世界最“牛”的鸟巢，住500只重约1吨，为何没人敢掏？
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，人类是来自于大自然的生物，对于大自然的热爱是一种与生俱来的本能，尤其是在现在城市钢筋水泥房一栋栋遮挡在眼前的时候，鸟语花香几乎成了一种奢望。 在初春时节，踏着淡淡的青草，吹着清爽的东风，来到小树林的林荫道下，看着满眼的绿色，闻着早开的花儿散发出的淡淡幽香，实在是一件让人愉快的事情。也许这时候你还会看到枝头几只歪着脑袋、时不时朝你叫上两句的鸟儿，似乎再问：“你是谁？”而鸟儿的鸟巢就在附近的树丫上。 一般小鸟的鸟巢都是用软而细的绒草和一些长而宽叶片组成的，结构非常的紧密，如果你掏下来的话，可能还能在里面感觉到丝丝的温度——它是很保暖的。不过我们一般见到的鸟巢也就是一个拳头大小，里面住着三五只小鸟，但是同时居住着500多只鸟，重达一吨的鸟巢你见过吗？ 织雀又称织布鸟，它们以善于编织鸟巢而著名，喙圆而厚。负责繁殖的雄鸟色彩鲜艳，呈红色(有时橙色)及黑色。前额、面部及尾羽底都是红色的，下胸及腹部是黑色。其他雄鸟及雌鸟呈褐色，下身较淡色。雌鸟比雄鸟细小。那么它们的筑巢技术究竟有多高呢？生物学家加文·莱顿在外出时发现了一只巨大的鸟巢，它几乎笼罩了整个大树，长达6米，宽达4米，厚达2米，简直堪比人类的房子了！ 整个巨大的鸟巢处于非洲，它的历史已经有1个多世纪了，这个巨大的鸟巢由100多个“小房间”组成，堪称是鸟类的“公寓”了。每个“小房间”里面大约居住着5-6只小鸟，所以粗略估计，这个鸟巢内至少有500多只小鸟在里面共同生活。他们一起抗击来自非洲秃鹫、红头雀、侏儒猎鹰等肉食性鸟类的袭击，一旦发现它们前来偷鸟蛋或者吃小鸟，它们就群起而攻之，让敌人无法顺利得手。 那么，这么拥挤的鸟巢是否在夏天非常的热呢？并不是这样的，巨大的鸟巢仿佛被鸟儿们安放了中央空调，夏天的时候外面的高温甚至能达到40度以上，但是鸟巢内的温度却稳定在24度左右；冬天的时候外界温度能达到零下28度以下，但是鸟巢内的温度最低也不会超过21度，因此可以说这里是相当宜居的美好家园了。 这个巨大的鸟巢以大树的树枝为鸟巢的“梁”和“柱”，以羽毛、绒草等绕软的天然材料作为“房子”的砖石结构，同时这个“房子”的大门一律开在了鸟巢的底部，以防止天上的凶禽对鸟巢内的鸟儿进行从天而降的扑杀。 由于鸟儿和大树形成了很好的共生关系，大树为鸟儿提供筑巢的地盘，鸟儿为大树消灭虫子，所以这棵大树在挂上了1吨的重量之后，任然与鸟儿和睦相处了100多年，可见动物 的智慧也令人敬佩的！而这个鸟巢也早就成了当地的旅游风景之一，当然没人敢去掏鸟窝了。
[create_time]2020-10-08 13:33:51[/create_time]2020-10-13 13:41:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]史家霸唱[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/3adce09e077345afd757e1d60bf954a7.jpeg[avatar]媒体人[slogan]媒体人 学者 CEO[intro]15[view_count]世界上最大的鸟窝
世界上最大的鸟窝是织巢鸟建造的。 织巢鸟是一种群居类型的鸟类，平日里都是成群结队生活，鸟窝也搭建在一起。这个鸟以“做窝”被大家熟知，然而此鸟做的窝也不是普通的，可谓是世界上最大的一种窝。普通鸟窝可是连织巢鸟窝一个角的大小都没有，织巢鸟主要分布在非洲，澳大利亚和南亚。 有人在非洲大草原上发现并测量鸟窝的大小，它长6米，宽约4米，高2米，其重量有小一吨重，形象比喻一下，这一个鸟窝可供500多只小鸟生活。这么大的鸟窝你要想真掏了它，费的劲时间可不少，有非洲当地人好心告知外地游客，不要去有太大的好奇心，可以远远的看它，但不要把手伸进去探索鸟窝内部。 织巢鸟的生活习性 每只母飞鸟大概产出2至6枚卵子，由母、母鸟共同培育孵化的任务。编织鸟类会在大树上或者高耸物体上搭建一个大型，可以容纳百余副鸟的永久性小巢穴。这个大巢穴里有各类小窝，供配成是居所的鸟类，而窝则是以叶茎、叶叶和柳树纤维等为主的。这些巢穴的作用很完善，温度也很适宜。中央地区的巢穴有保暖效果，它们以夜晚为主，可生存为目标。 胆子大，不畏危险，活动时的活动感同类主要通过呼叫的方式接触，鸣响声轻快悦耳。树、灌木等果和种是它的主要食品，也是它们同时吃的草籽、植物的花蕾、嫩叶的树叶，偶尔也会吃昆虫和其他动物性食品。
[create_time]2023-03-23 08:49:25[/create_time]2023-04-02 00:00:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小汽车达人jj[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3cf407a3.kUg8CeaHnhoF_H6TPv1jIw.jpg?time=1385&tieba_portrait_time=1385[avatar]TA获得超过366个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15[view_count]求英语周报高二课标20152016第七期答案
英语周报高二课标20152016第七期答案
高二英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. a 62. belonging
63. thrown 64.which
65. It 66. who
67. had waited 68.with / in
69. finally 70.to take
短文改错：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made后加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising → surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
June, 5th Sunny
This afternoon, when I was walking home afterschool, I noticed my neighbour Uncle Bob lying by the roadside with his righthand on his breast. It was clear that he was badly ill. Several passers-by cameup and one of them offered to call for an ambulance. Several minutes later, theambulance arrived, and took him to the hospital. Then I ran home and told UncleBob's family what had happened. We hurriedly rushed to the hospital. The doctorexamined him and decided he should stay there for a week.
I hope Uncle Bob will get better soon.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了适合狗主人用的四款手机应用程序。
21. C。细节理解题。由Pet First Aid介绍内容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid这一应用程序有很多有用的视频、图片和文章来教宠物主人如何治疗宠物的病。
22. C。细节理解题。由Dog Park Finder介绍内容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder这款应用程序能帮用户找到允许带狗的公园和狗训练地。
23. B。细节理解题。由Paw Card Pet Tracker介绍内容中的Paw Card helps you keep a recordof your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker这一应用程序可以记录宠物的重要信息。
B篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了一位波特兰社区学院残疾学生办公室盲人秘书的故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher education ... I know my college education has helped meover the years可知，LeannaDeeds认为她在大学里的教育对她的帮助极大。
25. A。细节理解题。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通过坚持不懈和刻苦努力获得了职业上的成就。
26. B。推理判断题。由第五段中的描述及倒数第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推断，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有余。
27. C。主旨大意题。由文中的描述以及最后一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通过本文主要告诉读者要刻苦努力、全力以赴并坚持到底。
C篇(节假日活动)
本文是说明文。万圣节前夜的活动使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威胁。为此，英国警方采取行动来规范人们的行为。
28. D。细节理解题。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，万圣节前夜，儿童的生命安全受到了威胁。
29. D。推理判断题。根据英国警方采取的措施可知，警方在设法规范人们的行为，以保证大家都可以过一个安乐祥和的节日。
30. B。推理判断题。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，这项措施是为了保护弱者，让人们不要去打扰他们，从而使他们免受不必要的伤害。
31. B。细节理解题。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比较在外面吓唬人，警方更倾向于让人们在家办个聚会。
D篇(历史)
本文是说明文。文章主要介绍了爆米花的历史及原理。
32. C。句意理解题。此处运用了比喻的写作手法。根据下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此处描述的是爆米花在爆裂时发出的声音。
33. A。段落大意题。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等关键信息可知，第二段主要介绍了爆米花的历史。
34. D。推理判断题。作者举这个例子正是为了解释说明上一句的内容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美国人的喜欢。
35. B。细节理解题。由最后一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，淀粉中含有水，当玉米粒被加热到200摄氏度左右时，来自内部蒸汽的压力就会使玉米粒爆裂。
第二节：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了如何给人留下好印象。
36. E。由下文中列举的四项可知，E项内容“如下是帮你留下美好的第一印象的几条建议”符合此处语境。
37. G。由该空前的This means don't be late和该空后的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，设空处指“迟到会毁了你在面试官眼中的第一印象”。
38. C。由该空后的Too tight, you're domineering可知，设空处是说，如果你的握手无力的话，会显得柔弱和不自信。
39. F。由该空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，这样做可以在面试时留下一个好印象。
40. A。由该空后的Who founded it? What is theirgoal?可知，设空处也是对该公司信息的提问，故A项符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者与公交车上结识的一位老人的交流让作者认识到，与他人交流会让我们学到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，“我”上车后在“寻找（looked for）”座位。
42. B。“最后（At last）”，“我”找到一个靠后的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，“我”想要坐的“座位（seat）”旁边坐着一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，“我”开始读“我”带着的“书（book）”。
45. B。46. A。“坐（sitting）”在“我”旁边的老人问“我”是否读过像“我”“现在（presently）”拿着的其他的书。
47. C。由上下文的描述可知，当“我”告诉他读过时，他变得很“感兴趣（interested）”。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，“我”和Carl相互“分享了（shared）”一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和“我”“谈论（talked about）”了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我们谈得越多，“我”越“惊奇地（amazed）”发现，尽管有年龄“差异（difference）”，我们之间竟有那么多“共同（in common）”之处。
53. D。由上文中的got on a bus以及该空后的at his stop可知，Carl到站“下车（got off）”了。
54. C。由文中的描述可知，“我”和Carl之间的“联系（connection）”总萦绕在“我”的脑海。
55. D。Carl让“我”开始思考“如果（if）”我们打破我们之间的障碍，我们能从彼此身上学到多少东西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，“我”“从未（never）”想过“我”会和比“我”“大（older）”那么多的人有任何共同点。
58. A。59. D。但是Carl“教会（taught）”“我”无论如何，我们都应该加倍“努力（effort）”去了解我们的邻居和每天见到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我们都花时间去“了解（understand）”彼此，世界将变得更美好。
第二节：
61. a。考查不定冠词。at a certain hour意为“在某个时间”。
62. belonging。考查动词-ing形式作定语的用法。dog与belong之间是逻辑上的主谓关系，故填belonging，相当于which belonged。
63. thrown。考查过去分词作定语的用法。throw与food是逻辑上的动宾关系，且throw所表示的动作已完成，故填thrown。
64. which。考查关系词。of与设空处一起引导非限制性定语从句，修饰先行词feast，故填which。
65. It。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that this dinner was served ...，故填It。
66. who。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作主语，同时根据从句语意“谁收到了饭”可知，应填who。
67. hadwaited。考查过去完成时。由till及all the poor people were gone可知，wait所表示的动作发生在“过去的过去”，故填had waited。
68. with/ in。考查介词。with /in (great) delight意为“（很）高兴地”。
69. finally。考查副词。设空处作状语，修饰was found out，故填finally。
70. totake。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.意为“允许某人做某事”。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要讲述了斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够冷却建筑物，并将热量送到太空。
1. C。细节理解题。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，这种新型的材料能把热量从建筑物上发送到太空中。
2. D。细节理解题。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，这种板把热辐射到外太空，并且反射太阳光，所以不会变热。
3. A。词义猜测题。由The panels are cool to thetouch可推知，这种材料可以把室内温度降低，故diminish意为“降低”。
4. D。段落大意题。由最后一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最后一段主要讲述了冷却技术未来发展的方向。
5. B。标题归纳题。本文是一篇科技新闻报道。斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够将建筑物上的热量送到太空。B项准确地概括了文章大意。
II. 完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了三种参与慈善事业、让生活更有意义的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此处指过“有意义的（meaningful）”生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此处指“奉献（volunteer）”你的时间。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，“参与（get involved）”慈善事业有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此处指参与到一个你信仰的“事业（cause）”中。
5. D。参与到一个你信仰的事业中，不论你给予多少，都是传播快乐的一个“好（great）”方法。
6. A。当你置身其中，你还可以为自己“创造（create）”更多的快乐。
7. C。根据常识以及下文中的run resale shops可知，很多慈善机构“募集（collect）”捐赠品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的东西捐给“慈善机构（charity）”。
9. D。由unneeded可知，其他人也许能发现你不需要的东西的“用处（use）”。
10. C。由下文中的their sale可知，再次销售获得的“钱（money）”可以推动一项你信仰的事业。
11. B。你会从中获得“满意（satisfaction）”。
12. A。由上文中的unneeded things可知，别人也能从你不再“需要（need）”的东西中获益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐钱给你真正信仰的事业，“哪怕（even if）”只是一点点钱。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，“尽管（While）”你可能觉得你的30美元只是很少的一点钱，不会“产生（produce）”任何重大的变化，但是一点一滴都有帮助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，“很小的（Small）”捐赠也可以帮助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以带来一种“帮助（helping）”创造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善机构或政治事业中“有所作为（makea difference）”。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此处指贡献你的“时间（time）”。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，这给你提供了一个遇见与你有共同热情的人的“机会（chance）”。
[create_time]2015-10-09 17:08:26[/create_time]2015-10-22 01:51:03[finished_time]2[reply_count]3[alue_good]洒落一串泪[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.54c89e08.6xKuH-9QkG8bVa9rXsV7DA.jpg?time=4044&tieba_portrait_time=4044[avatar]TA获得超过4.4万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3228[view_count]
英语周报高二课标2015-2016第7期答案
英语周报2015-2016学年上学期高二课标第7期参考答案及解析
高二英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BABAC 6-10CAACB
11-15 ACBCB 16-20ACBBA
21-25 CCBBA 26-30BCDDB
31-35 BCADB 36-40EGCFA
41-45 CBADB 46-50ACBAC
51-55 DBDCD 56-60BDADC
61. a 62. belonging
63. thrown 64.which
65. It 66. who
67. had waited 68.with / in
69. finally 70.to take
短文改错：
71. ... in my way to school ... in → on
72. Seen them working ... Seen → Seeing
73. ... made my mind to ... made后加up
74. ... how we could do. how → what
75. Final we all agreed ... Final → Finally
76. ... we prepare some bread ...
prepare → prepared
77. ... we handed the cleaner ...
cleaner → cleaners
78. ... looked a little surprising ...
surprising → surprised
79. ... then we took the bread ... we → they
80. ... but we all felt warm ... 去掉but
One possible version:
June, 5th Sunny
This afternoon, when I was walking home afterschool, I noticed my neighbour Uncle Bob lying by the roadside with his righthand on his breast. It was clear that he was badly ill. Several passers-by cameup and one of them offered to call for an ambulance. Several minutes later, theambulance arrived, and took him to the hospital. Then I ran home and told UncleBob's family what had happened. We hurriedly rushed to the hospital. The doctorexamined him and decided he should stay there for a week.
I hope Uncle Bob will get better soon.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇(现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了适合狗主人用的四款手机应用程序。
21. C。细节理解题。由Pet First Aid介绍内容中的The application shows ownershow to treat illnesses with helpful videos, pictures and articles可知，Pet First Aid这一应用程序有很多有用的视频、图片和文章来教宠物主人如何治疗宠物的病。
22. C。细节理解题。由Dog Park Finder介绍内容中的Dog Park Finder helps youlocate dog-friendly parks and training locations in your area可知，Dog Park Finder这款应用程序能帮用户找到允许带狗的公园和狗训练地。
23. B。细节理解题。由Paw Card Pet Tracker介绍内容中的Paw Card helps you keep a recordof your loved one's important information可知，Paw Card Pet Tracker这一应用程序可以记录宠物的重要信息。
B篇(个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了一位波特兰社区学院残疾学生办公室盲人秘书的故事。
24. B。细节理解题。由第一段中的I'm sure that myexperience with higher education ... I know my college education has helped meover the years可知，LeannaDeeds认为她在大学里的教育对她的帮助极大。
25. A。细节理解题。由第三段中的I achieved a great dealin my career today through perseverance and hard work可知，Leanna Deeds通过坚持不懈和刻苦努力获得了职业上的成就。
26. B。推理判断题。由第五段中的描述及倒数第二段中的As the yearspassed, I decided that continuing to work for PCC would be easier ... known forwhat I can do可以推断，LeannaDeeds目前在PCC工作得游刃有余。
27. C。主旨大意题。由文中的描述以及最后一段中的Always do yourbest ... When you get a job, stick to it可知，作者通过本文主要告诉读者要刻苦努力、全力以赴并坚持到底。
C篇(节假日活动)
本文是说明文。万圣节前夜的活动使孩子和老人等弱者的生命安全遭到威胁。为此，英国警方采取行动来规范人们的行为。
28. D。细节理解题。由第一段中的twice as many childrenare killed while out and about on Halloween compared to any other day of theyear可知，万圣节前夜，儿童的生命安全受到了威胁。
29. D。推理判断题。根据英国警方采取的措施可知，警方在设法规范人们的行为，以保证大家都可以过一个安乐祥和的节日。
30. B。推理判断题。由第四段中的They want people tosend them to the old or anyone who may be frightened by ghosts knocking ontheir doors及第五段中的Childrenshould not call on houses where the posters are put up可知，这项措施是为了保护弱者，让人们不要去打扰他们，从而使他们免受不必要的伤害。
31. B。细节理解题。由第六段中的Parents may want toconsider having a Halloween party at home, instead可知，相比较在外面吓唬人，警方更倾向于让人们在家办个聚会。
D篇(历史)
本文是说明文。文章主要介绍了爆米花的历史及原理。
32. C。句意理解题。此处运用了比喻的写作手法。根据下文中的Kernelsare breaking apart uncontrollably, hitting against the cover of the pot with aloud noise可知，此处描述的是爆米花在爆裂时发出的声音。
33. A。段落大意题。由第二段中的first raised andharvested和By the time... Native Americans were enjoying popcorn等关键信息可知，第二段主要介绍了爆米花的历史。
34. D。推理判断题。作者举这个例子正是为了解释说明上一句的内容By thetime Europeans arrived in North America, many Native Americans were enjoyingpopcorn。由此可知，爆米花在很久以前就深受土著美国人的喜欢。
35. B。细节理解题。由最后一段中的The starch contains asmall amount of water ... the pressure from the steam within causes the kernelto pop可知，淀粉中含有水，当玉米粒被加热到200摄氏度左右时，来自内部蒸汽的压力就会使玉米粒爆裂。
第二节：
话题：人际关系
本文是说明文。文章主要介绍了如何给人留下好印象。
36. E。由下文中列举的四项可知，E项内容“如下是帮你留下美好的第一印象的几条建议”符合此处语境。
37. G。由该空前的This means don't be late和该空后的Being late shows that you don'thave respect for other people's time可知，设空处指“迟到会毁了你在面试官眼中的第一印象”。
38. C。由该空后的Too tight, you're domineering可知，设空处是说，如果你的握手无力的话，会显得柔弱和不自信。
39. F。由该空前的Carry yourself with confidence... give you an air of confidence可知，这样做可以在面试时留下一个好印象。
40. A。由该空后的Who founded it? What is theirgoal?可知，设空处也是对该公司信息的提问，故A项符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者与公交车上结识的一位老人的交流让作者认识到，与他人交流会让我们学到更多。
41. C。由下文中的I spotted a place to sit可知，“我”上车后在“寻找（looked for）”座位。
42. B。“最后（At last）”，“我”找到一个靠后的座位。
43. A。由下文中的Taking the seat next to theman可知，“我”想要坐的“座位（seat）”旁边坐着一位老人。
44. D。由下文中的asking if I'd read any otherbooks可知，“我”开始读“我”带着的“书（book）”。
45. B。46. A。“坐（sitting）”在“我”旁边的老人问“我”是否读过像“我”“现在（presently）”拿着的其他的书。
47. C。由上下文的描述可知，当“我”告诉他读过时，他变得很“感兴趣（interested）”。
48. B。由下文中的Carl and I ... a lot ofdifferent things可知，“我”和Carl相互“分享了（shared）”一些故事。
49. A。由下文中的The more we talked可知，Carl和“我”“谈论（talked about）”了很多不同的事情。
50. C。51. D。52. B。我们谈得越多，“我”越“惊奇地（amazed）”发现，尽管有年龄“差异（difference）”，我们之间竟有那么多“共同（in common）”之处。
53. D。由上文中的got on a bus以及该空后的at his stop可知，Carl到站“下车（got off）”了。
54. C。由文中的描述可知，“我”和Carl之间的“联系（connection）”总萦绕在“我”的脑海。
55. D。Carl让“我”开始思考“如果（if）”我们打破我们之间的障碍，我们能从彼此身上学到多少东西啊。
56. B。57. D。在那一天之前，“我”“从未（never）”想过“我”会和比“我”“大（older）”那么多的人有任何共同点。
58. A。59. D。但是Carl“教会（taught）”“我”无论如何，我们都应该加倍“努力（effort）”去了解我们的邻居和每天见到的人。
60. C。由上文中的try and get to know可知，如果我们都花时间去“了解（understand）”彼此，世界将变得更美好。
第二节：
61. a。考查不定冠词。at a certain hour意为“在某个时间”。
62. belonging。考查动词-ing形式作定语的用法。dog与belong之间是逻辑上的主谓关系，故填belonging，相当于which belonged。
63. thrown。考查过去分词作定语的用法。throw与food是逻辑上的动宾关系，且throw所表示的动作已完成，故填thrown。
64. which。考查关系词。of与设空处一起引导非限制性定语从句，修饰先行词feast，故填which。
65. It。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是that this dinner was served ...，故填It。
66. who。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作主语，同时根据从句语意“谁收到了饭”可知，应填who。
67. hadwaited。考查过去完成时。由till及all the poor people were gone可知，wait所表示的动作发生在“过去的过去”，故填had waited。
68. with/ in。考查介词。with /in (great) delight意为“（很）高兴地”。
69. finally。考查副词。设空处作状语，修饰was found out，故填finally。
70. totake。考查不定式作宾语补足语的用法。allow sb. to do sth.意为“允许某人做某事”。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 CDADB
II. 完形填空：1-5 CABCD 6-10 ACADC
11-15 BABDC 16-20 BADBD
解析
I. 阅读理解：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要讲述了斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够冷却建筑物，并将热量送到太空。
1. C。细节理解题。由第一段中的a new material that canmove heat out of buildings and into space可知，这种新型的材料能把热量从建筑物上发送到太空中。
2. D。细节理解题。由第三段中的taking heat out ofbuildings and reflecting the light from the sun和第四段中的what it does is ... so it doesn't get heated up by the sun可知，这种板把热辐射到外太空，并且反射太阳光，所以不会变热。
3. A。词义猜测题。由The panels are cool to thetouch可推知，这种材料可以把室内温度降低，故diminish意为“降低”。
4. D。段落大意题。由最后一段中的They say it may bepossible to develop a cooling spray ... could be developed in the next three tofive years可知，最后一段主要讲述了冷却技术未来发展的方向。
5. B。标题归纳题。本文是一篇科技新闻报道。斯坦福大学的研究人员研制出一种新的高科技材料。这种材料能够将建筑物上的热量送到太空。B项准确地概括了文章大意。
II. 完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了三种参与慈善事业、让生活更有意义的方法。
1. C。由上文中的have meaning in their lives可知，此处指过“有意义的（meaningful）”生活。
2. A。由上文中的donate unneeded things, givemoney和下文中的VolunteerYour Time可知，此处指“奉献（volunteer）”你的时间。
3. B。由下文中的Getting involved with ...和simple ways to get involved可知，“参与（get involved）”慈善事业有很多方法。
4. C。由上文中的worthy causes可知，此处指参与到一个你信仰的“事业（cause）”中。
5. D。参与到一个你信仰的事业中，不论你给予多少，都是传播快乐的一个“好（great）”方法。
6. A。当你置身其中，你还可以为自己“创造（create）”更多的快乐。
7. C。根据常识以及下文中的run resale shops可知，很多慈善机构“募集（collect）”捐赠品。
8. A。由上文中的There are many charities可知，你可以把不需要的东西捐给“慈善机构（charity）”。
9. D。由unneeded可知，其他人也许能发现你不需要的东西的“用处（use）”。
10. C。由下文中的their sale可知，再次销售获得的“钱（money）”可以推动一项你信仰的事业。
11. B。你会从中获得“满意（satisfaction）”。
12. A。由上文中的unneeded things可知，别人也能从你不再“需要（need）”的东西中获益。
13. B。由下文中的it's just a little bit可知，捐钱给你真正信仰的事业，“哪怕（even if）”只是一点点钱。
14. D。15. C。由下文中的every little bit does help可知，“尽管（While）”你可能觉得你的30美元只是很少的一点钱，不会“产生（produce）”任何重大的变化，但是一点一滴都有帮助。
16. B。由上文的just a little bit和just a very small amount可知，“很小的（Small）”捐赠也可以帮助拯救生命，拯救地球。
17. A。捐助可以带来一种“帮助（helping）”创造更美好世界的真正自豪感。
18. D。由上下文的描述可知，你可以在慈善机构或政治事业中“有所作为（makea difference）”。
19. B。由上文中的Volunteer Your Time可知，此处指贡献你的“时间（time）”。
20. D。由下文中的allows you the opportunity to...可知，这给你提供了一个遇见与你有共同热情的人的“机会（chance）”。
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