日积月累。(4分) (1) ，明月何时照我还? (2)日出江花红胜火， 。 (3)鞠躬尽瘁， 。 (4) ，只是近黄昏。 2.课文精彩回顾。(13分) 五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(滚落 坠落)山涧(jiān jiàn)，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道 同志们 用石头砸 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 1.本段文字选自课文 。(2分) 2.在文中空白处填写标点符号。(3分) 3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。(4分) 4.这段话写了 (2分) 5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?(2分) 四、快乐阅读园(10分) 药品名称：健胃消食片 成 份：太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等 性 状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸 作用类别：本品为厌食类非处方药药品 功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良 用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。 ⒈给加点字注音。(3分) 山楂( ) 厌食( ) 咀嚼( ) ⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。(5分) 丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。 弟弟：哥哥，这药有啥用? 丁丁：这种药的作用是( )，用于( )。 弟弟：它苦不苦，味道怎么样? 丁丁：( ) 弟弟：我应该吃多少片? 丁丁：你今年6岁了，每次可以吃( )片，一天( )次。 ⒊下面的说法对吗?对的请打上“√”，错的打“×”。(2分) ⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( ) ⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。( ) 五、习作展示台(25分) 我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
小学四年级语文下册期中考试卷
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。我为你整理了小学四年级语文下册期中考试卷，希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目！ 卷面满分：100分 答题时间：80分钟 得分： 一、卷面书写。(5分) 二、根据要求完成字词句练习。(24分) 1.读拼音，写汉字。(5分) 放学了，我走到一处kōng kuàng( )的地方，突然冒出几个高年级的同学，他们wéi dǔ( )我，向我索要钱财，看他们bà dào( )的样子，我不敢jù jué( )，只得给他们钱。第二天，我向老师反映情况，老师教育了他们，他们很hòu huǐ( )自己的行为，并把钱还给了我。 2.用“√”给下面带点的字选择正确的读音。(2分) (1)在这座鲜(xiān xiǎn)为人知的小岛上，盛开着许多鲜(xiān xiǎn)艳的花朵。 (2)一辆大卡车停在路中央，阻塞(sè sài)了这个交通要塞(sè sài),警察叔叔正在紧急处理。 3.把下列成语补充完整，并选择成语填空。(7分) 含辛( )苦 ( )躬尽( ) 才华横( ) 天道( )勤 ( )( )吞枣 无所不( ) (1)妈妈( )，为的就是把我们姐弟抚养成人。 (2)对待学习，我从不( )，一定追根究底。 (3)李老师( )，我们同学都很敬佩他。 4.按要求写句子。(10分) (1)春天到了，学校农作园的各种花儿都开放了。(改成拟人句)(2分) (2)大家努力呼唤叶欣。大家没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。(用合适的关联词将两句话合并成一句)(2分) (3)大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)(1分) (4)学校举行了跳绳比赛，小明没有取得好成绩很难过。我会这样安慰她： (2分) (5)把下面的句子写得具体、生动。(1分) 今天的雨真大啊， (6)仿写。例句：真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起。 真知不像 ， 。(2分) 三、根据课文内容填空。(16分) 1.本学期我认识了不少伟大人物，有 的祁黄羊，有 的公仪休，有 的格罗培斯…… 2.《春日偶成》作者是宋朝的 ，诗中表达诗人闲适恬静心境的诗句是： ， 。 3.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 见到了青天。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 (填成语)的人。 4.一棵树就是 ，片片枝叶都是 ，给我们送来 ，让每个人都 。请你为植树造林设计一条宣传标语： 。 四、课外必读书目和必背古诗考查。(11分) 1.《夏洛的网》中小猪威尔伯从小被 抚养，当小猪遇到危险时，夏洛在网上依次织了 、 、 、 挽救了威尔伯的生命。 2.《草房子》的作者是 ，他是 大学的教授。我还知道他的作品有 、 。 3.《小池》中形象逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景的诗句是： ， 。 五、阅读短文，完成文后 后练习。(14分) 短文1： 祁黄羊(6分) 悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗?你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿?” “主公让我举荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。” 1.联系上下文理解词语意思。 偏心眼儿： 2.人们钦佩祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，“仇”的意思是____，在文中指 。“亲”的意思是 ，在文中指 。这句话是说 短文2(8分) 老人与鹰 那是一个骄阳似火的中午，老人背着那杆猎 枪转了几座山头，连个猎物的影子都未碰着。太阳的`火舌舔得他烦躁不安，犀利的目光朝前方巡视着。 老人忽听见那林丛间有一阵响动，他连忙举枪瞄准，却再无了动静。他转过那丛芭茅和灌木寻去，眼前的情形竟让他大吃一惊：一只鹰无力地躺在血泊中，身边躺着一条已给啄得稀烂的死蛇。鹰显然是想挣扎着重返蓝天，它的双翅散开，但他出欲凌空而起的姿势。它受了重伤，整个身子无力地趴在地上。老人很后悔来迟一步，没能亲睹这场精彩壮烈的鹰蛇大战。他瞄了一眼死蛇，知道那是条毒蛇，鹰肯定是给它咬伤了，而且已命若悬丝了。他朝鹰走去，鹰以犀利的眼光盯着他的举动，身子本能地抱了几下，想往后退，钻进草丛或展翅高飞，它的翅膀使劲地扑楞了几下，但很快便意识到自己力不从心了，便昂起头，将有力的钩吻对着老人，突然发出一声令人心悸的唳啸，颈项的毛顿时炸开。老人急忙脱下褂儿，扑在鹰身上，把它裹住。鹰拚命地挣扎着，凄厉地叫着，努力了一阵，终于疲乏地垂下头，而那眸子依旧发出犀利的目光。 老人迅速地给鹰上好药，然后将鹰关入带着的铁笼子里。 鹰的伤渐渐地好了。老人每天将捕到的猎物鲜肉喂它。鹰开始在笼子里扑腾着翅膀，烦躁不安地不停来回走动，不停地想将头探了笼栅栏外。每次给它喂食时，老人看见它那凄惶的目光向他乞求着什么。终于在一天，他下了决心，将铁笼子放在院子里，抽去门栓。鹰在那一刻愣怔了一下，便秀快跑出铁笼，凌空而起。老人眼眶里两颗好大的泪徘徊了一阵，终于悄无声息地掉落。他望见鹰在不远处的同岗上欢快地飞着，叫着，优美地盘旋着，然后振翅直刺去空，越飞越高，越远，最后那一粒黑点般的影子消逝在碧空。老人的脸上泛出了会心的微笑…… 1.“烦躁不安”这个短语在文中出现两次，第一次老人“烦躁不安”的原因是什么?( ) A没有碰到猎物的影子 B天气太热，老人受不了 C 老人没有捕到猎物 2.第二次写鹰“烦躁不安”的原因是什么?( ) A他很想回到天空翱翔 B它的伤口还没恢复 C老人这样悉心的照顾它，过意不去 3.老人脸上为什么会“泛出了会心的微笑”?( ) A鹰在他的照顾下恢复了健康 B鹰终于回到了属于它的蓝天 C鹰恢复健康，又可以对付毒蛇了 4.划线的句子对鹰的描写非常传神，从这些动作描写中可以体会( )。 A鹰被毒蛇咬过非常难受 B鹰很想此刻能展翅飞翔 C鹰对老人怀有敌意 六、习作。(30分) 题目： 以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)可以写人，也可以写物。 (2)有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他(它)为什么是你的好朋友。字数在350字左右。
小学四年级下册语文期中试题
一、我会写。（10分） jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài 二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 逃难（nán nàn） 拮据（jū jù） 系 （jì xì）绳子 中（zhōng zhòng）彩 画卷（juǎn juàn） 走了一转（zhuǎn zhuàn） 三、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（3分） 1、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。（ ）——（ ） 2、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）——（ ） 3、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。（ ）——（ ） 四、用“—”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分） 最后的 成就 寸步不离地 吃着 感激的 买卖 津津有味地 唱着 巨大的 选择 静静地 跟着 亏心的 话语 满怀激动地 坐着 五、我会选词填空。（5分） 观赏 欣赏 玩赏 1、我静静地（ ）着优美的交响乐曲。 2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的.天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。 六、我会给加点的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ） 2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ） 3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ） 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端 七、照样子写句子。（8分） 例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 _______________________________________________________________ 2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。 ______________________________________________________________ 例：这片桃园真大。 这片桃园真大，一眼望不到边。 1. 这条标语非常醒目。 这条标语非常醒目，________________。 2. 花坛真漂亮。 花坛真漂亮，__________________。 八、我会修改病句。（6分） 1. 今天的作业差不多全都做完了。 _________________________ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。 ________________________ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。 ________________________ 九、我会填。（5分） 1、 ______________________，白银盘里一青螺。 2、日出江花红胜火，______________________。 3、大漠孤烟直，______________________。 4、春江潮水连海平，______________________。 5、 ______________________ ，带雨云埋一半山。 十、开心阅读。（15分） 一流风景胜地－－漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分） 犹如（1）如同（2）还 陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。（ ） （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ） 3. 用“－－”画出描写水中倒影的语句。（2分） 4. 细读短文，填空。（4分） （1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指 __________________________________。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分） （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）
