志哀还是致哀?
都正确。
但我们今天向四川同胞是志哀
说文解字：致哀还是志哀？
“致”：有传达、给予的意思。如：致电、致辞、致谢等
“致哀”就是用语言向别人传达自己对某事的哀意。传达的对象是确定的，如已故者的家属等。
是双向的行为，有发出者和接受者。
“志”：做名词时可当“标志”讲，此处做动词可理解为“当作．．．的标志”
“志哀”只指通过某种形式或活动以表示对某事的哀意。对象是不确定的。如：下半旗志哀
“志哀”则只强调动作的发出。
志哀：通过汉语字典查的，是表示“通过某种方式表示哀悼”，主要强调方式。比如说“全国降半旗志哀”，主要强调了“降半旗”这种方式。
致哀：汉语字典里是没有这个词条的，但是有很多人这样用。致，给与，向对方表示（礼节，情意等）。个人认为，强调的是动作的对象。比如说，“向地震中遇难同胞致哀”，强调的是“地震中遇难同胞”。
[create_time]2008-05-22 12:07:02[/create_time]2008-06-09 22:32:42[finished_time]7[reply_count]0[alue_good]pmh970121[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.da6207c1.xwTm4FGymrNVx-yLg3zHkQ.jpg?time=2923&tieba_portrait_time=2923[avatar]TA获得超过549个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1816[view_count]
志哀和致哀有什么区别？
致哀”侧重于死者,“志哀”侧重于活者。 致哀：zhì āi 1.尽其哀痛之情。 2.指过分悲哀。 3.表示哀悼。 志哀：zhì āi用某种方式表示哀悼。下半旗志哀。 根据《现代汉语词典》志哀与致哀的区别 （商务印书馆2005年修订本 第五版）1755页标注： 志哀的意思：（动词）用某种方式表示哀悼。 “志”，含义为“记”。在常用词“永志不忘”中，“志”就是这一用法。 那么“致哀”一词应该怎样使用呢？ 同一版本的《现代汉语词典》的1758页，对“致哀”有这样一条解释： 致哀的意思：（动词）对死者表示哀悼。如：向死难烈士致哀。 “致”在这里是给予、向对方表示的意思。 所以，在前一新闻中，“全国下半旗志哀”，表示全国用“下半旗”的方式表示哀悼。而“向遇难者致哀”，“致哀”的用法是正确的，表示向遇难同胞致以哀悼
[create_time]2014-04-26 21:26:24[/create_time]2014-04-28 01:15:48[finished_time]4[reply_count]5[alue_good]小超i87[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fff91bd6.0xcl3gIHsF6R_3Az_c9ymA.jpg?time=3407&tieba_portrait_time=3407[avatar]TA获得超过166个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1463[view_count]
疑惑 默哀具体应该怎么做？
【逐字解释】
默哀－－默默的哀悼
默默－－不出声音的
哀悼－－悲哀的悼念
【词语解释】
为伤心事进最大的努力克制哭泣而又表示伤痛所表现出来的,或是为了应付不伤心的事而故作姿态.
【默哀礼仪】
№1 在怀念去世的人时，在庄重场合默哀时要摘下帽子，以表对故人的尊敬。
№2 默哀时要闭眼，还要低头3分钟、3鞠躬等，以回忆某某者（指你要默哀的人）和你自己的美好回忆（默哀三分钟的大致原因 http://zhidao.baidu.com/question/5631384.html?si=9）
【默哀节日】
中国 5月19~21日 举国默哀日:为纪念2008年因7.8级(也有说法是8.0级)地震死去的中国人民 要求:全国关闭娱乐设施,要降半旗等
意大利 停战纪念日(Remembrance Day)，11月11日，为纪念死于两次世界大战和朝鲜战争中的将士，但现在已变成纪念所有死于战争的人的一天，人们照常工作，在当天11：00全国默哀片刻。在此节日之前两周，就有热心人做准备，他们卖小红花给人佩戴，以纪念战争中牺牲的人们。卖的钱捐献给残疾的老兵，也有人为一些战争的受害者捐款。
如果你行走在大街上，请驻足停步，把右手放在胸前，肃目祈祷；如果你在办公室里，请放下案头的工作，起立，闭目，默哀；如果你驾车行驶在路上，请踩住刹车，按响喇叭，不停地鸣笛...
哀悼日，让我们一起素装素颜，用我们的方式为那些被埋在废墟中的孩子，那些用生命保护孩子的母亲，那些舍命救学生的老师祭奠、祈祷...
哀悼日，让我们拒绝一切娱乐活动，不要音乐，不要色彩，为遇难者送行，愿他们一路走好...
“今天起，狂欢非道德，漠然不人性。今天起，号哭不是软弱，抚胸难掩悲怆”...
[create_time]2010-05-06 13:01:53[/create_time]2010-05-06 21:32:55[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]牵强的快乐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.22af245.4mUWK_RKnTAyfCU8THIZJA.jpg?time=3028&tieba_portrait_time=3028[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]603[view_count]
小学生清明节扫墓流程
小学生清明节扫墓流程如下： 第一项、全体肃立，敬礼。第二项、请少先队代表讲话。第三项、向革命烈士敬花圈。第四项、向革命烈士致哀并三鞠躬。第五项、向革命烈士献诗:《我的自白书》、《就义诗》。 第六项、请烈士亲属讲述革命烈士故事。第七项、烈士墓前的宣誓：学习永无止境，知识就是力量。我们“时刻准备着”记在心上。课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。课余多看书报，不负先烈期望。一定好好学习，决心天天向上。 第八项、请教导主任讲话。第九项、向革命烈士敬献小白花。第十项、向革命烈士献小百花。第十一项、宣布清明扫墓活动到此结束。 资料扩展： 扫墓，即为“墓祭”，也是对祖先的“思时之敬”，其习俗由来已久。北方叫上坟，有的地方将扫墓称之为“扫山”或“拜山”等，南方部分地区称之为“挂山”或“挂纸”。 拜的“山”分两种：一种是自父母上溯至祖宗三代之内的祖辈，称“家山”，拜祭家山称“家祭”；另一种是对宗族祖先的拜祭，称“祖山”、“大众山”，拜祭祖山称“扫大众山”。
[create_time]2023-04-18 09:39:00[/create_time]2023-04-27 17:20:27[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]百度网友26fe61947e[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fc6d291.hwXpMqLqvDyvXGZrYrFD5A.jpg?time=4922&tieba_portrait_time=4922[avatar]TA获得超过208个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]34[view_count]小学生清明扫墓流程
小学生清明扫墓流程如下： 第一项：敬献花圈全体立正，敬礼！请少先队员向烈士纪念碑敬献花圈（礼毕）。第二项：致哀清明雨洗烈士墓，风吹松柏苍竹劲，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致哀。（默哀大约一分多钟）（哀毕）。 第三项：英烈宣讲团宣讲英烈故事烈士精神永不朽，烈士光辉照长空，烈士墓前思英雄，无限悲痛无限情。下面，让我们用热烈的掌声，有请英烈宣讲员为我们做宣讲。第四项：请少先队员代表讲话并宣誓。烈士业绩照千秋，星星火炬指向前，千言万语表决心，革命遗志我继承。下面请少先队员代表讲话并宣誓。 第五项：呼号请大队辅导员带领我们呼号：——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”第六项：敬献小白花烈士们，我们全体少先队员将牢记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，从小树立远大理想，好好学习，天天向上。 为了祖国更加强盛，家乡更加繁荣，而奋发努力，以自身的实际行动来告慰你们的英灵。xx小学清明节祭扫活动到此结束。仪式结束之后，请四年级各中队有序的组织好队员游览江南长城，并做好安全工作。下面请全体师生绕陵园一周敬献小白花。
[create_time]2023-04-13 14:01:41[/create_time]2023-04-21 12:56:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]谨记小柒6A[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2c3f5183.Bvhd9V8yMpLkHfcL-rzunw.jpg?time=7615&tieba_portrait_time=7615[avatar]TA获得超过451个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]29[view_count]重庆8名落水小学生均无生命体征是怎么回事？
截至今日（6月22日）7时10分，经全力搜救打捞，重庆潼南区8名落水青少年全部打捞出水，均已无生命体征。初步调查，失踪人员均为居住在附近的米心镇小学学生，周末放假自发相约，到童家坝涪江河一宽阔的河滩处玩耍。 期间有一名学生不慎失足落水，旁边7名学生前去施救，造成施救学生一并落水。看到这样的消息无疑是令人非常心痛的，这可是8个鲜活的生命就这样消失了，也意味8个家庭会因此支离破碎。 扩展资料： 加强儿童溺水教育： 目前正值夏天，对于孩子们的假期安全，除了学校和家长加强安全教育之外，也要引起社会的共同关注。我们也呼吁，如果市民遇到在池塘、水库玩水的孩子，应该马上进行劝阻。也许“局外人”一句善意的劝告，就能减少一次溺水事故，让孩子们远离了危险。 而学校在安全教育的问题上更不能缺位，用行动代替说教是行之有效的办法。有条件的学校可以增设游泳课，让学生掌握技能，才能有效地防止溺水。至于条件不足的学校，可以根据实际情况，组织学生定期去游泳馆进行学习。 同时，我们也应当考虑到政府相关部门在这样的悲剧性事件中，到底扮演何种角色。在《未成年人保护法》中明确指出，各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 参考资料来源：四海网－重庆8名落水小学生均无生命体征 珍爱生命远离河边
[create_time]2020-06-22 09:46:10[/create_time]2020-07-07 09:31:20[finished_time]2[reply_count]2[alue_good]暴走爱教育[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/15d4d798fbd59fdf1a0fe938ba9b1146.jpeg[avatar]暴走团队带你畅游教育的海洋[slogan]暴走团队带你畅游教育的海洋[intro]505[view_count]重庆8名落水小学生均无生命体征，究竟是安全教育错位还是父母监管不利？
重庆八名小学生已经全部被打捞上岸，八条鲜活的生命就这样结束了。本该在最幸福的年纪享受童年的快乐，他们的悲剧发生与安全防范和监管等系列问题息息相关，值得我们所有人去反思。虽然八个小朋友已经离我们远去，但是他们的精神是值得表扬的。他们结伴相约去郊游，当其中一个同伴落水后他们而没有抛弃同伴，而是选择去营救，这是值得赞美的。这次事件也是因为小学生年纪小没有对于事态严重性的理解和把握才导致了这次事件的悲剧发生。 痛定思痛，这次的溺水事件给我们的最大，其实就是应该聚焦当前孩子安全教育的不到位和父母对于孩子监管的不到位问题。 当前，我国安全教育还处于一个萌芽期，没有形成一种常态化。对于学生的安全教育一直都是走形式主义，没有进行真正的走心交流。大部分都是应对一些上面的安全检查和宣传活动。很少切实去了解调查当前学生最匮乏的安全知识方面。很多学校每周一次安全宣讲课堂，经常被学校的其他学科占用。这次的学生在生活当中和以后进入社会都没有一个时刻警惕、安全防范的心。 这种结果的发生学校占大部分原因，但是还有一方面的原因是国家教育部门对于安全教育的不重视。寒暑假及节假日到来之前应该做好安全演习预案和培训课程，让孩子们积极参与进来。这样就可以大大避免悲剧的发生。 任何儿童悲剧的发生都离不开父母的主要责任。这是八个孩子溺水的事件虽然说是孩子自发组织去游玩，但是如果有一个家长能够陪同的话悲剧也不会发生。父母是孩子最好的老师，如果父母在不能够做好全方位监管孩子的情况下，也应该给孩子做好及时的防范教育。
[create_time]2020-06-22 13:03:54[/create_time]2020-07-07 11:18:32[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]学长老咖[uname]https://wyw-pic.cdn.bcebos.com/e7cd7b899e510fb3f4eb9b0fcb33c895d0430cbc[avatar]计算机技术员,刘光辉[slogan]若非生活所迫，谁愿意把自己弄得一身才华？[intro]206[view_count]清明节活动策划方案
清明节活动策划方案范文（精选10篇） 为了确保活动顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的清明节活动策划方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 清明节活动策划方案 篇1 清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。 2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。 3.敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1.用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2.教师讲述清明节的由来。 3.课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4.观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 5.放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 6.与幼儿交谈：清明节有那些习俗？饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 7.出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 8.放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 9.幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 10.玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 11.幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。 最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 清明节活动策划方案 篇2 一、活动目的： 号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 二、活动地点： 烈士陵园 三、活动时间： x年4月1日 四、活动对象： 全校师生 五、活动准备： 校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带 六、活动程序： 主持人宣布： （一）清水塘小学清明祭扫活动现在开始 第一项：全体立正 第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌 第三项：向烈士敬献花圈 第四项：全体肃立，向革命先烈默哀 第五项：少先队员代表献词 第六项：符校长讲话 第七项：齐唱“扫墓歌” （二）近前瞻仰纪念碑、参观此资料 （三）清明扫墓活动结束，集合队伍。 七、活动要求及注意事项： 1、全校少先队员参加本次活动 2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。 3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。 4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。 5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。 6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。 7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。 清明节活动策划方案 篇3 为进一步弘扬中华民族传统文化，把我国传统节日的丰富内涵融入到同学们思想道德建设中，在传统文化中感受我国悠久的历史，特制定清明节活动方案： 一、活动目的和意义 通过活动使同学们融入到我国的传统文化中，并感受我国博大的文化历史，加深对中国传统节日的了解和对中国传统文化的热爱；通过组织系列活动，培养同学们的爱国情感，以及尊老爱幼的优良社会风气；通过祭扫活动，在纪念先辈的同时，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的来之不易。 二、活动主题 缅怀革命先烈弘扬传统文化 三、活动内容 1、“我们的节日—清明节”——网上祭奠革命先烈活动 为深入开展“我们的节日——清明节”，推动“做一个有道德的人”主题活动纵深开展，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，根据中央文明办精神，从3月25日至4月25日，在中国文明网等网站组织广大未成年人开展“网上祭英烈”活动。 网上祭英烈，同样可以表达对英雄人物的敬仰，还有效减少了烧纸钱、烧冥王等不文明行为。 2、各班出一期以“清明节”为主题的黑板报。 介绍清明节的来历、习俗、诗歌等，让学生从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。 3、各班组织以“清明节“为主题的手抄报大赛，然后每班推报6份优秀作品，参与学校的手抄报展评活动。 4、利用清明节，走进社区实践活动。（每班至少上交1篇材料） 学生走进社区，了解和搜集关于清明节的一些民风民俗，了解当地的一些风俗习惯，同时，也可以制作“文明清明节“宣传材料，走进社区宣传文明科学，抵制迷信等活动。 5、“缅怀先烈、继承革命传统” 利用清明节，当临近的革命纪念地，参加缅怀先烈活动，聆听先烈的事迹，接受革命传统教育。 清明节活动策划方案 篇4 一、活动目的 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。 二、活动主题 “缅怀先烈，争当好少年” 三、活动时间 3月31日——4月4日 四、活动内容 （一）、搜集资料，了解清明文化 1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。 2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。 （二）、进行诵读有关清明节的诗 1、学生自己收集有关清明节的诗集。 2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。 五、活动要求 1、一年级、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。 2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。 清明节活动策划方案 篇5 活动时间：20xx年4月4日早上9：00 活动目的：缅怀烈士，发扬中国传统习俗，提醒同学们珍惜现有的幸福生活 活动地点：成都金沙陵园 经费预算：50（鲜花）+10（资料费） 活动参加人员：计算机科学学院20xx级、xx级部分同学 活动前期准备： （1）计算机科学学院组织部、纪检部前期策划 （2）宣传部做展板宣传 （3）组织参加活动的人员 活动任务分配： 组织部：确定路线，组织人员和印发相关资料 纪检部：搜集宣传单资料、购买鲜花 宣传部：展板宣传 院报：随行跟派，拍照和做院报新闻报道。 活动具体流程： 一、学院内部宣传： 计算机科学学院xx级、20xx级每班一份宣传单，由纪检委员（或组织委员）宣传。其宣传单主题为发扬中国传统习俗——清明节。 二、扫墓活动： 活动主题：纪念烈士，缅怀故人 扫墓具体流程： ①20xx年4月4日上午9：00，组织人员龙湖餐厅门口集合，带队出发。（乘车路线：校外332到成仁公交站，转乘172路公交车到成都金沙陵园） ②到达目的地。瞻仰各个时期烈士名单石碑，在人民英雄纪念碑前向革命先烈们致以崇高的敬意，到烈士墓地献花，观看并学习英雄事迹。 ③找三个代表讲述他们知道的不同时期烈士的事迹，和我们一起分享他们知道的英雄事迹。 ④带队回学校，保证人员安全 活动后期总结：活动结束后两三天，对活动做相关总结。 清明节活动策划方案 篇6 一、指导思想 20xx年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。 二、扫墓地点： 长城烈士陵园 三、扫墓时间： 4月5日下午12：20 四、参加对象： 四、五、六年级全体学生（步行） 五、活动安排： 12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行出发。 每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。 祭扫烈士墓程序安排：（主持：范文渊） 1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。 2、少先队员代表发言。 3、学校领导讲话 4、呼号 5、绕墓一周 六、活动要求： 1、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。 2、各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。 3、各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。 4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。 5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。 清明节活动策划方案 篇7 活动主题 继承传统文化，缅怀革命先烈，弘扬民族精神，增加责任意识 活动目的 为继承清明节这一传统文化习俗，更好地让当代青年接受革命传统教育，表达对革命先烈们的怀念和敬仰，目的是使各位志愿者在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“责任、使命”的理解；弘扬爱国精神，悼念为祖国捐躯的先烈的英灵，缅怀革命前辈的丰功伟绩，继承先烈的光荣传统，培养当代青年的公民意识以及对国家和民族所负有历史责任感、使命感，激发当代青年的奋斗激情，珍惜自己现在所拥有的学习环境，进一步坚定志愿者和广大青年的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力为建设和谐社会出力、为社会主义建设出一份力。 活动时间 20xx年4月4日（星期三） 下午：13：00—16：00 活动地点 阆中市红军纪念馆 参加人员 全体“心青年”志愿者成员，部分学生及外界人员 准备工作 1、提前与红军纪念馆工作人中取得联系 2、准备活动所需物资（花篮、花圈、饮用水等） 3、提前确定好路线 4、确定一名活动当天的主持人 5、指定人员携带相机，负责活动当天的拍照工作 6、联系电视台、网站记者 7、所需经费：500元 活动阶段 集合与前往 4月4日下午13：00在阆中师范学校后操场整队集合，13：30分从学校出发，徒步前往，途中做到文明排队。到达红军纪念馆时，在门口发放小白花，佩戴小白花后，进入园内。 扫募流程 活动过程中应保持庄严肃穆 1、主持人宣布活动开始 2、凑唱国歌 3、敬献花篮、花圈 4、全体立正、向革命烈士鞠躬、全体默哀 5、敬献小白花（全体参加人员将小白花从胸前摘下，有秩序的放在墓前） 6、全体志愿者合影 7、参观红军纪念馆（听取讲解员的介绍，聆听英雄事迹，从中学习深刻体会奉献社会的意义） 8、集合解散（由主持人宣布活动结束） 注意事项 1、要求活动所有参与者衣着大方得体（不得过于艳丽，要整洁） 2、行进过程中应注意安全，服从安排，不得擅自行动 3、进园前强调纪律，不能在园中嬉戏打闹，不许大声喧哗，要怀着崇敬的心情参加活动 清明节活动策划方案 篇8 为充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的'载体作用，引导人们在xx、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。根据省市文明办统一安排，现将开展“我们的节日·清明”主题活动通知如下： 一、活动目的 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分领会“四个全面”重要内涵，以清明节为契机，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，突出立德树人，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，进行爱国主义教育，引导人们xx、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱党、爱国、爱社会主义情感，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，为“构建全面战略支点、创建全国文明城市”提供精神保障。 二、活动时间 xxxx年x月-日至x月x日。 三、活动内容 1、开展“低碳祭扫、平安清明”文明祭扫活动。 发放《“我们的节日·清明”文明祭扫倡议书》，号召摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式，开展文明祭扫主题宣传教育活动，大力推行鲜花祭扫、网络祭扫、家庭追思会等现代绿色祭扫方式，使“低碳祭扫、平安清明”成为市民的自发追求和自觉行动。 责任单位：xx 2、开展祭奠先贤先烈活动。 以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题，按照就近就便、形式多样原则，组织广大干部群众和中小学生瞻仰革命先烈、祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地，开展党员重温入党誓词活动，开展团队活动，通过为革命先烈扫墓，缅怀革命先烈、继承革命传统、弘扬孝道文化，倡导孝老敬老，使人们接受革命传统教育、重温中华传统美德，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。 责任单位：县直机关工委、县教体局、县城建局、县文广局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会) 3、开展“网上祭英烈”活动。 充分利用中国文明网等重点新闻网站搭建的“网上祭英烈”互动平台，组织网上祭奠英烈、网上献花等活动，寄语留言，表达心声，增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感，营造弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统、践行社会主义核心价值观的良好氛围，不断增强爱党、爱国、爱社会主义的理想信念。 责任单位：县教体局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会) 4、开展中华经典诵读活动。 (1)、在全县各中小学，广泛开展形式多样的经典诵读活动，通过学习经典、诵读比赛、配乐朗诵、征文演讲等多种形式的活动，在诵读和感悟中接受中华经典的熏陶，引导未成年人感受传统文化的独特魅力。 责任单位：县教体局 (2)、各级文明单位，要结合实际，在清明节前后，广泛开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、道德讲堂等诵读中华经典活动，在感悟经典、践行经典中感念先烈、先贤、先人，慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 责任单位：各级文明单位 四、活动要求 1、各单位要把“我们的节日·清明节”主题活动作为践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为精神文明建设的重要内容，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把活动抓实抓好。 2、要积极倡导低碳环保的绿色祭祀理念，引导群众开展鲜花祭扫、植树祭奠、网上祭奠、社区公祭等祭奠方式，树立健康文明的祭祀新风。 3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各类媒体特别是报纸、电视和微信、微博、手机报的作用，广泛宣传活动开展情况;充分利用乡村学校少年宫和家长学校等各种教育阵地，通过多形式、多渠道开展活动，在全县营造良好的氛围，促使“我们的节日·清明节”主题活动深入人心。 清明节活动策划方案 篇9 一、活动主题 “缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生” 二、活动目的 1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育； 2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操； 3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。 三、活动地点： xx烈士陵园 四、活动时间： 20xx年4月1日下午3：15 五、参加人员： ①初一、初二级学生代表；（每班选派2名学生代表） ②行政及教师名单：xxxx 六、活动准备： 校旗、团旗、花圈 七、活动程序 xx烈士陵园纪念杯前活动安排： 主持人宣布：xx中学清明祭扫活动现在开始 第一项：全体立正（主持人宣读缅怀烈士相关文字稿） 第二项：向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟 第三项：参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。 第四项：参观完毕，集队返回学校。 八、活动要求及注意事项： 1、按时集合（下午3：15时在大堂前集中乘车出发）； 2、集体活动，安全第一；活动过程中，不得擅自离开队伍； 3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方； 4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹； 5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹； 6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。 清明节活动策划方案 篇10 一、活动背景： 清明节，又叫踏青节，是每年春光明媚草目吐绿的时候，也是春游的好时节，通过踏青活动，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景，愉悦身心。 二、活动时间： 20xx年4月4日（周五）上午 三、活动地点： 景区 四、活动安排： 1、准备工作： 1）3月28日前联系好“”景区，安排好公交公司车辆，设计好出行线路及集合地点。 2）3月31日，张贴宣传海报，各班进行活动动员。 3）4月1日之前统计好各班参与活动人数。 2、活动流程： 1）4月4日早上7：00住校生及带队老师在校门口集合，坐公交车出发。 2）到达集合地点——景区北门，清点班级，陆续进园。 3）全体师生陆续进园后在东面“演艺广场”集合，参加景区同我校联合举办的大型“成语有奖竞猜”活动。 4）竞猜活动结束后学生自行参加“寻宝活动”、“摄影比赛”和“合影活动”。 5）11：00左右活动结束，各班主任老师清点人数并汇报情况，学生自行离开景区，提醒学生注意交通安全。 6）4月4日下午休息，4月5至7日放清明节假。 3、活动要求： 1）班主任老师全程跟班，时刻提醒学生注意安全。 2）严禁学生到危险地段游玩，严禁学生参与水上活动项目 3）各班按顺序依次进园，11：00活动结束各班集合清点人数后方可离园，中途不得提前离园，如有学生因特殊原因需要提前离开，班主任老师务必详细了解情况并做好记录，待活动结束时汇报本班情况。 4、活动内容： 1）成语有奖竞猜活动：活动地点为北门以东“演艺广场” 2）寻宝活动：在景区不同位置放置写有奖项的小卡片，同学们找到该卡片后到老师处做登记，清明节后到学生科领取对应的奖品。奖项有一等奖、二等奖和三等奖。 3）摄影比赛：用手机或相机拍下景区的美景，将电子照片发往@，注明班级和姓名。清明节后评出优秀作品在全校展览并给予表彰。 4）合影活动：在景区北门以东“演艺广场”位置设专业相机拍照处，各班自行组织前往拍摄全班合影。合影电子照片待整理过之后各班可拷走。 ;
[create_time]2022-07-04 03:57:05[/create_time]2022-07-14 07:28:20[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]濒危物种1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a10b6192.d3KLU23Bel2Of-Z1oa_bnA.jpg?time=4585&tieba_portrait_time=4585[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]11[view_count]
清明节活动策划方案
清明节活动策划方案7篇 清明节是我国人民缅怀先人的日子，为纪念这个有着深远意义的日子，许多地方会举办清明节活动。下面我给大家带来清明节活动策划方案，希望大家能够喜欢。 清明节活动策划方案篇1 一、指导思想： 清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。 二、活动安排： （一）走近清明节 主要内容： 1.了解清明文化：清明节的文化内涵 ⑴清明节的由来 ⑵清明节的文化内涵 ⑶清明节的传说 ⑷清明节的习俗 2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈 ⑴清明先贤故事 ⑵清明英烈故事 ⑶清明节的诗词 3.亲近大自然 利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。 （二）感恩清明节 活动形式：影视育人 活动时间：4月2日下午2:40—4:20 参与对象：全体学生 活动地点：各中队教室 活动内容： 1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》 2.交流心得，表达感受 3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。 （三）网络活动 清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。 清明节活动策划方案篇2 一、活动目的 使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 二、活动准备 请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？ 让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事——清明节的来历 3、讨论： ①寒食节是怎样来的？ ②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。 5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等） 6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ ①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理； ②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； ③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 7、听老军人讲革命故事 8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受 使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 四、活动延伸 1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》 感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。 2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。 清明节活动策划方案篇3 一、活动目的 了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的'活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 二、活动准备 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 三、活动过程 1、用古诗导入活动内容： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明） 小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师讲述清明节的由来 3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。 4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面 5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等 7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。 11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 清明节活动策划方案篇4 一、主办单位： __学院 二、承办单位： __ 三、活动主题： 缅怀先烈热爱祖国 四、活动时间： __年4月4日 五、活动目的： 为深入推进我校节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。 六、活动对象： __全体学生 七、活动准备： 横幅一条，记号笔4支，校旗，企业旗 八、活动程序： 1、全体学生国旗下集合 2、全体学生集体出发前往海军纪念馆 3、团支书带领大家在海军纪念馆门口进行宣誓 4、全体学生默哀三分钟 5、全体学生在横幅上签字 6、全体学生进入纪念馆参观 九、活动要求： 1、班内成员以自愿形式报名参与； 2、由于是外出活动，安全是最主要前提，因此参与人员必须完全服从组织安排，让活动有序进行； 3、本次活动来回车费，伙食费需要自付。 清明节活动策划方案篇5 清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。为进一步推进“四德”建设，继承优良传统，倡树文明新风，根据市文明办统一部署，学校决定在清明节期间，广泛组织各班开展“我们的节日——清明节”主题活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 传递亲情、缅怀先烈、弘扬四德 二、活动内容 （一）开展祭奠革命先烈活动 三年级（周四上午8：00出发，具体另见方案）——去烈士陵园扫墓，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、汇聚精神力量。回来后组织学生写写扫墓感受，每班推荐5篇，纸稿收齐教德育处。 四至六年级（周三——周五的信息课）——登录中国文明网、日照文明网等网站，微机老师组织开展“ 网上祭英烈”活动，教育引导学生在网上向先贤英烈鞠躬献花、抒写感言寄语。（低年级同学可回家与父母一起进行网上祭英烈活动） （二）开展“我们的节日·清明节”主题队会活动（周五上午三四节课） 1、走近清明 低年级老师认真备课，介绍“清明”相关知识，中高年级可由学生课前搜集资料，课上交流。（注意黑板及大屏幕氛围营造） 2、清明诵诗会、故事会 1—3年级——开展清明故事会 4—6年级——开展诗文朗诵会 提前布置每位同学认真准备，搜集相关资料，指导练习。周五上午第四节组织活动，引导同学们慎终追远、不忘传统，让大家在讲述革命烈士故事或吟咏诗歌中，感受清明的意象万千，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。活动结束后，每班推荐一个经典节目报学校德育处，学校将组织在录播室比赛展演。 3、节日小报编创 引导学生利用清明假期，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。开学后（4月8日）每班评选20份优秀作品，学段德育负责人收齐交德育处，学校将组织评价。 清明节活动策划方案篇6 通过本次活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题本次活动。本次活动内容安排如下: 一、参加对象：全校学生 二、本次活动时间：清明节前后 三、本次活动主题：缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人 四、本次活动内容： (一)3月28日,国旗下讲话---“缅怀革命先烈”。(负责：六年3班) (二)3月28日-4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。 (三)开展中华经典诵读本次活动 低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。(负责：一、二年级各班主任) 中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(负责：三、四年级各班主任，诗词内容见附件1) (四)开展“网上祭英烈”本次活动 举办一场 “网上祭英烈”本次活动，充分利用现代科学技术，开展教育本次活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫本次活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。 本次活动参与对象：中高年级 本次活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。登陆该本次活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。(负责：中高年级班主任、信息科组教师) (五)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓本次活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信本次活动应破除的。 (六)跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的本次活动。 (七)举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。(大队部组织四年级学生，4月2日下午班会课在电教室举行) 五、本次活动要求： 各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念本次活动，注重实效，树立典型，把学雷锋本次活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造本次活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。 清明节活动策划方案篇7 活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 活动过程： 一、清明节的来历 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明，是一年中的第五个节气，按公历来说是在每年4月5日和6日，按农历在三月的上半月。古人算节气，都从冬至起，从冬至到清明，中间整整隔了七个节气。每个节气按15天计算，整整105天，交清明节则是106天。所以古人说：“冬至百六日为清明”，又说：“春分加十五日则清明风至。” 由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 二、清明节的习俗。 1、祭祖扫墓。清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土；另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"这诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。 2、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 3、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 4、清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯 5、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 三、网络祭英烈 1、讲革命故事 ：《的扁担》，让同学们体会幸福生活来之不易。 2、介绍英雄少年《雷锋》的故事 3、全体默哀。（默哀三分钟） 是呀，我们不能忘记他们。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。（默哀三分钟） 4、全班同学有序地上台点击视频，对英雄烈士进行网络现献花。 四、总结。 今天，在这次主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些革先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
[create_time]2023-01-29 05:43:10[/create_time]2023-02-08 15:55:26[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]甜度不限定[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.90aa4298.NlhTifeeTOpOdjGpM9-9MQ.jpg?time=7407&tieba_portrait_time=7407[avatar]TA获得超过500个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]26[view_count]学生清明节扫墓流程
学生清明节扫墓流程如下： 大队长讲话：介绍本次活动意图（让毕业班学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏）和活动主题（继承光荣传统，缅怀革命先烈） 主持人宣布：“缅怀革命先烈”清明扫墓活动现在开始：第一项：全体立正，出旗，敬礼（出旗）齐唱队歌。第二项：诗朗诵：《腾冲墓园》。第三项：少先队员代表向烈士墓敬献花圈，寄托哀思（献花圈）向烈士默哀3分钟。第四项：少先队员代表向烈士们说一句心理话。第五项：辅导员老师讲话，呼号 第六项：宣誓：我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩、我们铭记；先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，我们珍惜；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。 人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。 第七项：全体立正，退旗，敬礼。宣布清明扫墓仪式结束，全体少先队员绕烈士陵园走一圈，再参观革命烈士纪念馆。
[create_time]2023-03-31 23:41:52[/create_time]2023-04-13 11:26:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]百度网友a800a8a9f[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.40ee439d.WBWSFVBVTkEn5rQuH2aDBA.jpg?time=4542&tieba_portrait_time=4542[avatar]TA获得超过104个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]124[view_count]清明节学生扫墓流程
清明节学生扫墓流程，详细介绍如下： 1、指导思想：紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。 2、活动过程：第一项全体肃立，敬礼。第二项向革命烈士敬献花圈。第三项全体师生向革命先烈默哀。第四项新队员入队仪式。第五项少先队员代表献词。第六项领导讲话。第七项呼号。第八项向革命烈士敬献小白花。扫墓活动结束。 3、活动要求及注意事项：参加扫墓活动，在学校操场集合，列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。扫墓期间，全体师生严肃认真。
[create_time]2023-04-08 18:13:47[/create_time]2023-04-21 12:56:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]一口吃掉九个月亮[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ca805fca.YtYCfU2yLLnXDY5Ott1sgw.jpg?time=9245&tieba_portrait_time=9245[avatar]TA获得超过626个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]30[view_count]老师交流会发言稿10分钟左右
老师交流会发言稿10分钟左右5篇 大家好，十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流，梳理自己的一些想法。下面是我为大家整理的老师交流会发言稿10分钟左右，希望能够帮助到大家! 老师交流会发言稿10分钟左右精选篇1 尊敬的各位领导、各位同行： 上午好!灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着期望与憧憬，在这个完美的时刻，第二十五个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为一名教师，参加这天的座谈会，情绪十分的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为惠芳园丁奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。 教师要学农民——尊重个性，精耕细作。 农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们明白那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。 教育何尝不是如此，教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。 增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而构成了一个良性循环。 提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示。 小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他能够将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。所以，他不相信一个在不自由状态下的群体能够创造出如此伟大的世界礼貌。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。 事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，个性是审美观照。审美务必在物我两忘的境界中完成，而且务必有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。 20__年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一齐快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。 正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的理解潜力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选取了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但那里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但那里的风气更纯净;外面的前途是完美的，但那里的好处更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，那里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正好处上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。 教育是慢的艺术——蜗牛和智者散步。 有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着一只蜗牛去散步。但是蜗牛爬得实在是太慢了，智者不断的催促它，吓它，责备它。它却用抱歉的目光看着智者，仿佛说：“我已经很尽力了!”智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而爬得更慢，之后干脆趴在那里不动了，而筋疲力尽的智者也只好看着它干瞪眼。无奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵着一只蜗牛去散步呢 又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去散步。看着它蜷缩的身体惊恐的眼睛，智者不禁起了怜悯之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。咦，这时候，智者突然闻到了花香，原先这是花园。之后，智者听见了虫鸣鸟叫，感到了温暖的微风，还望见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。等智者跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态迎接。未等智者开口，它已经带着自信，奋力向另外一个“驿站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牵这只蜗牛去散步，而是叫这只蜗牛牵我去散步! 在我们对待孩子的教育问题上，不要急功近利急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平常心去对待孩子，静静地去看待孩子理解他耐心地听他诉说。相信孩子能行，还要想办法让孩子感觉到自己行。透过自己的努力必须能行。让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个用心健康的心理，才会取得好成绩。体会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。 “教育是慢的艺术”是生命化教育课题的一个重要理念。“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的潜移默化的过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与规范’。”这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“关键词”时，提及了“等待、耐心、从容、宽容、期盼、悠闲、优雅、细节”，这些都是我们在从事教育的过程中所要培养的姿态和心态。慢教育并不仅仅仅局限在课堂短短的40分钟之内，而应包含在整个教育过程中，从这样一个好处来讲，老师真的需要处处留心教育资源，关注教育对象，以一个等待的姿态倾情投入教育，时刻关注生命的成长。 回顾自己的成长，离不开领导的关心与帮忙，荣誉代表过去，我会永久记得一句话：生活中充满了问号，生活永久是个逗号，生活要永久追求感叹号。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，不辜负各级领导的培养与期望，以人民教师应有的模范品德良好的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的贡献。 老师交流会发言稿10分钟左右精选篇2 尊敬的各位专家： 大家好! 我叫李__，是信息学科教师，欢迎大家光临我校，检查指导工作！ 这天作为教师代表参加此次座谈，我感到十分荣幸。我校办学理念“开启一份心智，奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”，都体现了“多元育人，为学生成长奠基”的办学思想。在校园“全脑开发”课题的引领下，我校十分重视学生的全面发展，重视艺术教育对学生智力开发的重要作用，在开展日常信息技术教学的同时用心开发课程资源，开设了丰富多彩的社团活动课程，培养学生的学习兴趣，促进学生左右脑的开发和全面发展。在校园良好的教育教学氛围中，我不断努力，多次在区里做公开展示课。下面我从三个方面进行具体汇报： 一、多元启智高效课堂促教学 在教学中，我围绕校园“多元启智”的教学特色，在减负高效的形势下，注重培养学生创新精神和实践潜力，充分运用多种教学手段，调动学生学习的用心性，充分发挥其主体作用，以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于激情，师生互动，呈现出一种勃勃生机。在教学工作中，认真执行教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点，采用4x1的教学模式上好每一节课，向课堂要效率，使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能，能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学习。首先认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，选取各种利于吸引学生注意力的案例，求抓住重点，突破难点，精讲精练。充分调动学生的学习用心性，使学生真正成为“主体”。探究各种在学习过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法，使其在掌握基础知识的前提下，做出有创新、有创意的作品。当每个学生收获了自己的作品后，同学之间、小组之间相互评价，最后由教师总结性评价，以便学生能够正确的分析问题并解决问题。课后及时归纳总结，找不足，争取再提高。 二、社团活动全脑开发启心智 在校园“全脑开发”课题的引领下，围绕“开启一份心智，奠基百分人生”的办学理念，我们先后开设了近多个项目包括图片制作，网页制作，动画制作、影像制作等，丰富多元的社团活动课程，为学生带给了个性化的成长空间。学生在各类活动中得到了技能的培养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的开发。为培养学生的动手潜力、创新思维潜力，我校信息技术教师在活动中开发课程资源，以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品，取得了良好的成绩。学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力。 三、努力方向 我对自己要求严格，抓住一切机会认真学习，从不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 今后会加强学习各种教学方法和手段，加强课堂管理，做到精讲精练，做到减负高效。使学生在对信息技术学习的认识上有更大进步。用心学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习利用各种软件制作课件，为教学服务。 老师交流会发言稿10分钟左右精选篇3 尊敬的__： 我是__镇教研室的刘__，是20__年评为特级教师的，是特级教师中的新人，在此首先向在座的各位前辈致敬和学习，并感谢区教育局和教育发展中心为我们特级教师带给了一次很好的交流学习机会。下面我向大家简单汇报的近年来做的工作和对我区名师队伍建设的意见。 一、近年我做的工作。 近年来，我依托刘__工作室平台，与工作室成员一齐做了一些工作，取得了一点成绩。 我曾获全国电子白板课例比赛二等奖和全国名师赛课指导老师一等奖等区级以上荣誉。成功立项“十二五”全国教育技术研究课题，出版20多万字专著一部，公开发表论文4篇，在“刘__工作室博客”发表原创文章300多篇，约50多万字。在区内外做报告和讲座三十多场，培训教师3000多人次，其中，区级以上公开课或讲座十多场，应邀在第二届全球华人教育会议上发表论文报告，应邀到福建厦门市、南平、广州从化等地做专题报告。刘__教师作室主持人20__年被评为广东省特级教师和广东省“特支计划”教学名师。指导青年教师成长效果显著，有三名成员被评为省级骨干教师培训对象，有6人次获国家级一等奖荣誉，一人评为区骨干教师。 二、对区特级教师工作和名师队伍建设的推荐 1.特级教师是国家为表彰个性优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又有专业性的称号。顺德的特级教师只有二十来人（含退休），是区中小学教师队伍中宝贵的高层次人才资源，期望主管部门充分重视，在政治上关心，在生活上给予关怀。推荐区政府向江浙上海等地学习，给特级教师发放地方生活补贴。在校园给特级教师与校级领导同样的办公和工作条件，给特级教师带给良好的工作条件，充分体现对特级教师的尊重，激发他们的自豪感和工作热情。可喜的是最近区教育局已经给每位特级教师工作室下发了五万元的工作经费，这说明教育局已经高度支持特级教师的工作和学习条件的改善，是个很好的开始。 2.推荐区教育局把区教师队伍中的教坛新秀——骨干教师——名师——首席教师——特级教师培养对象等评比遴选周期性、系列化、规范化，逐级上升，让各层次的教师都能看到自己的努力目标和追赶的对象。 3.加强特级教师工作室与区教师工作室的联系，把特级教师聘请为各个区教师工作室顾问。 4.及时给还没有挂牌的特级教师工作室挂牌，给各工作室选拔徒弟，给徒弟颂发证书。 5.各特级教师工作室间加强交流联系，相互学习，互为专家指导。首先要在特级教师间构成相互尊重的良好氛围。 6.特级教师也要与时俱进，不断学习和进步。 老师交流会发言稿10分钟左右精选篇4 各位领导，各位同志： 作为教育教学工作中一名普普通通的党员，在那里介绍自己，心里很是不安。因为我明白，有很多同志的工作做得比我多，做得比我好。但既然是组织的安排，我就把自己做的一些工作作一简单汇报。 我从事教学工作20多年，一向兢兢业业。20__年加入中国共产党以来，努力以一名优秀党员的要求投入到工作中，不仅仅赢得了校园领导同事的肯定，更赢得了学生和家长的信任和尊重，曾先后被评为教管中心优秀班主任、优秀教师。 教学相长。我一向在学习，在改变，在实践。 在课堂教学中，我注重朗读教学，把教学中的实践和新课标的学习相结合，写了《学〈课标〉重诵读》的教学论文发表在《山东教育》上。去年接手一年级，我把倾听、模仿名家朗读和课堂朗读指导结合起来；这个学期，我又把晨诵和课堂朗读结合起来，把朗读练习和班级朗读比赛活动结合起来，学生朗读的潜力和用心性明显提高。 “腹有诗书气自华”。我很重视学生对优秀传统文化的学习。在20__年就开始了古诗文经典诵读的班级试验，背古诗，背《论语》，背《道德经》。去年接手的这个一年级，我结合入学教育，边背边讲边学边用《弟子规》，把优秀传统文化的学习和此刻学生的学习习惯、生活习惯的养成教育有机结合起来，收到了较好的效果。学生的课外阅读很重要，养成良好的读书习惯更重要。我要求每人书包里至少有一本课外书。我和学生一齐听故事，和学生共同阅读，我的语文课堂上完成了学习任务学生就会捧起书来阅读，这在一年级就成了习惯。尽早识字和超多阅读是学好语文的关键，为了扩大识字量和阅读量，还在学习拼音之初，我就印发了《注音三字童谣》，让拼音的学习和识字同步，期间，穿插播放《汉字宫》《韵语识字》识字视频。我在日常教学中，语文课本、《日有所诵》、《弟子规》齐头并进，一路读，一路背。一年级结束，我们不仅仅顺利完成教学任务，而且背完了《弟子规》和《日有所诵》160篇儿歌，背诵了《增广贤文》和40多首古诗，读完了4本《好妈妈儿歌400首》儿歌和儿歌后面的字、词和语言运用，共同阅读了《三字童谣》和半本《经典阅读》。我们一年的阅读量就超过低年级课标要求的10倍以上，背诵量也有5倍之多。一年级期末家长帮忙统计学生的识字量：2500—3000字有4人，超过了中年级学段（3—4年级）识字2500的课标要求；2000—2500字有6人，1600—2000字有14人，共有20人超过了第一学段（1—2年级）识字要求。（说明：班级人数28）鲸吞牛食般的阅读和背诵，为学生的发展打下了坚实广博的文化底蕴。 作为语文教师，我看重自己的文笔修养。我获得过全国小学语文教师下水文比赛三等奖；山东省小学语文教师下水文比赛一等奖；在《快乐作文与阅读》上发表了《追随长征的脚步》等文章。为了积累教学资料，反思、总结自己的教学实践，12年初我建起了自己的博客。近两年来，我写博文近200篇，粗略有一二十万字。 对于中高年级学生的写作，我比较注重他们的亲身体验。我以前带学生考察校园周围的环境，写环境调查报告；和学生出去春游、野炊，回来分类写景、叙事；和学生一齐堆雪人、打雪仗，感受生活的乐趣，再将快乐化为文字；和学生一齐养鱼、放生；养蒜苗，炒蒜苗，写观察日记，体验那份融融爱心……20__年春天，我组织学生观看央视《走基层问暖》的新闻视频《大凉山失依儿童-渴望爱的孩子》，生活环境的巨大反差让学生情不自禁，自发组织募捐帮忙大凉山的两个失依孩子吉觉木铁、吉觉日曲兄妹俩，并且推动成为全校的爱心捐助活动。在活动中，学生完成了自我教育，提升了社会意识和职责感。随着活动的一步一步的推进，我把语文写作潜力的提高与活动紧密结合在一齐，指导学生先后完成了4篇习作：《致吉觉木铁、吉觉日曲的一封信》《捐款倡议书》《春天里的故事》《情系大凉山-汽修小学师生捐助失依儿童》，书信、倡议书、记叙、新闻报道多种题材都得到了练笔。这样的体验活动既开阔了学生的眼界心胸，又拓展了语文教育的天地。 我是一名普通的语文教师，也是一名普通的共产党员，做了一名教师一名党员就应做的事，党组织却给了我这样高的荣誉。我将更加努力工作，无愧于教师的称谓，无愧于优秀共产党员的称号。 谢谢大家！ 老师交流会发言稿10分钟左右精选篇5 尊敬的__： 随着自己在不知不觉中的进步，我逐渐发现自己的知识储备越来越少，越来越不够用了，因此我急于想充电来补充、完善自己，于是不断地参加各种培训班，个性是在20__年的时候参加了山师和聊大合办的教育技术学专业的研究生课程进修班，记得当时报名的有100多人，但平时坚持听课的就十几个人，不管别人参加培训班的目的是什么，我的目的就是为了学知识，因此，我课上认真听讲，课下与讲课的老师交流，随着学习的深入、交流的增多，我感觉一扇窗户在面前慢慢打开了，新的东西，知识方面的、理念方面的'太多太多了。个性是山师来的几位博士、研究生，与他们的交流更是让我受益匪浅，我明白了如何搞课题研究，明白了教学设计的方法，明白了电化教学的发展方向……个性是几位老师在得知我当时的工作状态时，他们不约而同的指出：你做课件不可能做一辈子，应多关注一下教育的发展趁势，多学些理论方面的东西，多做一些课题研究，多写一些论文，多带出一些徒弟！这些真知灼见，对我以后的发展起到了决定性的作用，也因此我也一向在内心深处深深地感激他们。之后我就开始慢慢向这些方面靠拢，也因此写出了一些在省、市、区获奖的论文，有一批课件在省、市、区获奖，相继取得过市教学能手，省优质课。 说这些的目的是什么呢？当然不是王婆卖瓜，而是觉得那里面有对大家的成长有启发性的东西，那就是： 一、树立终身学习的观念，努力提高自身素质、业务潜力、专业素养。而信息技术在这其中是必不可少的一个手段，是一种有力的支撑。刚才李雪芹老师在讲个人成长的时候说过“书刊相助”，我觉得还要加上“信息技术相助”。 二、多向老教师学习。不论是各级名师，还是名不见经传的老师，他们总有我们需要学习的东西，而站在老教师的肩膀上成长，那速度是很快的，千万不要错过这些学习机会，不要等到自己教了很多年之后才发现自己刚刚会教了，也该退休了。 三、在提高本学科专业素养的同时，也多渗透一些其他学科的东西。刚才有几位新教师代表发言，提到自己大学学的是历史专业、美术专业，到咱们校园前教过高中数学、初中语文、外语等学科，但是小学从来没教过。对此，我个人认为，这反倒是你的一笔宝贵财富！其实不管是小学语文还是小学数学，我个人认为知识点就是那些，不是有很多孩子在家长、校园采用另一套教育方法后跳级吗？这就是一个很好的证明。我认为，你以前的种种知识积累、经验积累，对你目前所从事的小学教育更是一笔宝贵财富。目前教育的一个发展趋势就是整合，各学科知识之间的相互渗透。当我们把各种知识融汇在一齐之后再去挖掘教材的时候，你会挖的很深的，给学生的知识也会是更广的，那几年之后我们所教出来的学生与别的学生相比不论是知识的深度和广度方面，还是综合潜力方面都不是同日而语的。这从另一个方面讲，也贴合陶行知老先生“不要死读书，教死学生”的理念。 四、多看一些理论方面的书籍、文章。比如说《教学设计》、《建构主义理论》等，把这些吃透、弄懂之后，我们就会对当前的教育理念深深理解，就会明白为什么此刻的教学为什么强调设置情境，为什么出现了小组合作、探究学习等等，你就会站在一个很高的层次上去设计你的教学，而不只是单纯地模仿，不会出现别人干什么我也干什么，别人设计什么我也设计什么的局面，你设计教学的时候就会觉得得心应手，绰绰有余，设计出来的课也会引人入胜，与众不同。 五、多看点儿心理学方面的书。任何一种教育理论的出现，刚刚开始的时候其源头都是伴随着心理学方面的研究出现的。其实有很多教育家、教育理论的提出者，他本人就是研究心理学出身的。那么我们多看一些这方面的书籍，对于理解透教育理论，对于弄清楚学生的所思所想，对于我们搞好教育教学都是很有帮忙的。 六、吃透大纲。纲要性的东西我们必须要掌握，这是专家们研究了多年的心血，我们所有的教学活动都要围绕着大纲展开，这也是评价我们的课上的是否成功的一个重要依据。 七、多实践。把看到的，听到的，学到的，在经过自己的思考、设计之后，应用到自己的教学中，应用到自己的工作之中，这样才会进步，才会慢慢构成自己的一套独有的东西，千万不要看了、听了、学了，但在日常的教学工作中还是用自己原先的方式方法，那样就失去学习的好处了。 八、脚踏实地地去干，千万不要追名逐利。如果我们真正付出了，我们早晚都会成功的，当我们把工作当成一种兴趣、一种爱好的时候，累也会感觉不到的，相反会体会到那里面独有的乐趣，体会到成功之后的喜悦。当我们放平心态去工作的时候，无论是对自己、对工作，还是对孩子们来讲都是有百利而无一害的，这其实也是成功之前的一种深深的积累，是成功之前所务必具有的一种心态。积累的越多，当爆发来临的时候，威力才会越大，持续的时间才会越长，才不会昙花一现。当你坚持到必须量的时候，在一个机遇到来之后，你就会出名，就会获利，那些都是水到渠成的事情。另外，如果机遇不垂青于你，你也不要气馁，还是要坚持，要做到最好，做到最优秀，校园领导、老师们都会望见的，不会让你这个人才吃亏的，最起码家长们会认可你的工作的，而这种认可，我个人认为，这种褒扬就应是最高的一种奖赏！俗话说“金杯银杯不如老百姓的口杯”嘛，有很多人获得了大大小小数不尽的荣誉，但是他的工作并没有得到家长的认可。当多少年之后你走在大街上，教过的学生跑过来与你热烈拥抱与你热切交谈的时候，当逢年过节学生们登门来访的时候或致电问候的时候，这时你是最成功的，你也是最幸福的。 九、我校多媒体已经进课堂了，校园花了几十万元配备了多媒体设备，我们必须要用好，个性是我们这些年轻教师。必须要会自己制作课件，学会如何上网，从网上的海量信息资源中找到自己有用的东西，充分利用好这些免费资源（音、视频），不断补充自己，提高自己。因为网上的东西是更新最快的，其更新速度比书籍、杂志要快多了。我们应养成有问题就找网络的好习惯，个性是对于教师这个行业来讲，养成终身学习的习惯是很重要的。对于我们来说，就信息技术而言，目前需要掌握：word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop，音、视频的简单修改等。 好，我的发言就到那里，有不当之处还请多多批评指正，谢谢大家。
[create_time]2022-12-16 17:05:44[/create_time]2022-12-30 05:48:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]学霸邓班长[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.bb6f918d.sjPEf6VHFF0SIpZvDsMO_g.jpg?time=6830&tieba_portrait_time=6830[avatar]TA获得超过381个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8[view_count]10分钟教师经验交流发言稿
10分钟教师经验交流发言稿5篇 能有幸和大家坐在一起交流，感到很欣慰，
