培养宝宝拥有好性格，父母该如何做呢？
虽然说良好的性格要从小培养，但是宝宝要培养良好的性格我觉得还不至于，有一句话是“人之初，性本善”孩子的天性本来就是善良的，孩子可能有一些表现让家长觉得不妥，但是要想想孩子还小，他懂的东西本来就不多，怎么可能有好恶之分呢，他的所作所为只有好玩与不好玩。 宝宝虽然小，还分不清好恶，但是良好的性格确实要从小培养，慢慢应该如何培养呢，我整理了以下几个方面。 1、建立亲情链接。大家都知道，孩子在小的时候谁带就和谁亲，为什么呢？因为和谁接触的多了，之间的亲情链接就多了，自然就会很亲近了。不过古北虽然这样说，但是婴幼儿时期最好还是爸爸妈妈一起带孩子，一是让孩子充分感受到母爱父爱的力量，培养孩子的安全感。二是父母的精力相对于老人来说比较旺盛，孩子的一些体力方面的需求可以得到满足，父母带孩子能够更好的照顾孩子。不仅要父母爱孩子，父母相爱也很重要，爸爸爱妈妈，妈妈爱孩子，一家人都相亲相爱，孩子只有感受到爱的温暖和包围，才能把内心的爱释放出来去温暖别人，所以爱孩子，给孩子足够的安全感很重要。 2、多抚摸孩子。现在很多的孩子，特别是刨腹产的孩子很容易有感统失调的表现，性格就会变得畏畏缩缩，小心翼翼，内向不释放，这样的孩子容易没有安全感。其实这样的孩子就有点触觉敏感，在婴幼儿时期妈妈多抚摸孩子，也可以用触觉球给孩子做触觉按摩，多给孩子拥抱，可以是皮肤贴皮肤的那一种，建立起亲情纽带，让孩子有再而内的感受到安全，这样有助于孩子行成一个开朗的性格。 3、社交很重要。孩子终究不是一个个体，最终是要和其他的小朋友交往的，所以一定要从小带孩子多接触，让孩子有一个良好的社交。平时可以带孩子去公园散散步，去游乐场或者一些热闹的地方，不要把孩子拘束在家里，要让她多多接触大自然和同龄小朋友。 4、尊重孩子。无论什么时期，不论大小事，均请对孩子报以尊重、平等的态度。尊重孩子的行为、语言等等，有可能在你看来的小事，确实还在非常在乎的大事，所以在和孩子一起玩耍的时候要尽可能的听他说，如果有分歧和争议，可以互相说出自己的观点进行讨论，不能够自己一意孤行采取暴力手段强制制服。 5、给予自由。现在很多家长一个劲的和我说他家孩子什么都不会还不听话，这么大了天天还和小孩子一样。仔细询问都会发现他们对孩子的一点一滴都要过问，生怕孩子不懂不会，你说你都给他做了，他什么都不用管了，现在不会不是正常现象吗？其实，适当给予自由，是对孩子的放手也是对自已的放手。要相信孩子自己可以，即使受挫，也能正好锻炼锻炼孩子的抗压能力。 5、多和爸爸相处：有些人说了不应该是和妈妈多相处吗？其实一般妈妈带的都比较多，反而爸爸很少会带孩子，但是父亲在孩子的成长中式很重要的，爸爸要多和孩子一起接触，多带孩子去户外玩耍，玩一些竞技类、体力类的游戏是很好的。因为父亲的男子气概会影响到孩子，会给孩子行程一种榜样的力量。 其实每个孩子的本性都是好的，良好的性格培养就是让孩子内心有爱、懂的吧爱释放出来温暖他人。
[create_time]2021-10-23 09:09:51[/create_time]2021-10-09 11:31:58[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]无回说娱乐[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2385045704,375466706&fm=3012&app=3012&autime=1687412812&size=b200,200[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]怎么样培养宝宝好的性格
怎么样培养宝宝好的性格 怎么样培养宝宝好的性格，有很多家长都是很重视宝宝性格的培养，因为人们性格的养成一般在小的时候，其中开朗乐观的性格是很多人都想要的，下面分享怎么样培养宝宝好的性格？ 怎么样培养宝宝好的性格1 幼儿期性格的年龄特点为 1、活泼开朗； 2、热情，具有同情心，喜欢和人交往，在情感上易受感染； 3、诚实。正直，天真无邪； 4、不冷静，易冲动，控制自己行为的能力弱； 5、勤快，喜欢活动，喜欢帮助人做事； 6、没有主见，易受暗示。因为性格影响能力的发展，根据以上特点，作为家长，就必须抓紧时机，培养幼儿良好的性格品质。 怎么样培养宝宝好的性格 一、 让幼儿掌握行为的标准。 在性格培养中，家长要通过对幼儿行为的肯定与否定，使他们掌握行为的标准，理解行为的效果。让幼儿知道哪些行为是不应该做的，哪些是应该做的，从而逐步有意识地控制自己不应做的事。如，说慌、打人等攻击性行为。家长及时的指出，给幼儿一个是非判断的标准，有利于幼儿健康品格的形成。 二、 建立良好的家庭关系。 1、父母子女之间不是主人和奴隶的关系，而是一种平等、尊重、关心和具有共同兴趣的友谊关系。 2、做好孩子的表率。家长崇尚什么、追求什么、喜欢什么、厌恶什么、拥护什么、反对什么以及说什么做什么等精神、道德、心理诸方面很容易在幼儿心灵里打下深刻的烙印，形成孩子善与恶、真与假、好与坏、是与非等最初的价值概念或行为标准。 三、注重“自尊心”、“羞耻心”的培养。 幼儿的自尊心一般都较强，父母应当给予适当的肯定和保护，对幼儿正当的愿望应该尽可能地使他得到满足，对幼儿的无理要求，不要随便答应。另一方面，父母也要注意保护幼儿的羞耻心，羞耻心也是推动幼儿积极向上的一种内在动力。 培养宝宝性格从小做起 花心思布置儿童房 在儿童房间的墙壁上挂一个小篮框，宝宝一旦有一个软皮球，他就常常会有试着跳一跳的愿望；给他拍一些动感照片布置小橱，文静的环境里就有了风动； 在墙角放上一杆球拍，他运动的'机会就会增加；可以在墙壁上贴一些色彩鲜艳的风景画，刺激孩子对野趣的热爱；或是在装修的时候，直接喷上柠檬黄或者橘红色的漆，给宝宝一个明亮的环境。 音乐伴成长 让宝宝听一些富有动感或是节奏感较强的音乐，妈妈甚至可以跟他一起随着节拍任意摆动；孩子很喜欢看动画片，但不一定非要坐着看，可以让动画片中的配乐曲目陪宝宝一起画画； 给宝宝一个自己的音乐盒，存放他喜欢的CD，让他拥有自己的CD机，让他的环境里充满欢快的音乐；如果我们先做一个音乐妈妈，宝宝一定也会成为音乐宝宝。 守卫宝宝的好奇心 宝宝尝脚趾，妈妈应该高兴，千万不要去阻止，我们的任务只是将他的脚洗干净；宝宝把朋友家的抽屉打开，妈妈千万不要只顾着自己笑个不停；宝宝会把手指伸进家里所有低矮的小洞洞，妈妈千万在事先就观察好是不是有危险； 宝宝问为什么之前，妈妈就想好可能的答案，如果你回答不上，千万不能敷衍搪塞；宝宝的年龄越小，对周围事物的好奇心也就越强，妈妈可以利用孩子的好奇心改变自己的懒惰习惯。 怎么样培养宝宝好的性格2 哪些方法 培养宝宝的好性格 言出必行始终如一 你也许会认为：孩子小，偶然骗骗他没关系。其实这要不得，除非你希望以后也被他骗。 我不骗孩子。还刻意要他知道：妈妈不会骗他，妈妈说到做到。这一点很重要，一方面可以获得他的信任；另一方面也能树立妈妈言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。 尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判定的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，假如你今天答应孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他不行，就会造成混乱。你或许会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘。久而久之，你会发现自己的命令很难贯彻。是孩子任性吗？其实一部分是你造成的。 别把自己的意愿强加给孩子 每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使父母，也无权要求他们事事按照你的意愿来做，即使你是为了他好。比如：你认为他该睡觉了，你一定要他把一碗饭全部吃掉，或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。 对待孩子要有耐心 对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你们精心预备好大餐，他却一口都不吃；当你有一大堆事等着他入睡以后再做，他却无论如何不肯睡；当你晚上瞌睡得要命，小东西却哭个没完……这时，你得拼命压制着自己的怒火，心平气和地对待孩子。但家长能做到吗？家长能一次次都做到吗？ 因此，家长应该以所能有的耐心，最大限度满足孩子的合理要求。孩子其实就是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度也会潜移默化成她的性格的一部分。 但是，人的耐心究竟是有限的，因此家长也需要让孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如当你在忙时，孩子要求你陪他玩。你可以告诉他： “等一会儿，妈妈忙完了再陪你。” 忽视孩子的无理要求 遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，假如他哭闹不休，也要最大限度满足他吗？恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。 当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃他的行动，他会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让他做。这时，你应该果断地走过去，把孩子抱开，让他做别的事；而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子较量。孩子从你果断的态度上，可以知道这件事是真的不能做。 让孩子承担一点责任 看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让她承担什么责任？其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。 当孩子把一大堆玩具弄得满地都是，家长可以叫着孩子一起收拾玩具，或者引导他自己收拾。孩子掉落的东西让他自己捡起来，摔倒后让他自己爬起来。凡是孩子自己能做的事情，家长都应该让孩子自己做。 孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的，作为父母更应该努力探索，使孩子成为一个受欢迎的人、一个高情商的人。
[create_time]2022-09-07 11:27:31[/create_time]2022-09-15 12:26:04[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过619个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]怎样培养孩子的性格，参加一些早教会有改变吗
参加一些早教活动会有所影响的。她需要接触更多的人，尤其是和同龄人的交往会提高孩子的社交能力。而且有些早教课程是针对培养孩子自信心的课程，如果孩子在课程活动中感受到自己的能力，肯定了自己的能力，也会慢慢积极乐观起来的。
作为妈妈家教中要多鼓励，表扬孩子。一些简单事情鼓励让孩子自己去做，让她品尝到成功的快乐，慢慢她就会积极主动的去做事情了。
弄清楚孩子不爱说话的原因。我不清楚您孩子的年龄，有些小孩子不喜欢说话是因为语言表达能力有限，导致孩子有挫败感不愿意主动说话。那么妈妈应该多给孩子在表达能力方面的培养，比如多和孩子语言交流，讲故事，朗读，提问，通过这样的活动孩子能够提高语言能力的。
[create_time]2011-03-26 18:44:05[/create_time]2011-04-14 17:03:31[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]Hannah7573[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b05ca2c3.BVx6Hqy9jhpHXWhfMx1iuw.jpg?time=3377&tieba_portrait_time=3377[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]532[view_count]
如何培养2岁半的宝宝最佳。想为孩子塑造一个好的性格。
过了1岁半以后，宝宝就进入了所谓“第一反抗期”的时期。过去老实听话的宝宝，逐渐开始变得任性，经常说“不要”，这在父母看来，很难让事情顺利地进行下去。
“反抗”一词包含有“抵抗”的意思，宝宝并不是毫无道理地抵抗，其实他们是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现，对于宝宝“自我”的确立非常重要。
如果仔细观察这种状态下宝宝的举动就可以明白，这是宝宝有了自我主张的表现。例如，想要自己穿鞋、想要自己用筷子、想要自己洗碗等等，大都是坚持自己的主张。如果语言表达能力较强的四五岁宝宝，在这种情况下会说：“我自己穿鞋！”“我也想用筷子！”“我自己洗，不用帮忙。”等等，将自己的主张正确地传达给对方。但是，语言表达能力还相当贫乏的2岁宝宝只会说“不要”和“自己做”，很难将自己的想法传达给父母，而被误以为是在“反抗”、“任性”。
所以，宝宝这个时期的反抗表现，是宝宝自我发展的必经阶段，我们爸爸妈妈们应该正确地看待这一现象。尽量放手让宝宝自己动手尝试各种事物。这样做的结果，不仅满足这一时期宝宝心理上的需求，同时还可以提高宝宝各个方面的能力。
人们在形容与孩子有关的东西时，通常用到词都是“可爱”，即便是喜欢破坏的孩子，也会被家长善意地称作“顽皮”、“淘气”，然而在英国，人们却用“可怕”来形容两岁的孩子。如今，“terrible twos”（可怕的两岁）更是已经成为英文中一个固定的说法。
之所以说这个年龄的孩子可怕，是因为他们在这时开始表现出与过去不同的特征，非常难缠，喜欢作对，万事都有叛逆倾向。因此，也有幼教专家把此阶段称为“人生第一青春期”，泛指一岁半到3岁之间。
2岁之前，孩子处于生理快速成长期，学习吃喝拉撒，爬坐立走，听音说话，欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁左右以后，孩子会进入情感发展阶段，他们的自我意识开始萌发，具有独立做出选择的冲动。然而，限于他们不能像大人一样用语言表达，只能把喜怒哀乐写在脸上。他们经常会反抗大人的决定，天冷了不肯增加衣服；流感季节非要往人群里扎；家长变着花样做吃的，孩子却不领情，该不吃还不吃。
对此，北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心副主任医师闫琦表示，孩子在2岁左右表现出的“反抗精神”是他们必经的发育阶段，家长需要做的是正确疏导，而不是施以“管教”。
首先，家长要明白，孩子在2岁时，特别需要父母的情感支持，因此父母不要强制要求孩子“不准干什么”和“必须干什么”，而是要给他们一些选择机会。“比如给孩子补充维生素，不要简单地命令他们吃苹果，而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等富含维生素的水果摆在孩子面前，让他们自行选择。”假如他们选苹果后又变卦了，家长也别急，因为这是孩子在学习如何做抉择。
其次，可以和孩子平等地进行“条件”交换。闫琦举例说，如果孩子在大风天非要出门，但又不想戴帽子。此时，家长就可以这样跟孩子说：“爸爸妈妈都答应带你出门了，你是不是也该答应我们戴上帽子啊？”给予孩子尊重，也教会他们尊重别人，可谓一举两得。
最后，家长要学会让步。闫琦建议父母们，如果孩子的行为与父母意愿不一致，但孩子也不会因此而遭遇危险、疾病等，最好能让孩子自己做主，父母没必要强加干涉。
国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来，因为，她们认为这是孩子成长中的一个标志（2岁左右），说明自己的孩子是健康成长的。而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象，长大以后他可能会成为“问题”少年，用制造麻烦代替说“不”。
当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果妈妈处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。
一、孩子产生反抗心理的原因
两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。虽然，独立是孩子成长过程中重要的一步，但父母不要忘记，两岁左右的孩子还太小，不知道行为的后果，不能预见可能发生的危险。因此，除了保护好孩子的安全外，父母还应教他们学习考虑他人的感受，重要的事情一定得和父母商量。
二、怎样的反抗表现是“正常”的
在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：
1、拒绝父母的要求；
2、和父母唱反调；
3、不理睬父母；
4、不要父母搂抱，不和父母亲热；
5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。
从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。
随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。
三、帮助“反抗”幼儿度过反抗期
父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期：
1、情绪紧张的孩子更易反抗
在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。
周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。
2、保护孩子的安全
孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”
3、让孩子学会与人合作
举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗？”和“把书拿给我！”。还有，告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏！”
4、父母的要求应合理
对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。
5、做好孩子的榜样
父母的行为会直接影响孩子的思想和行为，因此，父母要控制自己的行为，不要让抵触情绪控制自己，特别是在孩子面前。
除此之外，如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为，不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪，这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。
四、出现问题后怎么办
比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态，但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。
2岁之前如何培养宝宝好性格？育儿师支了哪几招，家长一定别错过？
2岁之前如何培养宝宝好性格？育儿师支了哪几招，家长一定别错过？容许宝宝犯错 在宝宝1至2岁左右，它的活动空间慢慢增大，求知欲也越来越强大，很有可能也会经常犯一些异常，例如磕破水杯、扯坏绿色植物等。许多家长察觉孩子犯错时，上去就是一顿斥责，结论宝宝就会变得更怯懦。实际上家长应当给宝宝犯错的好机会，因为很多事情他都会第一次接触，因此在所难免疏忽大意。在宝宝犯错时，家长首先对他说不正确的缘故，随后教宝宝正确的方式。最好是准备一些亲子早教的图书绘本，让宝宝跟随绘本中小故事学习培训，慢慢掌握一些生存技能，也就不易出了错。 给娃制定目标 尽管2岁宝宝年纪还非常小，可是这一阶段家长已经能够为娃制定目标了，为他一些前进的力量。毕竟是对于2岁宝宝的，家长要因人施教，制订适宜的总体目标，例如告知宝宝一周之内需看几回书籍，或是每天都要喝多少水，其实这是很小的事情，但在宝宝眼中，这就是他的“每日任务”，因此他会很用心地来完成“每日任务”，性格会变得更单独。 跟娃沟通交流态度温和 2岁宝宝到第一次青春期叛逆，会变得更不懂事，并且总是喜欢跟爸妈对着来。可是家长千万别所以对他大吼大叫，乃至暴力手段，这种行为会给宝宝内心留有比较严重阴影，让他觉得父母不爱自己，可能产生孤僻的性格。家长跟宝宝沟通的时候，语调该是柔和而缓慢，和他清晰地解释为什么不可以这样做，实际效果相比大吼大叫有效得多。 尊重宝宝的选择 宝宝到了2岁以后，已经拥有自我意识，所以在面临很多判断时，宝宝自己也能做出选择。但是很多父母因为害怕孩子犯错，总是忽略他们的选择，而是擅自做了决定。其实家长应该让娃尝试做选择，即使结果并没有那么好，但是宝宝也会在这次经历中得到成长
[create_time]2022-10-15 15:17:04[/create_time]2022-10-30 13:41:49[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]暄莹汽车笔记[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2921153642,1450038172&fm=3012&app=3012&autime=1695862471&size=b200,200[avatar]超过19用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]19[view_count]这5种性格的妈妈，一定能培养出优秀的孩子，对照看看，有你吗？
从孩子生下来的那一刻起，母亲毫无疑问是与孩子最亲近的人。每天都与孩子有非常密切的接触，所以妈妈的不同性格，教育出来的孩子也是不一样的。甚至可以说孩子长大以后的性格就是母亲在教育孩子时的性格，这句话可不是空穴来风，母亲对孩子的成长起着至关重要的作用。 那么什么样性格的母亲，能够更容易培养出优秀的孩子呢： 1.温和的母亲 现在有许多母亲因为生活工作中的压力比较大，在回到家后看到孩子还不懂事，难免情绪会变得暴躁起来，总是对孩子大吼大叫，虽然母亲能将自己的负面情绪发泄出去，但是这却对孩子有些很不好的影响。经常大声责骂孩子容易让孩子的精神处于紧绷状态，让孩子缺乏安全感，并且很难信任其他人，这对孩子日后人际交往有很大的影响。而且这些负面情绪被孩子吸收，潜移默化地让孩子也变成一个暴躁易怒的人。所以温和谦逊的母亲不仅能够更好的教育孩子和处理家庭关系，而且还能让自己的孩子也成为一个温柔的人。 2.懂得鼓励孩子的母亲 我国优秀的游泳运动员傅园慧，在接受赛后采访时就表示，自己的成功很大一部分取决于自己母亲对自己的鼓励，每当她遇到困难想要放弃的时候，她的母亲就会对她说：“你能行，你是最棒的”。这句话对她的人生有很深远的影响，可以说她能够取得如此优异的成绩，很大程度都是这句话成就的。由此可见一个懂得鼓励孩子的母亲对孩子的成长有多么重要的意义。所以在适当的时候给予孩子鼓励，能让孩子更容易取得成功。 3.乐观开朗的母亲 其实孩子在很小的时候就已经能初步判断出母亲的情绪了，只是他有时候不知道该如何去安慰妈妈。外国的一项实验结果表示，当孩子判断出母亲的情绪处于悲伤或者生气时，孩子的压力会显著升高，容易使得孩子本就脆弱的情绪产生崩溃。所以经常将乐观和开心传递给孩子，更利于孩子的成长。 4.坚强勇敢的母亲 我们都曾听过一句话，女本柔弱，为母则刚。一个坚强勇敢的母亲对孩子的影响很深刻，母爱不仅仅是温柔的水，在有些时候也会成为一座坚固的山。母亲坚强的个性可以让自己的孩子在成长道路上不畏困难，勇敢前行。 5.有修养的母亲 我们都知道家庭教育的好坏决定着孩子的好坏，一个充满暴力和黑暗的家庭不可能培养出一个温柔的孩子。家庭教育最重要的就是培养孩子的道德修养，无论将来是否能取得不错的成就，最基本的教养一定要具备。所以母亲在平常与孩子交往时要注意自己的言谈举止。让孩子成为一个有教养的人。 孩子模仿的本性会让孩子跟母亲学习，母亲的行为比任何一门课程和书本都重要，所以母亲一定要规范自身，才能培养出更优秀的孩子。
[create_time]2022-08-30 06:54:12[/create_time]2022-09-08 17:11:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]容尚离7960[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b9f13757.Q2ne_XgiWc6zk-qApnQc1Q.jpg?time=2975&tieba_portrait_time=2975[avatar]TA获得超过1146个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]有哪一性格特点的妈妈，教出的孩子更易优秀？
有哪一性格特点的妈妈，教出的孩子更易优秀？拥有孩子以后，很多女性朋友均表示压力非常大，变得特别暴躁易怒，无缘无故由于一些小事闹脾气。其实她们想要做一个好母亲，要把孩子好好照顾，变成完美妈妈。但实际上，孩子已经自己想要的从来都不是哪些完美妈妈，只是一个喜欢笑爱孩子的乐趣妈妈。 1、妈妈不快乐，危害孩子情绪。在网络上有这么一个难题：“假如你的母亲活得悲伤，你会快乐吗？”回答也是很难开心。妈妈不快乐，孩子怎么敢开心，孩子的小心思全是非常细腻的，他们也会观查妈妈脸色，也可以感受到妈妈的心情变化。诸位妈妈回过头来，如果你心情不好、面色比较差的情况下，你孩子是否十分乖，自己吃饭，自己玩游戏，因为怕你会更不高兴。 2、危害孩子的归属感。妈妈不快乐，孩子可能觉得这是由于自己的原因引起的，还会但心自已的妈妈不必自己了，是因为自己才不快乐的，孩子会表现得很好，越来越很懂事。但这个年纪的孩子本不该这般，应该是在妈妈怀中尽情地卖萌、任性的打闹，但因为妈妈并没孩子这样做的归属感，所以只好处在提心吊胆中变得听话懂事。 3、孩子越来越消沉。假如妈妈一直在埋怨生活，这一累那一个不太好，孩子在妈妈的突出下也会觉得生活好辛苦，不快乐，对生活丧失热情，给孩子吃最美好的东西穿最好看的衣服孩子都不会倍感幸福。可是，假如妈妈很幸福，那样无论家里标准有多艰辛，孩子还会对生活充满期待，觉得并没有跨不过的事情坎，主要是因为妈妈给孩子期待，没有让孩子的心态蒙住尘土。 4、千万别孩子眼前低落。可是妈妈也是人，一定有心情不好必须宣泄时，这个时候，孩子很有可能变成妈妈的“受气包”，因而，假如诸位妈妈心情不好，能够对孩子说“妈妈如今很郁闷，商品让妈妈独立呆一会儿可以么？”这么做也不会让孩子受伤害。
[create_time]2022-10-12 17:36:45[/create_time]2022-10-26 10:59:43[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]春桃汽车推荐[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=532851862,1144143970&fm=3012&app=3012&autime=1695861760&size=b200,200[avatar]超过15用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1145[view_count]给宝宝做早教，应该如何做？
引言：随着社会的发展，人们越来越重视教育，许多父母都想让自己的孩子赢在起跑线上。所以当孩子在小的时候就会接受一些教育，比如早教。所以给宝宝做早教应该怎么做呢？什么样的早教方式，让孩子可以得到更好的学习？接下来跟着小编一起去了解一下吧。 一、宝宝做早教当宝宝出生来到这个世上，孩子就要有了学习的能力，所以妈妈可以通过一些正确的早教方式来帮助宝宝学习。首先就要让孩子做到多听和多读。在宝宝小的时候，爸爸妈妈要教孩子说话，以及让孩子听一些有意义好听的轻音乐。这对孩子的大脑发育是有帮助的，可以开发孩子的大脑，也可以激起孩子某一方面的兴趣，从而培养成特长。 而且注重与小朋友之间的交流方式，当孩子能够说一点语言的时候，这时候就要和孩子进行一个正确的交流，让他学习更多的语言，从而来提升自己的口头表达能力。和孩子多交流，这样不仅能锻炼孩子的说话能力，也能让孩子对你的说话方式有所模仿，久而久之孩子就会说话越来越流利了。而且在孩子小的时候可以给孩子看一些图片，因为这样孩子对颜色的辨别能力就会得到增强，所以可以买一些绘本让孩子读，还能提高阅读能力，让孩子积累更多的知识。 二、正确的早教方式需要父母的配合 所以当孩子进行早教教育的时候，这个时候父母扮演着重要的角色。在孩子日常教育和学习中有着重要的角色，父母要做到引导和培养孩子。与孩子做的多交流，多沟通，多陪伴。这样孩子的学习能力会上升的特别快，而且也能感受到父母的爱，从而健康快乐的生活。
[create_time]2021-11-18 17:11:27[/create_time]2021-12-03 17:00:28[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]创作者a9CfbzsCNy[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=593141221,442178409&fm=3012&app=3012&autime=1696946269&size=b200,200[avatar]TA获得超过880个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]57[view_count]怎么对宝宝进行早教呢？
1.0-6个月：触觉。在宝宝六个月之前，一定要积极地对宝宝进行触觉训练，保证宝宝触觉灵敏，从而刺激宝宝大脑神经的发育，提高宝宝爬的能力，为宝宝智商和情商的发展提供优良的土壤。 2.6-12个月：听觉和视觉早教。这个阶段的早教，父母需要抱着宝宝多多走动一下，让宝宝认识周围环境，注意宝宝的视觉和听觉训练，让宝宝学会与人接触和与人交流，促进宝宝知觉的形成，让宝宝熟悉环境，并且学会表达自己的情绪。 3.12-24个月：进行大动作的训练。这个时候，宝宝已经学会了行走，一定要积极锻炼宝宝各方面的自理能力，通过各种方法来让宝宝锻炼自己各方面的综合能力，可以给宝宝树立信心，对宝宝未来的成长发育很重要。 4.24-36个月：细小动作的锻炼，生活自理能力的培养。这个时候的宝宝具备了自主学习能力，开始有了自己的兴趣。家长要积极培养孩子学习的兴趣，注重大脑的开发和能力的锻炼，让宝宝拥有各方面的能力。
[create_time]2021-10-09 08:04:47[/create_time]2021-10-24 04:18:18[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]百度网友ba7b2cb7b[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e98a0d3.bb8pN3_zhzA-AWKZkTKsVA.jpg?time=7242&tieba_portrait_time=7242[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]好好学习，天天向上[intro]140[view_count]
什么是早教？如何给宝宝进行早教？
什么是早教？如何给宝宝进行早教？ 1.早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。 2.音乐。听一些高质量的好听的音乐，可以培养他们的听力，陶冶他们的精神情操。平时哄宝宝的时候，给宝宝读一些书。书读多了，他们会慢慢记住你的口型，对他们的观察力是一种锻炼。终于有一天他们会按照口型说话了，于是他们又长大了。就是一些简单的益智游戏，虽然你玩的时候他们也不太懂。你可以通过玩游戏来了解他们对什么感兴趣。找到他们的兴趣，培养他们，对他们以后的成长会很有帮助。哄婴儿睡觉时唱一些催眠曲有助于开发他们的智力。父母花更多的时间陪孩子。不管你有多忙，你都应该抽出一些时间和他们玩，和他们说话。 3.家长也要锻炼宝宝规律的生活，让宝宝养成早睡早起的习惯，同时定时喝奶，让宝宝养成规律的饮食和作息，对宝宝的成长会有帮助。很多家长认为孩子只有在饿的时候才需要吃饭。如果宝宝的饮食不规律，会长期影响宝宝的成长。平时家长可以让宝宝多接触一些材料，比如玩具，同时可以借助一些书籍对宝宝进行全面的训练。在培养宝宝的过程中，你需要有耐心。你不能急于求成。只有一步一步来，你才会看到效果。
[create_time]2022-07-28 10:51:24[/create_time]2022-08-11 14:40:31[finished_time]5[reply_count]1[alue_good]阿强侃体育[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=3576776938,2746258937&fm=3012&app=3012&autime=1686606616&size=b200,200[avatar]TA获得超过298个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1519[view_count]你是如何对宝宝进行早教的？给宝宝进行早教有什么好处？
对宝宝的早教，更多的是以说和看的方式进行结合，让宝宝收到早教的影响一般的来讲，给宝宝早教是可以提高孩子的逻辑思维能力，同时也能够加强孩子的想象，创造力这两项能力对孩子以后的人生和学习都是有非常大的帮助。 从小宝宝就不能够缺少早教，早教对孩子的成长是有很大的帮助，如果宝宝缺少了早教的方式，很有可能会让孩子输在教育的起跑线上。 一、说看结合的方式早教 个人在教育宝宝的时候是根据说和看的方式结合在一起，用这样的方式是能够让孩子全身心的体会到早教的内容，同时也能够让孩子更加舒适有意义的学到知识，虽然宝宝明明小，但早教对宝宝的影响会非常大，同时再选择早教的内容也一定要简单，不能够太过于复杂。既要做到早教的内容简单，又要让孩子从中得到提升。 二、早教可提高孩子逻辑思维能力 早教那肯定是可以提高孩子的逻辑思维能力，虽然说早教的内容是很简单，不过对于宝宝来讲，这些内容可能刚好合适，然后孩子在学习早教的过程中，是可以通过学习的内容来提高个人的逻辑思维能力，因为孩子在学习的时候大脑会飞速的运转，虽然会受到外界因素影响，可能早教的效果并不是很好，但也至少能够起到相应作用。 三、早教可加强孩子的想象创造力 在未来一个人的想象创造力是非常有用，从小给孩子进行一些有目的性早教方式是可以让孩子在某项技能方面得到很大提升，比如说从小给孩子加强想象创造力的早教方式，那在未来孩子也能够在这些方面得到很大提升，从而能够有更好的发展空间。
[create_time]2022-04-14 10:51:06[/create_time]2022-04-28 15:06:45[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]一生所爱55aa[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=3731754571,2311521713&fm=3012&app=3012&autime=1687683363&size=b200,200[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]早教课有用吗 怎样培养孩子性格
链接: https://pan.baidu.com/s/1YxZLYQ8DegiTf7_VMoQHlA 提取码: y7f5 有人说，性格决定命运。虽然不一定完全对，但也有一定的道理，一个人的性格是在很小的时候开始形成的，为了让孩子们有一个好的性格，父母从小应该怎样培养呢？下面的一些巧虎好性格故事馆 或许可以供各位家长参考。
[create_time]2021-08-05 09:26:08[/create_time]2017-11-03 13:52:45[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]lalasweeter[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7d648743.rGVcdTiTIBpOSNg5GYo2GQ.jpg?time=2971&tieba_portrait_time=2971[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]549[view_count]早教越来越多，早教对婴儿心理发展有什么好处？
如果希望宝宝未来有好的发展，不早教是一定不行的。 0-6岁是儿童智力和心理发展的关键时期。在孩子大脑发育的巅峰时期给予正确的引导，能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。 在孩子人格和行为习惯养成的关键时期及时引导培养，能让孩子有强大的心理和健康的人格。 1、早教的作用在于：培养孩子的行为习惯、大脑开发、左右脑链接等。 0-6岁是儿童智力和心理发展的关键时期。在孩子大脑发育的巅峰时期给予正确的引导，能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。在孩子人格和行为习惯养成的关键时期及时引导培养，能让孩子有强大的心理和健康的人格。1、早教的作用在于：培养孩子的行为习惯、大脑开发、左右脑链接等。 至于早教有没有作用，这个需要看这家机构所提倡的教育理念、儿童观，以及教学内容、教学方式能否达到其所提倡的教育理念。 这个没有统一的恒定标准，任何课程体系都有它的优势和弊端，就拿风靡全球的蒙氏教学来说也是如此。这个，需要父母去机构，细细的了解，不能只看孩子喜欢与否，教师与孩子互动是否良好。这些行为指标，几乎每家机构都能做到。要听听他们怎么说，以及他们在未来的课程中如何实现，具体体现。 2、早教是非常有必要的，有时间、爱学习的父母可以在家自己做，经济条件允许也可以找合适的机构来做。 我认为很重，我没有去上专业的早教课，因为课时费用很高，所以总是找各种资料书籍在家陪孩子。 其实早教大多就是父母学习陪伴孩子成长，了解各个时期还做什么事情，锻炼孩子的什么能力，手脚大脑社交等等，非常受益。 不得不承认三岁看大是有说法的，我们应该好好充分利用孩子的前三岁，教他正确认知。 并不是什么课本知识，是让他探索这个大世界，满足他的求知欲，让他充满好奇，充满兴趣其中语文数字英语都能参杂进去，很有趣，总之我陪着孩子总是感觉非常的开心，也满足了自己童年的缺失。
[create_time]2021-07-14 17:23:22[/create_time]2021-07-29 16:46:39[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]兴熙吉他[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=3125563402,2524721353&fm=3012&app=3012&autime=1698244876&size=b200,200[avatar]TA获得超过2074个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]36[view_count]早教越来越多，早教对婴儿心理发展有哪些益处？
随着时代的发展，现在的人们越来越重视教育这一个问题了，对于孩子来说教育是头等大事，对于家长来说教育更是头等大事，那么究竟如何进行早教，又如何从起跑线上让孩子获胜利呢？其实早教是一个孩子教育的启蒙，一个良好科学的早教，能够让孩子的性格更加完整更加健全，也能让孩子的智力更加优秀，由此可见，早教是非常重要的，所以作为父母一定要重视起孩子的早教工作，从婴儿开始就要让孩子赢在起跑线上。 一、早教能让孩子更加坚强从婴儿阶段开始的早期启蒙教育能够让孩子产生更加深刻的印象，所以在这时候对孩子进行的教育能够伴随孩子将来成长的很长一段时间，所以说良好的早教真的能够影响孩子的一生，那么对于父母来说，究竟应该使用什么样的方法才能做好早教工作呢？其实很简单，只要父母认真的与孩子沟通进行心灵上的交流，就能够顺利的完成早教工作，科学健康的早教，能够使孩子的性格更加坚强。 二、早教有助于孩子性格的养成每个孩子都是一张白纸，对于父母而言，如何在这张白纸上绘画出一幅完美的图案是十分重要的，对于早期的教育，父母应当尽快的让孩子建立起较为完善的正确是非观念，这样才能使孩子在遇到生活中的任何问题时，能够更顺利的解决，更好的形成性格，所以说早教十分有助于孩子性格的养成。 三、早教能够开发婴儿智力健康合理的早教能够很好地开发婴儿的智力，因为婴儿阶段孩子充满好奇心，在这时候如果适当地进行引导和锻炼，那么就能够促使婴儿智力的高速发展，所以说在婴儿阶段对孩子进行健康科学的早教是非常有必要的。
[create_time]2021-11-04 01:37:05[/create_time]2021-09-30 10:34:57[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]创作者iLUXGu1lpn[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1066689882,3192526405&fm=3012&app=3012&autime=1689145270&size=b200,200[avatar]超过20用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]34[view_count]培养一个人见人爱，性格活泼，行为大体的孩子，只需要做好这几点
导读：培养一个人见人爱，性格活泼，行为大体的孩子，只需要做好这几点
各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：培养一个人见人爱，性格活泼，行为大体的孩子，只需要做好这几点！那么我们就来看看吧！
雅亚（Yaya）的妈妈过去两天忙于工作，因此她把孩子放在祖母的家里。这是小宝两岁半以来第一次与祖母住在一起。经过两天的单身生活，雅亚妈妈高兴地去社区门口接孩子。谁会想到，在婴儿看到我之后，她会哭泣，抱着奶奶大喊“没有妈妈，奶奶”。
丫丫的母亲心存喜忧参半，她终于抱住腰背，端上美味的食物，然后哄她两个多小时才抱抱她。小宝的祖母告诉丫丫的母亲，婴儿越来越顽固，他开始了。奶奶的话让亚亚的母亲开始认真思考如何培养宝宝的良好品格，以便他们在成长道路上的每一次 探索 中都能有所收获。
俗话说，种瓜种瓜，种豆种豆，对宝宝的爱，他都会收获爱。
婴儿就像一张白纸。当我们称赞他时，他将变得自信，勇往直前。我们鼓励他，他将变得勇敢进取；如果我们安慰他，他将快乐并对他人友善；当我们陪伴他时，他会保持谦虚并保持进步。
我们赋予婴儿什么样的品格，他会思考如何对待事物。那么，我们应该如何逐步发展婴儿的品格呢？
培养创造力
美国儿科学会的一份报告显示，儿童真正 健康 成长真正需要的是更多的 游戏 时间，而这个时间并不需要被成年人打扰。
当婴儿需要时，母亲们可以找到一些早教 游戏 来陪婴儿一起玩。当婴儿不需要时，母亲可以尝试放手，让孩子们专注于自己的事情，并给他们更多的创新空间；如果您和其他朋友一起玩耍，还可以提高他们的社交能力和协调能力，这样母亲就可以放松身心并做自己喜欢的事情。
蒙特梭利教育：创建一个儿童世界，让孩子们一个人可以做“自己”。四月的那些人，送上严寒来迎接东军，并在清明节期间过雨。金色的风温暖，一切都恢复了。百芳散发着淡淡的清香，春天的小鸟在唱歌。
控制
教育部发布的《 3至6岁儿童学习与发展指南》指出：“学龄前儿童处于好奇， 探索 和准备学习的阶段。在此期间，应引导他们用各种感官观察周围的环境。 探索 和发现问题。
妈妈们必须在“放手”和“保护”之间找到平衡。婴儿很好奇，也很新，他们不断 探索 新事物以使他们的大脑快速成长。当他们对颜色，乐器和工程工具表现出好奇时，父母应该让他们自己 探索 ，并帮助他们尽快发展和完善自己的大脑。
例如，将婴儿带到户外，父母站在后面，让他去散步或去看感兴趣的事情；在顽皮的城堡里与婴儿嬉戏玩耍，观察他与其他朋友的互动，在发生纠纷时出现。让他们用眼睛观察生活中的美丽，用小嘴巴品尝各种食材的味道;用他们的小手触摸周围的东西，并用他们的耳朵听不同的声音。
蒙特梭利教育：尊重您孩子休息或观察其他孩子的 游戏 的选择，不要打扰他或强迫他做其他事情。四月的这些人，会受到严寒的欢迎，欢迎东俊，并在清明节过雨金色的风暖了，一切都恢复了。百芳散发着淡淡的芬芳，春天的小鸟唱着破碎的声音。
每天拥抱他们
告诉他们“我爱你”
美国儿科学会建议：“我们与父母的家庭关系是最重要的关系之一。我们需要消除恐惧，避免在这种恋爱关系中发生暴力行为。殴打和骂骂并不能解决问题，而只会增加患病率。孩子的好斗和好斗。
如果婴儿做得好，他们可以使用奖励来鼓励他们。如果他们不舒服，他们可以选择思考自己，并教他们如何在情况恶化时保持头脑清醒。
面对孩子们的恶作剧，母亲们应该耐心地指导他们及时纠正和镇定情绪。每天拥抱他们，说我爱你，让他们感到需要，并在一个足够安全的环境中保持一颗柔和的心。。
自从小宝开始学习说话并看望王望队后，他会告诉我“蜘蛛王，不要害怕”，然后告诉我“小栗会救援”；路过建筑工地时，他会告诉你“挖掘机在挖。”当他看到其他孩子在吃饭时，他会说“棒棒糖，冰淇淋，美味。” Yaya Mom越听和与婴儿互动，她的孩子掌握更多的话。
在1岁之前，母亲应该改变说话方式，强调婴儿不理解的单词，并把自己当作婴儿，对待一些婴儿的语言，使用短句和短句与婴儿进行交流；1岁后，他会用一些动词说你，我和他，但婴儿说的“婴儿语言”可能只有母亲能理解。当发音不准确时，母亲们一定不要嘲笑婴儿，首先要肯定他的发音，然后用正确的发音纠正他并鼓励他。
当然，如果你是一个好妈妈，也许你的孩子会开始模仿他父亲的语言能力?
美国北卡罗来纳大学的一个专家小组发现，母亲与孩子之间的交流过多，当母亲的词汇量超过婴儿的模仿能力时，孩子将转向模仿父亲的语言。掌握词汇。
婴儿的动手能力比我们想象的要强大得多。随着孩子的成长，母亲可以列出一些清单，让孩子自己做一些家务。
3岁之前
让孩子学会放玩具，扔垃圾或选择第二天要穿的衣服和鞋子。
3岁以后
学习如何在成人的帮助下洗袜子和手帕，或帮助母亲打扫房子并整理床铺。
中国教育科学院的一项调查显示，做家务的孩子比不做家务的孩子表现更好。
根据哈佛大学进行的一项为期20年的研究，不喜欢做家务和喜欢做家务的孩子成年后的就业率将为1:15，他们的收入将降低20％，并且离婚率很高。金色的风暖，一切都恢复了。百芳散发着淡淡的芬芳，春天的小鸟在唱歌。
陪伴孩子一起做家务不仅可以提高动手能力，还可以培养他们的责任感。
我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的 育儿 作者。跟随我给你带来实用的母性和 育儿 知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上 育儿 之路。
[create_time]2022-08-27 12:40:53[/create_time]2022-09-10 02:06:47[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]浮冬城7613[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a7ecf0d5.ZPJ6iQhMmZW9h5iHZkcz4A.jpg?time=4281&tieba_portrait_time=4281[avatar]TA获得超过746个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]
早教分享育儿知识
早教分享育儿知识 早教分享育儿知识，宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，宝宝的早教是起着重要的作用，在宝宝需要进行早教的时候，爸爸妈妈要及时进行的，我和大家一起来看看早教分享育儿知识的相关资料。 早教分享育儿知识1 宝宝要拥有的6种性格 快乐活泼 快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现： 表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑; 嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等; 感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧; 身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等; 思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。 安静专注 要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。 勇敢自信 婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的'存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。 勤劳善良 从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。 独立精神 孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材? 创造精神 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。 性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育，而是靠不露痕迹的“潜教育”，主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。 早教分享育儿知识2 面对孩子的无礼行为，家长应该怎样对待? 1、碰到长辈不打招呼 很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时，有的会低下头不搭理，有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发生，也许是当时孩子将注意力放到了其他事情上，也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩子的表现去观察，明白孩子不主动打招呼的原因。 但如果这是孩子很普遍性的习惯，家长就应该留心了。一般来讲，孩子的年龄越小，碰到不熟悉的人，表现出来的是就越是警戒和退缩，这是进行自我保护的正常表现。此时，父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人，以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子，责备孩子。 2、与人交谈不直视对方 某些孩子和大人对话时，总是喜欢看着别的地方，在回答大人问题的时候也是有一句没一句的，这样显得很没礼貌。事实上，孩子对于比自己高大的成人会感到害怕，要是孩子本身性格害羞，想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难! 所以，不要希望害羞的孩子变成性格开朗外向的人，教导孩子一些技巧可以帮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子害羞，可以这样来引导他：“你低头不看叔叔，叔叔不知道你在跟他讲话。”当孩子有所改变时，父母则也要有所回应：“你刚才讲话时看着叔叔，很棒!”也许家长提醒十次只能成功一次，但家长也应该有足够的耐心，孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外，父母在和孩子讲话时，可以蹲下身体看着孩子的眼睛，慢慢地培养孩子养成这一习惯! 3、打扰别人打电话 电话铃声响起来时，很多孩子都会去抢着接，要是不让孩子接的话，孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话，孩子有时会忽然大叫起来，从而打断你打电话。对于孩子来讲，电话是个新奇的事物，他们对它很有好奇心，所以喜欢抢着接电话。 但是，当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时，他们又会觉得害怕。我建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语：“请问你找谁?”“谢谢，再见!”“你等等，我去叫爸爸”……小孩子接电话的时候，大人最好在一旁，因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了，则可以在电话旁放好纸笔，让孩子记下来电者的信息。 早教分享育儿知识3 如何为孩子挑选合适的英语教材? 符合孩子的认知能力 选择适合孩子的英语教材，首先要挑选复合孩子认知能力的教材，难度要适当，如果太过简单会让孩子的英语学习停滞不前;而太过困难的话，则会让孩子们在学习的时候受到很大的挫折感! 选择贴近生活的英语教材 家长应该选择跟生活主题贴近的英语教材，在平时应该注意孩子的兴趣爱好，在选教材时投其所好。如果孩子喜欢小汽车，就可以选择有汽车图案的英语教材;如果孩子喜欢小动物，则选择有小动物图案的书本，从而让孩子将英语和生活结合到一起。 选择有趣的教材 父母应该挑选趣味性强的教材。父母不要将让孩子学习作为前提，而应该选择一些具有游戏性、趣味性的教材，因为孩子觉得有意思的事情，自然会好好学习，要是没有兴趣当然是不愿意接触的。 避免雷同 不要给孩子买套餐式的英语教材，这样的教材让孩子看了会比较难消化。孩子是比较善变的，过了自己的兴趣时间，便不愿意去学习了。家长一口气买那么多教材，而内容和形式又很相近，孩子看了会反感。家长买了书之后，也会希望孩子最短时间内看完，孩子有了压力之后，反而不愿意看了。我建议大家，应该尽量买一些较薄的，内容丰富多彩的教材。渐渐地，孩子随着阅读量的增加，英语程度就自然而然地提升了。 主题要鲜明 要是课本有cd的话，不要选择背景音乐较复杂的。课本的插花也不要太花哨，这样会吸引了孩子的眼光到别的地方，对于英语学习是不利的。 如何引导孩子学英语? 孩子出了在学校学习英语之外。父母在家也可以教导孩子学习。需要注意的是需要引起孩子注意，如果只是简单拿幅英语字母表、单词表贴在墙上，不能吸引孩子，一起都没有作用。家长可以和孩子一起动手做单词卡片，涂上鲜艳的颜色，用各种生动有趣的方法来引导孩子学习英语。另外，还可以选择孩子喜欢的儿歌，有中英语两个版本的。先让他多听几遍英语版本的儿歌，然后教孩子唱英语歌曲。
[create_time]2022-04-28 21:42:20[/create_time]2022-05-12 16:21:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]童心童趣17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ab58623f.koPDEN4T0benlD0L2YrU5A.jpg?time=4862&tieba_portrait_time=4862[avatar]TA获得超过741个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]早教育儿小知识分享
早教育儿小知识分享 早教育儿小知识分享，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的宝宝，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，提应该把性格的培养放在首位，以下是早教育儿小知识分享方法。 早教育儿小知识分享1 宝宝要拥有的6种性格 大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩子小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位。人的性格品质是非常复杂的，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何下手的话，可以从下面的6个方面来进行培养，让孩子有一个好的性格。 快乐活泼 快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的.孩子有6个表现： 表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑; 嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等; 感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧; 身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等; 思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。 安静专注 要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。 勇敢自信 婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。 勤劳善良 从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。 独立精神 孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材? 创造精神 表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。 性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育，而是靠不露痕迹的“潜教育”，主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。 早教育儿小知识分享2 1、碰到长辈不打招呼 很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时，有的会低下头不搭理，有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发生，也许是当时孩子将注意力放到了其他事情上，也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩子的表现去观察，明白孩子不主动打招呼的原因。 但如果这是孩子很普遍性的习惯，家长就应该留心了。一般来讲，孩子的年龄越小，碰到不熟悉的人，表现出来的是就越是警戒和退缩，这是进行自我保护的正常表现。此时，父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人，以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子，责备孩子。 2、与人交谈不直视对方 某些孩子和大人对话时，总是喜欢看着别的地方，在回答大人问题的时候也是有一句没一句的，这样显得很没礼貌。事实上，孩子对于比自己高大的成人会感到害怕，要是孩子本身性格害羞，想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难! 所以，不要希望害羞的孩子变成性格开朗外向的人，教导孩子一些技巧可以帮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子害羞，可以这样来引导他：“你低头不看叔叔，叔叔不知道你在跟他讲话。”当孩子有所改变时，父母则也要有所回应：“你刚才讲话时看着叔叔，很棒!”也许家长提醒十次只能成功一次，但家长也应该有足够的耐心，孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外，父母在和孩子讲话时，可以蹲下身体看着孩子的眼睛，慢慢地培养孩子养成这一习惯! 3、打扰别人打电话 电话铃声响起来时，很多孩子都会去抢着接，要是不让孩子接的话，孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话，孩子有时会忽然大叫起来，从而打断你打电话。对于孩子来讲，电话是个新奇的事物，他们对它很有好奇心，所以喜欢抢着接电话。 但是，当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时，他们又会觉得害怕。我建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语：“请问你找谁?”“谢谢，再见!”“你等等，我去叫爸爸”……小孩子接电话的时候，大人最好在一旁，因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了，则可以在电话旁放好纸笔，让孩子记下来电者的信息。
[create_time]2022-07-24 02:53:48[/create_time]2022-08-02 08:37:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]家宝17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ee26b1ec.fi0p3-KBnRw9sM4MhHwUjg.jpg?time=699&tieba_portrait_time=699[avatar]TA获得超过822个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]