关于人生的经典句子
关于人生的句子 1、世界上没有一条道路是重复的，也没有一个人生是可以替代的。 2、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种？ 3、幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 4、大概每个人都得在临死前，因为再没有可以失去的，在生命最后的时刻才活在当下，讲出最想讲的，最敢讲的话。 5、最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已，但是所有的一切都从这里开始。 6、偶尔给对方惊喜，爱情不一定常常在激情的顶端，但是你可以学会制造浪漫，不要让爱情变得空洞无味。 7、每个人的生命都是由两种不同方向的矛盾重重的力量支配。挣扎是来自于你跟随向上的力量还是向下的力量。但你必须要保持自己内心的纯洁。愉悦与坚定，而不管外界环境如何。 8、不要真的以为得不到的才是最好的。还不如好好珍惜现在拥有的。 9、一个人有生就又死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。可以没有爱情，没有名牌，但不能没有快乐。 10、男人要是突然有了钱，最想立即告诉一直拒绝自己追求的女人，这也算是一种报复吧。 11、你飞翔的越高，在不能飞的人的眼中就显得越渺小。 12、世事茫茫，光阴有限，算来何必奔忙？人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。 13、人生如同射箭，重要的是“瞄准”。 14、有时候心情莫名的烦，却说不出个所以然…… 15、人生要是没有痛苦，哪知道什么叫幸福？ 16、人最难看见的，就是自己。 17、不属于我的东西，我不要；不是真心给我的东西，我不稀罕！ 18、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 19、走过的年轻，渐渐地长大，在你我共同的记忆里，有那些在校园中传唱着动听的歌。 20、世人说人生如戏，戏如人生，真实人生这场戏，比虚构的剧情更富有戏剧性。 21、没必要和女朋友争个面红耳赤，她错了，你让着，她会感激你，其实她知道是她不讲理。 22、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 23、人生最痛苦的不是无法做出选择，而是从来没机会选择。选择不难，最难是不后悔。 24、岁月就像一条深邃的河流，左岸是曾经热烈奔放的红玫瑰，右岸是被绦荡得失却光华的饭黏子，中间飞快流淌的，是心中隐隐的.伤感。世间有许多美好的东西，但能够长存，并且真正属于自己的却并不多。 25、多一分对他人的疑虑，就少一分对自己的信心。 26、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 27、人生道路从生到死，这是一个过程，中间这个过程叫“活”，所以你活得怎么样，靠你个人的拼博，结果怎么样，你不要期望值太多，你得有一个环境，大环境允许你干什么，你就干什么，有为无为，都是做，不以贫富论值得。 28、你爱他吗？爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样子，地位，身份不相配？别怕，爱一个人是美好的。 29、想当初，恋爱时，除去被窝，都在一起；叹如今，结婚后，离了枕席，各自奔波。 30、如果你没有经历过别人所经历的事情，就不要评判一个人的过去！ 31、爱她，就给她穿上婚纱，然后再亲手扒光。 32、就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。 33、人这一辈子是短暂的，所以要让自己健康着、开心着、幸福着，偶尔要醉着… 34、人活着时受了再多的苦，到了快死的时候也会想个法子来宽慰自己。 35、真正要做的事情，那就去做吧！哪怕是千难万险；幸福就是愿意。生命经不起消耗，谁都难活百岁。 36、人生很长，假如都为了别人怎么看的话，会很辛劳，不如面对自己的人生，开心一点。 37、不管是友情还是爱情，你来，我热情相拥；你走，我坦然放手！ 38、所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的所有。 39、人，生在床上，死在床上，欲生欲死，也在床上。 40、人一生的行为，不管是善是恶，皆由时间所累积。 41、人生就是这样，牵挂着、烦恼着、自由着、限制着；走出一段路程，回头一望，却也生动着、美丽着；有着你爱的人和爱你的人，有着你喜欢的事和需要你做的事，有着牵挂你的人和你牵挂着的人。 42、人说这世界太复杂了，然而我嫌它太单调，我愿用我全生命的力去创造一个福音博和的世界；我愿意我是为了这个愿望而牺牲的人，我愿意我永远是一出悲剧的主人；我愿我是一首又哀婉绮丽的诗歌；总之，我不愿平凡！ 43、无信与迷信二者，宁愿“无信”也不要“迷信”；信必须智信。 44、人生最令我们留念的，都是一些我们也说不清的事。 45、浮生若梦，何者是实，何者是空，何去何从。 46、试着疏远你，因为我知道我不能再拥有你。 47、我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 48、命运，不过是失败者无聊的，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。 49、人生是痛苦的，别迷。活着是短暂的，别慌。欲望是无穷的，别贪。身体是自己的，别懒。工作是大家的，别抢。钞票是消费的，别存。生活是丰富的，别烦。假期是休闲的，别忙。朋友是永远的，别忘。 50、智信者深体佛法之精神，迷信者曲解宗教之美意。
[create_time]2021-10-04 20:30:09[/create_time]2020-10-07 16:59:53[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]伊人颜三水0Aj[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a59115a2.xINZ9W5_bAjrgOg9nPlJSA.jpg?time=299&tieba_portrait_time=299[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]445[view_count]
《人生》中的经典句子
《人生》中的经典句子如下： 1、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 2、没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 3.对于一个普通人来说，只好听命于生活的裁剪，这不是宿命，而是无法超越客观条件。 4、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 5、命运总是不如愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人成熟起来，坚强起来；虽然这些东西在实际感受中给人带来的并不都是欢乐。 6、每一种创伤，都是一种成熟。因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望。 7、生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。 8、所有少年时期经历过的一草一木，在任何时候都会非常亲切地保留在一个人的记忆中，并且一想起来就叫人甜蜜的鼻子发酸。 9、人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。 10、理想的实现不能违背人的良心和原则，否则会受到应有的谴责和惩罚，自食其果。 11、两个世界的人之间有一道无法逾越的鸿沟，是永不相交的平行线。正如高加林和黄亚萍，来自不同的家庭，再火热的爱情在现实面前也苍白无力。 12、人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福，生活象流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。 13、他虽然从来也没鄙视过任何一个农民，但他自己从来都没有当农民的精神准备！ 14、生活中总有那么一些人，怀着刻毒的心理来摧残美好的东西。这些人就是在走路的时候，也要专门践踏路边一朵好看的花或一棵鲜嫩的草。他们自己的心已经被黑色的帷帐遮盖了，因而容不得一缕明亮的光线。 15、你不竭斯底里精疲力尽！怎么才能破茧成蝶磐涅重生？ 16、生活往往是不平衡的，它常常让人丧失一些最宝贵的支撑。但生活又往往是不平衡的--当人们失去一些东西后，说不定又有新的东西从另外的地方弥补。
[create_time]2022-11-08 20:01:08[/create_time]2022-11-17 14:14:47[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]仙绮波3a[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.70498417.-2f9-B2NY4R_RbN-Ku2rZA.jpg?time=5887&tieba_portrait_time=5887[avatar]TA获得超过505个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1259[view_count]求一些经典，有关人生这里的句子
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。
如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累；资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。
进入社会，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，没进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤
或文或武，我是说你要有一样能行得地方，样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。
后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。但要记得反省
社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨
于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了
你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
世界会向那些有目标和远见的人让路。
造物之前，必先造人。
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
蚁穴虽小，溃之千里。
最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
绊脚石乃是进身之阶。
销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
以诚感人者，人亦诚而应。
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，
而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
出门走好路，出口说好话，出手做好事。
旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
回避现实的人，未来将更不理想。
先知三日，富贵十年。
永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。
不要幻想自己成为招聘会上的宠儿，当你明白百分之七十的初中生都可以上大学时，你应该明白人们不会去崇拜一个群体的大多数的。
英语一定要学好，但英语绝对不会是你生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的
你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受--如果你没法改变那一切的话。
对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当你的朋友，总之别当做敌人，即使你听到再多的关于他（她）的不好的传闻。
爱你的人，不管你接不接受，你都应该感谢对方，这是对你们的尊重。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很多!
我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。
没有人值得你流泪，值得你流泪的认识不会让你哭的。
只因某人不如你所愿爱你，并不意味着你不被别人所爱。
一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
错过一个人最可怕的方式就是：坐在他/她的身边，你却永远都不会拥有它/他。
永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
你可能只是这个世界上的一个人，但对于某些人来说，你就是全世界。
不要把时间花在一个不在乎与你一分享的人身上。
也许上帝让你在遇见那个适合的人之前遇见很多错误的人，所以，当这一切发生的时候，你应该心存感激。
不要因为它的结束而哭，应当为他的发生而笑。
生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
做一个更好的人，确信在遇见一个新的人之前知道自己是谁，也希望那个人知道你是谁。
学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练
每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。
在晚上，听听收音机也是种快乐和幸福。
如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。
成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。
相信时间的力量，可以冲淡很多东西
坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。
每一种创伤，都是一种成熟。
当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
狂妄的人有救，自卑的人没有救。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？
忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
能说不能做，不是真智慧。
多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？
自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
[create_time]2012-07-13 14:26:11[/create_time]2012-07-13 14:29:41[finished_time]4[reply_count]29[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1593[view_count]
九年级语文下册第12课《人生》教案设计
知识目标 1．积累词语，掌握瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲等词的词义并学会运用。 2．了解勃兰克斯及其创作成就。 能力目标 1．概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。 2．学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。 3．写一段比喻性文字，训练文字表达能力。 德育目标 进行情感态度和价值观教育，思考如何选择自己的人生。 教学重点、难点 1．分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。 2．学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。 3．揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。 课时安排 1课时 教学过程 一、导语设计 沧海横流，名垂青史。古往今宋。许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。奥斯特洛夫斯基说：人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。笛卡儿说：我思故我在。萨拉说；生命是一条美丽而曲折的幽径。勃兰克斯把人生比作高塔。我们该如何攀登自己的人生高峰呢?勃兰克斯的《人生》或许能给我们答案。 二、资料助读 多媒体显示 勃兰克斯，丹麦文学批评家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。 三、朗读课文，整体感知 1．学生大声朗读课文，积累词语。 瞻(zhān)望：往远处看，往将来看。 攫(jué)取：掠夺。 臆(yì)测：主观的推测。 馈(kuì)赠：赠送。 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。 2．学生交流初读文章的感受。 生1：作者能把高塔地洞广阔领域和工场四个毫不相干的事物连缀成文，并和人生联系起来，这是我不曾想到的。 生2：有些语句比较深奥，我不太能读懂。 生3：全篇都在探讨人生问题，使我开始思考自己的人生之路。 生4：文章写了一幅人生的总体画面和三种人的活动景象，我觉得还应该有更多的场面和更多人的形象。 教师总结：看来，中外语言表述的差异给我们的阅读造成了一定障碍，不过只要我们整体感知，深入探究，是不难把握作者的创作意图的。 四、理清思路，探明主旨 1．提问：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么? 生1：我觉得非常恰当。人从诞生之日起，便开始了成长奋斗的历程。每前进一步，就好像爬上了一个台阶，我现在正在攀登这座高塔的阶梯。 生2：我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻松快乐的。但越往上，攀登的难度就会越大，或是体力不支或意志不坚定使然。所以夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 生3：我觉得人生就如同爬山，无限风光在险峰，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。 生4：把人生比作高塔，这个比喻一般，还有许多别出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小树，就很新颖。 教师小结：文学欣赏从来就是仁者见仁，智者见智的。大家对生活的亲身体验和感悟，会对人生作出不同的诠释。 2．归纳概括描述的四个场面。 教师把学生分为四个组，每个组负责概述一个场面，由小组代表发言。 第一小组：第一个场面是描述人类攀登高塔的情景。人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望；再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。 第二小组：第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景。他们渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道，在寻找坑道深处埋藏的矿物，并乐此不疲，非常快乐。 第三小组：第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的`性格和情态，辛劳和勇敢。 第四小组：第四个场面描述一些人在工场劳作的情景。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大．但生活的空间很大。 教师小结：作者描写了人类攀登高塔的共同情景，及几种人在各种不同领域中奋斗、劳作的场景。这样看来，作者把人生理解为奋斗和劳作。 3．分析三类人的特点，体会作者的表达意念。 学生按刚才的小组讨论交流，不同的是第一小组体会作者在描述这些人群时，肯定或赞扬了什么精神?教师随机点拨。 成果展示： 第二小组：挖掘坑道的人，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：不要弄乱我画的圆圈。为了工作，为了事业而忘却生命。 我们认为他们指的是从事研究工作，像阿基米德这样的科学家、脑力工作者。 第三小组：征服广阔领域的人，他们有宽阔的视野，丰富的经验，有征服欲，爱冒险，爱生命，精力充沛。头脑活跃，是属于开拓进取的人。 他们是军事家、政治家之类的人，像恺撒大帝、秦始皇等。 第四小组：在工场劳作的人，他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。 他们指那些发明家、工艺师、设计师之类的人。 第一小组：从他们刚才的分析概括中，我们感觉到作者肯定对时光珍惜，热爱生命的人赞扬他们勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神。 教师小结：分析讨论至此，我想大家已明白了作者的写作意念和人生观，那就是珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。 五、深入研讨，问题探究 1．难句释疑。 教师提问：刚才我们整体把握，探明了主旨，但有没有理解得还不透彻的难句。请摘选出来，互相讨论交流。 成果展示： (1)越往上走，攀登越困难，而且目光已不大能区别事物．它们看起来似乎都是相同的。 生1：意思是随着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到的各种事物都似曾相识。 生2：我不同意作者的观点。老年人更留恋生命，对生命有更深的感悟，黑格尔说过：同样一句话，出自老年人之口要比出自年轻人之口厚重百倍。 (2)从精神上来说，他们是停留在同一个地方。 生：它指人们随年事的增高，自身在许多方面会改变。但是性格、志趣、品质之类的东西不会改变。 (3)那像一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。一只可爱的手指什么?沙漏计为什么会延缓转动? 生1：联系上下文，一只可爱的手是不是指上文提到的一切亲切的思想呢? 生2：我觉得它指的是思想馈赠给他的东西。 生3：至于沙漏计延缓转动，它指的是忘记了时间忘我工作，所以好像延长了。 生4：我认为它指的是在同一段时间内，自己能做很多事情。而别人只能做一件，收获甚丰，过得充实，时间仿佛被拉长了。 小结：这是开放性的问题，看法见解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己见，自圆其说就可以了。 2．写法探究 提问：作者只虚写四种场景，三大人群，便表达了他对人生的深刻理解，这叫什么写法? 明确：按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例性作简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。即通过个别展现一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。 六、延伸拓展，学以致用 1．古往今来，有多少人面对苍穹，叩问心头，人生是什么?这是一个古老而永恒的话题。屈原吟唱路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，表明他坚贞的志向，曹操横槊赋诗对酒当歌。人生几何?譬如朝露。去日苦多，以发其人生苦短的慨叹。你会对人生发出怎样的感慨呢?会把人生比作什么?请写一段有深意的文字。 成果展示： 对于远古的人，它是一部扑朔迷离的神话。女娲补天，精卫填海；刀耕火种，茹毛饮血皆成沧海桑田，神话注解。 对于政治家，它是一局下不完的棋。雄关危塞，龙楼凤阁；阿房宫冷，铜雀名荒，古今多少事，都在棋盘中。 对于文学家来说，它是万宏不息的鸿篇巨制。楚辞汉赋，关曲曹梦；李杜诗歌，韩柳文章，皆成绝版经典，千古传唱。 对于农民来说，它是一方凝重的田园。暮云春树，沧桑几度；春耕夏耘，汗滴干土，赢得稻花飘香，粮粟盈仓。 对于学子，它是一曲寒窗数载，苦读成名的歌。悬梁刺股，映雪囊萤；凿壁偷光，程门立雪，换来金榜题名，振国兴邦。 七、课堂小结 冰心说，不是每一道江流都能入海，但不流动的一定会成为死湖；不是每一粒种子都长成参天大树，但不生长的种子一定会成为空壳。活着，是生命的一种形式，珍惜才是对生命最有价值的修饰，珍惜自己，你就能挟卷滚滚沙石，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱；珍惜自己，你就会从地下破土而出，长成一棵小树，听到黄莺的歌唱。人生是寂寞的，犹如寂然无声的荒野；人生是永恒的，犹如奔流不息的逝水；人生也是辉煌的，如果我们轰轰烈烈地走过一生。让我们走好每一步! 八、布置作业 1．续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。 2．思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。 板书设计 九、教学后记
[create_time]2022-07-06 22:13:09[/create_time]2022-07-18 06:46:51[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]达人方舟教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.152af923.N8WfeBIM4TX0VV_XJfyE6A.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4216个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]九年级下册语文《人生》课件
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 无 整理的九年级下册语文《人生》课件，欢迎阅读与借鉴。
教学方式、方法设想：
课堂教学应采用品读法、讨论法、点拨法、延伸拓展法等教学方法，注重深入探究，学以致用，除了进行必要的语文基本训练以外，还要进行情感态度和价值观教育。
教学目标
知识目标
1.积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。
2.了解勃兰兑斯及其创作成就。
能力目标
1.概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
2.学习通篇为喻进行说理的写作方法。
3.探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。
德育目标
进行情感态度和价值观教育，思考如何选择自己的人生。
教学重点
1.分析概括四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
2.深入探究作者的写作意图。
教学难点
揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。
教学方法
完全开放式语文教学法：1.品读;2.讨论点拨;3.延伸拓展
教具准备小黑板
课时安排1课时
教学过程
沧海横流，名垂青史。古往今来。许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”笛卡儿说：“我思故我在。”萨拉说;“生命是一条美丽而曲折的幽径。”勃兰克斯把人生比作高塔。我们该如何攀登自己的人生高峰呢?勃兰兑斯的《人生》或许能给我们答案。
二、资料助读
1.作者简历：
勃兰兑斯，丹麦文学批评家，文学史家。出生于*血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。
2.名家品评：
如果把人一生成长.奋斗的进程比做攀登一座高塔，而通往这座塔顶的一级级台阶，就是人生的阶梯。一个人从母体中诞生之日起，从吸吮到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，便开始了攀登，识字读书.学习某种技能.从事某种职业.在某一领域寻求发展，也是在攀登这座高塔的阶梯。在攀登头几级阶梯时，他多半借助于本能，不需要多少智能，并且有父母的扶助，因此他攀登起来比较轻松，而且大部分时光是快乐的。以后的攀登，就要靠智能与体力了，并且越往上，攀登的难度越大。当他达到一定的高度时，便会失去父母的扶助，甚至失去一切帮助，只能完全靠自己的力量，而每攀登一级阶梯，都是对他的体力.智能.意志的考验。每登上一级阶梯，攀登者的眼界就会更广阔。
然而，世人在攀登人生的阶梯时，步调和速度并不一致。
有的人在登上最初的几级阶梯之后，便变得步履维艰。他们或是受贫穷所迫，或是被厄运所困，或是由于智能与体力的局限，不得不在到达某一级阶梯之后停止攀登。那一级阶梯对他们来说，犹如一座不可逾越的高峰。在以后的生命进程中，他们不得不长久地停留在已经达到的那个位置上，为生存而付出绝大部分的时间与精力，他们所掌握的知识及技能只能勉强应付世事，维持生存。他们一生中的大部分时光是在平平淡淡中度过的，但他们大多乐天知命，在他们到达的位置上认认真真老老实实地度过自己的一生。
有的人在某一级阶梯之后，尽管仍有余力攀登，却过早地止步不前。这些人一部分由于胸无大志，眼前的风景使他们迷醉，他们便不愿再冒摔跤的风险或吃攀登之苦;一部分人则由于因缘时会或阴差阳错，在社会的阶梯上步步登高，或青云直上，他们志得意满地陶醉在繁华景象之中，大多以为风光无限，数十年停留在那里，直到脚下那虚幻的社会阶梯忽然消失，才发现自己所达到的高度竟是那样虚幻。
有些人则是生命不息攀登不止，他们以过人的智能与精力忍受寂寞，排除每一个前进中的障碍。他们的生命之火并不因生理上的衰老而减弱，至死都在熊熊燃烧，在一往无前的攀登过程中，潜能得到了限度的发挥;有的人登上塔的层，有人即使未能登上塔顶，也如萨特所言，达到了“自身的存在境界”。——梅桑榆
三、朗读课文，整体感知
阅读活动之一:初读课文、了解内容:
1.朗读要做到读准字音:落实如下词语:瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、停滞、鲑鱼、乐此不疲
2.朗读要注意获得一些新知识。用“描述了……情景,说明(表现)……”格式了解各段内容。
[成果展示]
第一个场面是描述人类攀登高塔的情景，说明人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望;再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。
第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景，表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。
第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的性格和情态，表现他们的辛劳和勇敢。
第四个场面描述一些人在工场劳作的情景，表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大.但生活的空间很大。
教师小结：作者描写了人类攀登高塔的共同情景，及几种人在各种不同领域中奋斗、劳作的场景。这样看来，作者把“人生”理解为“奋斗”和“劳作”。
阅读活动之二:精读课文、理解内容
1、文中所写的挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人群各是什么样的人?试从实际生活中各举几个例子。
[析]本题意在考查对课文的整体感知能力。
[成果展示]：
挖掘坑道的人：指从事研究工作，进行较为抽象的脑力劳动，也就是像阿基米德、牛顿那样的科学家。征服广阔领域的人：军事家、政治家，像恺撒大帝、秦始皇、忽必烈等。在工场劳作的人：技术工人、工艺师、设计师、发明家，像爱迪生.张衡.毕升等。
2、在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?.
[析]作者对这类人的性格特点写得非常充分而明确，可以作为概括要点的训练材料。
[成果展示]：可从两大方面来概括：
一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物;
二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。
(这些都是课文的原话节录，或是从原话提炼出来的。)
3、体会“作者在描述这些人群时，肯定或赞扬了什么精神”?
[析]本题主旨仍在考查对课文的整体感知、深入分析能力。
[成果展示]：.作者描述这些人群、借此肯定或赞许对时光的珍惜、对生命的热爱、赞扬勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神……
教师小结：分析讨论至此，我想大家已明白了作者的写作意念和人生观，那就是珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。
四、深入研讨，问题探究
阅读活动之三:细读课文欣赏品味
1.难句释疑、讨论解惑
教师提问：刚才我们整体把握，探明了主旨，但有没有理解得还不透彻的难句。请摘选出来，互相讨论交流。
[成果展示]：
(1)、“越往上走，攀登越困难，而且目光已不大能区别事物.它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的?
生1：意思是随着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到的各种事物都似曾“相识”。
生2：我不同意作者的观点。老年人更留恋生命，对生命有更深的感悟，黑格尔说过：“同样一句话，出自老年人之口要比出自年轻人之口厚重百倍。”
(2)、“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思?
它指人们随年事的增高，自身在许多方面会改变。但是性格、志趣、品质之类的东西不会改变。这里的“精神”应指性格之类的东西。
(3)、“那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。”“一只可爱的手”指什么?沙漏计为什么会延缓转动?
根据上文“当一切亲切的思想给他以馈赠”，可以判断“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想”;当然，也可以从另外方面理解，“一只可爱的手”是指“一切亲切的思想给他以馈赠”这种情况。至于沙漏计延缓转动，也可以从两方面理解，一是说他“没有时间去察看放在角落里的计时沙漏计”，全神贯注以致忘记了时间，所以时间仿佛被拉长了;一是说他在有生之年做了很多很多事，别人需要很长时间做的事，他在很短的时间里就做完了，收获甚丰，过得充实，所以时间仿佛被拉长了。
(教师小结：这是开放性的问题，看法见解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己见，自圆其说就可以了。)
[析]这一环节主要是通过学生再朗读，从而深化对文章的感悟。
2.写法探究
提问：作者只虚写四种场景，三大人群，便表达了他对人生的深刻理解，这叫什么写法?
[成果展示]：按说还可以描写更多的人的生活场景。作者只是举例性作简单概述，突出这几种人的特点和优秀品质，表达了他的人生志向。这是以小见大的写法。即通过个别展现一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。
五、延伸拓展，学以致用
1、作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?
生1：我觉得非常恰当。人从诞生之日起，便开始了成长奋斗的历程。每前进一步，就好像爬上了一个台阶，我现在正在攀登这座高塔的阶梯。
生2：我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻松快乐的。但越往上，攀登的难度就会越大，或是体力不支或意志不坚定使然。所以“夷以近，则游者众;险以远，则至者少”。
生3：我觉得人生就如同爬山，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。
生4：把人生比作高塔，这个比喻一般，还有许多别出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小树，就很新颖。
教师小结：文学欣赏从来就是仁者见仁，智者见智的。大家对生活的亲身体验和感悟，会对人生作出不同的诠释。
2、古往今来，有多少人面对苍穹，叩问心头，人生是什么?这是一个古老而永恒的话题。屈原吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，表明他坚贞的志向，曹操横槊赋诗“对酒当歌。人生几何?譬如朝露。去日苦多”，以发其人生苦短的慨叹。你会对人生发出怎样的感慨呢?会把人生比作什么?请写一段有深意的文字。
六、课堂小结
冰心说，不是每一道江流都能入海，但不流动的一定会成为死湖;不是每一粒种子都长成参天大树，但不生长的种子一定会成为空壳。活着，是生命的一种形式，珍惜才是对生命最有价值的修饰，珍惜自己，你就能挟卷滚滚沙石，快乐勇敢地奔流，投进大海温馨博大的怀抱;珍惜自己，你就会从地下破土而出，长成一棵小树，听到黄莺的歌唱。人生是寂寞的，犹如寂然无声的荒野;人生是永恒的，犹如奔流不息的逝水;人生也是辉煌的，如果我们轰轰烈烈地走过一生。让我们走好每一步!
七、布置作业
1.续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。
2.思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。
[create_time]2023-01-16 06:48:52[/create_time]2023-01-25 09:12:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]考试答疑君2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d6471cf5.lTuuamtis606YvgQP9NMCQ.jpg?time=7191&tieba_portrait_time=7191[avatar]TA获得超过253个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
我对人生充满了迷茫，不知道以后的路应该怎么去走？
感到对人生充满了迷茫是很常见的感受，很多人都会经历这样的阶段。以下是一些可能有助于你走出迷茫的建议： 1. 探索自己的兴趣和热情：尝试新的活动或领域，找到自己真正喜欢的事情并投入其中。这可以帮助你找到自己的人生方向。 2. 制定目标：尝试制定一些短期和长期的目标，这可以帮助你有一个明确的方向，并有动力去实现它们。 3. 了解自己的价值观：思考自己的价值观和人生理念，这可以帮助你了解自己的生活目标和方向。 4. 寻求帮助和支持：和身边的人、专业人士或社区组织寻求帮助和支持，他们可以提供一些有用的建议和资源，帮助你走出迷茫。 5. 接受不确定性：人生中有很多不确定性和未知的因素，这可能会导致一些迷茫和不安。尝试接受这些不确定性，并保持开放的心态去面对未来的可能性。 最重要的是，不要放弃寻找自己的方向。迷茫是一个过程，可能会需要一些时间和尝试，但只要你持续努力，最终你会找到属于自己的路。
[create_time]2023-06-10 09:51:33[/create_time]2019-05-14 00:19:50[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]謇韵那瑜然[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d1b024c7.VHpyHL67iD3PLBNv4J1qpg.jpg?time=10895&tieba_portrait_time=10895[avatar]TA获得超过1197个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]927[view_count]
人生，迷茫？不知道怎么走？
人生，走着走着，就迷茫了，不知道该往哪个方向前进，甚至止步不前，停留在原地，像个迷途的羔羊，往哪个方向走，都走不出自己的困境。
答案其实很简单，那就是接受现实，然后以现在为起点，用设计思维重新设计人生。也就是说，用动态的目光去解决人生各个阶段所遇到的问题，找出尽可能多的机会，最终选择一种去尝试，得到另一种充实且有意义的生活。
当然，想要用设计思维重新设计自己的的人生，首先要正视自己当下的生活，要发现目前我们所遇到的问题，然后进行针对性改变，从而改变我们目前的状态。
因此，我们得重新评估自己，具体要怎么做呢？
第一步:识别重力问题
重力问题？不明白，其实就是我们没有想到办法解决的问题。
就比如我们选专业上大学，我们一旦选择了某专业，进入了某大学学习。可在学习期间，我们又感觉这专业不适合我们，我们能怎么办？
转专业吗？或许可以，可是一时间我们又不知道该如何选择。这时候，我们为何不接受现实，认清自己所处的位置，接受它就行。
第二步:用仪表盘检测
仪表盘是一种测量工具，我们需要它用来测量我们人生的四大现状:健康、工作、娱乐和爱。
健康:身体是一切的本钱。没有健康的身体，我们想要什么都是无稽之谈，就算实现了也无法享受。
工作:我们对于目前的工作状态满意吗？看一看现在的工作对于自己有没有提升的价值。
娱乐:工作累了，生活苦了，压力大了，那就要开启娱乐模式，寻找一些能让自己放轻松的娱乐活动来缓解自己的压力。
爱:爱父母、爱朋友、爱恋人以及爱孩子。
通过这四个方面，我们也就能找到目前的情况，从而对症下药自己评估与解决。
总结:
面对人生的迷茫困惑，我们不妨先接受现实，再以此为起点，重新出发，重新评估自己的人生方向。
那就要重新设计一下自己的人生，当然不能随随便便，简简单单地思考一下，就能设计出自己的下一步怎么走。
我们得重新评估下自己。
[create_time]2022-06-07 00:35:48[/create_time]2022-06-15 11:00:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]惟妙惟肖又恬静的彩霞2[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.430fcbb7.bc66cRQi6iDKl147u_kXrA.jpg?time=5007&tieba_portrait_time=5007[avatar]TA获得超过522个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]85[view_count]
人生各有渡口各有各舟是什么意思
人生各有渡口各有各舟意思是每个人都有属于自己的那艘船，各自去自己的渡口，实质的意思每个人都有自己的归宿。女生口中说出这句话，有可能是拒绝的意思，也有可能表达的是每个人都有自己的归宿，不用为她担心，实际意思还要根据环境来分析。这句话有时候也会用在告别，每个人都会因为种种的原因而不能陪着另一个人走下去，在告别的时候，这句“各有渡口，各有归舟”就比较应景，也能够表达自己内心的意思。人生的名言名句：你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。-佚名自己活着，就是为了使别人活得更美好。-雷锋非亲有义须当敬，是友无情不可交。-佚名。凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。-盖叫天富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。-萨迪
[create_time]2023-03-25 02:34:33[/create_time]2023-04-09 02:24:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小du趣谈时事[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/7dd98d1001e93901e1a214406bec54e736d19628?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]学生,胡旭航[slogan]以梦为马，不负韶华。[intro]1109[view_count]人生的渡口什么意思？
意思是生活中的挫折与磨难，亦或个人心绪的高低起伏并无外力可以真正的帮你，关键在于你的心底的念怎么想，你觉醒了一切便达观了，你不愿醒，别人叫你也无济于事。
拓展资料：心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能 助——三毛 《送你一匹马》
这句话也告诉了我们，人生中的很多事情，我们只能“自渡”，并无“外援”。
《送你一匹马》是2004年哈尔滨出版社出版的图书，作者是三毛，该书收录了三毛回台定居后发表的一系列文章。
这本新书，是书名上，是自己非常爱悦的——叫它《送你一匹马》。一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又不是拥有的。 很想大大方方地送给世界上每一个人一匹马，当然，是养在心理、梦里、幻想里的那种马。至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的。
三毛：台湾著名作家，1943年3月26日出生于重庆，浙江省定海县人。本名为陈懋平，1946年改名陈平，笔名“三毛”。1964年进入文化大学哲学系，肄业后曾留学欧洲，婚后定居西属撒哈拉沙漠加那利岛并以当地的生活为背景，写出一连串情感真挚的作品。1981年回到台湾，曾在文化大学任教，1984年辞去教职，专职从事写作和演讲。1991年1月4日去世，享年48岁。
[create_time]2022-12-27 10:07:36[/create_time]2023-01-10 20:40:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]教育小百科达人[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/2556c2b9d6a56ccebb564972ffe5c254.jpeg[avatar]教育的意义是什么呢？[slogan]教育的意义是什么呢？[intro]225[view_count]
人生走到这里想哭也没力气 歌曲是？
【失业情歌】
http://media.iphone.cri.cn/learn/songs/shiye.mp3
歌手：胡彦斌 专辑：失业情歌
作词:林文炫作曲:胡彦斌
今天早上被老板叫去
他说这一季的订单少了一半
问我的薪水该不该减半
又说昨天晚上那摊不能帮我买单
看著青春也离我渐渐远去
住的屋子还在问银行贷款
女朋友要的tiffany lv gucci
能不能去办个终身无息
人生走到这里想哭也没力气
只好假装自己还是万人迷
只好假装青春还没有离去
假装自己还有人气
人生走到这里想笑也没力气
只好假装自己是你的唯一
只好装作明天老板会改变心意
假装女朋友爱我胜过那颗小玩意
[create_time]2017-09-17 07:35:12[/create_time]2010-05-18 18:34:38[finished_time]1[reply_count]16[alue_good]百度网友c37c9646c[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.3c7a2c0b.Bt34CHgfi5DrDFEDG6lYiw.jpg?time=2818&tieba_portrait_time=2818[avatar]TA获得超过295个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6252[view_count]
“人生都到这里 想哭也没有力气”是哪首歌的歌词？
【失业情歌】 http://media.iphone.cri.cn/learn/songs/shiye.mp3 歌手：胡彦斌 专辑：失业情歌 作词:林文炫作曲:胡彦斌 今天早上被老板叫去 他说这一季的订单少了一半 问我的薪水该不该减半 又说昨天晚上那摊不能帮我买单 看著青春也离我渐渐远去 住的屋子还在问银行贷款 女朋友要的tiffany lv gucci 能不能去办个终身无息 人生走到这里想哭也没力气 只好假装自己还是万人迷 只好假装青春还没有离去
[create_time]2017-09-03 15:56:44[/create_time]2014-08-21 13:10:25[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]己贺拨翰3L[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a3e380b9.ft0akgho0Ry3LL-rwDAdcg.jpg?time=3398&tieba_portrait_time=3398[avatar]超过60用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3456[view_count]
人生的很多问题，其实并没有答案
手机没电，躺在火车上的我，望着窗外漆黑一片，我不知自己身处何地，只知道我在去山东沂水的路上，这让我想到了人生。
人这一生，与这旅途，何其相似。我们可能知道自己想要什么，也会朝着自己想去的地方拼尽全力，可是，在人生的某些时刻，我们仍然会不禁产生疑问：现在的我们到底在哪里？这样的疑问，那时我们无法回答，或许终其我们一生我们也找不到答案，我们只能怀着一份勇气在这迷茫里继续前进。
天色渐白，望着窗外的风景向我远去。心中不禁感慨：什么是距离？距离是用什么来衡量的？武汉到北京与武汉到山东的距离，孰远孰近？我们可以简单搜索一下就知道，武汉与北京相距大约1174千米，武汉与山东相距大约847千米。所以，实际距离是前者大于后者的，可是，为什么我偏偏感觉后者的距离大于前者？是因为所谓的心理距离吗？但是不管是什么距离，都需要一个能够衡量它们的量，那么这个量到底是什么？我认为是时间。虽然用时间来衡量距离并不科学，然而它也有其自身的功能。因为对于旅途中的人来说，真正在乎的不是距离上有多远，而是如何用最短的时间去自己想去的那个地方。在这里，时间就是距离。
或许，人生的很多问题，其实并没有答案，而只有在寻求答案的过程中慢慢地赋予这些问题思考的意义。
写于2020年9月2日 星期二
[create_time]2022-06-11 01:11:48[/create_time]2022-06-23 11:33:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]休究绍B[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8458ba45.IWFiKzqJb9CvjNPLGmlyGg.jpg?time=671&tieba_portrait_time=671[avatar]TA获得超过4998个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]
启航的作文
启航一般用来比喻一个人为了事业上的成功而开始着手准备一切的意思。以下是我整理的有关启航的作文，欢迎参考阅读! 篇一：阅读再启航 自从连续两天睡前听了安爸讲的《西游记》的故事，突然对这部名著有了些兴趣，主动要求把放在书柜最上层的那套《西游记》连环画拿出来看。 这套小画书是去年朋友给买的，一共20本，黑白印刷，和我小时候看的样式一模一样，除了这套《西游记》，还有一套《中国成语故事》和《东周列国》。想起儿时的我如果得到一本这样的小画书是多么高兴，总是爱不释手、翻来覆去地看上很多遍。当时我兴冲冲地拿给她看，跟她说这种书是爸爸、妈妈小时候最稀罕的东西了，她只是好奇地翻了翻。拉着她，我非常积极地给她读了两本，可能感觉有些文言文的语言风格理解有些困难，她还是不太感兴趣，就束之高阁了。是啊！与现在印刷精美、通俗易懂的绘本来说，这种颜色单调、画小、字也小的连环画的确不具备竞争力。 现在她自己有兴趣读这套连环画，我当然是求之不得，要大力支持了，没想到已经二十来年没有读过《西游记》的我，再次阅读这部名著，竟是和女儿一起看连环画。刚开始是我绘声绘色地给她读，尽量让她体验到名著精练的语言、传神的描写、丰富的想象。由于近来安安对阅读的兴趣越来越大，对文字的理解能力也提高了不少，现在听《西游记》也能津津有味。有些段落她还要求我再读几遍，比如：唐僧师徒三个来到一座山脚下，忽听得一阵旋风大作，三藏在马上心惊说：“悟空，起风了？行者就道：“风却怕它怎的！”简简单单的几十个字，就把人物、地点、情形交待得清清楚楚，把人物的性格刻画得活灵活现。她咯咯地笑着学悟空那句“风却怕它怎的！”真是可爱。“什么是化斋？什么是菩萨？什么是取经？……”一个个问题铺天盖地而来，让我应接不暇，真有些“书到用时方恨少”的感觉。慢慢地她看到我读得口干舌燥，会拿过书来自己看一会儿，看到她认真地一页页地翻着小画书，我仿佛看到了儿时的自己。 安安能够开始阅读这种连环画，说明她的阅读能力又上了一个新台阶，正是阅读再次启航的好时机。我们就从这套连环画开始，开始逐渐接触名著。名著具有很高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传。一部名著往往读了几遍后，仍然感到回味无穷。就拿这部《西游记》来说，我现在读起来跟小时候读时的感觉完全不同。小时候读时多是被那曲折的情节、离奇的经历所吸引，现在再读却是被那百折不挠、积极向上的精神所折服。我们从小到大的学习、生活又何尝不是同西天取经一样要经历重重磨难呢？像唐僧一样善良执着、像孙悟空一样机智勇敢、像沙僧一样诚恳踏实、像猪八戒一样知足乐观，就能得到幸福的人生了！ 虽然安安初次接触这部名著会囫囵吞枣，很多情节都会一带而过，不能理解其中含义，但是其中大量的词汇、丰富的想象、贴切的描述对于一年级的她还是大有裨益的。让我们家的阅读从读名著的连环画再次启航，争取同步开展以读《西游记》为主题的家庭讨论，为女儿能够更深入地理解这部名著创造良好的氛围。 阅读再启航从读名著开始，从看连环画开始，加油！ 篇二：幽幽书香，伴我们启航 随着第九届书香班级的大门关闭，第十届书香班级的大门向我们敞开了门扉。伴随着幽幽的书香，我们再次扬帆启航。 对于我们这个书香味浓的'班级，对于第十届书香班级的评选是志在必得。在三年级，语文老师接手了我们这个班级，随后在班级里建立了一个图书馆，大家都踊跃捐书，最低的捐三本，最高的甚至高达十多本，使得原本空虚的图书角变得兴隆起来，使我们班的书香味急速上升。 自从图书馆出现在了我们的班级，带动了同学们的读书兴趣，同学们变得爱读书，爱看书，同学们的写作水平急速上升，写作的素材就源于课外阅读，只有多读书，才能开启写作的大门。 自从第十届书香班级的活动降临之后，我们班里便同时掀起了两股潮流，分别是“读书热潮”和“写博热潮”。 正是因为这些幽幽的书香，我们才再次向着新的目标，扬帆远航。我们的心中都始终怀揣着一种信念，那就是缕缕的书香，只要心中有希望，就一定能获得真正的成功，我们要不断朝着心中的希望努力，方能在人生成长的道路上乘风破浪，勇往直前。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，努力过后总会见彩虹。 读书不能囫囵吞枣，马马虎虎的乱读一气，也不能只注意书中紧张动人的环节，而应该将书中的知识都转化为自己的知识，还应该要把书中的好词佳句用在自己的作文中，并且要追求“400万”的梦想，每周阅读量达到400万字，让我们一起行动起来，追求“400万”的梦想。 自从三年级语文老师接手了我们这个班级后，每周的阅读量大大的增加了，读后感，读书笔记的次数也逐渐增加，并且要在书中寻找好词佳句，用一个小本把他摘抄下来，日后用在自己的作文中。 古人云“读书破万卷，下笔如有神”，这句诗充分写出了读书的重要性，书中自有黄金屋，只要你真的沉浸在了书的世界，你会感到世间的一切都变得美好，让我们徜徉在书的世界中，让生活充满书香，让书香伴随我们一生。幽幽书香，在我们人生最低谷时照亮道路，指引我们人生方向。在我们伤心痛苦时，书是温暖的阳光，驱散精神的阴霾。幽幽书香，荡气回肠，他将永远伴随着我们，一起前行。 书香一缕，能使我们感受到希望，书香缕缕，能使我们感受到自信与阳光。 伴随书香，我们再扬帆启航，冲击第十届书香班级，书香缕缕，震撼人心，书香班级的花冠，一定会落到我们的班级。 我们要坚持每天读半个小时的书籍，这样能使你的视野变得更加开阔。读书要持之以恒不能半途而废。读书时应该抱着快乐的心情去阅读，而不应该带着强迫心理，这样你是完全无法从书中汲取营养的。 让我们的班级处在浓浓的书香之中，让我们伴随着缕缕书香，再次扬帆启航吧，冲击第十届书香班级，追求“400万”的梦想。 篇三：追逐梦想，从这里启航 “班级是我家 ，我要热爱她！”这是我们每个人都会说的。学校给我们教室的文化设计以物质支持，让我们把教室布置得温馨、美丽。今天晚上，咱们就来再来温习一遍墙壁上的励志语言，更深地理解咱们教室文化的内涵。 黑板正上方，“志存高远 主动学习 立足眼前 踏实进取”这十六个字，可是我们大家一同赞成的。现在，我再来说说它们的意思吧：“一个人先要有远大的志向，为以后的努力指明方向；光有志向是不行的，必须还要有主动学习的能力，这就要求大家不能老是在老师、家长或其他人的监督下去学习，要出自内心地去学习，要主动地学习，做学习的主人而不是奴隶；一个人成绩有好坏之分，能力有高下之别，但这不是我们消沉的理由，我们要学会和自己比，只要我们从现在开始，从眼前出发，一段时间之后，能比眼前的自己有进步，这就是优秀；有了目标、有了主动学习的精神、再加上踏实进取，大家以此时刻告诫自己，相信会大有收获！” 教室西北角，这是我们的图书角，虽然书的数量眼下还不是很多，但从负责人李冰、李娅雯自己制作的借阅手册中，我看到了大家读书的热情。高尔基说：“书是人类进步的阶梯！”我想说：“书是我们翱翔的翅膀。”只要我们爱上了读书，那就是交了一个良师益友，带领我们在知识的海洋中遨游，所以，图书角的正上方，在我们许愿树上，以书籍为支撑，送给大家一句话___放飞希望，让书籍带我们翱翔！我想，只要你对自己有信心、内心有决心，相信你会把自己的姓名、愿望裁成苹果可橘子的形状粘贴在愿望树上，每天看着自己的愿望，并为此努力着，这是怎样的一种幸福啊。 北面墙上，两句话：做个让自己满意的人，做一个让别人幸福的人。出言吐语勿忘有容乃大，言行举止切记恶小不为！这都是从小处、从日常生活中让我们约束自己、做个自己也满意、别人也幸福的人，做一个高尚的人！ 后面有我们的“每周星”，里面的项目涵盖了德育星、纪律星、好问星、卫生星、勤奋星和集体进取星，这里可是我们每周日晚上的好看台哟。我们采用自荐加大家评的方法，既让自信的你能成功，同时，又提醒你不要忘了大家的监督，以此要求自己做得更好，让这个星光展示台让最灿烂的星星亮得更辉煌。 南墙上，我们今天又新张贴了两段话：在纪律中约束，在约束中自律，在自律中成长，在成长中比较，在比较中进步，在进步中优秀！有一种力量叫团结，有一种精神叫协作，有一种劲头中拼搏，有一个称呼叫我们，让我们在团结协作中努力拼搏，为了梦想向前冲！这两段话，我想不用我细读、细讲大家都清楚，这是要我们守纪争取、团结奋进！ 同学们，我们置身在文化熏陶中，置身在轻声细语的提醒中，或是你抬头看到自己的愿望，或是你扭头看到了星光的灿烂，亦或是眼睛掠过了南北两墙上的话语，希望你能振奋精神，主动学习，为实现梦想，开始拼！ 我们的教室我们的家，追逐梦想，从这里启航……
[create_time]2022-08-18 08:21:01[/create_time]2022-08-29 00:41:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]优点教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25238ad2.z6oqOza-I2ngo6zHhxw7sA.jpg?time=676&tieba_portrait_time=676[avatar]TA获得超过6135个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]2500字作文《我的人生从此启航》
我的理想
人人都有理想,人人都想把自己的理想实现.我也有伟大的理想.
我的理想是将来成为一名游戏设计师,为人们设计出能一边学习,一边游戏的软件游戏.无论遇到什么困难,我都会昂首挺胸去面对.
有三句话：假如你选择了天空,就不要去渴望风和日丽.假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦.假如你选择了大海,就不要渴望一帆风顺.我已有充分的思想准备,任何困难都会像“泥丸”一样被我踩在脚下.我要实现自己锁定的理想——成为一名著名的游戏设计师.我要通过实现这一理想,来报答父母对我的爱.来报答国家和人民对我的培养与教育,我会加倍努力学习的,我想：通过我的努力我的理想会实现的.理想,不灭之灯
甘蔗xq30 2014-10-03
[create_time]2015-03-06 20:58:30[/create_time]2015-03-21 18:25:58[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]张作零[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5d91c251.TEkbVSAZN0F3CYRD8GzOrA.jpg?time=2848&tieba_portrait_time=2848[avatar]TA获得超过3.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]189[view_count]
