苏教版五年级下册语文复习资料
一、多音字：
踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）
二、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字：
只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见）
解：jiě（理解） jiè（押解） 发：fā（发现） fà（头发）
转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）
二、解释：
聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等。
3、《早》
一、多音字：
正：zhēng(正月） zhèng（正义）朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）
二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、填空。
1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。
2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。
5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
6、鲁迅先生名句：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。
7、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、《古诗两首》
一、多音字。应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四）二、解释。游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。 急走：快速奔跑。三、填空：《游园不值》：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。题意：去游园，却没有遇到主人。诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。《宿新市徐公店》：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。四、拓展：1、关于描写春色的诗：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《惠崇》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。2、关于描写儿童的诗句：
《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
第二单元复习资料
5 、《梦圆飞天》
一、多音字： 划huá（划破） huà（计划）
二、易错字：凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋
三、填空：1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月5日。
2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。
3、各部分朗读的感情：①第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心动魄的壮观场面。②第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。③第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪。④第19自然段表达杨利伟首次登上太空的兴奋之情，又要表达他对儿子的疼爱之情。⑤第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写出中国人此时的喜悦与自豪。
4、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；六号于2005年10月发射。
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苏教版小学语文五年级下册复习资料6—12（出自—航航爱作文）
6、《火星——地球的孪生兄弟》
一、难读字：逐zhú 渐 孪 luán生 干涸hé 陨yǔn石 潜qián藏
二、易错字：诞生 孕育 裹挟 渺茫
三、填空：
1、本文是是一篇科普文，作者运用比喻的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。
2 、本文很多地方用了猜测，却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增强了真实性。
3、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。
4、这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
5、词语的特殊意思。
①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。
②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。
6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
7、《神奇的克隆》
一、多音字： mú 一模一样
二、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡
三、填空：
1、本文是说明文。常用的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。
2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。
3、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本领；②单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个……；③将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；④培育大量品质优良的家畜；⑤挽救一些濒危五种；⑥进行植皮手术；⑦进行器官移植。
4、“制造”——克隆；“配件”——人体器官；“装配”——移植。
5、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。
第三单元复习资料
8、《海伦·凯勒》
一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车)chà(刹那间)
二、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。
2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义
3名著便览——《假如我有三天光明》
4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光
9、《二泉映月》
一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dàng(上当) dāng(当然)
二、填空
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。
10、《郑和远航》
一、多音字：载:zài (满载而归)zǎi (一年半载)
二、重点解释
严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。
扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。
三、填空
1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。
2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。
3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。
4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。
5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.
11、《司马迁发愤写》
一、多音字：横hèng(飞来横祸)héng(横竖) 血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)
二、填空
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如黄继光、邱少云等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
12、《精读与略读》
一、易错生字：报刊 书籍 逐字逐句 梗概
二、填空
1、略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。
2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。
3、略读的方法：①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法
第四单元复习资料
13 、《秦兵马俑》
一、多音字：① 乘（shèng）：战车千乘 乘 (chéng)：乘车
② 和（hé）：和谐 和 (huò)： 掺和 和 (hè) ： 唱和
③ 干（gàn）：干练 干(gān)：干涉 ④ 翘（qiào）：翘起 翘（qián）：翘首
二、易错字：吏（lì）军吏 矗（chù）立 魁梧（wú） 鸟瞰（kàn）擎（qíng ）着 曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ） 金碧（bì）辉煌 战靴（ xuē） 惟妙惟肖（xiào）
三、词语补充完整，并解释所填的字
（ 举）世无双：全 （ 若）有所思：好像 所向披（ 靡）：顺风倒下 跃跃（ 欲）试 ：将要
四、比一比，再组词
拱（ 拱形 ） 供（ 提供） 含（含辛茹苦） 颔（颔首）
戈（ 戈壁）弋（游弋） 僵（僵硬） 缰（缰绳）
桅（桅杆）跪（跪拜） 镂（镂花） 楼（楼房）
拟（拟人） 似（似的 ） 靡（风靡） 摩（摩擦）
吏（军吏）史（ 历史） 弩（弓弩手） 努（努力）
博（博学） 搏（拼搏）
五、重点词语解释：
微微颔首：轻微点头，表示同意。
享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。
举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
若有所思：若：好像。好像在思考着什么。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。
久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
反义词：发掘（埋没） 所向披靡（望风而逃）
近义词：发掘（挖掘） 折服（信服） 举世闻名（闻名遐迩） 惟妙惟肖（栩栩如生）
六、按课文内容填空：
1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（ 19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（ 8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ 230 ）米，南北宽（ 62）米，总面积有（ 14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。
2、将军俑（ 身材魁梧），头戴金冠，（ 身披盔甲），手握宝剑，（ 昂首挺胸），站在队伍前列。像是在指挥身后的（ 军吏）和（ 士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道是（ 久经沙场）、（ 肩负重任）的高级将领。
3、将军俑（ 久经沙场）（ 肩负重任）
武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）
弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑 （形体健壮）（跃跃欲试）
4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（本段用“总——分”结构的方式，抓住俑的神态，综合运用了排比、拟人，将俑的精美刻画的淋漓尽致。）
5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。
14、《埃及的金字塔》
一、易错字āi ( 埃 )及 fén（ 坟）墓 shà 大（ 厦） lún 轮）廓 yì（ 屹）立 qì（砌）成
二、近义词：锋利（锐利） 宏伟（雄伟） 反义词：锋利（钝拙） 倾斜（端正） 紧密（疏松）
三、按课文内容填空：
1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。它们（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是（举世闻名）的埃及金字塔。
2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙之中已经有（ 四五千年）了。它们是埃及的（象征），也是古埃及人民（智慧）的结晶。
3、这些石块磨得（很平整），石块与石块之间（ 砌合）得很（ 紧密），几千年过去了，这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。（形象描述的方法）
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。
6、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。
15、《音乐之都维也纳》
一、易错字：自卑 欧洲 生涯 博物馆 草坪 优雅华尔兹 飘溢 包厢 镂花
山清水秀 风景如画 波光粼粼 街头巷尾 星罗棋布 金碧辉煌
近义词：著名（闻名） 容纳（收纳） 掺入（加入）
反义词：古典（现代） 轻快（沉重） 美观（丑陋）
二、重点词语解释
摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。
l 表示有名的成语：举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名
显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩
l 表示数量多的成语：不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目
成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海
l 表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌
三、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐 ） 的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、( 施特劳斯)等，都在这里度过（大部分 ）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展：
著名音乐家——
贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童”
舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父”
大约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”
世界上的许多城市都有自己的雅号：
对称的古都－北京 世界佛教之都－曼谷 狮城－新加坡
圣城－耶路撒冷 水都－威尼斯 花都（浪漫之都）－巴黎
15、《音乐之都维也纳》
一、易错字：自卑 欧洲 生涯 博物馆 草坪 优雅华尔兹 飘溢 包厢 镂花
山清水秀 风景如画 波光粼粼 街头巷尾 星罗棋布 金碧辉煌
近义词：著名（闻名） 容纳（收纳） 掺入（加入）
反义词：古典（现代） 轻快（沉重） 美观（丑陋）
二、重点词语解释
摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。
l 表示有名的成语：举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名
显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩
l 表示数量多的成语：不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目
成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海
l 表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌
三、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐 ） 的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、( 施特劳斯)等，都在这里度过（大部分 ）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展：
著名音乐家——
贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童”
舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父”
大约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”
世界上的许多城市都有自己的雅号：
对称的古都－北京 世界佛教之都－曼谷 狮城－新加坡
圣城－耶路撒冷 水都－威尼斯 花都（浪漫之都）－巴黎
15、《音乐之都维也纳》
一、易错字：自卑 欧洲 生涯 博物馆 草坪 优雅华尔兹 飘溢 包厢 镂花
山清水秀 风景如画 波光粼粼 街头巷尾 星罗棋布 金碧辉煌
近义词：著名（闻名） 容纳（收纳） 掺入（加入）
反义词：古典（现代） 轻快（沉重） 美观（丑陋）
二、重点词语解释
摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。
l 表示有名的成语：举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名
显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩
l 表示数量多的成语：不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目
成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海
l 表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌
三、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐 ） 的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、( 施特劳斯)等，都在这里度过（大部分 ）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展
著名音乐家——
贝多芬被称为“乐圣
[create_time]2012-06-14 13:24:12[/create_time]2012-06-26 18:54:47[finished_time]1[reply_count]45[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2529[view_count]
苏教版五年级下册语文补充答案
1.春光染绿我们双脚
一、
歌谣 寂寞 咆哮
茂密 蹦跳 裸露
荒山野岭 枝繁叶茂
二、
拥抱果园 金色的秋天
撑起大伞 茂密的树丛
结束煎熬 寂寞的荒山
三、
1.裸露 咆哮 寂寞 树苗
2. 松鼠 小鸟
小猴 小兔
四、
1．轻抚
柔和的春风轻抚着粉红的杏花。
清澈的河水拥抱着坚实的河岸。
2.踏 撒
染
春风又绿江南岸，明月何时照我还
五、
1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹
捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙
2．
捉住枝头的绿色：看到。
捉住小鸟的啼叫：听到。
捉住整个春天的奇妙：感受到。
2.暖流
一、
抑制 琼枝玉叶 贤惠
瞻仰 掠夺 展览
二、
兴旺 弯曲 禁不住
兴致 歌曲 禁止
三、
情不自禁
抑扬顿挫
悲欢离合。
四、
1.高兴 赞赏
2．王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
五、
1.C
2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
但愿人长久，千里共婵娟
3.只拣儿童多处行
一、
欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数
二、
魔鬼 倚靠 栏杆
摩托车 座椅 阻拦
三、
1.只zhǐ
2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng
3.解开jiě 解小宝xiè 浑身解数xiè
四、1. √ 2. ×（指使出所有的本领） 3.×(比喻“海棠花”)
五、
1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2．很多孩子从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
颐和园就像一只大匣子，魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子，喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜，所以认为这情景十分神奇、有趣。
六、
1.不甘示弱 愈飞愈高
2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。
3. 这时，我仿佛也变成了一只风筝，与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。
4.早
一、
朴素 墨汁 花瓣
扑面 沉默 辩论
二、标点练习。
1．据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
2．当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
3．素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”
三、
1.深深 牢牢
从此这个“早”字就刻在了鲁迅的心里，并为止奋斗了一生。
2．要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，做到时时早、事事早。
3．联想到这些名言：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
四、
1．shèng jī 像 预示
2．二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖。
3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首
一、
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
怜
那满园的美丽春色怎么能关得住，一枝红色的杏花已经早已探出墙外来。
2．树头花落未成阴 菜花
急走 追
二、
1.√ 2.× 3.× 4.√
三、
春暖花开 春意盎然
百花齐放 桃红柳绿
争奇斗艳 万紫千红
四、
1.绿 2.红 3.红 绿 蓝 4.黄白青 5.碧白青
五、
处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
6.梦圆飞天
一、
乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、
寒冷 白天
长时间站立 天空
辨析 傍晚
三、
欢呼雀跃 手舞足蹈 喜笑颜开 欣喜若狂 扬眉吐气
四、
1．璧 zǎi cháo 缭
2．用寒冷的环境来衬托人们无比激动的心情，表达效果更好
3．无比激动
此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了
4．人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五、
1．有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2．费俊龙、聂海胜 翟志刚、刘伯明、景海鹏
7 翟志刚
7.火星——地球的“孪生兄弟”
一、
协助 熔岩 证明
裹挟 容易 政策
二、
1．（1）连续 （2）陆续 （3）持续
2．（1）虽然……但是…… （2）不但……还……
三、
1. 同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
2. 小轩 上学 回家看书 晚饭也常在一块吃
四、
1．（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节
2.表示强调、表示特殊含义等。
8.神奇的克隆
一、
效率 例如 饲养
红薯 细菌 诱饵
嫁接 畜生 毫毛
二、
1.轰动 2.卓有成效 3.濒危 濒临
三、
②①③⑦⑥④
四、
1．“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指“克隆”、“器官”、“移植”。
生动形象地表现出了克隆的神奇。
2．能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
五、
1.克隆技术为解决目前在基础医学、医药和畜牧业生产等领域的难题，开辟了一条独特的路径。
克隆技术使得提高牲畜总产量的幻想成为可能。
克隆技术与基因重组技术结合起来，用于批量生产药物，如凝血剂等；生产用于移植的器官。
2. 我要克隆大量的花木，这些花木不仅美丽，可赏性强，而且都生有无数抓地的根。把它们培植在长江、黄河两岸，既美化了环境，又保护了沿河两岸的人们。
9.海伦·凯勒
一、
暴躁 脾气 不屈不挠
燥热 胸怀 围绕
二、
1.（1）倾听 （2）倾诉 （3）倾注
2.（1）增进 （2）增强
三、有声有色无边无际 如饥似渴
前所未有夜以继日 不屈不挠
四、
1．一块干燥的海绵
海伦对知识的渴望。
如饥似渴
2．人关心和关爱
爱满天下、乐于奉献。
五、
1．（C） 2．（B） 3．（B） 4．（A）
六、
1.人们 奇观 旭日
2. 海伦·凯勒对光明的渴望和对不幸命运的抗争，让我们再一次感受到她的不屈不挠的奋斗精神。
10.二泉映月
一、
无锡 恩惠 发愤
踢腿 智慧 喷泉
二、
禁jīn不住 倔强jiàng 乐yuè曲 似sì乎
禁jìn止 坚强qiáng 快乐 lè 像……似shì的
三、
饱经风霜 静影沉璧
扣人心弦 恩重如山
升腾跌宕 委婉连绵
四、
1．他爱那陪伴他一生的二胡
他爱那哺育他成长的太湖水
2．热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争
音乐 家乡 清泉 月光
五、
成功的人从不屈从于命运的安排。
六、
1.只有 才
因此
但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3.(略)
11.郑和远航
一
1.遗忘 派遣
2.拳头 证券
3.赠送 增加
二、
精神 顽强 规模 宏大
彩旗 招展 时间 长久
身材 魁梧 范围 广泛
三、
扶老携幼：带领。
惊叹不已：停止。
严阵以待：等待。
化险为夷：平安。
四、
1.狂风呼啸 脱缰的野马 奔腾咆哮 疯狂扑向 撕裂 波峰浪谷
通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质
在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安
2.规模时间范围 七 不怕困难顽强探索
五、
1. 郑和一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后边。
为了造船，他常常忘了吃饭和睡觉。
2. 他多么盼望自己也能驾着一条船去远航呀
非常专心
郑和很认真，很在乎、看重这次“远航”
欢喜劲儿就甭提了、高兴、又蹦又跳、喊着
12.司马迁发愤写《史记》
一、（略）
二、
1.刻苦 克服 立刻 克制
2.朝廷 家庭 庭院 宫廷
三、
黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写《史记》奠定了坚实的基础
四、
1.hèng 辩护残生 chóng[这些留下哟]
2.血溅墙头 了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且：人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻
4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神
5.岳飞 文天祥
13.精读与略读
一、
zuān chè lüè shù
二、
梗概 报刊 必须
田埂 刑法 需要
三、
1.表示书读得多成语：博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗
2.表示“精读”书的成语：咬文嚼字、寒窗苦读、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣
4.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦
四、
浩如烟海 一目十行 走马观花
五、
六、
1.大禹治水 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战
水浒传 施耐庵
武松
林冲雪夜上梁山：高衙内为了得到林冲的妻子而利用陆谦设计陷害林冲，林冲被发配沧州，凶残的高衙内不肯罢休，非要置林冲于死地，欲在野猪林狠下杀手，幸得鲁智深相救。林冲被迫看守草料房，又一次险遭毒手，忍无可忍得林冲一气之下杀死陆谦，在风雪交加得夜晚上了梁山。
14.秦兵马俑
一、
拱形 官吏 好似
供应 历史 模拟
二、
绝世无双 南征北战 神态自若
绝无仅有 惟妙惟肖 跃跃欲试
1.绝世无双 2.南征北战 3.神态自若 4.绝无仅有
三、
健壮 匀称 穿着 套着 蹬着
握着 擎着 拿着
四、
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
承上启下
五、
1.gàn mó 再 shèng 气势 展示 在
2.神态各异
真实生动地描写了秦兵马俑的形象，让人有身临其境之感。
3. 小草有的昂然挺立，好像刚打了一场胜仗的英雄；有的张着手臂，好像睡眼惺忪的婴儿伸伸懒腰；有的闭合着眼睛，像一个羞答答的小姑娘；有的小草随着风而舞动，像翩翩起舞的小精灵……
六、
1.徐州汉兵马俑就不同了，平均身高只有18厘米，因此更增加了制作的难度。一些普普通通的泥巴，在两千多年前的工匠们灵巧的双手下，被赋予了无限的生命力。……徐州汉兵马俑则侧重于表现人物的内心世界和精神风貌，给人一种精致灵动的意蕴美。
2．指挥俑面部深沉凝重、姿式庄重而洒脱；仪卫俑衣纹的华丽，形态优美动人。它们有的昂着头、张着嘴，仰着身子，粗犷豪迈；有的低头皱眉，默不作声，神情悲郁；有的轻松自若、活泼顽皮，活力四射。……最右面的士兵虎背熊腰，稚气未脱，正是初出茅庐，血气方刚，亟待建功立业的年轻士兵；中间这位躬着腰，眯着眼，看似是位经验丰富，久经沙场的老兵；左边是位老成持重的中年士兵形象。……马的眼睛似铜铃，神采奕奕，双耳耸竖、鼻骨隆突挺直，筋骨暴强,臀部浑圆，四肢劲健，表现出骠悍骁勇的战马雄风。
15.埃及的金字塔
一、
国字脸 八字胡一字长蛇阵
柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、
雕梁画栋富丽堂皇古色古香
金碧辉煌摩天大厦青瓦白墙
三、
1.chà pū pù
2.摩天大厦 磨得很平整 紧密 [正确的字]
3.金字塔数量多 胡夫金字塔非常高 金字塔的历史悠久
金字塔工程的浩大 金字塔的精巧和坚固
4.足足有3000多米那么高
相当于上千层的摩天大厦了
高耸入云，都快把天刺破啦
四、
1. 这是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！ 看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
2．整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱；“鸟巢”把整个体育场室外地形微微隆起，将很多附属设施置于地形下面，与周围环境有机融合，并节省了巨大投资。
16.音乐之都维也纳
一、
欧洲 生涯 装饰 优雅
二、
山清水秀 星罗棋布
街头巷尾 风景如画
金碧辉煌 波光粼粼
风景如画 金碧辉煌 星罗棋布 街头巷尾
三、联系课文，完成练习。……
1．维也纳是欧洲古典音乐的发源地，那儿诞生了许多著名的古典音乐家。
发源地、诞生地
延安是中国革命的摇篮
黄河是中华民族的摇篮
2．公园露天音乐演奏会
家庭室内演奏
各种集会奏古典音乐
17.爱如茉莉
一、
差不多 正月
出差 正在
二、
一本正经的 样子 美丽的 黄昏
蹑手蹑脚地 走路 虚弱的 声音
莫名其妙地 问题 恬静的 微笑
平淡无奇的 茉莉 含笑的 眸子
三、选择恰当的词语在下面的横线上，再品味。
1.轻轻 蹑手蹑脚
爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.钻
我们都深深地体味到了茉莉般的真爱
让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象
3.直奔
爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
1.不禁（jīn） 恬静 悄悄地 静谧 浸润
2.“怔”：发愣、发呆
我被眼前温馨、美好的情景深深打动了。
3.嘴角挂着恬静的微笑
一只手紧握着妈妈的手
悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩
让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们
4.父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。
五、
祭扫烈士墓时，由于天比较热，站立的时间稍长，xxx同学不适应了，脸变得煞白。华老师见状，忙走过来，把她搀扶到阴凉处，到来温开水给她喝下，并关切地问长问短。这一切是那么自然，像茉莉般平淡无奇又充满温馨。
18.月光启蒙
一、
搂搂抱抱 洗澡 轿车
楼房 干燥 桥梁
二、
清苦 动听
混沌 芳香
三、阅读课文片段，按要求答题。
1.
神情 飘满
清苦 丰富 zhǎng zhǎng lào
竟 沉浸
2.
（1）高深莫测 （2）幽默风趣 （3）豁然开朗 （4）聪颖
3.品悟语言，完成填空。
（1）
母亲动听的歌声
母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。
盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎。
（2）
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
4.女娲补天精卫填海夸父追日 八仙过海后羿射日
5.
母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的，既给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，又充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。所以用“月光启蒙”作课题。
四、
大头大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。
19.我和祖父的园子
一、
韭菜 蝴蝶 铲地
草帽 谷穗 瞎闹
二、
祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
三、
1. 花睡醒了似的 鸟上天了似的。 虫子在说话似的
2．胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3．随着自己、任凭自己
任意 随便
4．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
5．鸟 虫子 蝴蝶
倭瓜 黄瓜 玉米 花
6.东一脚西一脚 韭菜 野草 狗尾草 谷穗
黄瓜 蜻蜓 拼尽
四、
睡觉 采药 逮鸟，
山草 叶影儿 森林
逍遥自在、活泼可爱、无拘无束、天真烂漫
20.谈礼貌
一、
岳飞 嫌弃 纠纷
阅读 空闲 研究
二、
1.礼貌待人矛盾。
2.礼貌待人 使用礼貌语言 和谐 美好
3. 无礼讨人嫌
三、
1．周总理对普通劳动者的尊重 周总理的宽容 周总理的和气
2．周总理的脸上被他划了一道小口子
周总理宽容、和气，真是平易近人哪。我以后要更好地为顾客服务，也要向总理一样宽容，礼貌待人。
四、
1.你好吗
2.晚安
3.让您费心了
4.劳驾
5.不好意思，让你久等了
6.我可以进来吗
7.希望你安心休养
8.祝你学业有成
五、
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。--你敬我一尺，我敬你一丈
好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒
21.七律长征
一、
悠闲 奔腾 渡江
闷热 紫藤 温度
二、
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、
1.腾越（五岭），疾跨（乌蒙山），巧渡（金沙江），飞夺（泸定桥），喜踏（岷山雪）
2.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
远征难，
不怕 只等闲
细浪、泥丸、更喜、尽开颜
四
1.不矛盾，在这里，毛主席运用了夸张的方法，生动地写出了红军不怕远征难，高山峻岭只等闲的气概。
2．这个修改好的。因为用“云崖”生动地突出其高危险峻！金沙江风大浪高，两岸山石险峻。突出环境恶劣！
22.彭德怀和他的大黑骡子
一、
絮语 警卫 饭碗 御寒
二、
1.红军断粮（草地断粮）
当时情况紧急
我决定接受他的帮助，以解燃眉之急。
2.雪山已经走过来了，草地算不了什么。
刚才那道难题你不是已经解决了吗?这道题又算得了什么！
三、
1.（1）抚摸 悄悄地塞进 一直看着 家人
（2）他爱大黑骡子，怕大黑骡子饿坏了。
2.（1）我要逼方副官长快点开枪，也好早点救战士们，再晚下去，倒下的战士会更多。
（2）大黑骡子 红军战士
四、
1. 3241
2.迂回包围 故意骄敌 强势反击 用兵如神
3.抗美援朝战争的胜利，不仅帮助朝鲜民主主义共和国转危为安，还保卫了我国的安全，保卫了新生的社会主义政权。
23.大江保卫战
一、
堤dī坝 肆虐 nüè
鏖áo战 塌tā陷
脚趾zhǐ 劳累lèi
二、
兼并 崩溃 气魄
嫌弃 蹦跳 灵魂
三、
万分危急 摇摇欲坠 惊心动魄
劈波斩浪、全然不顾、伤痕累累
四、
1.暴怒的巨龙
灾情的危急
2.红五星、迷彩服
一个个红领巾来到敬老院，为老人们演出了精彩的节目。
五
1．狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。
战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。
奋不顾身、勇往直前的英勇气概和乐观精神
高昂 快些
3. 风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。
4．风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心
六、
1.人民子弟兵 人民 人民子弟兵
2.
24.古诗两首
一、
1．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
墨汁 珍珠 生动形象地写出了夏日下雨的样子
2．毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
绿 红
二、
烈日当空 烈日炎炎 骄阳似火
酷热难耐 电闪雷鸣 狂风暴雨
三、
1.洛阳 2.黄鹤楼 扬州 3.三峡 渝州 4.杭州 汴州
5.姑苏 6.玉门关 7.白帝 江陵 8.东吴
四、
小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
25.望月
一、tiáo tiǎo fēn hào xíng hē
二、镀金 偶然 比喻 船舱
三、不假思索 幻想
绘声绘色 清幽旷远
调皮 流动
四、安详地吐洒着 流动的江水中 晶莹闪烁的光斑 芦荡树林山峰
伸展着 起伏着 银色的花边
五、1.：“……”
2．朔月 蛾眉月 每月农历十五时的满月。
爱幻想。
3．小外甥把月亮叙述得生动逼真。
26.灰椋鸟
一、旺盛 翘首以盼 和好
盛饭 翘起来 应和
二、白花花黑乎乎白茫茫
开开心心快快乐乐仔仔细细
三、1.珍贵珍惜 2.珍爱 3.珍稀
四、看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
用比喻的手法生动地写出了晚霞映照下飞翔的灰椋鸟。
五、
1．晚霞 灰椋鸟的叫声 飞起的灰椋鸟
2．树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
3.这声音，似微风拂过树梢，如溪水淌过树林。
27.水
一、
chǔ yào sháo xī
二、
1.（1）充沛（2）充分（3）充满
2.（1）希望（2）盼望（3）渴望
三、
1．狗尾巴草 骨瘦如柴 瘦骨嶙峋
冲凉后的兄弟们如同被滋润过的树苗。
2．渴坏了
村子里缺水的严重程度
四、行云流水细水长流水到渠成水涨船高水泄不通 水落石出 水乳交融
五、节约用水，从点滴开始。
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点
期末综合测试
一、
优雅 花瓣 派遣 和谐
寂寞 细菌 富饶 酷刑
轮廓 胳膊 储蓄瞎闹
二、
日夜兼程金碧辉煌
如饥似渴惟妙惟肖
骆驿不绝 心惊胆寒
饥寒交迫 莫名其妙
亭亭玉立 芳草如茵
三、不再浑浊咆哮 轻抚着河畔的小草 金色的秋天 丰收的果园拥抱
支撑他度过苦难一生 美丽富饶 惠山的清泉照耀清泉
劈波斩浪漂动的树梢灭顶的房屋 摇摇欲坠的电杆 军徽闪烁 军旗飘扬 红五星 迷彩服 大救星 为了人民的利益奋不顾身抢险救灾的可贵精神
天的眼睛
映日荷花别样红 一枝红杏出墙来
黑云翻墨未遮山 儿童急走追黄蝶
天的眼睛 人的嘴巴
我最喜欢的电视节目是《希望英语》，因为它不仅非常幽默，而且它还能帮我们拓展知识面，比如说牟家大院的三大怪呀，天下第一坑呀，八种人不收的饭店呀等等。
四、
1.(1)把蜜蜂的双翅用胶水粘在木版上
用剪刀剪去它的翅膀。
(2)蜜蜂不是靠翅膀振动发声
蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振动，声音也就停止了
书上的结论和小女孩的结果完全不一样
2.蜜蜂发声时，双翅根部的小黑点上下鼓动；如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了
3.聂利在日常生活中善于观察；
聂利有质疑的精神，不盲目相信书上的结论；
聂利做了许多次实验,她有坚持不懈、勇于实验的精神。
[create_time]2014-04-14 20:17:15[/create_time]2014-04-25 17:21:47[finished_time]2[reply_count]8[alue_good]bhsxxyj[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.908d43db.tV_exfbjcfObiC1Zx50Rbg.jpg?time=4196&tieba_portrait_time=4196[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4991[view_count]
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1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字：
踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）
二、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字：
只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见）
解：jiě（理解） jiè（押解） 发：fā（发现） fà（头发）
转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈） 尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）
二、解释：
聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片： 冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等。
3、《早》
一、多音字：
正：zhēng(正月） zhèng（正义） 朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）
二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、填空。
1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。
2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。
5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
6、鲁迅先生名句：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。
7、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根 放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、《古诗两首》
一、多音字。
应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四）
二、解释。
游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。苍苔：青苔。
小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路。
深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。 急走：快速奔跑。
三、填空：
《游园不值》：这首七言绝句描写了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
题意：去游园，却没有遇到主人。
诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来了。
《宿新市徐公店》：描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。
四、拓展：
1、关于描写春色的诗：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《惠崇》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句：
《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5 、《梦圆飞天》一、多音字： 划huá（划破） huà（计划）二、易错字：凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋三、填空：1、神舟五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月15日。2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。3、各部分朗读的感情：①第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心动魄的壮观场面。②第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。③第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪。④第19自然段表达杨利伟首次登上太空的兴奋之情，又要表达他对儿子的疼爱之情。⑤第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写出中国人此时的喜悦与自豪。4、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；六号于2005年10月发射。6、《火星——地球的孪生兄弟》一、难读字：逐zhú 渐 孪 luán生 干涸hé 陨yǔn石 潜qián藏二、易错字：诞生 孕育 裹挟 渺茫三、填空： 1、本文是一篇科普文，作者运用比喻的手法，形象的表达了内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。2 、本文很多地方用了猜测，却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是：给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增强了真实性。3、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。4、这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。5、词语的特殊意思。①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。7、《神奇的克隆》一、多音字： mú 一模一样 二、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡三、填空：1、本文是说明文。常用的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。3、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本领；②单细胞微生物可以一分为二、再分为四个、八个……；③将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；④培育大量品质优良的家畜；⑤挽救一些濒危五种；⑥进行植皮手术；⑦进行器官移植。4、“制造”——克隆；“配件”——人体器官；“装配”——移植。5、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。
8、《海伦•凯勒》
一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车)chà(刹那间)
二、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦•凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。
2、引号的三种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义
3名著便览——《假如我有三天光明》
4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光
9、《二泉映月》
一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dàng(上当) dāng(当然)
二、填空
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。
10、《郑和远航》
一、多音字：载:zài (满载而归)zǎi (一年半载)
二、重点解释
严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。
扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。
三、填空
1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。
2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。
3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。
4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。
5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.
11、《司马迁发愤写》
一、多音字：横hèng(飞来横祸)héng(横竖) 血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)
二、填空
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如黄继光、邱少云等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
12、《精读与略读》
一、易错生字：报刊 书籍 逐字逐句 梗概
二、填空
1、略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。
2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。
3、略读的方法：①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法。
第四单元复习资料
13 、《秦兵马俑》
一、多音字：① 乘（shèng）：战车千乘 乘 (chéng)：乘车
② 和（hé）：和谐 和 (huò)： 掺和 和 (hè) ： 唱和
③ 干（gàn）：干练 干(gān)：干涉 ④ 翘（qiào）：翘起 翘（qián）：翘首
二、易错字：吏（lì）军吏 矗（chù）立 魁梧（wú） 鸟瞰（kàn）擎（qíng ）着 曝（pù）晒（shài） 模拟（nǐ） 金碧（bì）辉煌 战靴（ xuē） 惟妙惟肖（xiào）
三、词语补充完整，并解释所填的字
（ 举）世无双：全 （ 若）有所思 ：好像 所向披（ 靡）：顺风倒下 跃跃（ 欲）试 ：将要
四、比一比，再组词
拱（ 拱形 ） 供（ 提供） 含（含辛茹苦） 颔（颔首）
戈（ 戈壁） 弋（游弋） 僵（僵硬） 缰（缰绳）
桅（桅杆） 跪（跪拜） 镂（镂花） 楼（楼房）
拟（拟人） 似（似的 ） 靡（风靡） 摩（摩擦）
吏（军吏） 史（ 历史） 弩（弓弩手） 努（努力）
博（博学） 搏（拼搏）
五、重点词语解释：
微微颔首：轻微点头，表示同意。
享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。
举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
若有所思：若：好像。好像在思考着什么。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。
久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
反义词：发掘（埋没） 所向披靡（望风而逃）
近义词：发掘（挖掘） 折服（信服） 举世闻名（闻名遐迩） 惟妙惟肖（栩栩如生）
六、按课文内容填空：
1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（ 19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（ 8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ 230 ）米，南北宽（ 62）米，总面积有（ 14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。
2、将军俑（ 身材魁梧），头戴金冠，（ 身披盔甲），手握宝剑，（ 昂首挺胸），站在队伍前列。像是在指挥身后的（ 军吏）和（ 士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道是（ 久经沙场）、（ 肩负重任）的高级将领。
3、将军俑（ 久经沙场）（ 肩负重任）
武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）
弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑 （形体健壮）（跃跃欲试）
4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征
