最适合给孩子英语启蒙的动画片有哪些？
适合的动画看资源太多了，比如经典的迪士尼的。为大家精选了一份最新的幼教教育资源，包括儿童英语、儿童语文、儿童数学、儿童绘画、儿童动画、儿童音乐、儿童故事等资源，资源适合0~6岁学龄前的宝宝；内容涵盖：课程视频、古诗国学、中英文动画、绘画启蒙、折纸手工、兴趣培养、益智故事、启蒙儿歌等；后面会不断汇聚更多优秀教育资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~链接：https://pan.baidu.com/s/1i5CcbztLZlLJby7RrWO3lA?pwd=1234 提取码：1234
有哪些幼儿英语启蒙教育的动画片适合给孩子看？
《悠优宝贝启蒙学堂幼儿英语启蒙动画片全集》百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/125bzTrkcBCLQUVzUulVZHQ?pwd=2D72 提取码：2D72 本系列课程面向3-6岁的幼儿园宝宝，以英语启蒙为主，还包含丰富的艺术、科学、数学、健康、社交、建构、安全内容。本课程根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》设定，以幼儿认知与发展和发展适宜性实践理论进行课程搭建，通过构造快乐课堂帮助孩子们健康成长。每天学习一分钟，宝宝成长一大步！
学前儿童如何进行数学启蒙？
学前儿童要不要进行数学启蒙？肯定需要进行启蒙。
怎么启蒙？
1、数学核心概念。
幼儿阶段是获得核心概念和学习基本技能的阶段。数学核心概念包括一一对应、计数、分类、测量几个方面，这些都可以在生活中启蒙，比如买了一些水果，让孩子给家里人每人一个，这就是一一对应的启蒙，让孩子数一数一共有多少苹果，这就是计数，让孩子分一分家中的人有哪几类，可以分为大人和小孩，男生和女生等等，只要言之有理的分类，都可以。测量也可以在生活中进行，比如让孩子用自己的小手掌量一量爸爸妈妈的手臂有多长（有几个小手掌那么长），等等，类似的生活中的 探索 活动，都属于学前核心概念启蒙，但是要注意量，要经常在生活中启蒙。
2、数感的培养。
数感是指对数的理解和数概念的形成。计数、一一对应、组织和重组物群、比较数量，都有助于发展数感。计数包括记忆计数和理解计数，记忆计数是指凭借记忆按顺序说出数词，比如123456；理解计数是指按照顺序说出数词，并将数词和所数的物群中的物品相对应，比如让孩子从一堆糖果里面拿出来5个。学前幼儿阶段数感的培养很重要，有助于孩子理解加减法，比如数数，正数倒数隔一个数隔两个数…
3、空间感的培养。
学前幼儿阶段，空间感的培养尤其重要，在生活中启蒙即可。对空间关系的理解与应用是几何初步的基础。家长可以在生活中多对孩子使用空间感词汇。比如：把书放在书桌上，站在妈妈后面，摸下你的左手，等等。多玩粘土、积木等等，用手来触摸这些实物，用手来捏造立体形状。
4、数学语言。
家长可以在生活中多说数学语言，让孩子耳濡目染的接触数学语言，比如一块月饼，切成四块，让孩子拿一块给你，你可以对孩子说：给妈妈拿四分之一块月饼好吗？等等。
5、计算和做题。
学前幼儿阶段，计算和做题都需要做一点，计算的话尽量拿实物给孩子摆一摆，最开始的时候1+1，比如拿1个苹果给妈妈，再拿一个给爸爸，那你一共拿了几个苹果呢？通过这种方式，从小数开始算起，5以内的熟悉了，就算6…以此类推，值得注意的是5以内的熟悉，并不是单单指加减法，要理解相对应的变式算法。
做题的话，最好是大班开始，每天做10至20分钟即可，也不需要大量重复做题来提升速度，幼儿园阶段主要是理解含义，能解释给大人听。
封面上的两本书，是很好的家长书，读了这两本书，你会发现生活中到处都是数学。
如何做好幼儿数学启蒙
链接: https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g 提取码: c8m2《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的，让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识，在学习这方面，巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》，这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力，相反，会让孩子在快乐中学到知识，培养孩子对学习的兴趣，或许这就是巧虎的神奇之处吧。
怎样给孩子数学启蒙
暑期如约而至，如何给孩子进行数学启蒙变成了热议话题，今天就给家长们分享几个数学启蒙建议。
建议一，利用环境中的数学，强化孩子数学思维
家长可以适时抛出一些生活中的数学难题，邀请孩子一起帮忙解决。比如，今天要家庭聚餐，带着孩子数一数要来几个家庭？分别有多少人？他们大概什么时候会到？需要多少个碗和多少双筷子？这可以帮助孩子强化数数的技能，并能接触一些简单却常见的加减运算，培养数感。
今天去超市购物，请孩子算一下其中几样物品的价格并付款，或是让孩子帮你数一数买了多少个土豆，多少瓶牛奶？同样的，重复地帮助孩子进行加减训练，并且能让孩子对金钱有认识，将抽象的数字与具体的金钱联系起来，具象化的知识更有利于孩子记忆和理解。
今天出去旅行，多多关注一路上的路牌，距离目的地还有多少公里？导航显示还要多少分钟可以到达？虽然速度公式不要求在一二年级就掌握，但前置性的接触可以为以后的数学学习打下基础，抽象的公式如果能与具体的生活场景联系起来，日后孩子遇到生活应用题，就能很好地理解并解答。
建议二，用“数学的语言”，引导孩子进行数学思考
其实在日常生活中，很多时候我们都会用到数学语言，只是太过简单，所以作为家长可能会忽略这个孩子绝佳的学习机会。家长可以通过提高数学语言在生活中使用的频次，强化数学语言在孩子脑海中的记忆，使其在下一次遇见相似场景时，能够快速回想并模仿你的语言，进行表达或者回答。
比如，只带了十块钱去便利店，买糖用了三块钱，那么我们剩余几块钱呢？
买淮山时，要长一点的还是短一点的？
大盒饼干比小盒饼干多了五包，大的15元，小的10元，我们要买便宜一点的还是贵一点的？
要买写字用的笔，要粗一点的还是细一点的？
买便利贴，要长方形形状的，还是三角形形状的？
建议三，寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣
比如，让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。土豆买了三袋，一袋有五个，那一共有多少个呢？
幼儿十大启蒙教育
亲亲您好[开心] 幼儿十大启蒙教育如下： 1、让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事物，适应生活环境和发展智力。因此要让孩子买或借用有利于开发智力的玩具，要多让其和小朋友一起玩。 2、引导儿童到大自然和社会生活中学习。大自然和社会环境最能吸引孩子们，最容易激起孩子们探索的愿望，因此，节假日应多带孩子到外边去玩。 3、注意训练孩子的感觉器官。在学前期，儿童的具体形象思维比较发达，他们是依靠发育是比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏，对儿童智力的发展具有决定性意义，所以要注意多多训练孩子的感觉器官。 4、注意从小培养儿童发展语言。学前期是语言发生和初步发展的时期，而语言具有发展智力活动的工具职能，它在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此，从小发展语言，对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如：编讲形象生动而富有教育意义的故事，不仅能扩大儿童的知识面，而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。 5、注意培养绘画能力。绘画不仅可以锻炼儿童的感官，还能发展儿童的智力，同时可以培养儿童集中注意力、克服困难等良好品性，家长之友《儿童早期教育十法》。【摘要】
幼儿十大启蒙教育【提问】
亲亲您好[开心] 幼儿十大启蒙教育如下： 1、让儿童在丰富多彩的游戏中学习。游戏是学前儿童的主要活动，儿童通过游戏来认识周围事物，适应生活环境和发展智力。因此要让孩子买或借用有利于开发智力的玩具，要多让其和小朋友一起玩。 2、引导儿童到大自然和社会生活中学习。大自然和社会环境最能吸引孩子们，最容易激起孩子们探索的愿望，因此，节假日应多带孩子到外边去玩。 3、注意训练孩子的感觉器官。在学前期，儿童的具体形象思维比较发达，他们是依靠发育是比较完好的感觉器官捕捉事物的形象和特征的。感觉器官功能的好坏，对儿童智力的发展具有决定性意义，所以要注意多多训练孩子的感觉器官。 4、注意从小培养儿童发展语言。学前期是语言发生和初步发展的时期，而语言具有发展智力活动的工具职能，它在人的全部心理活动中起着十分显著的作用。因此，从小发展语言，对一生的语言和心理的发展具有重要作用。例如：编讲形象生动而富有教育意义的故事，不仅能扩大儿童的知识面，而且有利于发展他们的智力和口头语言的表达能力。 5、注意培养绘画能力。绘画不仅可以锻炼儿童的感官，还能发展儿童的智力，同时可以培养儿童集中注意力、克服困难等良好品性，家长之友《儿童早期教育十法》。【回答】
6、提供音乐环境。音乐不仅能使儿童情绪愉快，还可以促进他们的情感与美感等心理品质的发展，从而增进健康，增加知识，发展能力。例如：放一些有利于儿童身心健康的歌曲，学习各种琴类等。 7、对孩子要爱而不娇惯，注意培养他们的独立生活能力。做父母的对孩子可爱得很深，但不可以溺爱、娇惯：应当关心子女的德、智、体全面发展。做父母的不光要让孩子吃好、穿好、玩好，而且要注意启发和引导孩子的学习兴趣，注意从小就培养孩子的良好品德。 8、端正对子女的教养态度，培养孩子的良好性格。父母是孩子精神世界的开拓者，父母对子女的教养态度，在孩子性格形成中占有重要地位。一般来说父母对孩子既严格要求又尊重孩子的意见，子女性格大都表现为亲切、直率、活泼、端庄，有独立精神、有活动能力，善于同大家协作共事；父母若对孩子过分溺爱，事事满足要求，容易使子女养成任性、撒娇、利已、放肆等性格，并且自以为是，做事缺乏责任心，没有耐力：父母对孩子冷淡，置之不理，子女多愿意寻找他人的爱护。力图招惹别人对自己的注意，有的甚至喜欢惹是生非，攻击和别挖苦别人：父母对子女过分严厉，子女就会盲从、胆怯、冷酷：父母对子女态度忽冷忽热、反复无常、令人捉摸不定，子女容易变得情绪不稳、遇事多猜疑、优虑重重、缺乏判断力。 9、在教育方法上首先教育观点是一致，并做到要求一致。不应有的批评，有的袒护：有的答应，有的拒绝；有的赞成，有的反对。教育上如果不一致，会弄得孩子无所适从，不能形成正确的非标准，甚至更加娇纵。 10、父母应当严格要求自己，做好表率。孩子的模仿力很强，父母同孩子接触的时间最长，因此孩子对父母模仿得最多。由于儿童的世界观尚未形成，儿童模仿带有很大的盲目性，做父母的一举一动、一言一行都要符合道德规范，做好孩子的表率。【回答】
幼儿园大班启蒙教育有哪些
幼儿园大班启蒙教育：
一、教会孩子适应环境
不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，幼儿园也应带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理。
二、教会孩子尊敬老师
不要以为“尊师”是上了学的孩子才要学的内容，其实，要在刚上幼儿园的时候就要先让孩子有这个意识。让孩子在幼儿园里只要遇到老师都会习惯性问候“老师好”，老师反过来夸孩子懂事、懂礼貌，在老师这样的评价下，孩子自然更加喜欢幼儿园。
三、教会孩子独立生活
家长之所以让孩子上幼儿园，其实并不全是因为家里没有人能够带看孩子，而是为了将来孩子的成长，让他（她）经历他（她）必须经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会让孩子学习独立生活的能力。父母不可能永远陪伴在他的身边，他要被动地从家长的安排中学会接人待物的能力和学会独立生活的能力。
四、教会孩子照顾自己
幼儿园生活，本身就是让孩子去学习一些家长没有时间或者说是没有耐心去教育孩子的那些芝麻大点的鸡毛蒜皮的小事，比如说早晨起来怎么穿衣服和袜子，比如说吃饭时怎么拿筷子，比如说完饭后又要怎么去刷牙，再比如说是大便之后怎么擦干净小屁股……所以说，孩子在幼儿园学到的这些生活点滴就是要学会自己照顾好自己。
五、教会孩子保护自己
孩子在独立生活的能力中还要学会保护自己。
幼儿到底该不该启蒙教育？
您好，我认为幼儿需要启蒙教育。家长能够在孩子处于幼儿时期，对孩子进行相关的启蒙教育。这将对孩子未来的身心及智力发展有着相当好的促进作用。幼儿本身对外面世界充满着好奇，他们也有着强烈的求知欲，在这个阶段，家长能够给孩子灌输一些有益的启蒙教育知识话，这不仅有益于开发幼儿的智力，也让幼儿的语言能力得到很好的锻炼。换而言之，家长在为幼儿讲解启蒙知识的过程中，幼儿能够在潜移默化中学会新的语言。其次家长如能对幼儿进行引导教育，如此孩子的情操也能够得到良好的培养与陶冶。比如说有些家长会经常给孩子放些儿歌听，这样幼儿在听歌的过程中，心情不仅变得更加轻松愉悦，幼儿也能够对音律有所了解。如果孩子对儿歌歌曲表现出极大的兴趣度，那日后家长可以考虑把孩子送去歌唱培训班学习，让孩子的唱歌才能能够被彻底激发出来。最后幼儿如能及早接受启蒙教育话，他们的记忆力也能够得到有效锻炼。有些家长发现自己偶尔给孩子讲过的东西，孩子都记住了。这是因为幼儿接受新知识的能力比较强。当然幼儿一般都比较好动的，如果家长能够给孩子做一些娱乐益智游戏，让孩子在玩的同时也能够记住新知识。这对孩子记忆力的开发也是相当有利的。第一点：先给孩子在潜意识中植入一种启蒙知识方面的教育信息，不用管孩子懂不懂，你只要知道这是在对孩子的思维做潜意识的引导就行了，在这一点上，父母的在教育中发挥的作用是特别大的。 第二点：可以帮助孩子及时尽早的认知世界，可以在孩子开始饿接触这个新的社会的时候，在孩子的内心深处就有自己的理解和认知，这样的话对于孩子对事物的认知有重大的重要性。 第三点：这也是比较现实的一点，就是启蒙教育除了上面的作用外，它还可以让你的孩子和其他孩子进行比较时没有输到起跑线之上，缩短和其他孩子之间的差距，这是父母最关心，也是当下人们关注孩子教育最终的点。希望我的回答对您有帮助，如果满意还请点赞支持一下！
启蒙教育对小孩会有什么影响？
都说孩子是祖国的花朵，是新生力量，是新鲜活力的象征。关于孩子的教育问题，从古至今都是占据着非常重要的前提和作用，每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，早日出人头地，孩子有所成就的普遍途径就是通过读书教育！孩子的教育问题越来越被重视，无数父母都想让自己的孩子赢在起跑线上，那么不得不提的就是启蒙教育，被许多人证明，启蒙教育对于孩子的健康成长和后天学习有着无比重要的位置和作用，那么下面就来给大家介绍一下关于启蒙教育的重要性吧！一、有利于锻炼感觉和知觉能力启蒙教育是在孩子小时候开始教育的，对于前期阶段的孩子，他们喜欢抓盒子抓东西等等，甚至会喜欢那些颜色绚丽的东西，比如五彩斑斓的气球等等，家长们让孩子们认识到不一样的事物，用手去摸去感受不同形状的东西，去看不同种类的事物，去感知这个世界的魅力和美好，所以启蒙教育一开始就是让孩子开启对世界的好奇心，锻炼知觉、感觉的能力。二、有利于培养孩子的记忆力当然启蒙教育是要随着孩子的成长不断变化的，随着孩子稍微大了一点，可以说话和独立一些之后，就可以教孩子们学习一些简单的儿歌和诗词，孩子通过这些简单的词语句子，可以加强孩子们的记忆力。还可以在日常生活把孩子喜欢玩的玩具、故事书放在一个固定的地方，孩子在一定的记忆力之下，就会记得东西是应该放在那里，加强记忆力的提高。三、有利于锻炼想象力和思维能力当然当孩子到了两到三岁的时候，就是孩子们精力旺盛和活力满满的时候了，这个时候的启蒙教育可以让孩子们在一大堆东西里面，找出相同颜色的东西或者是不同颜色的东西，让孩子们的思维能力可以得到锻炼和发散。还有一些乐高积木的玩具，也是很好的让孩子们开动脑筋和提高动手能力。父母们还可以带着孩子们一起画画和唱歌，可以问问孩子数字1.2.3.4.5分别像什么，通过多种形式的启蒙教育，让孩子们的想象力得到通高。所以启蒙教育对于一个孩子来说非常重要和有帮助，期望父母们可以重视起来这个问题！
色彩启蒙教育对孩子很重要，应当怎么开始？
色彩启蒙教育对孩子也起了至关重要的一步，让家长在教育孩子认识色彩的时候，应该及时的让孩子认识更多的颜色。同时要告诉孩子这个是什么颜色，这样对孩子也会有一个清楚的认知。如今的一些家长在面对工作忙碌的时候，没有时间去陪伴孩子，教导孩子学习色彩启蒙。导致孩子在七八岁的年纪里，连最基本的颜色都认不清，甚至还会被别人嘲笑为色盲。色彩启蒙对孩子很重要当孩子在步入一岁以后，家长就可以通过各种各样的颜色告诉孩子，每一个图片是哪一种颜色。通过这样的教导能够让孩子熟练地掌握到最基本的颜色，同时在道路上行走的时候，碰见了红绿灯的时候，要让孩子说出现在是哪一种颜色的灯？通过孩子的诉说，家长能够知道孩子是否掌握到色彩的启蒙。如果家长因为工作过于忙碌，没有时间教导孩子认识色彩的情况，孩子在面对上学的时候，就很容易被说成色盲。拒绝让孩子当色盲对于色盲的孩子，则是因为任何颜色都不是特别的清楚，生活当中也会有色弱的孩子。对于色弱的孩子在教育的时候是因为病理性的原因，家长都是没有办法治愈的。家长在陪伴孩子的时候通过认各种各样的卡片，能够让孩子清楚的辨别颜色。当孩子小的时候觉得认颜色没有任何的事情，等到孩子长大以后，依旧认不出红黄蓝绿这样的一些基本颜色，孩子长大以后都很难考驾照。让孩子认识到生活当中的颜色生活中最常见的颜色都是有黑、白、红、绿、蓝、这样的基本颜色为主。看到的颜色还有很多，当家长在和孩子一直吃西瓜的时候，就可以询问孩子西瓜皮是什么颜色，西瓜瓤又是什么颜色。通过孩子的认识一点一滴的教导孩子，这样的方法能让孩子记住更多的颜色。
色彩启蒙教育对孩子很重要，应当如何开始？
儿童色彩教育应从早期开始。只有在教育孩子的色彩照明的过程中，家长才能根据色彩的规律学习。理解孩子的颜色也有一个渐进的过程。孩子首先知道红色，然后是黑色、白色、绿色、黄色、蓝色、紫色、灰色和棕色。如果我们按照这个顺序让孩子知道颜色，我们会事半功倍。我们必须小心耐心，能够一点一点地为孩子创造一个刺激的色彩环境。慢慢地，对颜色的理解不能马上完成。它需要耐心的照明和培养。更多地接触大自然。家长可以带孩子去看蔚蓝的天空，白云飘在天空，而公共色彩的照明教育应该从视觉传达的第一步开始。绘画中最重要的是不同的形状和颜色对儿童的视觉有严重的影响。在我们的五种感官中，只有视觉开始，只有在训练孩子的色彩照明的过程中，父母必须注意要有足够的耐心。根据鲍的颜色进行的教育应从最初阶段开始。只有在教育孩子的色彩照明过程中，家长必须注意有足够的耐心，能够一点一点地为孩子创造一个刺激的色彩环境，更多地接触大自然，家长才能让孩子成长。在黑色环境中长大的孩子个子更高，所以颜色照明对孩子来说非常重要。这种对颜色的识别。根据孩子的肤色进行教育，应该从第一阶段开始。然而，颜色识别对于儿童来说是困难的。许多家长会抱怨：“我每天都告诉你。在正常颜色环境中长大的孩子会比在正常颜色环境中长大的孩子高，所以颜色照明对孩子来说非常重要，所以颜色照明对孩子来说非常重要。这个颜色。儿童的彩色照明教育应从第一阶段开始，只在训练其彩色照明的过程中进行。
给三岁宝宝进行诗词启蒙教育，有哪些需要注意的地方？
引言：如果想给三岁的宝宝进行启蒙教育，就要看一看孩子平时的兴趣。父母如果想给孩子教诗词，就要慢慢的去帮孩子体会。一、需要注意一些什么？如果家长要给孩子进行诗词启蒙，要注意孩子是否能理解父母教的意思，要适当的去帮孩子找到兴趣。有些孩子在吃东西的时候特别有兴趣，父母也要注意帮助孩子调节，让孩子找到自己的兴趣，如果孩子小的时候不知道怎么学古诗词，父母也可以帮助孩子找一些资源让孩子可以慢慢的进行学习，父母也可以让孩子看一些视频。有些父母不知道自己应该怎么去教孩子理解就要给孩子慢慢的找到方法。如果孩子不愿意学诗词，父母也可以把诗词编成歌曲，让孩子慢慢的去熟悉，父母可以给孩子先买一些简单的诗书，让孩子慢慢的知道。二、让孩子在游戏当中知道如果孩子不愿意学习古诗，父母就可以让孩子在游戏当中指导让孩子多玩游戏，两个人在互动的过程当中，孩子就会掌握一些诗词，父母要注意帮助孩子领会这些诗词。如果一个孩子在游戏当中产生了兴趣，父母也可以慢慢地培养孩子，帮助孩子，找到一个适合孩子的学习方式，让孩子做好引导。有些孩子不知道是诗词的真正意义，父母就要让孩子慢慢的去感受古诗词。如果孩子在学习当中出现了困难，父母也可以帮助孩子讲解。有些孩子一学习诗词就会哭泣，父母对待孩子千万不能太过刻板，也不能要求孩子一直背古诗词，让孩子真正的喜欢诗词，这样孩子就能感受诗词当中的画面美也能知道自己以后怎么做。家长要跟孩子一起学诗词，让孩子知道不是自己一个人在学习。
孩子现在已经三岁了，如何给孩子进行诗词启蒙教育？
在给孩子做任何启蒙的时候最难得的就是“兴趣”二字，只有你教给孩子的东西有趣，孩子才能感兴趣，才能主动学习。对于孩子的故事启蒙，我也走过很多的弯路，也是在这一步步的前进中摸索出了一些经验。视频和音频做引导；很多家长朋友都不知道怎么教孩子学古诗，尤其是像我家孩子这样的，你一拿古诗书，就不喜欢，认为这是在学习。因此，我们放弃了古诗书，该用音频和视频做引导。很多视频网站和音频网站都有相关的免费资源，家长朋友们可以去找一找。 唱古诗；古诗的韵律感、节奏很强，有一定的平仄，唱出来不比那些儿歌差，同时我们还可以加上一些动作。这个网上也有很多现成的资源。吸精附体，表演出来；我们都知道动画片和绘本可以进行角色扮演，其实古诗也是可以的。例如《小儿垂钓》，孩子扮演学垂钓的孩童，我们扮演路人。是不是一下子，整个情景都立体话了，孩子也能容易理解这首古诗的真正含义。 感受古诗。古诗中写景、写物的不在少数，每每遇到这样的古诗，我们就可以给孩子创造这样的场景。现实没有的我们可以通过画画或者自制来创造相关的场景。学《咏柳》的时候，可以带孩子去柳树下，感受那垂下的万千丝绦；学《春夜喜雨》的时候，可以让孩子感受一下，那无声润物的细雨；学《鹿柴》的时候，可以去空旷的山里走一走，让孩子感受一下是不是空山不见人，但闻人语响。…… 其实要想让孩子对古诗感兴趣，那我们就不能刻板、不能一味的要求孩子背，我们要跟着孩子一起感受古诗的韵律美、节奏美和画面美，只有这样孩子才能真正的喜欢古诗。
对于学龄前的孩子，应当学会什么呢？
我个人认为，对于学龄前的孩子，无论孩子学什么，对于学龄前的孩子，学各种爱好，学什么知识，都应该建立在生活能够自理的条件下。只有他能把自己的生活管理得整整齐齐。他要用其他的东西完成他开始的事情。今天不学，明天就不学，或者把它推后。对于学龄前的孩子，当他能做好这些事情的时候，我打算给他报一个跆拳道班，因为我觉得现在很多孩子太胖或者太瘦，身体的素质决定了他未来成长的速度。而且他是个男孩子，学习跆拳道不仅可以强身健体，保护自己，还可以在学习的过程中学到一些尊师重道的精神和品质，有耐心。最后，他还有其他的兴趣爱好，无论是喜欢音乐还是绘画。作为家长，我也会满足他的一些要求。总之，不管孩子学什么都要建立在自己各方面能力达到的情况下，再去学一些额外的东西，他不可能连自己吃的东西都要别人喂，给他报这个班报那个班，这样我觉得是没有必要的。培养孩子的情商，家长不自觉的教孩子关心别人，学会感恩，因为情商比智商更重要。学会分享，教育孩子，有好的东西和事情，要懂得与孩子分享，这样孩子就会有很多，朋友就更容易走。学会保护自己，告诉孩子，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。家长讲一些例子和故事，让孩子们多记住。解决问题，比方说，如果孩子在和别人一起玩的时候，喜欢上别人的玩具的话，会主动和其他孩子换玩具，而不是一把抢过来。观察东西，孩子都是充满好奇心的，在日常生活中会仔细观察事物间的差异。比方说，是什么原因造成一些岩石光滑，一些岩石崎岖不平。
学龄前什么样的教育对孩子最好？
学龄前对孩子的教育。主要是要建立一个机制。毕竟学龄前的孩子也就是三到六岁这个阶段。这个阶段的小孩子还没有分辨是非的能力。很多都是靠家长来指导或者是靠幼儿园老师来教育。幼儿园的教育固然是系统的。但是由于孩子多老师可能也忙不过来有的时候会出现一些教育上的小偏差。那么回到家以后作为家长也应该对孩子有一个认知的教育。对与错的是非教育。和小朋友一起共同处事的教育。学习兴趣的教育。等等一系列孩子应该受到一个全方位的指导。首先要教育他懂礼貌。受到别人帮助的时候，要说声谢谢。特别是有些小朋友在一起玩耍的时候。都会喜欢别人家的玩具。等别的小朋友分享给自己家孩子玩的时候。一定要告诉孩子说声谢谢。而且还要教育孩子。等别人的东西不想分享的时候。那就不能硬去要。要学会尊重别人。有的时候经常会出现这种情况。想要玩别人的玩具，别人却不让。他就哭着闹着。让家长去要。这个是不可以的。只能让他自己去跟小朋友说。这时候他学会了交流。当别人还是不给他的时候。他可能会很郁闷。家长就要劝解。当然同样的问题自己家的孩子的玩具。别人要来玩的时候。自己的孩子不想分享，那就不要勉强孩子分享。其次，在孩子各方面。主要还是以赏识教育为主。孩子做得好的就要表扬。做的不好就要批评。批评的时候要讲清楚道理。让孩子明白这件事情他哪里做错了。这样太小的孩子他可能听不太懂。但是你可以用一些表情或者语言的表述。例如孩子犯错的时候。你怎么叫的？她也没反应。你可以大声的。叫他的全名。有的时候。他就会立即止住。正在犯的错误来看你。可能用一个迷茫的眼神。这说明他对这件事情对与错很难分辨，只是。很困惑的看着你，作为家长就要有耐心。把问题跟孩子解释清楚。不要看他小其实他心里什么都懂。赏识教育培养孩子的自信心。会有很大的帮助。不要总是一味地呵斥孩子。要让他对做任何事情树立满满的信心。有了错误要批评。做对的事情，一定要表扬。从小就给他树立一个。好好学习天天向上观念。因此我觉得对学龄前的孩子也一样适用于赏识教育。而且这也是最好的办法。
