袁志勇的研究简历
1986年6月：武汉大学(原武汉测绘科技大学计算机系)计算机及应用专业本科毕业 1994年6月：武汉大学(原武汉测绘科技大学电子工程系)信号与信息处理专业硕士毕业 2006年10月至2007年10月：美国匹兹堡大学医学院和该校工程学院电子与计算机工程系访问学者，从事“计算机虚拟外科手术”及“医学图像分析”方面的研究工作 2008年6月：获华中科技大学控制科学与工程专业工学博士学位
袁志勇的简介
中国农工民主党党员，第四届中国写作学会青少年写作研究专业委员会学术委员会委员，教育部“跨世纪园丁工程”首批国家级中青年骨干教师，北京市中青年骨干教师，北京市语文学科带头人。袁志勇自1982年起一直进行中小学作文教学之素质教育的探索，是“创造性思维作文法”的创始人。曾经出版论著百余部、数千万字，多家报刊、电台、电视台曾经报道过其教学、科研成果。
袁志刚的科研课题
1.广西自然科学基金项目：帕金森病与mtDNA D-L00p和12s rRNA基因突变的关系2.广西回国基金项目： DJ-1基因突变与早发型帕金森病关系的研究3.广西科技攻关项目： CE和GeneScan技术在遗传性共济失调和亨廷顿舞蹈病中的应用（在研）4.国家自然科学基金项目：皮肤及粘膜静脉血管畸形家系的遗传分析和致病机制的初步研究（在研）
袁氏作文模型到底怎么样?权威人士为您解
答 写作是让许多学生头痛的事,但是大部分的家长没有时间或没有能力帮孩子解决这个问题.在考试中,作文分数占的比例高达40%,而且写作能力的培养在一个人的成长过程中是必不可少的.北京师范大学中文系毕业的袁志勇老师,为了帮学生解决这一问题,潜心研究、总结,出版了一系列作文写作教程,《袁氏作文模型》可以说是最具影响力也是对小学、初中、高中都适用的一本写作指导秘籍.下面权威人士为您解答袁氏作文模型到底怎么样?顾德希老师,北京市有突出贡献专家,一直在北京四中担任语文教学工作的北京市特级教师,他如是评价《袁氏作文模型》：袁老师的作文模型看似模型,其实是对学生思维的梳理.他把看似繁杂的思维乱象,理顺、理出头绪,然后用长期总结出来的方法,通过文字逻辑写出来.实践证明,这种方法行之有效,值得推广.李镗老师,中央教科所访问学者、北京考试院特聘评价专家、首师大教育硕士导师、中国高等教育学会语文评价研究中心秘书长、中国教育学会语文专业委员学术委员等多项荣誉和职称.他如是评价《袁氏作文模型》：这套作文模型在我看来,有两大特色.本文源于附链接袁氏作文模型、袁氏作文模法
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