同桌不要进来了我疼
那个地方是隐私部位，敏感而且脆弱，它直接连接了你的兴奋神经，也是很容易感染细菌引起妇科病的，无人如何是不能给他人碰的。要懂得自我保护，这样的情况，应及时制止。
你那同桌估计是色情片看多了，唉，你成了受害者。有必要的话，还是要告诉你妈妈，问问她的意见，妈妈是世上最爱自己的人了。
如果想自己处理，那就去医院的妇科看看，应该没什么大碍，处女膜可能破了，少了一道天然的保护、抵挡细菌的屏障，以后更要注意卫生了，勤洗勤换内裤！
这个事过去就过去了，心里不要有负担，对以后的婚姻生活不会有影响的。
那个同桌，以后还是敬而远之，要学会保护自己。
[create_time]2017-11-26 20:21:34[/create_time]2014-09-19 20:01:04[finished_time]2[reply_count]52[alue_good]秀乞群群[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6fc074b8.BLoRM9uAcJcxfrCZJrOg_w.jpg?time=4680&tieba_portrait_time=4680[avatar]TA获得超过19万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]24887[view_count]
对同班同学有性冲动正常吗？怎么办？
呵呵 很正常的 发育期间嘛 青春期的萌动呢 很多时候初恋都不会有太好的结果，虽然干净纯粹，但太脆弱，经不起磨难的，只是对美好事物的一种占有欲呢，不必纠结这个呢，是你的逃不到，不是你的得不到；顺其自然吧 不妨让自己忙一点，转移下注意力吧 希望你走出这个死循环；
[create_time]2016-07-15 12:32:14[/create_time]2016-07-15 17:52:41[finished_time]7[reply_count]2[alue_good]百度网友7f65ecc[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1853da0.5jpwf3CyDp4TOJT9GZadsw.jpg?time=3552&tieba_portrait_time=3552[avatar]TA获得超过1.1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1429[view_count]
七上人教语文课堂作业本答案
1在山的那边
一、前面的2：后面的3：后面的4：后面的
二、1与2相比它们都是强调大海而3是强调翻过山。
三、X是错误的叉叉，是失败。S是好看的身形。J是讨厌的钩子，是麻烦。
四、山：实现理想所遇到的阻碍。海：象征着未知的世界，理想的世界。
五、指的是从小就有一个坚定看海的信念。想知道山那边是什么的信念。
六、不能，因为“一座座”“一次一次”这样子说明了他爬了很多座山，只有战胜许多困难和失望，才能实现理想。
七、表现了诗人对理想的渴望之情。
八、因为山那边还是山，他走不出去。他的父亲安于命运。
九、遗憾见到大海的理想不能在他的身上实现。
十、人民是一个没有闭塞但是又有渴望冲破封闭保守的强烈愿望，而为付出行动的人。
十一、略
2走一步，再走一步
一、峭；耸；罕；屡
二、瘦骨嶙峋；头晕目眩；小心翼翼；灰心丧气
三、训诫；终于；抵达
四、“我”在父亲的指导下一步步爬下悬崖。
五、小心翼翼、顿时有了信心、信心大增、巨大的成就感。因为作者战胜了困难，感到自豪。
六、1：一位恐惧让我有了错听2：脱险的激动、兴奋、自豪，冒险的自责与后怕，对父亲的感激。
七、这位父亲懂得教育孩子，因为作者在悬崖上的时候这位父亲并没有爬上悬崖把作者带下来，而是让作者自己下来让他自己去克服困难。
八、寻找试石金；后悔扔掉试石金；封为伯爵
九、含义是他觉得他有机会当伯爵了
十、书脊里掉出了一张小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种。。。。。。。。。只有试金石摸起来是温暖的。（中间文章中有自己去写）
十一、人生的机遇要有自己掌握，勤奋工作、努力学习是取得成功的基本条件。
十二、略
3短文两篇
一、敛；恕；彻；躯
二、延续；颤动
三、一次爱心的捐款是一朵花；一次热心的帮助是一朵花
四、因为贝壳非常坚硬和精致。
五、在作者心中生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以我们因该以认真负责的态度来面对我们的生活。
六、（1）好，因为采用请求祈使的语气更强烈的表达了作者对生命的认识。
七、作者并不梦想自己成就伟大的工业，只想对自己的生命精美的回馈，他渴望的不是人们赞美和崇拜他而是有人能够看懂他执着的爱美灵魂，所以这里的固执简单都是自谦的说法，其实就是执着和单纯的意思。
八、只把植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温暖和湿度，使种子发芽。
九、被压在瓦砾和石块下的小草向着阳光冲破阻挡顽强生长。
十、赞扬了种子的巨大力量和小草的坚忍不拔。
十一、指鼓励大家以种子和小草为榜样振作精神长期作战。
十二、略
4紫藤萝瀑布
一、凝；酿；笼；仃
二、淀粉；拆开；推攘
绽开；折断；嚷嚷
三、C
四、以动写静深动形象的写出了紫藤萝繁密茂盛、生机黯然的特点。
五、以动写静生动形象的写出了紫藤萝靓丽可爱既富有动感又富有情趣。
六、（1）花开的美丽茂盛，我对话充满了喜爱和好奇所以想摘一朵。（2）因为作者知道生命的美好与可贵。
七、漫漫人生长河中总会有许多困难和挫折。人如花，劫难总要被幸福战胜。我们要正视困难和挫折，不向命运低头；要对生命的美好保持坚定的信念，勇于挑战困难，创造美好的生活。
八、指二月兰开的满园一大片一大片尽情的抛洒春光。
九、瘦弱二月兰外表单薄开的花小朵小朵的地位卑下不想攀高枝但是开的隆重茂盛尽情尽兴持久的精神。
十、从春如女儿十三学绣是。。。。。。。。她便迎春来，伴春来，迎春去。（中间文章中有自己去写）
十一、作者写二月兰突出它不同与其它的花没有推脱送春的任务，以送春为题更突出除了文章的中心。
十二、（1）焦裕禄的事太感人了李雪健获奖只是占了他的光。
（2）乡绅的作品很差再次说乡绅不要糟蹋文学。
5 童趣
一、后面的；前面的；前面的；前面的；
二、（1）鸟类到了秋天，重新生出非常纤细的羽毛（2）抬头；看（3）劲；僵硬（4）漫漫的；用（5）果真；鸟鸣
三、（1）夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声比作在空中飞舞。（2）所以常常会有超出事物本身的乐趣。
四、
看；树林；兴趣；都；正；惊讶
五、
（1）“我”好想真的在那里游玩安适愉快而满足（2）捉住虾蟆用鞭子打十多下，赶出院子了。
六、一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，
七、山：土砾 树：小草丛 庞然大物：癞蛤蟆 作者小时候是一个善于发现生活中的美、富有生活情趣、幻想的孩子
八、标准；就；卸载；有时
九、对于所写的字稍微有些不称心“他”他就一定要多次修改而不厌烦。
十、学习既要一丝不苟还要勤奋，才能做出成绩。
十一、略
单元复习
一、A；
二、B
三、（1）山关悦鸟性（2）张目对日，明察秋毫；物外之趣（3）神游其中，怡然自得
四、略
五、小溪成为瀑布让生命放出异彩。用小溪来比喻深动形象地说明了我们需要努力战胜困难生命才能放出光彩。
六、健康的成长
七、人的一生总会有跌倒的时候这时我们需要独立的人格坚强的意志而我们从母亲鼓励的眼神中能读读到坚强悟到努力感到母爱。
八、略、
九、摸；于是；他的；这
十、朱勔曾经参加宫内的宴会。
十一、朱勔绣御手肩上 朱勔以黄棉缠臂
十二、受宠若惊
6理想
一、缀；脊；舶；鬓；倔；寥
二、熄灭；饥寒；离乱；祝福
三、理想/是闹钟，敲碎你的/黄金梦
理想/是肥皂，洗濯你的/自私心
理想/既是一种/获得
理想/又是一种/牺牲
四、指崇高伟大的人
五、答于第四节构成正反对比，因为两节都是写人格和理想的意义的。
六、有很多人都没有理想，但理想却没离开我们。
七、理想母爱，幼儿会有成长。
八、美好的情感；热爱生命；前面，有座小桥
九、既然你选择了这条路就不要去想能不能成功只要勇敢闯下去。
十、善良不是夜色的松明，却总能把前途照亮 热血点燃
因为这句写出了只要你努力前进就是美好的
十一、略
7短文两篇
硕；霎；珑；剔；巢；雏
二、大大；丰富；多姿多彩
漫长；快乐；沉甸甸
三、（1）回想，低回
（2）悔恨，羞耻
四、指行道树不应该在道路上
五、表现了同伴的自由与快乐，而行道树却只能在马路边，与烟尘做伴。通过对比突出行道树默默奉献的品质。
六、神圣的事也总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
七、不矛盾，忧愁指的是行道树为城市的污染而忧愁为市名的健康而忧愁。快乐指的是行道树为人们做的贡献而快乐。
八、因为小男孩“既不能后退也不能后退”是因为他想登上人行道，可心余而力不足，正在积蓄力量。小男孩想从马路上登上人行道的愿望十分强烈，而且他信心十足，所以他“固执的注视着自己的前方”
九、提、抬、收回、踏、踩
十、指今后生活中的挑战。
十一、略
十二、略
8人生寓言
一、慧；圆；风；慨；而；蔽
二、心安理得；心驰神往；惊心肉跳
举案齐眉；举例发凡；举贤任能
异端邪说；异花传粉；异口同声
三、失败是成功之母
人生不应是一种享乐而应是一种沉重的工作
四、战争中父亲被杀，母后受辱，自己当了奴隶，成了残废，靠行乞度日。
五、运用反复的手法，耐人寻味，说明人在厄运中是怨天尤人，解释了他在现实中的普遍性。
六、即使厄运落到头上，那也不必害怕，应该顽强的挑战命运，坦然的面得厄运。
七、给市民留下深刻的印象。
八、他急忙回家脱下外套、背心、帽子和靴子，把油煎锅倒扣在头上，用床单裹住身子，在脚上套了两个大纸袋。因为他的愿望太强烈了，所以亲信了乌鸦的话。
九、不一样，第一个“哈哈大笑”指人们对熊的嘲笑；第二个“哈哈大笑”指乌鸦得意的笑，也有对熊的嘲笑。
十、当欲望很迫切的时候，就很盲目的相信一切。
十一、略
9我的信念
一、粹；暇；奢；躏；猝；魅
二、沉醉；宁静
三、弯曲的小路，弯曲的连着路，绿了小草
洞庭波撼岳阳城，钱塘涨江的动人情景
四、会，作者感到科学需要有胆这样的勤奋、执着的精神。
五、致力科学研究的目标
六、在巴黎求学；和丈夫共同专心研究发现了镭。
七、执着追求、坚忍不拔、有信心、勤奋努力。
八、时间顺序，1830年，肖邦到维也纳后不久；1848年，肖邦死后，在肖邦诞辰125周年时。
九、肖邦托自己的姐姐把自己的心脏带回祖国。
十、说明了肖邦的爱国之心，也表达了波兰人民对他的崇敬和爱戴。
十一、略
10论语十则
一、孔子和他弟子的言行；儒；丘；仲尼；春秋；思想家；教育家
二、第二个；第一个；第一个；第二个
三、愉快；所以进行自我检查、反省；旧的知识；迷惑；你；看齐
四、别人不了解我，我却不怨恨，不也是有道德的人吗？
跟志同道合的人来往是不是诚实呢？
知道就知道，不知道就不知道，这就是聪明的。
选择他们的长处来学习，（看出自己也有）他们那些短处就要改正。
五、停止；凋谢；可以用来；大概
六、三人行必有我师焉：几个人在走其中一定有我的老师。
任重道远：责任重，路途遥远。
己所不欲勿施于人：自己不想要的不要强加给别人。
七、择其善者而从之，其不善者而改之
任重而道远
己所不欲勿施于人
八、这里；一定；迫切重要
九、心已经放在这上面了眼和口怎么会不到呢？
十、因为心不在眼睛就会视而不见，嘴巴也就是在那泛泛二读而不能记牢。
十一、略
单元复习
一、风韵；喧闹；头颅；饱满
二、B
三、闻路龙标过五溪；何当共剪西窗烛；绿树春边和，青山郭外斜
四、了解；诚信；智慧
五、第一个是指舞动，第二个是指飞机起飞
六、表达了大儿子思念妈妈的情感；体现了小儿子想飞到自己想去的地方的愿望。
七、用意是想让儿子知道只要有这个信念就要去完成。
八、含义是人有了信念就能发挥最大的潜能，实现理想。
九、的人；跑；放下；希望
十、兔子不可能再得到，而自己却被宋国笑。
十一、守株待兔
十二、我们因该发挥主观能动性，积极努力，不能存有侥幸的心理。
11春
一、和；莺；生；境
二、春益黯然；四季如春；春光四射；春光明媚
三、3；酝酿酒的过程是很久的，所以要耐心一点。
小明他们正在酝酿期中考的准备工作。
四、A
五、红的像水，粉的像霞，白的像雪。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的的闹着。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿。
六、不同意，因为叫只是单纯的写出了蜜蜂在叫，而“闹”的场景，则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂的喧闹，内还丰富得多。
七、眨呀眨的闪烁着
遍地都是色彩鲜艳
八、春田畴、春在河畔、春在天空、春在果园
九、有神奇的魔力和生命力，是我们截种的希望、梦幻和理想。
十、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。
十一、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
春眠不觉晓，处处闻啼鸟
12济南的春天
一、敞；萍；蓄；狭
二、轮；颗；个；只；条
三、略
四、春雪图
五、青黑；绿；白；暗黄；微黄；粉色；文中运用了这些词语，是丰富色彩相互映衬，画面显得色彩缤纷，赏心悦目。
六、
树尖；矮松
山间全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡；像一件带水纹的花衣
山腰；好像忽然闪了腰
七、山伸出长长的、弯弯的的手臂，把山村温柔的拥在怀里。
八、春天持续的时间短。
九、“暮春三联月，江南草长杂花生树，群莺乱飞”
十、合适，这些动词形象的表现了北国春风的力量之大，符合景物特点。
十一、北国的春风送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月，所以值得怀念。
十二、孤独的他们；快乐的谈话
努力生长的虫；美丽的春天
[create_time]2012-09-16 10:27:58[/create_time]2012-09-30 09:18:23[finished_time]4[reply_count]3[alue_good]雄狮2000[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ffc839f7.YB_7GiT789R7sWqUsI-WzA.jpg?time=4029&tieba_portrait_time=4029[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]363[view_count]
以(长大后,我想……)为作文题目
小时候，刚上二年级的我，常常问老师：老师，怎样才能成为像你这样的教师呢？老师微笑着回答我：只有认真学习，拥有一颗乐于助人的爱心，才有可能成为教师。
听到那句话时，我在心里暗自下了一个决定：我也要成为像您这样的教师！可事实并非如此......
三年级最难忘的就是那道计算题。有一次作业中问道：625除以25等于多少？我当时就懵了，这道计算题怎么这么大个数？再加上那时候我的智力还没有完全得到开发，连九九乘法表都背得不熟，写这题不是等于让我出丑嘛！果然不出我所料，第二天，作业本上又多了一个大红叉，我十分羞愧地望了望周围同学的作业本，他们全写对了！老师大概是知道我那题压根不会，所以下课后，她走到我的座位旁，十分认真地教了我一遍又一遍，可我的脑子里就像有什么东西作怪似的，根本听不懂老师在说什么，老师见我副瘪了的样子，摇了摇头，叹了一口气离开了我的座位。
老师走后，同学们哄堂大笑，教室里就像一锅沸腾的粥，有的在问我的头脑咋这么笨，有的笑的都岔了气，甚至有的人都逅着肚子直捶桌子了，顿时，我的脸熟得像红柿子一样，恨不得立马挖个洞钻下去。
有时候，我曾想过要不要放弃这个梦？可转念一想，我绝不能让这些人看笑话！所以我坚持了下去。
我的三年级学习生活就是在这被同学们的耻笑声中度过的。
五年级一个脑筋急转弯的题目让我无辜地成为了同学们的笑柄。课间，我的同桌问我：喂，你知道什么瓜不能吃吗？我转了转眼珠，想都没想就蹦出来一句：当然是苦瓜啰！我从来不吃的！哈哈哈......连我后面的几排同学都笑得挤出了眼泪。我傻傻地问了一句：那是什么呀？同桌忍着笑，对我说：当然是呆瓜了，你还真是个呆瓜！
从此以后，同学们个个拿这题脑筋急转弯来逗我，我只能苦笑着对他们说：我真不知道......
六年级我再也不能忍受同学们的耻笑了，我用比其他人多一倍的时间学习，他们玩耍的时候，我喑自告诉自己：我一定要比他们更强！经过我一学期的废寝忘食，我终于赶上他们了，甚至已经稳居全班前五名了，我并没有骄傲，而是默默地在一旁继续刻苦学习，直到最后，全班没有一人再敢耻笑我了。
现在，我已经升初一了，成绩也没有下滑，一直在前三名。我的梦改变了我的一生，正是那一句我也要成为像您这样的教师，我才有了今天的一点成绩。长大后我一定要成为一名教师，培育祖国一代又一代的花朵，为祖国作出贡献。
有梦想才会有希望，有希望才会有未来！我希望更多的人们不再受周围环境的束缚，撒开手，朝更远的天空飞翔。在以后的生活中，我们也要多一点追求，拥有属于自己的梦想，为自己的梦想努力追求，让社会更加安定，让国家更加繁荣昌盛！
[create_time]2015-12-26 15:30:13[/create_time]2016-01-10 15:27:15[finished_time]1[reply_count]7[alue_good]无语翘楚[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.862e8cf3.HwZpkqPwtr8aH8oTHcqaXg.jpg?time=4236&tieba_portrait_time=4236[avatar]繁杂信息太多，你要学会辨别[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]340[view_count]
怎么写作文
当拿到一篇作文题目时，好多人就像老虎吃天，无从下口。怎样才能写好一篇作文呢？我想从以下几个步骤写好作文： 一、写作作文的初步要求 1、看清题目要求 题目中透漏着对作文题材、体裁及字数等各方面要求的信息，审题时，需把握住题目的题眼、限制性条件，避免偏题、跑题。 2、确定中心，选好材料 中心就是文章的主题，在动笔前要明确自己要写什么，表达什么；褒扬什么、贬责什么，这是写好作文必不可少的一步。中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料，选材要符合事实，典型、新颖，这样写出的文章才吸引阅卷老师的眼球。 3、列好提纲，确定详略，写够字数、 确定先写什么，再写什么，最后写什么。与中心有关的内容就要重点写，与中心关系不大的就要略写或不写。 4、句子写通顺，没有错别字，卷面整洁 二、写作作文的初步要求 第一步：紧扣主题，使文章内容切合题意 （1）阅读原始题目，详写分析并把握题目要求 （2）把握题目的中心与重心 （3）要求清晰地总体思路与提纲 第二步：围绕一个中心把文章写完整 明确中心后，要对总的中心进行解析，分清楚这个总的中心由哪几部分组成，然后提炼出中心表意。即：（1）确定中心（2）中心组成（3）提炼中心 第三步：主要内容详写，次要内容略写 首先，要根据题目的要求找到与中心有关的素材，再去掉与中心关系不大或自己不熟悉的素材。其次，去掉不是重点的情节，对重点情节详细描写。 1、根据题目，联想素材，去掉关系不大的材料 2、去掉非重点情节，详写重点情节 第四步：按照一定的顺序把文章调理写清楚 1、按时间顺序来写：如“记一次郊游” 2、按空间顺序来写：如“体育场‘鸟巢’” 3、按事情发展的顺序写：如“一件难忘的事” 第五步：抓住内心所思所想，写出真实感受 1、选择生活中最熟悉的材料；（选择最熟悉的材料） 2、用自己的话去表达，显示出自己的个性；（个性化的语言表达） 3、勇敢地说出自己心中的真实想法。（勇敢的说出自己的真实想法） 第六步：语句写通顺，写具体 1、语句写通顺 （1）符合语法规则和生活中的表达习惯；少用方言，要避免文白夹杂的现象； （2）上下文不脱节。表述要有条理，和上下文的关系要密切，要能够成一个整体 2、语句写具体 （1）运用修辞手法 A、多运用排比、拟人、比喻等修辞手法。 B、运用成语、俗语、歇后语来为文章服务。 （2）细节描写 可以从环境、动作、心理等多方面将描写对象具体化，使文章读起来更生动，富有感染力。 当然，以上只是从技巧方面论述了如何写好作文，我始终认为提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，长远来看还是要从听说读写等方面下功夫。
[create_time]2022-10-22 11:30:55[/create_time]2022-11-06 11:25:32[finished_time]3[reply_count]0[alue_good]YCM土豆老师[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/143c475e975a700164d5cde8eeccdffb.jpeg[avatar]中小学教师[slogan]融得进城市，回得去故乡，到得了远方。[intro]47[view_count]
同桌作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我整理的同桌作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 同桌作文 篇1 天呐，老师怎么给我安排了这么一个同桌！说实在的，跟他坐一起，既痛苦又开心。 开心的是，我“打”他、“骂”他，他不还。我叫他“小蚊子”，他也不生气。 痛苦的是，他喜欢唱歌，喜欢战争。本来就五音不全的他非要扯开嗓子吼，什么“兄弟相逢三碗酒……”人家唱歌要钱，他唱歌要命。我曾无数次提出抗议，可换来的只是暂时的平静。没过多久，他又扯开嗓子吼起来…… 喜欢战争，是因为他经常画些战舰、军人之类的画。而且还画得有模有样。不管什么时候，哪怕是上课，他也会拉拉我的袖角说：“你看，我画得还行吧？”对付他最好的办法就是：“很好，非常好！但是请不要再打扰我了，好吗？”等到老师宣布写作业时，他又苦苦地哀求我：“好姐姐，借我看看了。”当你不借的时候，他便皱起眉，左瞧瞧，右瞅瞅。最后，没有一个人帮他时，他又会压低了声音嘟囔道：“女生没有一个是好的……”恰巧被我听到了，我“压制”住自己，亲切地对他说：“当然，所以女生的作业也是抄不得的！“他便无话可说，只有听天由命。又一次地被老师“判刑”。 屡次的战争，我决定提出抗议：写协议书。可他却“恬不知耻”地悄悄把协议书撕了。我把他“骂”得狗血淋头。他一声不吭。过后我问他为什么把我“浴血奋战”两天的协议书撕了的时候，他又变得嗫嗫嚅嚅：“因为，第一条我不接受，什么死伤多惨重，要我负责，太没面子；不准唱歌，也接受不了……” 唉，我这个同桌，跟他坐在一起真是幸福啊！ 同桌作文 篇2 同桌，上学时期最热切的一个朋友，被冠以许多不同的代名词。同桌是距离你最近的人，会在你有困难时伸出自己的援助之手。 我的同桌是一个女生，扎个马尾，脸时不时因为剧烈运动而红扑扑的，跑步时更甚。她很活泼大方。“Hi，我叫XXX，你呢，你叫什么?‘脸上爽朗的笑容让我对她影响极为深刻。 我们关系很好，有问题一起解决，时不时就会因为上课讲话而齐刷刷的被拎起来罚站...... 她是个心里憋不住事的女生，做完坏事，你盯着她几秒，她绝对会哈哈的笑起来。她做事情虽然喜欢开玩笑，但很靠谱。嘴上和你嘻嘻哈哈的，背地里付出的心血却是你所不知道的。不知道的人以为她没心没肺，其实她的感情很细腻，会通过你的言行判断你的心情，不会让人太尴尬。 同桌，你知道吗，你是我学生生涯中那道绚烂的彩虹，从那一边给我七彩的感觉! 同桌作文 篇3 同桌是可以互相倾诉小烦恼的；是可以一起开心地玩耍的……但是，我的'同桌跟我并不“友好”，因为我们经常“斗殴”。 场景一： “叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，老师走了进来，站在讲台上讲课。而我与我的同桌吵起来了，“你凭什么超过我们约好的三八线？”我的同桌把眉头一皱问我，我便不量他，继续听讲。他倒是来了本事，把我膀子挤了过来，我心想：谁给你这么大的本事，竞敢跟本姑奶奶作对。我拾起右脚，使劲向他腿上踹去，我的同桌便捂着腿，万般痛苦地对我说：“姐唉，求求你千万别打我了，我投降还不行吗？我狠狠地瞪了他一眼，意思是以后别跟我较劲，否则下次比这次还狠！我的同桌连忙捂着他的脚使劲向边缘移去。 这便是我有史以来同桌时间最长的伙伴小许了！ 场景二： 脸圆圆的，眼睛小小的，这就是我的学霸同桌小马！他是老师们眼中的优等生，所以我可不敢欺负“优等生”哦！但是与他上课“合作”一下也是OK的，比如：上课时老师在黑板上写出一道思考题，我用尽脑细胞也想不出来的时候，我向他投去求助的眼神。过了会，他像是明白了什么意思，帮助我理清思路。上课的时候十分友好，但是一下课便各奔东西了。 从一年级到现在，同桌有很多，但是在我的记忆中犹为深刻的便是小许和小马了！ 同桌作文 篇4 我的同桌是个长着瓜子脸，瘦瘦的女生。但你可不要被她平凡的外表所欺骗，其实她是个许多方面的“能手”呢！说起她那真是人见人哀，再见更哀。 抱怨大王 说起她的抱怨，那真是滔滔不绝呀！有一次，数学老师叫她去办公室订正作业。她在办公室足足订正了两个多小时，回到班里后，便开始她的抱怨了。若是她自己边抱怨，自己听还好。但她偏偏拉上我，让我当“垃圾桶”。听她的抱怨，只听见她在抱怨道：办公室根本不是办公室，应该是老师的私人刑房……等话。更让我佩服的是，就为了这件事，她足足抱怨了一个下午。她不过这样，并且上课抱怨，下课抱怨，吃饭时也抱怨。哎！你看，这算不算得上是个抱怨大王呢！ 欠作业大王 我的同桌还是个欠作业大王呢！这个称号来源于这件事：每天早上语文课代表都要拿着“帐本”（其实就是记每个人哪天欠什么语文作业的本子）来到我同桌位子上找她算账来了。在一旁的我，受到了影响，便无奈的放下书本，开始仔细聆听“账本”的内容来了。啊！我终于在晨会来临之前听完了同桌的“账本”。 这让我感受颇深，同桌可真是个名副其实的前座椅大王呀！连上学期的寒假作业也欠着。经过我大力宣传同桌的事迹。全班人都知道了同桌是个欠作业大王。于是，不管在哪，只要是我们我们班的人见到她，就说：“呦！欠作业大王来啦！” 这就是我的享有许多“校级荣誉”的同桌！哎！希望她好好学习，真正获得校级荣誉！ 同桌作文 篇5 有的人，外表光鲜亮丽，可内心却很肮脏;有的人，外表虽然丑陋，可内心却美丽无比。 我的同桌是一个男生，天生有唇腭裂，就是俗称的兔唇。他的上嘴唇裂开，变成像兔子一样的三瓣嘴，很难看。因为他天生内向，再加上兔唇，班里几乎没有人愿意和他一起玩，他一直都是一个人上学放学，没有看见他和谁走得很近。班里活动也很少参加，大家的淡漠让他的存在感更低了，我们几乎都忘了他这个人。我们都觉得他冷漠，难以交往。可是因为一件事，我改变了对他的看法。 那是一个阴天，我走在回家的路上，天上已经开始下起了毛毛细雨，我加快脚步，希望在大雨来临之前赶回家里。路过书店时，我看见了他，我的同桌。他正在书店门口，从书包里拿出雨衣，但是却没有穿上，我很疑惑。他走到书店旁边路口拐角处，给一个乞讨的老奶奶披上了雨衣。他的动作很轻柔，好像是在给自己的奶奶穿衣服一样。他给老奶奶穿好雨衣后，又匆匆走进了一家商店，给老奶奶买了一瓶水和几个面包。把这些东西并一些零钱交给老奶奶后，他还对老奶奶说了什么。 我惊呆了，这个人，真的是那个平时在班里不苟言笑，性格内向的他吗?我赶紧走上前去，拍拍他的肩膀：“嘿!你怎么......”他转过头来，看见是我，很是惊讶：“那个，我没带伞，可以和你一起走吗?”我欣然答应，于是在回家路上，我问起他：“你怎么会给那个老奶奶雨衣，还有食物?”他不好意思地挠挠头：“你看到了啊......我看下雨了，那个老奶奶腿脚不便，不忍心让她淋雨，所以就把雨衣给她了。”一句句真诚的话语，化作一股暖流，流进我的心底。他说，他经常在这条路上见到这个老奶奶，她孤苦无依，只能出来乞讨，他看她可怜，每次路过都要给她一些零钱。他说，不能让她们挨饿受冻，我看着，心里难安。 这些话语，谁能想到是出自他的口中?他的行动，他的话语，改变了我对他的看法。看人，不能只看他的表面，更要注重内心。往往内心美丽的人，才是强大的人。 同桌作文 篇6 我很幸运的做了他的同桌，他有中高等身材，他有一张白白净净的瓜子脸，有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下面有双黑珍珠似的的眼睛，高高的鼻梁上架着一副长方形的黑色眼镜，使嘴巴看起来格外的精巧。这个外表看起来柔弱、内心却非常强大的阳光男孩就是侯守恪。 侯守恪上课聚精会神的听老师讲课，还积极的回答老师提问的问题。除了回答问题，他基本上在课堂上都不说话。可是，下课后的侯守恪却是十分的活泼，他和同学们有说有笑，兴高采烈的和我们做着各种游戏。看到这个样子的侯守恪我很吃惊，这是那个在课堂上认真听讲，不说废话的男孩吗？这一点，我要向他学习，上课认认真真的听讲，下课再放飞自我。他不但学习好，还乐于助人。有一次，我有一道科学题，实在是想不通，我像热锅上的蚂蚁一样，急的脸红彤彤的。这时，他看到了，就热情的问我：“孟维一，你怎么了？是不是遇到什么难题了？”我无奈的回答到：“是呀，这道题我怎么也想不明白。”听完了我的回答，他看了看那道题，想了一下，就认真的给我讲解了起来，而且不厌其烦。我终于听明白了，非常感谢我这个聪明的同桌。 侯守恪不但学习好，乐于助人，身上还有很多我要学习的优点，真希望四年级还可以和他做同桌，继续学习他的优点。 同桌作文 篇7 最近又换了一个同桌的我，时喜时忧。喜是因为我这个同桌可是班上的搞笑大王，忧是因为我这个同桌可不是省油的灯哟。对了，他叫钟小勇，他还有一个外号叫“卷毛”因为他的头发是卷的。嘻嘻！ 这一天，他迈着太空步来到学校，上第一节课时他有一道题做不起就悄悄地去问我前面的尖子生----张小红。 “张小红，我知道你最好了，你是世界上最善良的人，你就发发你的慈悲心肠，给我讲一下这道题吧。”他哀求到。张小红经不住他的甜言蜜语，于是就说：“这道题用方程做，我念你写吧！”他马上抓起笔，那速度跟赶去投胎差不多。 “解，设，五屉柜有X个。”张小红说。 “什么，双截棍有X个？”他说。 我们大家笑得鞋都甩掉了一只，当然，这句话也被全班同学和老师听到了，大家笑得前俯后仰。老师也捂着肚子笑。 我们就这样高兴得过了几个月。 根据我的发现，他最常做的两个动作是：1。用手去摸自己的头发。2。把双手揣在裤兜里。他以为他很帅呀？呸呸呸，我觉得他比乌龟还不如呢！ 这天，他的头上长了许多青春豆，于是我顶撞他说：“钟大哥，你的头上怎么长了这么多青春豆呀！”“你懂什么呀，这是青春的象征，你们都还没有长，说明你们幼稚！”他得意地说。“幼稚？你丑八怪！我愤愤不平地说！你以为你你算什么！！我们就这样喋喋不休地吵起来了！ 还有一次，傲慢无理的他居然向我求饶了，那是一次临时考试，他拿起笔开始做了起来，我也做了起来，做到一半时，他对我说：请问一下，这道题怎么做哟，平时是小生不对，请前辈多多包涵，以后小生再也不这样了！哼！我扭过头，继续做了起来！最后经不起他的甜言蜜语我提醒了他一个字！ 不顺心的事仍在继续，但开心的事从来没有减少，钟小勇呀！我们两个何时是个头呀？
[create_time]2022-06-14 21:06:16[/create_time]2022-06-29 05:15:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]熊西向西BQ[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fd5d0ef0.rNJPyVt5g9LXarIzm9S80Q.jpg?time=4732&tieba_portrait_time=4732[avatar]TA获得超过4523个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]12[view_count]同桌作文
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的`一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。
一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
[create_time]2022-05-18 16:35:40[/create_time]2022-05-28 23:46:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]正香教育[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.73ba84a8.l92DY8hM0-a4DohyMkjxhA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4557个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]
