有一首歌中有"我爱上了雨 也爱上了你"歌名叫什么?
柠檬树 - 苏慧伦
歌手：苏慧伦 苏慧伦个人档案 手机铃声
柠檬树 歌词：
一个人孤单单的下午
当风吹得每棵树都想跳舞
记得昨天你穿蓝色衣服
你说对爱太专注容易孤独
这句话什么意思我不清楚
我爱上了云爱上你
多么希望像你自由来去
原来星期天容易思念
反覆看部电影一遍一遍
孤独的流著眼泪回忆太美
爱多美丽充满香气
只是在心里它总是酸溜溜地
我不懂我自己越来越像 lemon tree
我一天一天更爱你
我不管不管不管爱会苦苦地
海蓝蓝的天气我的爱是 lemon tree
da......
我爱上了云爱上你
多么希望像你自由来去
原来星期天容易想念
反覆看部电影一遍一遍
孤独的流著眼泪回忆太美
isolation 想住进你心里
isolation 期待下雨的一棵 lemon tree
你总是望著蓝蓝海面
说著流浪过的梦容易实现
这句话什么意思我不清楚
爱多美丽充满香气
只是在心里它总是酸溜溜地
我不懂我自己越来越像 lemon tree
我一天一天更爱你
我不管不管不管爱会苦苦地
海蓝蓝的天气我的爱是 lemon tree
(哦....不管不管)
我一天一天更爱你
我不管不管不管爱会苦苦地
海蓝蓝的天气
海蓝蓝的天气
海蓝蓝的天气我的爱是 lemon tree
[create_time]2017-11-28 11:25:57[/create_time]2007-07-01 20:47:01[finished_time]1[reply_count]17[alue_good]echowill[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9494e9f3.oTjbVoK7MJ_ZGCdnx8ryFg.jpg?time=6927&tieba_portrait_time=6927[avatar]TA获得超过3340个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10747[view_count]
有首歌的歌词是这样的；我爱上了你爱上雨，还有一句是；原来星期天容易思念。请问这是什么歌曲？
柠檬树(lemon tree) - 苏慧伦 歌手：苏慧伦 一个人孤单单的下午 当风吹得每棵树都想跳舞 记得昨天你穿蓝色衣服 你说对爱太专注容易孤独 这句话什么意思我不清楚 我爱上了云爱上你 多么希望像你自由来去 原来星期天容易思念 反覆看部电影一遍一遍 孤独的流著眼泪回忆太美 爱多美丽充满香气 只是在心里它总是酸溜溜地 我不懂我自己越来越像 lemon tree 我一天一天更爱你 我不管不管不管爱会苦苦地 海蓝蓝的天气我的爱是 lemon tree da...... 我爱上了云爱上你 多么希望像你自由来去 原来星期天容易想念 反覆看部电影一遍一遍 孤独的流著眼泪回忆太美 isolation 想住进你心里 isolation 期待下雨的一棵 lemon tree 爱多美丽充满香气 只是在心里它总是酸溜溜地 我不懂我自己越来越像 lemon tree 我一天一天更爱你 我不管不管不管爱会苦苦地 海蓝蓝的天气我的爱是 lemon tree 你总是望著蓝蓝海面 说著流浪过的梦容易实现 这句话什么意思我不清楚 (哦....不管不管)
[create_time]2017-12-15 11:53:46[/create_time]2013-08-01 16:14:44[finished_time]3[reply_count]1[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1742[view_count]
关于恋爱的问题 重赏！
只是当时太年轻。
你试着别去想她吧。
女孩子现在是出于什么都留不住她们的状态。她们期待所有的爱情。
年轻就是好。
其实你也不是想象中那么喜欢她吧···
放开吧···
以后还有好多要体会呢。
顺其自然。
慢慢长大。
[create_time]2010-07-14 11:48:03[/create_time]2010-11-21 12:29:01[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]alonesheep1992[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.faebcdea.9TEbgs3PSWuJp5UVbYOZCA.jpg?time=3014&tieba_portrait_time=3014[avatar]TA获得超过206个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]462[view_count]
幼儿园大班语言活动教案
有关幼儿园大班语言活动教案4篇 作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园大班语言活动教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。 2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。 活动重点 ： 初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。 活动难点 ： 尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。 活动准备 ：课件 动物的头饰 活动过程 ： 一、课前活动组织 手指游戏《太阳公公》 二、活动导入 师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？ 三、活动过程 师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！ 教师配图讲故事 师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？ （一）学习绿油油 小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话 1、教师学小蚂蚁说话 2、小朋友学小蚂蚁说 师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我 配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘 （二）学习红艳艳 小蜗牛认为太阳公公是（ ），对了红色，为什么呢？ 1、理解红艳艳 “花红艳艳的”你说得真好听，能在说一次吗？ 老师看到一片美丽的红花。 2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？ （三）学习金灿灿 小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！” 1、小朋友学小青蛙说话 2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿 四、活动结束 教师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。 五、活动小结 小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。 活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 【教材分析】 冬天到了，人们穿上了厚厚的棉衣准备过冬。动物们也有自己的过冬方式：小青蛀躲在自己的洞里呼呼睡大觉，小兔子换上了厚厚的皮毛，大雁飞到了暖和的南方，小松鼠则在自己的家里储存了大量的食物。幼儿对于动物们在冬天的变化充满好奇，他们也愿意关注和思考动物们的这些生活习性与冬季环境的关系。本活动通过讨论讲述、分享交流、操作实践等环节，引导幼儿积极主动地认识常见动物的过冬方式，了解动物的生活习性与生存环境的关系，满足幼儿探究的欲望，激发幼儿关爱动物的美好情感 【活动目标】 1．了解动物冬眼、迁徒、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。 2．能大胆交流自己的看法，与同伴协商合作，对动物过冬方式进行简单分类。 3．萌发探索动物生活习性的兴趣，体验搜集、分享、合作的快乐。 【活动准备】 有关动物在冬天里生存方式的文字和图片资料，《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件24，动物的图片若干（数量与幼儿人数相同），分类图每组1张，“幼儿学习材料”一一《拥抱冬天》。 【活动建议】 1．引导幼儿交流查阅到的资料，简单介绍动物的过冬方式，使幼儿感受到搜集分享的快乐。 （1）提问：寒冷的冬天来了，人们穿上了厚厚的棉衣。你知道动物们是怎样过冬的吗？ （2）引导幼儿利用搜集的图片、图书等资料，采用自由谈话的形式，向大家介绍动物的过冬方式。 2．借助课件引导幼儿欣赏故事，了解不同动物的过冬方式。 （1）讲述故事，引导幼儿观看课件《冬天的动物》，帮助幼儿理解故事内容。 （2）鼓励幼儿讲述故事里的动物是怎样过冬的。 提问：故事里的动物朋友是怎样过冬的？还有哪些动物的过各方式和它们样？它们为什么这么过冬？ （3）结合幼几回答和课件，引导幼儿进行分析。如：什么是冬眼？还有什么动物冬？狗熊的过冬方式有什么不一样？换毛的动物有什么共同的特点？还有哪些动物是换毛过冬的？大厘和燕子为什么要迁移到别的地方？ 3．引导幼儿分组协商合作，将动物图片按过冬方式归类并进行分享、交流，激发幼儿探素动物生活习性的兴趣 （1）小组协商，将图片分类。 每组幼儿1张分类图，组内协商哪一栏贴哪种过冬方式。做好标志后，将动物图片贴到相应的过冬方式栏中。提醒幼儿将故事《动物怎样过冬）中没有提到的过冬方式贴到最后一栏。 （2）展示小组分类图，由小组选派代表进行分享、交流。 每组选派一位代表，说明自己组是怎么分类的，哪些是故事中没有的过冬方式。教师及时引导、纠错、提升 小结：今天我们知道了动物的过冬方式有冬眼、换毛、迁徙、储存食物、留卵过冬、躲在暖和的屋里过冬等。 4．引导幼儿讨论、交流，知道动物过冬是为了适应环境、保护自己。 （1）提问：动物们为什么要想这么多办法过冬？ （2）小结：动物采用不同的过冬方式是为了适应环境、保护自己。 【活动延伸】 请幼儿自主阅读《拥抱冬天）第12－13页，继续探究动物的过冬方式。附 动物怎样过冬 冬季对动物来说是很危险的季节。一方面，天气太冷，容易被冻死；另一方面，不容易找到吃的东西。那么动物们有哪些办法过冬呢？ 第1种方法是冬眼，如蛇、青姓、乌龟等动物。它们冬天躲在自己的洞里睡大觉 直到春天才醒来。在这么长的时间里，它们不吃不喝也不动，靠缓慢地消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天。狗熊冬天也在睡觉，可稍有响声就会醒来，肚子饿了也会出来找东西吃，这叫假冬眠或半冬眼 第2种方法是迁到暖和的地方，知大服、燕子等动物。它们飞到南方方面是因为那里温暖，另一方面是能找到食物。这都有利于它们的生存。 第3种方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛，知兔子、鹿、孤狸、麻、乌等动物。它们冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至于吃的东画，它们也不用发愁。因为它们在夏天和秋天尽量多吃水西，吃得辟的，冬天能找到食物的时候就吃、找不到吃的东西几天也没问题。 第4种方法是储存食物，如松鼠、蜜蜂、妈蚁等动物。秋季时，它们在自己家里储存大量食物，这样到各天它们就不用出门了 第5种方法是留卿过，如坡、虫等昆虫。秋季时，它们产卵，让卵在树枝上、草丛里、泥土里度过冬天。这些的外边有特球的卿保护，不怕寒冷，等到春天来临时，它们的虫就会由来，快乐地到处去玩了。当然，还有些动物是躲在安全的地方过冬，如苍蝇、蚊子飞进人们暖和的屋里过冬。它们是害虫，在家里看到它们要赶快消天。 小班音乐游戏《大熊山》优质公开课视频+有声课件PPT+教案+音乐大班美术优质课《叶片上的毛毛虫》视频+课件PPT+教案 幼儿园大班语言活动教案 篇3 一、说教 （一）教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的'故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。 （二）教学目标 1、在听听、看看、议议、讲讲中熟悉，理解故事内容。 2、学习用连贯、完整的语言，说出故事里的对话。 3、明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。 （三）教材重点、难点 本次活动的重难点是：指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话。 因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。 二、说教法 充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法，练习法和游戏法。 为什么要采用以上的方法？ 因为直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以出示动画片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。通过练习法，可以不断激发 幼儿的表达欲望，又根据大班幼儿虽以形象思维为主，但抽象逻辑思维正在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语。 三、说学法 通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听说能力贯穿始终，以次解决幼儿在学习用连贯的语言说出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。 四、活动准备 示范挂图一张；粘贴图片：兔子、乌龟若干；根据幼儿分组情况准备的龟图赛跑手工人手一份；乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰道具；词卡；故事盘。 五、说教学过程 根据本次活动的目标与内容，我分三大环节进行。 第一环节： 理解故事内容，发展想象力。分两个步骤进行，第一步骤：教师运用示范法，完整的讲述故事一遍，让幼儿初步了解故事内容，并发展幼儿的想象力。第二步骤：教师运用直观法，完整播放多媒体教学故事动画片，同时穿插直观性提问和探索性提问，以加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿能克服不良的只求听不求甚解的习惯。 第二环节： 学说故事里动物角色的对话。这一环节是解决重难点的关键，为突出重点，我将采用练习法，借助多媒体画面，逐一播放各种动物对话的画面，让幼儿看着画面学说对话。方式采用先说——再看——再说，层层递进，不断激发表达欲望。并在这一环节当中渗透思想品德教育，扩展语言。 第三环节： 配乐故事表演组：分角色几人一组看图合作准备故事情节，按照故事的发生发展顺序进行故事表演。本次活动后，我准备进行以下延伸活动： 1、将故事录音带，头饰放入语言区供幼儿讲述和表演； 幼儿园大班语言活动教案 篇4 一、活动目标 1、理解故事的内容和动物们的形象特点，感受与了解小老虎问路的经过及问不到路的原因。学习理解词：骄傲、勃然大怒。 2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测诗歌情节的发展，引导幼儿积极地交流、主动表述。 3、懂得分辨是非，激发讲文明懂礼貌的社会情感。 二、活动准备 1、自制多媒体课件。 2、《问候歌》歌曲录音。 三、活动过程 1、谈话导入：爸爸妈妈带你出去玩时万一迷路了怎么办？ 2、观看多媒体课件，欣赏、质疑、理解第一段。 （1）这是一只怎样的小老虎？ （2）它是怎样找野猪问路的？ （3）野猪给小老虎指路了吗？它是怎么做的？为什么没给小老虎指路呢？ 3、推测讨论第二段，角色表演。 （1）想象推测：小老虎看见了谁？它又是怎样问路的？这次小松鼠会给小老虎指路吗？为什么？ （2）揭晓诗歌情节，听听与幼儿推测的内容是否一致。 （3）角色体验：幼儿分两组扮演小老虎和小松鼠，通过身体语言和面部表情表现小老虎的蛮不讲理。 4、猜想讨论、对话表演，情感体验第三段。 （1）猜想讨论：小老虎碰到老白兔又有怎样问路呢？这次小老虎会有改变吗？ （2）观看课件第三段：小老虎是怎样向老白兔问路的，老白兔又是怎样回答呢？ （2）师幼角色表演。小朋友想不想学一学小老虎与老白兔的表演？分组学说老虎和老白兔的对话。 （3）互动讨论：为什么老白兔说小老虎哪怕踩着路也问不出？ 5、拓展想象，续编故事结尾。 小老虎应该怎样做才会问到回家的路呢？ 6、完整欣赏诗歌，理解故事内涵。 （1）当你遇到困难需要别人帮助时会怎么做？ （2）师幼小结：请求别人帮助时态度一定要诚恳，更要有礼貌，这样我们才会形成团结友爱温暖的大家庭。 7、歌表演：问候歌 四、活动结束 1、评价 2、总结 附故事《小虎问路》 有一只骄傲的小老虎， 在大森林里迷了路。 找谁去问个清楚呢？ 他找到蒙头大睡的野猪： "喂，快停止你难听的呼噜， 给我指一条回家的路。" 野猪生气地眨眨眼， 转给小老虎半个屁股。 小老虎讨个没趣， 又去问忙碌的小松鼠： "嘿！快给我指一条回家的路， 我让妈妈给你最好的食物！" 松鼠像压根儿就没听见， 继续晾他的大蘑菇。 小老虎勃然大怒， 冲向一只戴眼镜的老白兔： "哼！花了眼的兔老头， 快给我指一条回家的路！ 我的腿已经走得发软， 我的肚子已经饿得打鼓！" 老白兔慢吞吞地抬起头： "森林里的路大家都熟， 可像你这样不懂礼貌，
[create_time]2022-10-01 21:36:52[/create_time]2022-10-15 18:32:41[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]童心童趣17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ab58623f.koPDEN4T0benlD0L2YrU5A.jpg?time=4862&tieba_portrait_time=4862[avatar]TA获得超过741个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言活动教案集合5篇 作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班语言活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 1、能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2、感受照片所表现内容的多样性。 3、体验与人交流的快乐。 活动准备： 1、教师准备的照片：示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动中拍的照片、三张有益于幼儿经验拓展的照片：智慧树剧照、全家福照片、刘翔比赛的照片。 2、幼儿准备自己的照片2——3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。 3、为了提高幼儿讲述的兴趣，布置照片展览会，为幼儿创设了想讲、愿意讲的环境氛围，这可以使幼儿在有声有色的讲述过程中身临其境，受到感染与教育。 4、自制一本相册。 5、实物展示仪。 活动过程： （一）创设情景，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容。 1、提出参观的要求：“参观的时候，请你找一找哪张照片是你的，和好朋友讲一讲你的照片上有谁？是在什么地方拍的，当时你的心情怎么样？” 2、幼儿参观，同伴间互相讲述，教师了解幼儿讲述的大致情况，给予个别幼儿恰当的指导。 （二）教师示范讲述自己照片的故事。 1、教师示范讲述：我的照片的故事。 老师：“这是我和我的孩子在泰山旅游时拍的一张照片。放假的时候，我和我的孩子来到了泰山，泰山是一座很高的山，我们沿着台阶向上爬，一路上看到了高高的树、绿绿的草和五颜六色的花，最有趣的是山上的石头，有的像小猴子，有的像老虎，有的像大象，真是好玩极了！我们爬了好长时间，终于爬到山顶了。我们高兴地说：‘我们爬到山顶了，我们胜利了！’” 2、通过提问，帮助幼儿理解讲述的要点以及讲述的条理性和完整性。 （1）“我的故事里有谁？” （2）“我和我的孩子在什么时候去了什么地方？” （3）“我们看到里什么？说了什么？心里觉得怎么样？” （三）教师启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片，感受照片所表现的不同内容，体验大胆讲述、与人交流的快乐。 1、个别讲述自己照片的故事。 老师：“谁愿意去选一张自己的照片，将照片的故事讲给大家听？” 幼儿一：“这是我在奶奶家拍的一张照片。秋天到了，奶奶家里收获了许多花生，我和爸爸帮奶奶晒花生，奶奶要剥花生给我吃，我说：‘奶奶，我帮你剥。’我剥不动就用牙齿去咬，爸爸就用照相机咔嚓一下把我用牙齿咬花生的样子给照下来了。” 幼儿二：“这是我过五岁生日时我妈妈带我到小天使影楼拍的一张照片，我特别喜欢奥特曼，就拉着妈妈跟奥特曼一起拍照片留作纪念，我大声喊‘打败怪兽’妈妈祝我生日快乐！后来，妈妈就去深圳打工了，我很想妈妈……” 孩子争先恐后地讲述自己照片的故事，故事内容真实、有趣、完整。 2、讲述幼儿在幼儿园活动中拍的照片的故事。（教师为幼儿准备了他们在幼儿园各项活动中拍摄的照片，如：春游、运动会、六一团体操表演等，孩子们都能快乐地、用完整、连贯的的语言讲述，而且讲述内容生动、有趣，是孩子记忆中印象深刻的情景。） 3、经验迁移，讲述他人照片的故事。 （1）少儿频道智慧树节目的剧照。 （2）全家福照片。（一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福！拍张全家福作为留念……） （3）刘翔比赛的照片。（刘翔哥哥在参加跨栏比赛，他跑步的速度非常快，像飞一样，获得了世界冠军……） 4、自选照片，再次与同伴与交流、分享照片的故事。 （四）分类整理，制作班级相册，共享照片的故事。 1、引导幼儿为照片归类、整理。 “每一张照片不仅可以讲述一个好听的故事，还可以帮助我们记住一件事情，每一张照片都很珍贵，我们应该将它保存好。”请幼儿按照片拍摄的地点归类、整理。 2、制作班级相册，分享活动的快乐。 这些照片装在一起，给它加个封面就做成一本相册了，这是我们的班级相册，我们还会有更多的照片存放在里面，我们还要继续讲照片的故事。 （五）活动延伸： 继续收集照片，让幼儿在区域活动中自由讲述。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动设计背景 儿童的心理充满了许多好奇的想象，尤其是对天上飞行的小鸟更是有无尽的羡慕和渴望。我针对儿童的这种心理，设计了这样的活动主题。通过这项活动培养幼儿的想象力和创造性思维，培养幼儿在班级中表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。以上内容源自小精灵儿童资讯站活动目标1、培养幼儿的观察能力，能表述自已看到的画面。 2、培养幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描述自己的想法。 3、培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价。 4、培养幼儿的想象力和创造力，激发他们的对大自然的好奇心和热爱之情。 教学重点、难点 1、培养幼儿的表达能力和倾听能力。 2、培养幼儿的想象能力。 3、培养幼儿的评价能力。 活动准备1、准备一段自然界鸟儿飞翔的视频和一段人类利用各种工具在天空中飞翔的视频。 2、 每个孩子准备一张图画纸。 3、 准备一些小红花。 活动过程 一、开始1、导入：孩子们你们喜欢小鸟吗？今天老师给你们带来许多小鸟朋友，让我们一起去看看它们吧！ 2、教师播放一段各种鸟飞行的视频，3、让孩子们说一说都看到了什么，并说一说自已的感受。在每个孩子表达时，教师及时鼓励其他孩子及时进行了评价，勇敢的表达自已的想法和观点。（激发幼儿们对小鸟飞翔的羡慕。） 二、小朋友们你们羡慕小鸟在天上自由飞翔吗？ 1、教师引出讨论话题：小朋友吗，假如给你一对能使你飞翔的翅膀你想做什么？ （1） 孩子们先自由说，可以前后桌说，同桌说，和自已的小伙伴说。 （2） 想说的小朋友站起来把自已的想法说给大家听。 （3） 请大家评一评他说的好吗，好在哪里呀。 （此环节是本课的重要部分，重点是训练小朋友的表达能力和想象能力，通过评一评，既培养了幼儿的倾听能力，又培养了幼儿的评价能力和自我意识。在孩子们表达的过程中教师及时进行点评表扬，给每个孩子表达的信心，并采用发小红花的方式，进行鼓励。）以上内容源自小精灵儿童资讯站三、大家说的可真好，有了小鸟一样的.翅膀真让人幸福，那你能把你想象的景象用画笔画出来吗？ 1、指导幼儿根据自已的想象画一幅画。 2、展示绘画作品，并请小朋友描述自已作品所表达的故事。 3、其他小朋友进行评价。 四、大家都羡慕小鸟有一双飞翔的翅膀，我相信我们每个孩子也都喜欢小鸟，小鸟是我们人类的好朋友，我们都要爱护小鸟，谁能说说我们应该怎样保护小鸟呀？（此环节是本课的延伸部分，意在加强幼儿爱护大自然的环保意识。）五、我们人类虽然没有和小鸟一样的翅膀，但我们也借助于人类的聪明才智飞上了天空。播放人类利用飞机，宇宙飞船等工具在天空和太空飞翔的视频。 幼儿园大班语言活动教案 篇3 活动目标： 1、对谈话感兴趣，并能积极参与，能用连贯的语言讲述自己在即在旅游中的所见所闻和感受。 2、学会注意倾听同伴的谈话，能迅速理解别人讲述的内容，想同伴学习讲述经验。 3、在谈话中萌发爱护环境、爱祖国的的情感。 活动准备： 1、幼儿自己准备旅游的照片、纪念品或土特产。 2、教师准备一些著名景点的图片和视频。 3、布置一个旅游品展览区，展示幼儿带来的旅游纪念品。 活动重点难点： 1、重点：积极参与谈话，能用连贯的语言讲述自己在旅游中的所见所闻和感受 2、难点：幼儿独立讲述自己在旅游时的所见所闻，能有调理的讲述。 活动过程： 1、创设情境，引出话题，激发幼儿的谈话兴趣师：今天，我们一起动手布置了一个展览会，我们来看看都有哪些展览品吧！（照片、纪念品、土特产、幼儿的旅游绘画、《11只猫做苦工》的地图插页等）师：在假期里。小朋友的爸爸妈妈都带你们去了很多地方旅游，我们一起来讲讲关于旅游的故事吧！ 2、鼓励幼儿围绕话题自由交谈 （1）让幼儿在小组内自由结伴交谈，注意倾听同伴的讲述。 （2）教师要求幼儿围绕话题讲述自己在旅游中的感想。 注意：给每个幼儿充分表达的机会；让幼儿丰富在集体和小组的不同情境中的谈话经验。 3、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围（在集体中交流旅游时的所见所闻和感受）提问： （1）旅游时有看到了什么？你都经历哪些有趣的事情？ （2）哪些事情是第一次经历的？ （3）哪些事让你印象深刻？ （4）你今天带来了什么纪念品和土特产？ 注意：在这一过程中，教师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想。不仅帮组幼儿围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中学会更好的倾听、对话等，提高幼儿的语言交往能力。 4、让幼儿回家给父母或其他家人讲述在幼儿园发生的有趣的事情。 5、思考旅游时需要带哪些东西。 幼儿园大班语言活动教案 篇4 设计思路： 本周是我们IB单元——“一百种语言”进行的第一个星期，正值“声音（说、唱）”这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子，平时时而听到他们用本国的语言进行交流，而且孩子之间也会模仿几句，可见他们对各个国家的语言已经产生了兴趣，而且，班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边，和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢！ 活动名称： 世界语言真奇妙！ 内容与要求： 1、感受、体验学习各国语言的乐趣。 2、感知不同语言相应的文字也是不同的。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 材料与环境： 1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰，并让家长准备一些简单的图文字卡。 2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国语言版本的歌曲。 3、老师准备“太阳”的图片，收集文字，人手一根星星棒。 过程与指导： 一、猜猜奇妙的语言 二、欣赏“太阳”不同的文字 1、出示“太阳”的图卡，邀请孩子试试你能用几种语言表达。 2、幼儿感知不同语言相应的文字也是不同的。 三、我和妈妈一起学——“谢谢、再见” 四、欣赏《小星星》的各国语言版本的歌曲 五、孩子和妈妈一同舞动《小星星》（手持星星棒） 活动反思： 《世界真奇妙》是《品德与社会》三年级下册第四单元的第二个主题活动。本单元活动主题是“人类共同的家园”，本课主要是让孩子们在了解世界各国风情的基础上，体会世界的奇妙。新课标中提到：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。教学活动是“为学生认识社会、参与社会、适应社会”构筑的平台。在新课程标准的分目标（一）情感、态度、价值观的目标中，写到：尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。在（二）能力目标中，写到：知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和蔼相处的重要意义。这些都是设计《世界真奇妙》第一课时的指导思想。 在本课的教学中，我主要力求于从以下几点来开展教学： 一、创设平等互动的课堂环境。在本课中我本着教师是活动的组织者和引导者的教学理念，努力创设师生互动、生生互动的情境，使学生成为课堂的主人，让课堂成为学生焕发生命活力的舞台。在课前，布置学生去收集世界各国的资料，了解各国的礼仪，并学一学。在上课的过程中，我注意发挥学生主体的作用，尊重学生的主体地位，满足学生的主体需要。通过师生平等的互动，一起学习各国不同的礼仪，学习“你好”，还有学生与学生之间，合作给各国取别称等活动，引导学生自主学习、探究，激发学生认识世界的兴趣。 二、层层激发学生学习的兴趣。 整堂课设计我分为三个不同的层次教学：“不看不知道，世界真奇妙”——通过欣赏俄罗斯代表性的舞蹈《天鹅湖》、日本的樱花、各国代表性的事物，初步感受不同国家的风格及多样性；“不说不知道，世界真奇妙”——通过让学生取取别称等活动形式，让学生感受到各国的主要特点；“不学不知道，世界真奇妙”——通过学一学各国的礼仪，了解中西礼仪文化的不同，感受世界之奇妙，从而更加热爱这个多姿多彩的美丽的世界。这样从知到行，从课内到课外，构成了品德教学的整体性。 三、采用丰富的活动，灵活多样的形式开展教学。新课程的呈现形态主要是儿童主动参与的主题活动、游戏和其他实践活动。“世界真奇妙”这一主题对于三年级学生来说，是很难把握教学内容的，因为三年级孩子的认知水平肤浅，对奇妙世界的感悟不深，如果我们在教学中一味地灌输枯燥无味的知识，显然不能激发学生探索世界的欲望。而且也是违背新课程中“以学生为主体”这个理念。因此，在教学设计中我努力寻找最佳的教学切入点，创设符合学生特点的游戏情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，让孩子们通过猜一猜、取一取、学一学等活动，在开放式活动中充分去体验、去感悟、去获得。让学生学做各国的礼仪，使学生感受到世界真奇妙。这些丰富的活动，激发了学生探索世界的兴趣，使课程充满快乐和活力。 四、创设情境，激发学生情感。 在教学中，为了调动学生学习的兴趣，我创设了“世界真奇妙之旅”，带领学生一起领略大千世界的精彩与奇妙。每个国家都有自己的标志性事物。因为学生知识的贫乏，所以本活动中我主要采用学生感兴趣的多媒体的展现，激发学生的学习兴趣。在活动中我还穿插了观看《四小天鹅舞》和欣赏日本樱花的活动，调动学生的多种感官，直观地感受不同国家的文化，激发学生进行探究的欲望。各国代表事物用图片配以音乐的形式出示，让学生感受到世界的奇异景观。在“别称知多少”中，通过说一说各国的标志，以“国家别称我来说”的交流，让学生扩大知识面，得出规律——各国的别称跟他们的特点有关。然后让小组合作进行实践，给各国取别称。这里出现了三个，前面两个对学生来说不太熟悉，所以我出示了他们的特点，后一个相对来说比较简单。小组交流中我鼓励学生的创造思维，尊重他们自己的想法。以竖大拇指在希腊人眼中是“滚蛋”的不同意思，让学生感受到要到世界各国去旅行就要了解各国的独特礼仪，要不容易引起误会，激发学生进一步探索世界的兴趣。这些情境的创设，使课堂充满浓浓的人文气息，使课本资源、学生资源、教师资源有效合理地利用。 但一堂上下来，总感觉自己在很多方面存在着不足，比如因为事先对学生的学情知识基础没有充分地了解，就出现了看标志猜国家这一环节中，几乎全班学生都猜不出俄罗斯这个国家，使课堂气氛显得沉闷，学生显得拘谨。这也告戒自己，学生是学习活动的主体，在课前一定要对学生做好充分的了解，只有建立在学生基础上的学习才是有效的。 如果说这次汇报课活动，给我创造了一次又一次磨练的平台，那先前的一次次试教和反思，则只是用真诚收获了一份真情；而最后一次的正式汇报课，在赢得学生的真情外，我还赢得了章老师的许多帮助和指点，成就了我生命课堂的精彩。 幼儿园大班语言活动教案 篇5 一、 活动目标： 1．理解儿歌内容，并初步学会儿歌； 2．让幼儿掌握十二属相的排列顺序； 3．通过游戏，增强幼儿合作游戏的能力； 二、 活动准备： 1．教具：两套大的十二属相和两张大属相图； 2．每人一套小的属相和一张属相图； 3．课件《属相歌》； 三、 活动过程： （一）、 引导幼儿说说自己及家人各自的属相。导入： 师：小朋友，谁来说说你属的是什么？你的家人他们又属的是什么呢？ 幼儿各自自由讲述。 师：刚才，小朋友说了那么多人的属相，那请你们想一想，那些 人的属相都一样吗？谁知道属相一共有多少个？ （二）、幼儿欣赏课件，引导幼儿按顺序给属相排队，并学习儿歌。 师：今天，我给你们带来了一首儿歌《属相歌》，我们一起来欣赏 一下。 1。幼儿欣赏儿歌后提问： 师：儿歌中一共说到了几个属相？分别是哪些小动物？ 2．根据幼儿讲述的内容给小动物排队。 师；这些小动物是怎样排队的呢？十二个属相已经排好队了，我们一起再来听一听儿歌，看看这些属相排得对不对？ 3．学习儿歌《属相歌》。 师：请小朋友看着图上排好队的十二属相和老师轻轻地来朗诵儿 歌，好吗？有的小朋友有的地方已经学会了，那请你在会的地方声音大一些，不会的地方声音小一些，好吗？ （三）、动手操作——给十二属相排队。 师：老师这儿的十二个属相已经排好队了。可是，在后面的桌子 上还有很多的属相还没排好队呢？你们愿意给它们排排队吗？请小朋友把那些属相也像黑板上一样排好，记住，要一边轻轻念儿歌一边排队。请小朋友开始吧。 幼儿动手操作，教师巡回指导。 师：请小朋友拿着排好队的属相图坐上位。再两个小朋友互相看 看排好队的属相图对不对？让我们看着属相图再把儿歌来朗诵一次，好吗？ （四）、比赛——属相排队。 师：小朋友，快看，我这儿还有两组没排好队的属相，你们愿意 再给它们排排队吗？这次呀，我们来比赛，好吗？我们小朋友分成两 组，十二个小朋友一组，然后一个接一个，每人给一个属相排队，看 看哪一组排得又快又对，又快又对的那一组每人将得到一个小苹果。 小朋友，你们听明白了吗？ 幼儿进行比赛。 五、小结： 师：小朋友，今天我们学会了给十二属相排队的本领，你们开心 吗？我们再把今天学到的本领去教给你们的好朋友，好吗？ 属相歌： 一个人，有一个， 每家都有好几个， 数起来，十二个， 小朋友猜猜是什么？ 小老鼠，排第一， 个头不大真神气。 老牛第二，虎第三， 兔子第四跑得快。 龙第五，蛇第六， 马是老七不落后。 羊第八，猴第九， 十是公鸡跟着走。 狗排十一汪汪叫， 老猪最后来报道。 猜一猜，想一想， 十二属相不一样， 到底你是哪一个？ 爸爸妈妈跟你讲。
[create_time]2022-10-24 20:06:51[/create_time]2022-11-02 06:01:49[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过802个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14[view_count]小猫优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的小猫优秀作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 小猫优秀作文1 我从小就生活在阿公家。为阿公家经常有老鼠出没，所以阿公就买了一只小花猫来捉老鼠。 这只小花猫的毛是黄白相间的，中间夹着数块黑色的细毛。如果它在地上打滚玩耍，就像一个黄白黑三种颜色的花皮球在地上打滚，会把你弄得眼花缭乱。它的一双明亮的大眼睛总是一闪一闪的，就是一只苍蝇飞过，也逃不过它那“火眼金睛”。它的一双三角形的耳朵，总是小心翼翼地贴近老鼠洞旁，好像倾听着老鼠的一声一息，使你自然想到动画片中的“黑猫警长”。只要有它在，一只只老鼠闻风丧胆，阿公家自然也天天喜报平安啰！ 有一天，我突然想：啊！养它这么久，都还没给它取名字呢！取什么好呢？我又想起了小猫往日它“喵喵”的叫声。诶~不如叫它“喵喵”吧！叫起来，多有亲切感呀！ 每天幼儿园放学，我都哼着经典老歌——《黑猫警长》”眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的精明。脚步迈得多轻健，透出侦探家的精明 走进家门，第一个看见的就是喵喵了。它会叫着那甜甜的“喵喵”声跑过来，用小爪子摸我，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你哦！“看见喵喵那股热情劲儿，我在幼儿园里的不乐统统飞到九霄云外去了！当我画画的时候，喵喵会跳上桌来，在我的画纸上踩几朵”小梅花“，为我的画增添几分色彩。 多么可爱的喵喵呀，它给阿公家带来了无穷的欢乐！ 小猫优秀作文2 在家乡那座小城，有许多只流浪猫，它们风餐露宿，相依相伴。而橙橙，也是一只流浪猫。在猫群中，它并不起眼：原本雪白的毛沾染上了点点尘埃，乌黑的眼睛，一直长长的尾巴俏皮地舞来舞去。尽管它只是一只流浪猫，可我依然很喜欢它。 它只是一只流浪猫，且胆小如鼠。有一天，家里来了一只老鼠，十分胆大，在白天也敢偷吃东西。骗骗它特别机灵，我们怎么也抓不住它。我把橙橙叫了出来，气势汹汹地堵在老鼠的窝门口。没想到，橙橙一看到老鼠，吓得上蹿下跳，碰也不敢碰。我气得直跺脚，却无可奈何。 它只是一只流浪猫，且很贪吃。妈妈发现好多食物不见了，以为家里来了小偷。我波澜不惊，走向橙橙的小窝。果然——到处都是食物残渣！真是一只馋猫！ 它只是一只流浪猫，且笨拙弱小。我看别的猫都会捉老鼠、自力更生，便决定好好训练训练橙橙，将橙橙放在一棵小树上。猫都要学会爬树，下树，更何况那只是一棵我都够得着的小树！我自信满慢，以为它会圆满完成任务。结果却出人意料——橙橙小小的身子蜷缩成一团，靠在枝干上，动也不敢动，气得我满脸懊悔地想自己怎么就养了这么一只笨猫呢？我甚至还想丢下它不管，可感情却让我长叹一口气，将它抱了下来。尽管它这么笨，可谁叫它是我的猫呢！ 它只是一只流浪猫，且胆小、贪吃、笨拙。可它与我朝夕相伴了三年。如今，它不知所踪，我再也无法陪伴着它，给它温暖的怀抱。安好足矣，橙橙。 小猫优秀作文3 以前我的同学家养了一只小猫。小猫长着圆圆的眼睛，眼球像两个黑葡萄很有神。 它的耳朵尖尖的，还会转动，我们人如果长着那样的耳朵一定很好玩。小猫全身的毛是黑白相间的，很好看的哟。我记得最清楚的是它的眼睛那边挂了一道黑毛，有趣极了。那时候它喜欢绿色，我经常拔一些草来逗它，它就随意跟着我们跑。我的同学说她怕家里有老鼠，就让她爸爸给她抱了一只小猫。那只猫每天早晨在客厅散步，它要是拉屎的话呢，就跑到门外把沙子刨开，然后再进去。不知哪一天，那只猫不想在家里生活了，它要到外面闯一闯，然后它就跑到外面去了。我以为再也不会见到它了。谁知一年多后，就在今天，一个下着小雨的傍晚，我看到了一只和它长得一模一样的大猫出现在垃圾桶旁边。它正在舔脚掌。我一看，它以前的尾巴是尖的，这只猫尾巴也是尖的；它以前头上有一道白纹，这只猫也是的。我确定就是它，我立即朝它走去。它温柔地朝我叫了一声，就向垃圾桶上跳去，并开始吃起垃圾桶里的东西来。我说：“就是它！”谁知这一声把它吓到了，它恶狠狠地朝我叫了一声，我吓得转身就逃。可是我又一想：猫没什么攻击力，猫还怕人呢。 于是我又向它走过去，这次它又来向我叫，我站在那里不怕，它反而怕了，跳进垃圾桶里不肯出来了！ 小猫优秀作文4 今天，我去姐姐家观察了小猫，我一进门，那两只小猫就向冲过来，我撒腿就跑，可是姐姐却用温和的声音说：“薇可，不要怕，它们不会咬人。”我这才放下砰砰直跳地小心脏。 我问了姐姐这两只猫叫什么名字？姐姐微笑着说：“一只小的名字有一点可爱叫小七，另一只大的名字有点有趣叫家宝。”我直视着小七，小七也直视着我，我想我一定要和小七搞好关系。 我趁着小七睡觉的时候轻轻地抚摸着它的背，它睡得沉沉地，我发现小七的身上有着一条条花纹，耳朵一抖一抖的，左边的耳朵是黑色的，右边的耳朵是白色的，真可爱呀！ 这时，我看见家宝在看外面，我便观察起它来了。看，它的身体是黑白两色合在一起的，两只耳朵都是白色的，它一边看外面，一边身体上发出“咳咳”的声音，真让我觉得奇怪。 你看，小七从睡梦中醒来了，它把嘴巴张的很大很大，好像在打哈欠呢！你听，它打哈欠的时候会发出“喵喵喵、嘿嘿嘿、哼哼哼、咕噜噜、呵呵”的声音，我觉得好有趣！ 瞧，家宝在挠肚子呢！听，它发出沙沙沙的声音，为什么会有呢？因为它的爪子挠肚皮时毛也跟着动了起来，所以有沙沙的声音。 呀！经过一上午的时间，通过观察可爱的两只小猫小七和家宝就可以收获这么多的.知识，你还知道什么样呢？下课了，让我们一起分享交流吧！ 小猫优秀作文5 咪咪是我家的小猫，它不仅长得精神还仿佛能听懂人类的语言，了解人们的心思。我非常喜欢我家这只即可爱又聪明的小猫。 你看！它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一双尖尖的小耳朵像一个三角形的装饰发卡戴在头上显得格外漂亮！一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑葡萄似的总是闪着警觉的目光，最有趣的还是它那秀气的小嘴巴，吃起东西来颇有淑女风范不像其他小动物那样狼吞虎咽的，而是一小口一小口的好像怕噎着似的，而且两边那未老先白的胡子也跟着一上一下的颤动，真是酷到了极点！那条柔软的长尾巴走起路来也一摇一摆的无时无刻不表现出它那神气的样子！ 有一次，我怕咪咪自己待着寂寞就从市场买了一只小猫球球陪它。可是回家后刚把球球放下，咪咪就恶狠狠地瞪着球球，然后一下子扑了上去撕咬起来，不一会儿就把球球抓得遍体鳞伤，球球却毫无招架之力，看到着一幕让我毛骨悚然，心目中的那只温顺的小猫咪的形象消失得无影无踪，我急忙把球球抱起来，这场猫与猫的争宠大战才算结束。咪咪“喵喵”地对我叫个不停，好像在埋怨我是不是不喜欢它了，然后一个劲地在我的腿周围蹭来蹭去还打起滚来逗我开心，生怕它的地位有人取代了。看到咪咪老大不乐意的样子我只好把球球送人了，这下咪咪又高兴起来了。你们说我家咪咪是不是一只又可爱又聪明的小猫呢？ 我好喜欢小猫咪咪，它不仅成了我的玩伴还给我带来了许多快乐的时光，我们的感情也越来越深了！ 小猫优秀作文6 它已陪伴了我两年多。一身灰黑相间的毛，摸上去很舒服。她很聪明，会捉鸟、捉老鼠，还会开沙门呢！ 它是一只猫，名叫咪咪。咪咪有一样特长，就是捉小麻雀：一看见小麻雀，便轻声轻步的靠近，他非常专心，离小麻雀还有三分米距离的时候，她找准时机和位置，猛地一扑，用尖利的爪子把小麻雀刺死。然后他便会兴高采烈地推门进屋，把叼在嘴里的小麻雀给我看。我总会摸摸他的头，奖一条小鱼给他吃。 它会对我喵喵的叫几声，好像在说：“谢谢小主人，我会更加努力，锻炼自己的捕食能力的。”说完便津津有味的吃小鱼、小鸟。有一次，我正在逗咪咪玩，小黄（小狗的名字）突然冲了过来，一把揪住咪咪的耳朵，死咬着不放，我不忍心再看下去。可是咪咪看起来很平静。但过了一会儿，咪咪好像生气了，趁小黄不注意，一口咬住它的脖子，弄得小黄“汪汪”直叫。小黄看事情不妙，慌忙逃走。 它吃饭的时候的是最可爱的了。每当我吃虾的时候，她走回跳上凳子，用小爪子勾住虾壳，扒到嘴里，然后跳下椅子，吃美味的虾壳。然后再反复几次，他的小肚皮就填饱啦。我喜欢它，因为它会为自己捕食；我喜欢它，因为它会为自己梳妆打扮；我喜欢它，因为它会开沙门；我喜欢它，因为它有能力养活自己和她的孩子；我喜欢它，因为它爱和我一起玩；我喜欢它，因为它有非凡的看家本领---保护家人的安全。 这就是它，一只黑灰相间，会捉鸟，开沙门的猫。
[create_time]2022-08-28 22:48:14[/create_time]2022-09-07 22:56:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]剑经业4D[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9b2b14a9.MImPysxv77ZO6MHi1y8RIg.jpg?time=707&tieba_portrait_time=707[avatar]TA获得超过4803个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]29[view_count]小猫优秀作文
精选小猫优秀作文300字(通用61篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的精选小猫优秀作文300字(通用61篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 小猫优秀作文 篇1 我家有一只小猫,妈妈去宠物店买回来的,我给它取名叫黑白,因为它全身是黑白相间的毛,这只猫还非常贪玩。 它全身的毛像雪一样,中间有很多墨黑块儿的毛。在那小盘子似的脸上,两颗小弹珠似的小眼睛,一个劲的盯着我,我也低下头看它。它的嘴巴张得很大,露出嫩白的小牙,咪咪的叫着。 它很贪玩。有时就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。一个线团,是它的好玩具。一玩起来,就是两个钟头,滚到这里,又滚到那里。看得我眼花缭乱,头都晕了。 它很贪吃。只要我把吃的放在它的面前,它就会马上吃光。有一次我把做好的鱼端到餐厅里,它闻到香味,趁我走开的时候,就吃光了。等我回来之后已经剩下细鱼骨头,使我哭笑不得。 我喜欢你“黑白”。 小猫优秀作文 篇2 我家有一只可爱的小猫咪,它颜色是白色,带一些黑色的,耳朵,尖尖的,眼睛圆圆的小小的小巧玲珑的,带她吃过午饭后就会摇头摆尾的,去他的地盘。不过到了晚上,她就会睁大他的眼睛去抓老鼠,如果发现老鼠了,他就会生龙活虎的去追它。 有一次。晚上我看到了,小猫咪正在追老鼠,老鼠溜得可快了像一架飞机似的,老鼠溜到老鼠洞就小心翼翼的张着脸,看着洞外面,生怕我猫一下子把它给吃掉。我不时的发出笑声,看着那胆小如鼠的老鼠和那个生龙活虎的猫,怎么会不不发出笑声呢! 突然小老鼠溜了出来,猫还有猫还没回神看到了,连忙追了上去,一分一秒的过去了,小猫和小老鼠都看起来精疲力尽了,但是小猫忽然想到一个计划。他想:我先从老鼠洞旁边等待那只狡猾的老鼠,等老。头来再把他抓起来,小猫就想怎么办。 猫咪按照刚才的计划终于抓到了狡猾的老鼠。到了白天,他把昨天晚上抓到的老葫芦,丢到了他的脚下给我们看,他就像打了胜仗似的将军一样兴高采烈的。我笑眯眯的摸着她的头,对他说:“你真棒!” 小猫优秀作文 篇3 提到猫,你们都不陌生吧?有的猫生龙活虎,有的温顺乖巧,有的古怪精灵而我家的猫既温顺乖巧,又生龙活虎。既然说到了它,那我就来介绍它吧。 我家的猫叫“咪咪”。为什么呢?因为它眯起眼睛就像一条缝似的。所以我就给它取了一个这样子的名字。 咪咪有着圆圆的脑袋,像个大圆盘,头上长着尖尖的耳朵,猫脸上嵌着一对闪闪发光、乌黑透亮的眼睛。咪咪身上披着一件灰色的毛大衣,看着雍容华贵。它的脚上长着粉色的肉垫,走起路来悄无声息。 咪咪白天在太阳光下边晒太阳边睡懒觉,到了晚上它却精神抖擞地对着老鼠洞虎视眈眈。老鼠一出来,它就三下五除二将老鼠消灭掉。每次我只要把鱼拿出来,它就立刻跑到我的脚旁,用头蹭我的脚,似乎在说:“小主人,快把鱼给我吃吧。”之后,我就把鱼给它吃,咪咪就把鱼吃得一干二净,只剩鱼骨。 咪咪最喜欢玩毛线球。有一次,妈妈发现我的毛衣上有一个洞,就叫我去拿毛线球。我刚刚把毛线球取来,就被咪咪明亮的眼睛发现了。它迅速跑过来,纵身一跃,把毛线球抢走了,在地上玩了起来,它一会儿扯毛线,一会把毛线踢开。 咪咪有时候生龙活虎,有时温顺乖巧,我们一家都很喜欢它。 小猫优秀作文 篇4 我家小宝贝不是一个人,而是一只黑白相间的小猫。这只小猫是奶奶在六一儿童节时送给我的礼物,我给这只小猫取名为小淘气。我相信有人想问:“为什么叫小淘气呢?”那我就告诉你吧。 是应为小淘气吃饭的时候可淘气了,它刚来几天吃饭很安静,几天后,它跟我熟了就开始淘气了,它总先要把鱼吃完,然后把剩下的米饭吃到嘴里,最后像仙女散花一样吧米吐了出来,他觉得很好玩,当我看到她在这样玩我就赶紧拉,扫把把地上的米打扫干净。 小淘气不仅吃饭淘气,平时她很淘气,又一次,他在奶奶睡午觉时,就偷偷爬上奶奶的床上,在被子上“签名,”他觉得很好玩,就在被子上签上一个又一个,突然奶奶醒了,发现被子上有小淘气的签名,就大吼:“好你一个小猫咪,急然这么淘气,小心有一天我把你断了。小淘气听见奶奶的狮吼功,就立刻跑了。 我家小宝贝,不仅淘气还惹人喜爱。 小猫优秀作文 篇5 我家有一只小猫,它很淘气,也很可爱,我非常喜欢它。小猫的身上长着黄色的毛,只有脸上有一些白色的毛,它的前脚毛是黑色的,后脚毛是却灰色的,样子很好看。小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉,就像一个毛茸茸的线团,十分可爱。 有一次,我看见小猫又在椅子上睡大觉,就轻手轻脚地走过去,又轻轻地把它抱起来,就像大人抱着孩子,哄他睡觉一样,把它摇来摇去的。大概是小猫觉得这样很舒服,它还是睡得很香,没有醒来。 过了一会儿,不知从哪儿传来一阵响声,小猫马上被惊醒了,立即从我怀里跳出来,一溜烟似地跑了。我不知道发生了什么事情,刚想看个究竟,可是小猫已经跑得无影无踪了。唉!这只小猫真淘气。 我家的小猫还是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心,只要发现了老鼠的踪迹,它就会趴在那儿一动也不动,静静地等老鼠出来,即使等上几个小时,也非要把老鼠等出来,逮住不可。捉到了老鼠后,就先把老鼠扔在地上,要是老鼠想逃跑,它就再一次老鼠捉回来,这样反复几次才把老鼠吃掉。 小猫优秀作文 篇6 一天,小猫对小狗说:“你多好呀!工作就是看到坏人叫唤几声。” 小狗说:“你更好!抓只老鼠主人就给你鱼吃。” “那好呀,我们俩换一下工作吧,你捉老鼠我看门儿。好吗?”小猫说。 “嗯!”小狗高兴的答应了。 第二天,小猫早早的起来了。在门口等了一会儿,来了两个陌生人,小猫赶紧跑上前去伸出小手挠了他们几下,谁料他们一脚便把小猫踢到了一边。小狗呢?也很惨,好好的脑门上多了一个大包。原来是昨晚追老鼠幢的。唉!第三天,它们俩又见面了。小猫这次很不开心地说:“还是你看你的门儿我捉我的鼠吧”。小狗摸摸头上的大包,很沮丧的说:“好吧,我也不愿换了。” 就这样,它们再也不羡慕自己的小伙伴儿了。 (小猫和小狗的故事,让我深深感受到,无论做什么事都不要轻易羡慕别人。) 小猫优秀作文 篇7 奶奶养了一只小猫,我叫它小绳子。它特别喜欢玩绳子,我就随便给它起了这么一个名字。 小绳子非常可爱,一身黑白相间的毛,一双蓝色的大眼睛。眼睛一眨一眨的,好像会说话,真的很讨人喜欢。 小绳子非常听话。有一次我叫了一声,“小绳子”,它立马就跑了过来,眼睛一眨一眨的,好像在说“你叫我干什么呀”。如果它犯了错误,就会老老实实坐着,一动不动等着我发落,眼睛里好像充满了懊悔的样子,那样子太可爱了,搞得我都舍骂它了。 小绳子鼻子非常灵敏。有一次,我的一个小玩具不见了,我非常着急,立刻拿着放大镜找遍了所有的个个角落都没有找到,急得哇哇大叫。这时我想到了小绳子,让它闻一下我身上,然后去找找看,没过多久,那个小玩具居然被小绳子找到了。我高兴地抚摸了着它的头,说了一声,谢谢小绳子。它喵喵喵叫了几声,好像说不用谢勒! 我家的小绳子真的是太可爱了,我好喜欢它呀! 小猫优秀作文 篇8 今天,我上科技实验班的时候做了一个有趣的实验。 我们的老师要我们接一瓶水,然后让橡皮泥浮起来。我接了一瓶水,拿了一块橡皮泥,开始做实验。我把橡皮泥捏成平平的放进水里,橡皮泥沉了,我把橡皮泥又压扁了一点,还是沉了。我又把橡皮泥搓成条,还是沉了。最后,老师说:“那么大的轮船在海上航行都能浮起来,可是一进水就沉了。”我突然想到可以做成碗形的,于是,我做成了一个碗的样子,可是口开得太大了,所以漏水了。我又把口缩小了很多,可是太小了,还是沉了。最后,我把口做得不大不小才成功。 我这才知道,科学家想做成功一个实验非常难,我做一个小实验就要做好几次,那科学家就可能要做一百多遍,这让我懂得了不是所有的事一次就能成功。 小猫优秀作文 篇9 下雪的冬天,树木和地面都是白色的,河里的水覆盖着厚厚的一层冰。小猫在河里抓了一些又嫩又肥的鱼,在回家的路上快乐地走着。我想:一回家就煮一锅好吃的热气腾腾的鱼汤。 这时,狐狸大模大样地从山的另一边上来了,看见小猫手里的鱼,心想:小猫的鱼一看就想吃,我就骗鱼!于是,他上前假装和蔼地对小猫说:“你的鱼好肥啊!怎么抓到的?”小猫说:“我先用石头在河里把冰砸成一个洞,然后用尾巴当鱼竿在水里钓鱼!”小猫把狐狸带到河边。 小猫假着一颗心说:“你把尾巴放到河里,一会儿就可以吃鱼了!”小猫在河上的冰上砸了一个洞,让狐狸坐在冰上,把尾巴伸进河里钓鱼。 过了一会儿,河里的冰冻住了狐狸的尾巴。狐狸绝望地呼救,并拉出了尾巴。小猫冷笑了一声,开心地回家了。 猎人来了,轻松地杀死了狐狸。他用手抓着狐狸的尾巴,开心地笑了。猎狗也欢快地又跳又叫。 小猫优秀作文 篇10 我家有一只小猫。我妈给我买的。它已经伴随我两年了。是我离不开的好朋友。 这只小猫很可爱,全身都是黑色的毛。两个耳朵尖的三角形。圆头,大眼睛,嘴长胡子。他刚到我家的时候,胆子挺小的。他看到我的时候,害怕找东西藏起来,用一双黑色的眼睛惊讶的看着我。为了和他成为好朋友,我每天给他买好吃的,他也渐渐和我友好起来。我给他起了个好听的名字,叫“黑胡”。它有尖耳朵。我一放学回家,它就能听到我的脚步声,跑出家门迎接我。 黑胡长大了,越来越厉害了。我家有动静就去调查。有一天,我听到谷仓里有动静,就跑去看看。黑胡在抓老鼠。老鼠在前面跑,黑胡在后面追。鼠山跳下来黑胡追。老鼠刚跑到一个包包里想躲起来,聪明的黑虎却跳起来咬住了老鼠的脖子,摇着头好像在说:你看你要去哪里。老鼠被咬死了。黑胡把老鼠放在地上,用爪子把它拉来拉去,仿佛在说:你还偷吃吗? 我喜欢我的小黑虎。它是我的小监护人。 小猫优秀作文 篇11 一个阳光明媚的星期天,小黑猫和小白猫去河边玩耍。小白猫看见河里有鱼,就对小黑猫说:“我们去抓鱼吃吧!”当黑猫听到河里有鱼时,它迫不及待地跑到河边。 黑猫伸长脖子,用前爪伸到河里。我想抓鱼吃,但是鱼发现了一只黑猫。黑猫抓得越用力,鱼被吓得躲得越快。黑猫气得胡子都竖起来了。当白猫费了这么大的力气看着黑猫抓不到鱼的时候,他对黑猫说:“别抓了,我们走!”贪婪的黑猫没有理会白猫。试图到达河边。因为用了太多的力气,它脚下没有站稳,只听见扑通一声掉进河里。 白猫惊恐地大叫:“救命!黑猫掉进了河里。”不远处,在河里游泳的白鹅听到喊声,迅速游了过来。看到黑猫在河里拼命挣扎,白鹅迅速游向黑猫,把黑猫抱到身上救他。 黑猫坐在河边摇晃着河水。白猫走过来对白鹅说:“谢谢你,白鹅哥哥。”受惊的白猫也感激地说:“谢谢你救了他一命。”。白鹅笑着说:“不客气。回家换!”说完向河边游去。 小猫优秀作文 篇12 一只非常可爱的小猫出现在我眼前。看,它的头发又黑又亮。它有一个圆圆的身体,尖尖的耳朵,大大的眼睛,长长的尾巴和圆圆的脑袋。尖爪下有肉垫,道路宁静;它美丽、活泼、顽皮。 你知道这是原来三心二意的猫钓鱼。在猫妈妈的教育下,现在不一样了。她认真专一。没有,小猫和她妈妈又去河边钓鱼了。他们选择了自己的位置,开始钓鱼。这时,蝴蝶飞过来说:“凯蒂,我们去捉迷藏吧!”小猫说:“不,我想钓鱼”;蜻蜓飞过来说:“小猫,我们去玩吧!”小猫说:“不,我要钓鱼,认真做事。”说着,它仍然一动不动地看着水面上的浮标。好事多磨,小猫终于抓到了第一条鱼。然后,它钓到了第二条鱼,第三条鱼最后钓到了很多鱼。 后来小猫觉得鱼应该在水里自由游动,就让妈妈放了鱼。我妈说:“孩子,你真懂事。” 小猫优秀作文 篇13 外婆家养了一只小黑猫,它的眼珠子非常有意思,时常会发生变化。 早上,猫的眼珠子是椭圆形的。中午,猫的眼珠子竟然眯得像一条线。到了晚上,它的眼珠子却变得圆溜溜的。这是为什么呢?经过一番仔细观察,我发现了其中的奥秘。早晨,太阳刚刚从东方升起,阳光比较柔和,猫的眼珠子是椭圆形的。到了中午,阳光非常强烈,气温高,空气干燥,猫的眼睛里只剩一条线啦!太阳落山,没有强光的刺激,猫的眼珠子就变得滚圆滚圆的。 今天,妈妈给我买了一只金吉拉猫,取名叫“仔仔”。“仔仔”的胆子很小,一开始到我家就很害怕,总是东躲西藏。但是过了几天,它的胆子变大了些,也不害怕了。 我们家还有另外一只金吉拉猫,名字叫“妞妞”。 “仔仔”和我家的“妞妞”经常一起玩,它们上串下跳,还时常玩耍打闹,看着它们,我好高兴啊,生活中就一下子多了好些开心的事情。 小猫优秀作文 篇14 今天晚上,我正走在回家的路上,突然看见一个小小的身影从草丛中窜出来,跑到了旁边的草丛中。我吓得后退了几步,心想:“不会是鬼吧?还是有人在跟踪我?”我壮着胆子,颤颤巍巍地问:“你是谁?”我没见有人出来,却看见一只小猫从草丛里走了出来。 我立马不害怕了,走上前摸了摸小猫的头,:“原来发出声音的是你啊!”小猫也凑到我面前。我仔细地看了看小猫,它有三种颜色,分别是黑色、白色和橙色。我妈妈说过,有三种颜色的是母猫。除了颜色,这只猫还有一双明亮的大眼睛,非常可爱。 我发现,这只母猫有时候“胆大”,有时候“胆小”。它胆大的时候就主动跑到人的脚下,要吃的。它胆小的时候,一看见有人走过来,就会像箭一样飞奔向可以藏身的地方。 我喜欢这只小母猫,我决定以后每天一有时间,比如早晨七点三十分,中午十一点和晚上六点,都会去喂它猫粮。 这只猫是流浪猫,我真心同情它,我真希望可以让它们不再饱一顿饿一顿! 小猫优秀作文 篇15 今天,我和表哥来到了姑奶奶家。 一进家门,我和表哥就看见了一只又肥又胖的猫。这只肥猫身上有着黄白相间的毛。过了一会儿,我和表哥想给它吃东西,就从厨房拿了几只小蛏子给小猫吃。它把所有的小蛏子都吃完了,我很奇怪地问表哥:“哥哥,这只猫怎么连小蛏都吃?”表哥说:“琪琪,这是因为鱼和小蛏都是海里的,味道差不多,所以猫也吃小蛏的。”我回答道:“我知道了,哥哥!”后来,我在厨房隔壁找到了鱼,我连忙告诉表哥:“我找到鱼了!”然后,我叫姑奶奶把鱼给猫吃看着这只吃得津津有味的猫,我和表哥给它起了两个名字:大名叫“吃货”,小名叫“胖子”。过了一会儿,它突然不吃了,开始找东西,我们一下子就猜到它口渴了,我们马上跑到井边,找了个罐子装水。水罐好了,小猫不见了,我和表哥一起找了半天,最后,我终于找到了小猫,它躲在了很高的一个袋子上,下不来了,表哥把它抱下来,它喝到水了。 今天我们好开心啊! 小猫优秀作文 篇16 大家好我就是鼎鼎大名的呖呖了! 今天,我和主人去了享受一顿丰富而美味的晚餐,我难得来到餐厅我得去参观参观。咦?这个毛茸茸的东西是什么。“呖呖,过来。”原来是主人啊!接下来我就享受我的美餐罗。哇噻,有黄花鱼,有鸡腿还有猫粮!真是丰富啊!“呖呖吃完饭我和你去宠物娱乐院吧!”太棒了!我又可以享受舒服的按摩啦!啊!我的晚餐已经吃完了!但是我还是没吃饱,我用可怜的眼光看着主人。主人一下子就明白我的意思了,嘻嘻。 我到了娱乐院看见好多傲慢的猫同伴哦。但是我还是很开心哦!因为我还是和主人玩了好长的一段的时间啊。我一会和主人跳起了优雅的“舞蹈”,一会我和主人玩游戏! 我觉得我好幸福啊!我希望大家都像我一样。
[create_time]2022-07-11 00:00:01[/create_time]2022-07-20 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]熊猫一起说法[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2962836155,2732068554&fm=3012&app=3012&autime=1687400908&size=b200,200[avatar]TA获得超过4460个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]25[view_count]
作文与动物为友600字
在我们人类生活的地球上，除了人类，还生活着许多种动物。它们是人类的朋友，它们是人类朝夕相处得好朋友！就是我们这样的好朋友，人类却要伤害它们，有人捕杀金钱豹，把它的皮剥下来，拿去卖钱，有的人猎杀鳄鱼，把它的皮剥下来做成各种皮鞋及皮衣……虽然这些现象越来越少，但是人类做得还不够。 人类啊！人类！你们朝夕相处的是动物啊！如果没有了动物，你们的生活是多么的单调，是多么的枯燥无味啊！人类啊，你们别忘了，地球上不能只有人类！白蚁它们虽然是害虫，但它们建造的房子，却让我们的人类受到了很大的启发。所以，人们在建造高楼大厦的时候，就充分利用了蚁穴的通风原理，使我们的人类在高楼大厦里学习工作，不受空气流通的影响。蝙蝠虽然没有眼睛，但它们在飞行的过程中，却能准确地飞到任何一个地方，而不碰壁。这是因为蝙蝠有一个准确地反馈系统。今天我们人类就利用这个动物的长处，发明了雷达，使它为人类服务。 在我们首都北京有一个水上公园，在里面游人可以欣赏到成群的野鸭子在嬉戏、游玩。但你可曾知道，这里的野鸭子怎么会在这儿栖息、繁衍呢？ 人们每到春夏之际就可以看到一些野鸭子在这里戏水、觅食、产卵、养育后代。季节过后，人们就看不到它们了。尽管人们想挽留它们。水上公园里的张师傅想了一个高招，如果给它们建造一个属于它们自己的地方，让它们在这里安心居住，那人们一年四季不是都可以看到它们了吗？于是，张师傅自己出钱，建造了野鸭水上乐园。就这样它们有了嬉戏、玩耍的地方，所以野鸭子们在这里得到了生命的保护，生态得到了平衡。嘿，这一年野鸭子真的就没走！从此以后，野鸭在这里繁衍后代。人们看到这样的情景，心里都非常的高兴。爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物的种群，是我们人类的神圣的职责。保护的动物越多，我们人类的朋友也就越多。只要我们人类生活在这个美丽的地球上，这个地球就会越丰富多彩，充满了生机和活力。只要人和动物友好相处，我们的世界才是完美的、幸福的。
[create_time]2022-10-20 10:11:57[/create_time]2022-10-28 10:25:17[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]慧圆教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f71b4cad.Rgw38a9dxBAbEi7qW4srDA.jpg?time=4738&tieba_portrait_time=4738[avatar]TA获得超过4088个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]
我的动物朋友作文500字
我的动物朋友作文500字(通用56篇) 在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的我的动物朋友作文500字,欢迎阅读与收藏。 我的动物朋友作文500字 篇1 这条金鱼是妈妈送给我的生日礼物。当我把它放在了我家小鱼缸里的时候,它立马就躲到了石头后面。我一看这情况,心里盘旋着一个声音:好一个乖巧的小动物。 金鱼球球的乖巧,更表现在它的习性、进食和步态中。 球球的习性很特别。它每次都和别的金鱼不一个时间休息。别人玩耍,它躲起来休息。别人休息,它出来活动一下。总是躲躲藏藏,胆子超小,从不敢和别的金鱼靠近,更别说打架了。 球球的进食更能突出它的乖巧。虽说它不是年龄最小的,但它却是最乖的。鱼家族进食时可不分长辈和晚辈,只要鱼食一撒,管它是长辈还是晚辈,一点尊敬都没有,所有鱼都抢着吃。但球球是例外,它还依旧我行我素的待在石头后面,等所有鱼都吃饱了,它才出来,一看鱼食都没了,便有些伤心,因为它想等所有鱼都吃完了,再吃剩下的鱼食。可是一点儿没剩,我见后,连忙撒了一大把鱼食,只给它自己吃。 球球的“步态”,给人一种温婉的感觉。虽然是在水里游,但挡不住她那种温婉的感觉。它从不忘我的游,看看旁边的番茄金鱼大哥,游得多么忘我深情。但是球球总是温文尔雅游得很慢,所以总是“落伍”。 因为球球给予很多我欢乐,所以我很喜欢它。同时我也明白了一个道理:负责是给动物朋友最好的爱。 我的动物朋友作文500字 篇2 人们常说,兔子是很可爱的动物,是人类的好朋友。我不是很了解兔子,直到我家也养了一只,我才喜欢上了兔子。 那是在我七岁那年,奶奶给我买了一只小兔子。小兔子在地上走来走去,我开心极了,于是我给它取名叫乐乐。 乐乐的身体胖胖的,穿着一身漂亮的白衣。头上有一对长长的耳朵。一双红红的,圆溜溜的眼睛闪亮闪亮,仿佛嵌着两颗红宝石。樱桃似的小嘴一张一合,好像在说:“我要吃青菜、我要吃萝卜。” 有一次,阿姨来我家做客,手里拿着一根胡萝卜在吃,吃到一半,就把手里的胡萝卜拿在了身旁。乐乐见了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的萝卜。乐乐吃得津津有味。我见了连忙对阿姨说:“阿姨你的胡萝卜被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡萝卜被偷吃了。阿姨笑着说:“真馋,我家还有好多呢,明天给你带来吧!”乐乐仿佛听懂了阿姨说的话,走来走去,好像在说:“主人这是谁啊?对我这么好?” 时间在飞快的流逝,转眼间一年过去了,我要上学了,我把乐乐寄养在奶奶家,可是爷爷和奶奶一起出去买菜了,乐乐就被人偷走了。我很伤心,泪水情不自禁地流了下来,毕竟,乐乐是陪伴我一年的伙伴。 我的动物朋友作文500字 篇3 我有一个动物朋友,它的长相可爱极了,特别讨人喜爱。它十分淘气活泼,我还给它取了一个好听的名字,叫做玲珑。 它有一身雪白的绒毛,黑宝石似的眼睛,尖尖的耳朵,粉嫩嫩的鼻子和一张大大的嘴巴。有一次我带玲珑来到院子里晒太阳,这时我发现玲珑的眼睛老是睁不开,当时我还以为它的眼睛受了伤,后来我查阅资料才揭开了谜底,原来在白天,猫的眼睛是睁不开的,因为它惧怕阳光,在夜晚它就可以正常行动了,后来我一观察,真的!在夜晚,它的眼睛就像两颗玛瑙一样闪闪发光。 玲珑特别喜欢玩它的毛绒球,这便成了它在家中的第一个玩伴,有时它生气的时候理都不理它,但有时候又抱着它在地上打滚,别提有多开心了,真是一只让人琢磨不透的小白猫呀,真古怪。虽说它十分淘气,上蹿下跳,一不小心就会把妈妈心爱的花瓶打碎了,甚至弄得满地都是花枝花瓣,但是它又是那么尽职,看见老鼠必要把它追到不可,捉不住,必定守洞待鼠,几个钟头也不怕,最后它肯定会享受一顿美餐。 这个家伙可是一个大胃王,吃的特多,很喜欢吃鱼,有一次我们特别准备了一场鱼宴,结果一大桌菜有一半都被它吃完,它吃的食物是我的三倍,可见它是多么能吃啊!可它始终还是那么轻。 这就是我家的小猫一一玲珑,陪伴我度过了一个美好的童年,留下了许多美好的回忆,也给我的生活带来了串串欢声笑语。 我的动物朋友作文500字 篇4 科学课上,教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物,更不要说蚕这类小动物了! 当母亲把蚕买回去的情况下,天哪!比我想像的也要槽糕――小箱子中一坨乳白色的“液态”不断地肠蠕动着,居然有时候还扭头看看我。说一下吧,实际上也就是我的猜测,终究它眼睛小到基本上看不到,脚却密密麻麻的许多。这家伙我认为,便是一个无眼多脚的妖怪,令人起一身鸡皮疙瘩。真想搞不懂教师怎么会使我们养这一玩意儿,使我们养小猫小狗不太好吗? 并且,我都得承担它的吃喝拉撒睡,简直太恐怖了!每日要喂它新?r桑叶,还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便,我因此吐过好几回,可是没法,我最终或是得把他们解决掉。 就是这样过去了2个多星期,我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异,但没去多想。 又过去了几日,小盒子里边发生了一个白白的,圆圆的茧,蚕不见了!老师说,蚕躲进茧里边来到,等再过几天,它便会咬破茧,变为飞蛾,随后便会离开你了。 听见老师说“离开你”这三个字时,我很高兴,但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。 ?r间飞快地以往。一天早上,我还在小盒子里发觉了一只飞蛾,一只很美的飞蛾:它的羽翼是奶白色的,略微全透明而且闪着光,几两脚也越来越长细、唯美,人体细细的,软软的我难以相信自身的双眼,这或是那只令人讨厌的蚕吗?或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗?我终于印证了化茧成蝶的全过程,感受到自然界的奇妙。 就在我出神地望着它的情况下,它动动身体,轻柔地,雅致地飞起来,这名盆友已从生活阳台飞向了远处 我的动物朋友作文500字 篇5 我最喜爱的小动物就是小白兔了! 它全身上下都是白色的,两只眼睛像两颗又大又红的宝石一样美极了,水灵灵的有时又像哭了一般;有两只长长的耳朵竖起来;张开嘴巴露出两颗洁白的大门牙,让它变得更加活泼可爱了!给它胡萝卜吃的时候,它就飞奔过来把胡萝卜拿走,蹦蹦跳跳的去找一个安全又没人的角落津津有味的吃起来了,那样子真可爱! 有一天早上,我去哥哥家里面住几天,我惊奇的发现哥哥家原来有一只跟我想象中一样的小白兔,不过它的喜好很另类,爱吃白菜,喜欢在窗户上看汽车和花、草、树、木,它最喜欢在外面走来走去了,有时还会偷偷溜走,让你找不到它。有一次它就是这样在家里藏了起来让哥哥好不容易才找到了,小白兔真是一个淘气的小坏蛋! 还有一次,我走去小白兔身旁,小白兔又蹦蹦跳跳的跳去?e的地方了,好像说:“你是谁?想让我跟你做朋友的话就来抓我吧!”语音刚落,小白兔又跳来跳去,看得我的头都晕了,我要抓住它时,它就跳起来,“扑”的一声,让我抓了个空。真是一只爱嬉戏又顽皮的小兔子呀!我头脑灵机一动,想到了一个好办法,我把大白菜放在地上,然后偷偷的藏了起,小白兔闻到了白莱的味道,慢慢的跳了过来,它左顾右盼像在观察有没有人在周围,然后才咬住了大白菜,跳去了哥哥的房间里,开始大口大口的吃了起来。看着它的这幅吃相,就好像几天没吃过饭一样,我趁机脚步轻轻的走向它一把抓住了它,可它还在吃它那根大白菜后来我跟小白兔成了好朋友,到我离开哥哥家时,小白兔显得对我依依不舍,好像说:“记得要回来看我哦!”我蹲下来摸了摸它的头说:“我一定会再来看你的。” 我真喜欢小白兔啊!四年级何镇宇 我的动物朋友作文500字 篇6 我家养了一只小猫,我给它起了一个好听的名子――雪儿。我马上要去游旅游了,我想找同学帮我养几个月,真舍不得呀! 雪儿的毛是白纯白的,从远处看去就像一个毛茸茸的雪球,最特别的是它那几根长长的胡须,硬硬的,特别像古簧筝的弦。每当我古筝的弦断了时,我都想拔下一根修弦了呢! 雪儿是一吃只特别贪吃的猫,每次我给他它喂饭时都特别能吃,吃了一只鱼之后,就瞪着他它的大眼睛望着我,仿佛还想吃,我只好再给它一只,吃完之后竟还想吃,我没办法只好又给它一只,吃完后,它“喵”的叫了一声,仿佛在说吃饱了。 雪儿还很贪睡呢!每次它都在沙发上玩着玩着睡着了,它睡着背弯弯的,四只脚蜷成一团,看起来就像一个熟睡的婴儿。有一次我想试试后它睡得有多沉,我就轻轻摇它,结果他它被摇醒,把它吓得飞快地射躲进他它的房子里。 雪儿特别贪玩,每次都"早出晚归"。有一次我突发奇想,想看看它在干什么,我悄悄跟踪它,发现它在和别的猫玩一个毛线球呢!它们右一下在一下,毛线都松开了,把它们困住了,它们"喵喵的叫,仿佛在叫救命!要不是我把毛线一圈一圈的解开,它们有可能都室息了呢! 这就是我家贪吃、贪睡、贪玩的小猫雪儿。我要把的它当成最好的朋友对待。 我的动物朋友作文500字 篇7 我有一个好朋友,但不是人,是一种小昆虫,它叫蜈蚣。大家一听到这个名字,肯定觉着可怕,因为它有剧毒,可是我不觉得它可怕,因为我把它当成朋友。另外蜈蚣还有个特点就是可以做药材,有清热解毒,活血化瘀的作用。 它是只很普通的蜈蚣,黑色的身体,有许多只脚,之前我以为它有两个头,因为前后都有触角,仔细一看才知道它也是一个头,我查了一下百度,知道它也是一只千足虫。 有一次我在树林里发现一只蜈蚣,当时我就有个想法:如果能让它和我的蜈蚣互相对战,那是件多么有趣的事啊!于是我把它捉住放到一个盒子里,带回了家。 刚开始它们像朋友似的一动不动,还很友好,没过一会儿我就发现它们已经咬在一起了,我的蜈蚣咬住了它的头,只看见那个蜈蚣不停地挣扎,最后还是被我的蜈蚣咬死了,尸体也被吃掉了。我大喊
