暑期支教社会实践个人总结
暑期支教社会实践个人总结 在7月20日这一天，我们一行十四人参加了由学院分团委组织的前往四明山镇北溪村支教的社会实践活动，我很荣幸能够成为此次支教活动中的一员。 下午大家乘坐公交车来到了身处大山之中的北溪村，疲惫之中充满了兴奋，因为我们是肩负着使命来的，遥望北溪对岸是我们的'住处北溪村村委会办公楼。一楼作为教室，三楼是住处。下了车就有一些小朋友过来帮忙提行李，小孩子们的热情更加激发了我们教学的信心。 十天的支教生活让我们收获很多，时不时会遇到很多问题，这都需要我们冷静思考，作出判断：面对孩子们刁难发问，你作为一名老师如何应对；遇到调皮捣蛋的孩子，你如何教导他们；童言无忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的形成。 支教中，生活是门必修课，每天早上六点钟要去买菜，十四个人的伙食不容小视，糊弄不得，每天上午十点和下午四点一部分人讲课，另一部分人就要准备做饭，这充分体现了团队合作的重要性，在这十天的日子里，我们大家并没有进行具体安排，但是各种事情都井然有序的进行着，洗菜、择菜、煮饭、炒菜，每当看着美味可口的饭菜上桌，想必每个人都很欣慰。伙食的量有限，经常米饭不够，男生们都一再的把饭少盛，我们都看在心里，谢谢你们。 初到陌生之地，很多人都会水土不服、上火，大家只能去学会适应新的环境，应对突发情况，特殊对待，认真处理，大家心中都没有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥热的天气之下，坚持给孩子们上课，面对孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家并没有面露不悦，而是回报以微笑，相信从事教育事业的你们，将来一定是优秀的好老师，而这次支教活动，于我一个非师范生而言，是第一次执教，也会成为最后一次，将会成为我人生当中的一段美好回忆。 一直想说一句话，即使是很要好的朋友，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经历，是缘分让我们大家有如此难忘的经历，短短的十天，却意味深长，相信我们彼此都会成为很好的朋友，这句话在我心中酝酿已久。 十天当中，我们奉献出爱心，收获了孩子们与我们的友谊，收获孩子们的纯真笑容，不虚此行，卢氏的孩子们，相信你们会有自己美好的一片天。 ;
[create_time]2022-06-18 03:08:15[/create_time]2022-06-29 02:11:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]舒适还明净的海鸥i[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.47c7c989.PNHyyviQpkbkWYf_U9mbzQ.jpg?time=670&tieba_portrait_time=670[avatar]TA获得超过1.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]
暑期社会实践支教的总结
暑期社会实践支教的总结范文 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家整理的暑期社会实践支教的总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 20xx年7月22日，甘肃农业大学益润陇原公益创业平台心理健康教育中心义务心理辅导支教服务实践团，在我校驻村工作队的协助下赴广河县水泉乡张家村开展了贫困户摸底和帮教、心理辅导等社会实践活动。 此次社会实践小分队共走访了水泉乡张家村10个社、190户农户，初步了解了贫困户基本的信息、致贫原因和发展需求，为少数民族地区双联和精准扶贫积累了大量的一手资料。 在张家村8社，社会实践队员与山区孩子零距离接触，赠送了精心准备的小礼品，并组织了“共画未来”活动。孩子们争先恐后的来拿笔、纸，将自己无尽的想象和美好绘制在画纸上。 “三下乡”社会实践活动切实地让大学生走进了农村，对社会有了更多的了解，为今后步入社会打下基础。此次活动不仅磨练了我们的意志，而且培养了我们理论联系实际的能力和团队协作精神。有助于我们加深对人民群众的了解，增进与基层老百姓的感情；有助于了解社会对知识和人才的需求，增强勤奋学习、奋发成才的责任感。 附上我们这次社会实践的几点感悟。 感悟一，穷 这里的穷不只是收入，还有观念。 张家村靠天吃饭，主要种植玉米和土豆。玉米主要用作饲料和增加收入，但购置种子、化肥、农药之后基本也所剩无几。土豆是主要的蔬菜，基本自家消化。如果喂养一些牛和羊，或从事一些商业活动，比如贩卖皮子和羊毛，或家中有外出打工人员，家境就会相对好一些，但是大多数都是本本分分的农民。我们的直观感觉，这样收入的`家庭还怎么活！ 在张家村，主要观念是：不想学，因为学了还是出来打工。在我们走访的这些家庭中，三十岁以上女子基本没有上过学。男子相对好一些，年龄在四十岁以上的基本小学三年级以下文化程度，三十岁左右初中程度……最终结果就是教育的缺失造成观念、眼界的狭窄：爷爷这样生活，爸爸这样，我这样，我孩子当然也这样…… 感悟二，贵 这里什么东西都贵！ 首先，电费。我们问过的人家都说一个月电费超过100元以上，家中电器也就电视，洗衣机，最多有的人家有碎草机（给家畜准备饲料用）。按电费100元，每度电5毛计算，每月用电将近200度，在我家绝对用不了这些电！面对这样的数字，我不知道是哪里出了问题。 其次，假货。对于假冒伪劣产品，多少钱都是贵的。我们小分队队员在村商店买了几个阿尔卑斯棒棒糖，结果是假冒的。早就听说农村商品市场监管力度不够，假货充斥，伪劣不断。 感悟三，变 转变的不仅是观念，还有态度。 受了教育不一定能致富，但不受教育永远脱不了贫。这是我们每个人感受最深的话。想想我们这些低头族，浪费的时间、浪费的精力，漫无目标的在校园游走。想想毕业时落得泪，有多少是喜悦，又有多少是悔恨。非常感谢这次社会实践的机会，让我们警醒。要变，一定要变。变被动为主动，变消极为积极。转变观念，转变态度，从小我做起。 ;
[create_time]2022-06-29 13:52:59[/create_time]2022-07-08 12:48:16[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]白露饮尘霜17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8208c21a.f9V9VBE3sEUezgRl5aWFkg.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
大学生暑假去支教好不好？
去支教有很大好处，不过也要看自己的时间， 1.有丰富的经验，虽然没有好的待遇，但是当你看见我所教的学生成长之后会有一种极大的成就感，帮助别人的快乐，而且这些只是后面也可以给自己身边的朋友分享，对于自己来说也是宝贵的一次经历，让自己的生活更加有意义，充实 2.国家政策上面的优待，因为支教比较长，比较苦，像大学生支教之后如果打算创业，国家可以给你小额的担保贷款，并且还有贴息，解决了很多创业时候资金不足的情况 3.改善农村孩子上学的一些条件，特别是农村教育力量不强，很多新鲜的知识都接收不了，而大学生刚好可以把这一部分给他们描述，提高他们对未来生活的向往，还有就是也可以让自己好好读书，变好，给他们更好的条件 4.培养人才，以后社会的接班人，怎么去教，教成什么样，可以主动去做，对于后期的发展特别有利 5.明白生活的不易，更加懂得去珍惜生活，把很多事情做好，同时也明白自己现在的条件来之不易，更加学会去珍惜，对于家里面的帮助，对于自己之后出社会的帮助，更加稳定的，好好的去工作，如果以后从事老师相关工作，也多了很多行业经验，便于以后更快的上手，也能把更多好的东西传递给农村
[create_time]2022-03-29 09:48:45[/create_time]2022-04-13 01:45:18[finished_time]20[reply_count]0[alue_good]忆梦醒W[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.54b2dff0.YNu3UdAtbISOGb7HaZ4onw.jpg?time=976&tieba_portrait_time=976[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4302[view_count]好多大学生在假期时去支教，但支教当地的学生夏天不放假吗？
可以负责任地说，当地的学生夏天是放假的，而且不少地方明文规定，假期不允许学校补课。但是每到暑假，还是能看到不少大学生到中小学开展支教活动，而且学生几乎都集体参加。 暑期支教是大学生参与社会实践的一种重要方式，也是部分边远地区的孩子接触外面的世界，了解未知的重要方式。每年暑假，我也会随学生一起到某山区的学校支教半个月。从出发到正式成行，前后准备差不多三个月，并非短短半个月来也匆匆，去也匆匆，返回学校后，学生会继续保持与当地学生的联系，也可能会结对子进行各方面的支持和援助。学生还搭建了慕课网站，将暑期的课程以及一些科普的课程录制成视频放在网上，当地的学生随时可以观看，可以说初步形成了一个相对系统的支教方式。 大学生要去支教，必然离不开对方学校的支持。一方面大学生的食宿需要对方学校帮忙联系解决，很多时候是借住在学生宿舍，吃饭由大学生自己想办法解决，有条件的学校可能帮忙联系学校食堂在支教期间开放。 学生也需要学校帮忙组织，但这个不会做要求，而是学生自愿选择，会有不少学生会感兴趣而参加，也有不少家长会鼓励孩子参加，学校提供教室和备课的场所。支教队员会进行部分家访，送课上门。 关于学生暑期支教的课程，包括科学（科普）、音乐、体育、美术、英语听力、口语、趣味游戏等，还有一些同学个人擅长的知识或项目，所教课程与课堂所教内容基本没有关系，一方面是拓展学生的知识面，另一方面也不打扰学校的正常教学秩序。 每年离开的时候，都有学生跟着车追着送出来好远，部分支教的同学也哭得稀里哗啦的，在短时间内确实建立起了深厚的友谊。 当然，支教也会给当地学校带来一些困扰，比如帮忙组织学生，比如安排支教人员的食宿，帮忙处理生活垃圾等，特别是去的人比较多的情况下，还有就是学生以及支教人员的安全等，学校都肩负着一些责任。对于当地的学生来说，一方面牺牲了自己的暑假，参加了暑期的课程学习，但并不一定能给自己的学习成绩带来实质性的影响，与之前的期望值可能会有落差，对部分学生和家长来说，会觉得有些失望；另一方面部分学生在短暂的与支教队员接触后，会结下深厚的友谊，也能够见识到一些不一样的东西，会给他们带来目标和方向，但是短暂的希望之后，很难有相应的资源来继续支持他们，等一切恢复到正常的学习生活之后，也可能带来心理上的变化。 当然，如果大学生是诚心认真地去支教，确实能够影响到当地的一些同学，哪怕是带来一点改变，某种程度上也是非常有意义的事情；但如果仅仅是为了体验生活，或者拿社会实践的学分，这是把当地的学校和孩子当成了实践的对象，带去的负面影响可能会更多。
[create_time]2021-05-19 10:32:48[/create_time]2021-06-01 22:06:47[finished_time]7[reply_count]1[alue_good]沈不语的教育故事[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/b4f579f2904fb333c2db3db70522e57b.jpeg[avatar]关注教育，关心青少年成长[slogan]关注教育，关心青少年成长[intro]3070[view_count]支教有寒暑假吗
法律分析：有的，支教老师的假期与一般老师是相同的。 法律依据：《中华人民共和国教师法》 第七条 教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
[create_time]2022-04-15 16:34:46[/create_time]2022-04-30 16:34:46[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]苗先生56798[uname]https://midpf-mp-pub.cdn.bcebos.com/fa91fa4a06f169b0bc41ac99c6adddd6.png[avatar]律师[slogan]律临法律服务平台认证律师[intro]259[view_count]暑期支教有什么渠道？
如果您是单纯的义工、能吃苦、也能接受长久的支教可以选择暑期支教，这一场义工下来你，您的身体可能会很累，生活可能也很枯燥无聊，但是一旦坚持下来了，我想您的精神世界能有一个升华。你也可以从哪些贫困的山区里学到对生活更深的领悟。这种一个是最有意义的，当人也是枯燥累的。支教活动的话一般大学里面每个暑假都会有，可以参加志愿者协会的三下乡等活动，渠道是比较多的。
二是打工换宿。这些义工的主体我个人认为是以旅行为主的，一般是喜欢旅行，但是资金不是很充足的情况下会选择打工换宿。这种形式带给你的成长和见识在这三种里也是最少的。但等看到很多美丽的风景，以及接触到来自世界各地的人，能遇见一些有趣的事。但在个人的奉献意义上及精神成长上意义不大。这种义旅的渠道主要可以通过豆瓣、贴吧等论坛来寻找，一般还是比较容易的，不过去之前需要多方了解看这个青旅是不是正规的，老板靠不靠谱，特别是女生的话一定要注意安全问题。
三是国际义工旅行。这种旅行又被称为责任制旅行。这种旅行不同于上面的形式，一般是需要付费。是义工+旅行的结合形式。你会去国外的学校、动物保育基地做义工，每天的义工时间是3小时左右，剩下的时间用作于自由旅行，一般也是入住的当地寄宿家庭。您支付的费用主要就用于你在国外的项目费+食宿费等。我个人认为这是最有意义的旅行或者义工形式了。在传统的纯支教里面穿插了旅行的部分，而且能深入到国外的当地生活，能体验到日常旅行中体验不到东西让你的义工生活哦更有乐趣。另外在日常的义工中我们也能体验到各个国家不同的教育模式，提高自己的英语口语，最后获得的国际志愿者证书还能在工作和考验上加分。这种义工旅行的形式不仅在自我的奉献精神上找到自己的存在感，也能体验到有意义的文化旅行，因此我觉得是非常有意义的。如果在资金充足的情况下可以选择。这种义旅的渠道就更多了，因为他已经成为一种商业模式，国内的机构也比较多一点，不过个人是比较推荐心初行国际义工旅行，毕竟2次都是参加的他们的,实测靠谱。
[create_time]2023-03-12 23:39:48[/create_time]2023-03-27 18:05:34[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]官污我16[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2416545._rQWnQn6o1YYAPadHIonag.jpg?time=2181&tieba_portrait_time=2181[avatar][slogan]———————-[intro]38[view_count]
研究生支教团优惠政策
法律分析：可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息，具体的贴息因地区和当地的政策规定不同而有所不同，可以咨询当地政府了解。 法律依据：《中共中央组织部、人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知 》 第六条 第一款 （一）落实和完善机关事业单位定向考录（招聘）政策。各地要认真落实《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》（人社部发﹝2014﹞61号）和《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发﹝2009﹞42号）等文件要求，切实做好从服务期满“三支一扶”人员中定向考录公务员和优先招聘事业单位工作人员的工作。各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭“三支一扶”人员的报名费和体检费。凡符合《中华人民共和国执业医师法》及卫生计生委医师资格考试报名有关规定的支医人员，由服务地相应医疗机构出具试用期考核合格证明，当地县级卫生行政部门要帮助办理参加执业医师资格考试的有关手续，确保他们能顺利参加考试。
[create_time]2022-01-21 19:49:50[/create_time]2022-02-05 19:49:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]哈尔滨律师张红[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/a99e56d3c4f17fb6e50c652cc3178c20.jpeg[avatar]律师[slogan]黑龙江孟繁旭律师事务所，专职律师[intro]360[view_count]研究生支教团优惠政策
法律分析：
可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息，具体的贴息因地区和当地的政策规定不同而有所不同，可以咨询当地政府了解。
法律依据：
《中共中央组织部、人力资源社会保障部等九部门关于实施第三轮高校毕业生“三支一扶”计划的通知 》 第六条 第一款 （一）落实和完善机关事业单位定向考录（招聘）政策。各地要认真落实《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》（人社部发﹝2014﹞61号）和《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（人社部发﹝2009﹞42号）等文件要求，切实做好从服务期满“三支一扶”人员中定向考录公务员和优先招聘事业单位工作人员的工作。各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭“三支一扶”人员的报名费和体检费。凡符合《中华人民共和国执业医师法》及卫生计生委医师资格考试报名有关规定的支医人员，由服务地相应医疗机构出具试用期考核合格证明，当地县级卫生行政部门要帮助办理参加执业医师资格考试的有关手续，确保他们能顺利参加考试。
[create_time]2023-03-30 12:41:29[/create_time]2023-04-12 14:21:39[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]青岛刑事律师徐云志[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2167456968,551309399&fm=3012&app=3012&autime=1695185672&size=b200,200[avatar]贡献了超过4.9万个回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]
普通人怎么去山区支教
申请去贫困山区当支教的方法和过程如下：
1.如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心（CTA）报名参加，通过其面试，复试和培训即可。它是NBCO（无利益接触组织）的先驱、倡导者、实践者；其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 它整合了中国大部分草根支教组织的支教信息。
2.（1）如果是应届毕业生，可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是从03年开始的。
（2）如果是应届毕业生，还可以参加由本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿
照团中央的西部计划而在本省开展的支教活动。一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以去看下。
（3）如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动，一般是支教回来后就读研，这个自己得向所在的系院咨询。
（4）如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接力计划”，一般是服务半年至两年，想要了解这方面更多的信息，可以向团中央咨询。
（5）如果有一定的条件，自己可以找个在西部的贫困学校来实现支教。通常参加有组织的计划是要报名审核的。例如西部计划，个人通过体检和培训后即可上岗。
[create_time]2022-12-11 09:09:49[/create_time]2022-12-25 23:22:58[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]lovePhantom815[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6860925e.NUz8BGP3m-BhWktKjiRZWg.jpg?time=4660&tieba_portrait_time=4660[avatar]TA获得超过4.6万个赞[slogan]P图+微 sunne0815[intro]4241[view_count]
去山区支教需要什么条件？
1、 必须年满18周岁。2、 有扎实的知识，但是并不需要高学历，也不需要执教资格，因为支教的主要是小学。3、而且至少支教三个月。4、还要得到家人的理解和支持，不然你没法去。5、要有爱心，有责任心，性格随和宽容，尊重边山区情况和当地人。申请去贫困山区当支教的方法和过程如下：1、如果想参加民间组织的支教活动，可以去中华支教与助学信息中心（CTA）报名参加，通过其面试，复试和培训即可。它是NBCO（无利益接触组织）的先驱、倡导者、实践者；其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。它整合了中国大部分草根支教组织的支教信息。2、（1）如果是应届毕业生，可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”，这个计划是从03年开始的。（2）如果是应届毕业生，还可以参加由本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省开展的支教活动。一般这样的信息在本省团省委的网页上都有，可以去看下。（3）如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动，一般是支教回来后就读研，这个自己得向所在的系院咨询。（4）如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接力计划”，一般是服务半年至两年，想要了解这方面更多的信息，可以向团中央咨询。（5）如果有一定的条件，自己可以找个在西部的贫困学校来实现支教。
[create_time]2022-12-03 01:42:48[/create_time]2022-12-18 00:44:22[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]Ljyh19820803[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.15043a09.cq2IJcV6Yp159uN2K2RPpg.jpg?time=5804&tieba_portrait_time=5804[avatar]致力于成为全知道最会答题的人[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4460[view_count]大学生下乡支教社会实践调查报告
大学生下乡支教社会实践调查报告范文 在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我为大家整理的大学生下乡支教社会实践调查报告范文，欢迎阅读与收藏。 下乡回来后，仍沉浸在初为人师的新鲜和喜悦中时，遇上同学聚会，不巧就有人提议千万不要当老师，总不想如此平凡和辛苦地过完一生，一辈子都永远没办法逃离与书有关的生活。其实这些想法早已根深蒂固了，只是九天的支教生活却给了我更大的思考空间，它印证了教师职业所必然面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热情，摧残一个人的嗓子，也担心受怕学生突如其来的提问却让你措手不及……但是，这九天以前，我从来没有像现在如此直观地感受到人性的力量，尤其更加明确了作为教师，一种基本的职业它的职责所在，道德修养、学识涵养本身于它无所谓伟大高尚和清高，而是一种基本的义务，远远超越了个人价值观的取舍。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 下乡前有事耽搁本没有做好充分的准备，甚至没看清自己支教的第一天就已有课了。原本想好好讲一门语文阅读导引课程，计划从一份精心挑选的材料中折射出多方面的语文学习方法以及写作方法，乃至把握生活中的灵感，想把自己的思想以及认识知会给孩子们。但是出发前的空洞以及第一天的紧凑已经宣告了我的失败。没有材料的支撑和充分的例子，注定任何理论都是空洞的。在事实的面前，我既不博览群书，胸中也无信手拈来的材料，离开了现成的材料，我的知识储备少得可怜，作为中文人真是莫大的悲哀。失落中改变了所有的计划，把语文课都改成了音乐课。每晚当别人在埋头备课的时候，我却一个人在树底下听歌，无尽的失望和失落。有两个孩子见了我说：“这个是唱歌老师!”我想我不能只是唱歌，尽管它是那样地轻松和愉快!后来就准备了一门英语诗歌学习的课程，通过自己临时总结的一招“偷师法”，教了孩子们一种学习英语的方法，才像是真正上了一门课，听到了他们说开始有一种“感觉”，我心里第一次有了安慰，也只有这节课是完完整整地融合我真正的心得和初衷，九天以来第一次哭是为我自己。 但我不是学唱歌的，也不是教英文的，以后面对的是语文，它所要求的文化修养是我远远不及的。如果说备好课可以提供我们更好展示自己的舞台，但是有一天也是这样临时上阵，而我可以给我的学生带来什么?也许我们都有自己的方法可以“糊弄”过去，但是永远也蒙骗不了自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 安然处之的平凡 当我们自小耳熟能详与“老师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师”诸种关于教师职业之神圣的标语时，而在孩子们的眼中，老师的位置并不能得到百分百的认同和肯定，甚至有人厌恶老师都成了一种习惯。做好一位老师真的'不容易，并不是说我们加载于“老师”有多少层伟大神圣的含义，所谓的“伟大、神圣”，乃是教师作为千万种普通职业中的一种，它应具备的职业道德和规则而已!正如一位工程师把一栋房子盖好而不至于使它倒塌残害无辜生命并非是多么光荣伟大的事情。 第八天的晚上，已是支教的尾声。我和队友两人到校外的田野处玩。天黑时行到一较偏僻的林子旁，突然传出一声“老师”，竟是我们的学生!他平时都是很害羞，从不敢挺直腰杆也不出声讲话的，所以他能主动打招呼让我们两很惊讶。惊讶之余，过后一切又并不出乎意料之外，他带我们进去家里后，就躲进屋子里没有出来了。和他妈妈谈心，才知他一家从四川搬过来，现住的小瓦屋拥挤凑合住了五家人。如此热闹的家庭并没有培养出他活泼大胆的性格。妈妈说他对外人，对家人都是一如既往地沉默。转校来了这里，成绩开始跟不上去。在四川老家是上了初中才学英语，而在新学校小学低年级就读英语了，两种差距对他的影响显然很大。妈妈经常出城买磁带给他听但无济于事。没有任何英语基础而接受高起步的初中英语教学，撇开主观因素，很难让一个人适应过来。我们两个只是心疼，又后悔没有早点了解到情况，不管怎样，我们毕竟明天就要离开了!我们俩鼓励他出来，把英语的基础知识过了一遍，把英语元音、韵母的发音都标上了“中文记号”，并考了他一遍，跟他说一些英语学习的技巧，才不得已离开了。 刘亮程《寒风吹彻》里有一段话：“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬，我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。他的寒冷太巨大。”是啊，我们的帮助太不及时，也太微不足道。那点微弱的光线也许燃不起一盏希望的灯火，也许可以。对他的担忧与悲伤随着我的离去也许渐渐地淡下去，而今后，他的老师面对着一个120分的英语考卷却总拿20几分的学生时，是否曾走到过他的身边好好地谈一谈我已不得而知，但希望未来的我们永远不要对一个害羞、一个学习成绩差的孩子无动于衷，因为我们没有权利对他们置之不理。其实当老师并不平凡，学生中有太多微妙的变化需要我们去探究，他们的优点、潜力有待我们去发觉，可能不经意的一个鼓励就成就了一个孩子美丽的一生。我也是被鼓励长大的孩子，深知一个老师平凡的力量。某一天，思想汇报范文当我也是站在教师这个岗位上，我想“每天前进一步，永远真诚服务”无所谓伟大，但绝不平凡，如星星点灯。 ;
[create_time]2022-06-24 15:36:48[/create_time]2022-07-09 06:20:50[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]优点教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.25238ad2.z6oqOza-I2ngo6zHhxw7sA.jpg?time=676&tieba_portrait_time=676[avatar]TA获得超过6135个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
大学生下乡支教社会实践心得（汇总6篇）
大学生下乡支教是民心工程，助学乃真情义举。下乡支教的意义和价值是让孩子们对未来充满希望，鼓励他们努力学习。在参加过下乡支教活动后大家内心肯定有属于自己的心得体会，我们从支教中学习了哪些东西呢？为此，我从网络上为大家精心整理了《大学生下乡支教社会实践心得（汇总6篇）》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 大学生下乡支教社会实践心得（篇一） 从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终开了我童年当教师的愿望！ 第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长！我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远是那么年轻！ 感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣顶岗教师！ 顶岗工作不到一个星期，我的感受就很多。 面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在音乐课堂上我们注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对音乐的学习和兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。音乐课上，我们一起欣赏音乐的感受，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：40，上午的课程便结束。下午14：10又开始上课，16：30放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课和批改作业等等。 总之，来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好！ 大学生下乡支教社会实践心得（篇二） 虽然社会实践义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的机会，能够接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的实践是成功的。 我们一群小伙伴于7.15日乘车到达xx小学，这里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应该有的一切，并且要好的多，干净整洁，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有提供被套和枕巾。通过学校的宣传栏和师姐才知道xx小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。 尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校提供了很好的硬件设施，让我很羡慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完整的板凳，两个人可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但对比起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的发展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的发展。想到这里就有马上回家回到小学的冲动，看看发生了怎样的变化。 7 .16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小朋友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小老师还没有吃早饭，这让我很羞愧，难道人真的越长越懒吗？我们失去了应有的青春朝气吗？现在上班的人，上班期待放假，放假还期待放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创造力的人。 孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也加入了进去。也许是因为很久没有玩的原因，我们还不如小同学们，快乐的玩耍时间总是很快的。 其实，几天时间我们交不了孩子们什么书本上的知识，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进行了总结。 大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能控制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较配合，有时授课的突然之间断电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题继续探讨学习。我们在授课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进行延伸和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很生硬和死板，授课也就显得散乱，学生接受的就慢。这也和我们没有接受过专业的教师培训和严重缺乏实践经验有关吧！ 第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的基础建设和发达的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白浪费了这么好的设施。不能物尽其用，建设的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很注意健康，在傍晚到处散散步，爬一爬山。 炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热情和表现让我们犹如沐浴春风，丝丝清凉入体。我的授课—素质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到知识，让他们身体力行，感受才深刻，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很容易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，永远都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过融合，明显的要融洽的多。与我们的配合要更加协调。 我们的支教活在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都依依不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。 感谢亲爱的小伙伴们，感谢可爱的xx小学的小朋友们！ 大学生下乡支教社会实践心得（篇三） 在上学期期末，我得知许震中同学组织了一个支教的活动，在与家人商量一番后，我决定参加此项活动。我本是本着增加自己的经历，锻炼自己的心态报名的，但是我爸告诉我，一个人的能力有限，活在世上就是要多做好事，这次支教是个好机会，能给那边的小朋友带去知识以及树立正确的价值观，于是我更加坚定了自己的信念。 去之前我们大家开了个集体会议，发现大家态度都很认真，准备体育，手工，英语等多项课程，我也准备了几段简单的舞蹈课程。 那儿的路还不是水泥路，车在泥路上颠簸着，路边时不时出现几个小孩子手里拿着树枝打斗，并且用好奇的眼光看着我们。下了车，我们暂住在xx镇的一个养老中心二楼，我们拼拼凑凑整出三张床，没热水，露天洗澡，横冲直撞的蚊子，脏乱的厕所，条件确实比较艰苦。第二天8点，我们来到教室上课，第一次来的同学很少，只有七八个人，汪柯同学的辩论课完美地进行了，听说下午要来的同学很多，我有些忐忑，毕竟是我第一次教小朋友，而且先前几位同学教的都很好，我有了压力。下午，我先给学生们放了PPT以及视频，我本以为大家都会很轻松随意地看完，为了活跃气氛，我提出一些问题，没想到大家都很一本正经地举手，发言。当“老师”这个词语从他们口中充满尊敬地说出后，我瞬间感到震撼，我觉得自己身上肩负着重要的使命，自古三尺讲台神圣不可侵犯，当他们认真对待你的课堂时，我似乎也悟出了为人师表的真谛，就是为孩子们树立正确的价值观，形象，释放满满的正能量。后来进入到舞蹈课程，由于孩子们的年龄差距很大，从中班到初二不等，所以教起来很吃力，教前面一排后面那排便开始吵闹，反之也是如此，确实让我很头疼，在另外几位老师的帮助下才得以维持秩序。回到宿舍我开始反思，想到自己小时候也是觉得男生跳舞是一件很别扭的事，我就能理解他们了，不通则思其变，于是我想到了因材施教，根据他们的兴趣进行舞蹈，篮球等分类兴趣教学，也获得了很好的效果，结识了很多小伙伴。 教学过程中，我认识一个大班小朋友，刚进教室的时候我也有发觉，他一直盯着我看，天真无邪的笑容也融化了我的内心。后来他在他姐姐的鼓励下勇敢地向我打招呼，不知怎么，他便一直黏在了我身边，上课什么的都要拉着我坐在他身旁，他把我当成了他最亲近的人，我们一起做手工，一起唱歌，一起打球。他是个非常坚强的孩子，一次手工课他用力过猛，手指被划出一个小伤口，鲜血直冒，但是他很熟练地把手指塞到嘴里吮吸，然后观察血液是否继续涌出，他没有哭，没有闹，而是继续笑呵呵地跟我一起做手工，要是换一个娇生惯养的孩子，估计早哭得不可开交了。几天的相处中，他甚至要拉我回他家吃饭，一个小孩子充满纯真，表露的往往是人性最真善美的想法，他把我装在了心中，视我为楷模，我又有什么理由不去树立一个善良正义的形象呢？后来，他问我要了号码，还惦记着我会不会换号码，就算直到现在他还会打电话过来叫我去他那玩，那份热情，那份纯真，确实让人感动。 支教接近尾声，好多小朋友对我们的不舍化为了眼泪流了下来，我们大家都很感动，有的同学也按捺不住自己的情绪留下了泪水。孩子们给我们写了贺卡，望着孩子们弯弯曲曲但又坚定的字，夹杂着拼音但又让人无比顺心的祝福的话语，我心中满是欣慰的，这几天，我们可能不能给他们从真正意义上带去质的改变，但是我们给他们带来了欢乐，带来了幸福。他们大都是留守儿童，父母不在身边，我们需要带去的便是作为哥哥姐姐，或者说是作为长辈的爱，让他们在学习知识的同时又体验到生活的乐趣。 我不光收获了小朋友们的祝福，还认识了十位各有特色但是都有着优秀品质的队友，从他们身上，我见识并学习到了坚毅的精神，不屈不服输的斗志，不畏惧不气馁的毅力，不喊苦不怕累的意念。虽然只有短短的几天，我们也都互相深入了内心，这段记忆，也必将陪伴我们终身。 后来又去了批支教队员，然后和我联系的几个孩子表示对他们有些不满意，我知道人总会有种抵触的情绪，小朋友们可能认为要是他们不来，我们就会晚点走，我觉得果断时间相处久了他们肯定也会打成一片的。由此，引出了我对社会人士对支教评论的一些看法。我个人是同意支教利大于弊的。有人说我们带去新鲜是事物可能会伤害孩子的自尊心，其实没有，亲身经历告诉我孩子们对新鲜事物还是充满好奇的，比如各种球类运动，他们都愿意大胆去尝试，而且在我们的指导下也玩得很快乐。 有人觉得我们的离开会给孩子留下阴影，但是我觉得人有悲欢离合，天下没有不散的宴席，只要有过快乐的回忆就足够了，况且在通讯交通发达的今天，电话联系甚至坐车探访都是轻而易举的事。关于课程内容，我们都是教的兴趣课程，兴趣是最好的老师，触发了对一件事物的兴趣，就算没有老师自己也能学好。 最后，我觉得我们学校应该在那建立一个支教社会实践基地，因为毕竟支教几天收效胜微的，只有长期坚持下去，才能有所成效。 大学生下乡支教社会实践心得（篇四） 时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的实习支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。 20___年8月底我怀着一颗激动而忐忑不安的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，所有的支教实习生统一由学校送去。我们一行十九人终于来到了实习学校——番禺区石北中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，提供的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒凉。面对这样的环境，心里多少有点担心，毕竟我还要在这里实习、生活四个月，在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻，感觉所有困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热情关切的老师和领导，我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充实自己，提高自己。 生活篇 进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。石北中学所能提供的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满足最基本的生活需要，作息时间与学生一致，这一下子就回到了高中的生活。平时在大学过着优越生活的我们一下子无法接受现实，毕竟落差太大了，出乎意料的现实，经过和带队老师的商量和充分沟通，我们只能接受现实，改变自己适应生活，克服困难，融入新环境。 万事开头难，慢慢地当我们适应了这里的生活，每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实习中遇到的困难和趣事，相互分享心得，互相帮助提高，在这枯燥的支教实习生活中增添了不少乐趣。 工作篇 学校安排我们第一个月要多听课，先观摩学习一下，我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业知识已经达到教书育人的要求，但我们所学的都是理论知识，缺少实践经验，教学经验不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干教师。他们在教学教法上研究多年，教学经验丰富，有很多的教育教学方法和技能值得我去学习。通过这短时间的听课学习。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长，她的教学逻辑严谨，教学目标明确，能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理安排时间，清晰明了的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深入学习与揣摩的。 在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西太多，要保持虚心的态度，刻苦学习，踏实钻研。这样，就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。这四个月中，我积累了一定的教学经验，学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。 收获篇 在石北中学支教的四个月一眨眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。 如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。 回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！石北中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。 支教生活让我有了改变，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很多努力的。其实在工作中更多的时候需要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四十分钟需要！其次，在学校的充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在石北中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更加热爱了这个职业，并非因为教师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏！ 通过这次实习，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。 大学生下乡支教社会实践心得（篇五） 大二是该为社会作出一些贡献的时候了；之前一直对短期支教这样一种方式心存疑虑，这是一直困扰我的问题，我们究竟该给予他们多少，才能合适而恰当地给予那些孩子希望而不是虚幻的奢望与幻想。所以我决定参加这次“四叶草”社会实践队，远赴___，去帮助那里的孩子，也去求证一些东西。 第一周我们在___小学进行支教、家访和调研，为小朋友设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程，与小朋友一起玩野外寻宝、分享快乐、趣味运动会等等。之后我们与___学院学生开展了学习、文化、联谊方面的交流以及关于西部大学生职业规划与发展前景的调研。我还负责团队的财务，包括预算、收支、做财务表等。 这期间，我收获了无数的友谊与感动；同时，经历一种完全不同的生活，结识一群完全不同的人，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。 本以为支教是一种帮助，一种给予；后来发现不是，从某种程度上来说，我们收获的远远大于我们的付出。 本来最大的希望是梦想我们的到来能够帮助更多的孩子走出大山；但是后来发现其实这并不容易，现在我希望能有更多的人参与进来，把支教发展成一个后继有人、代代相传的事业，甚至希望我们的力量能够影响到国家，实施更行之有效的利于西部发展的政策。 我们的后续活动还在继续；我也还在继续求证。但是我现在相信，至少，我们能带给山里的孩子们一个意识，意识决定行动，也许这一代不能走出大山，但经过一代一代的努力，总有一天能与大环境融为一体。 大学生下乡支教社会实践心得（篇六） 对于很多地方的孩子，支教是很有必要的，因为那里缺少教师，更缺城市文化教育，支教活动为他们带来了光明、带去了新的可能性，你参加支教活动有什么感悟？下面给大家带来的是大学生参加支教活动心得体会，大家一起来看看。 在这次支教活动，我更加深刻的体会到了作为一名老师的责任和辛苦。由于各种不利因素直接导致了___小学的各种教学资源很落后。 但是在这样的条件下，___小学的老师们无私奉献，勤勤恳恳工作，并没有因为条件的落后而产生退缩心理，正是因为这种不放弃任何一个学生，甘于奉献的精神，___小学的学生才能一直收到教育。从这些任课老师身上，我看到了人民教师的奉献精神！ 在这次支教之前，我没有任何的管理小孩的经验，本来还是很担心自己会犯一些错误，而且也有一些害怕，害怕这些孩子会很排斥外人，也担心自己不会管理。但是到了那里之后，那些孩子立马就围了上来，并且一点也不怕生，在协助支教老师工作的过程中，我逐渐发现了这些孩子对知识的渴望。 这些孩子只有语文、数学和英语三门学科，每次支教老师来都会给他们上一些副课，他们也都很喜欢支教老师，整个课堂气氛非常活跃，我真真切切的感受到这些孩子对外界的好奇和渴望。 这次支教活动虽然时间很短，只有半天，但是通过这次活动我知道了在我们的周围还有很多小朋友的学习环境很差，他们渴望知识，更是需要社会的关爱，希望支教活动能一直延续下去，把一份爱心传递给这些儿童。 我特别推荐
[create_time]2022-12-08 00:42:07[/create_time]2022-12-18 19:27:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]考试答疑君2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d6471cf5.lTuuamtis606YvgQP9NMCQ.jpg?time=7191&tieba_portrait_time=7191[avatar]TA获得超过253个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]三支一扶支教寒暑假带薪吗
法律分析：教师在放暑假期间还是有工资发放的，因为这是国家财政统一发放的工资。 法律依据：《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，保障教师工资待遇，健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，实现与当地公务员工资收入同步调整，完善中小学教师绩效工资总量核定分配办法和内部分配办法。
[create_time]2022-04-26 15:02:11[/create_time]2022-05-11 15:02:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]律临王成军律师[uname]https://midpf-mp-pub.cdn.bcebos.com/88501d245948d5d800d75b9a93ac35cd.png[avatar]律师[slogan]律临法律服务平台认证律师[intro]278[view_count]三支一扶支教寒暑假有工资吗
法律分析：会有相应补助，一般都是没有工资的慈善行为 法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。 第三十八条 用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同： (一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的; (二)未及时足额支付劳动报酬的; (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的; (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的; (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的; (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位 第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同： (一)在试用期间被证明不符合录用条件的; (二)严重违反用人单位的规章制度的; (三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的; (四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的; (五)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的; (六)被依法追究刑事责任的。 第四十条 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同： (一)劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的; (二)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的; (三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。
[create_time]2022-05-13 17:30:45[/create_time]2022-05-28 17:30:45[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]律临胡兴中律师[uname]https://midpf-mp-pub.cdn.bcebos.com/85bf7ad46217786e4f3e058de50ef6f1.png[avatar]律师[slogan]律临法律服务平台认证律师[intro]276[view_count]