只找到了老托福的听力
老托福笔试是在2005年托福考试引进中国时候运行的。从2006年9月15日起，新托福网考开始在中国运行。老托福听力衍生为新托福听力主要有以下几点变化：首先，短对话变为长对话，lecture时间加大，整体篇幅增加很多。其次，老托福的语速也要比新托福语速慢的多，而且新托福考试还会有加试题。所以，新托的难度要大大高于老托。
老托福是否可以用来做听力练习？我的建议是，如果你基础薄弱，老托福part3是mini lecture，很适合用作听写练习的材料。因为新托听力是从老托听力衍生出来的，所以老托听力最贴近新托考试听力的校园生活背景，它可以让你尽快了解、并适应托福考试的听力背景。在中国，传统的四六级考试，很少有大段大段的lecture题，因此，从老托福小段的lecture着手，听懂每一句话，对于基础薄弱的人来说，是很有必要的。
在此要提醒的是，有必要做练习并不意味着只要做这一个就足够了。因为语速慢，如果想要真正的练习听力，建议你从OG、BARon等模考试题练起。起步的时候用OG、朗曼，然后练习TPO，这个很重要。最后等熟悉了可以挑战巴朗，巴朗的听力和真题出入比较大，主要是练习你的耐力和抗压能力！嘿嘿，有问题随时问，希望可以帮到你。
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小意思TPOV1.5win版发布-更新TPO35-39.TPO49
内容更新细节：
1.新增加TPO35-39.TPO49题库；
2.更新TPO35-39全部题目解析（TPO35暂无）
2.新增TPO1-35刘鑫老师的听力解析；
3.新增张涵老师TPO40-48口语范文，示范录音；
4.修正TPO46口语第5.6录音错误；
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2018年5月19日托福听力真题解析
对于托福听力来说，多多听托福真题，对于提升托福听力水平是有效果的，那么下面就和的我来看看2018年5月19日托福听力真题解析。 Conversation 1 话题分类：student and facility manager 内容回忆：学生先说自己在学environmental science，现在paper也写了，对当地的recycling比较好奇，于是manager给她介绍了一个volunteer job 就是关于回收的，提到图书馆那边有个guideline， 但是他觉得人们应该被更好地被告知这些回收的信息。1st提到要planning， 如何提高大家的回收意识；2nd提到宣传，目前他们是用chalks写的，而不是打印。学生很惊讶，同时表示自己是people person，更喜欢fill in questions之类和人打交道的工作，于是manager介绍了另一个education department的工作，负责在information booth填表。 Conversation 2 话题分类：student and engineering professor 内容回忆：学生来询问一个课程，叫history of engineering，他对课程比较迷惑。Professor说这是她争取好久的在学校做的实验，尝试开放让非engineering专业的学生也来了解这一历史。对于这类学生有different set of requirement， 他们不涉及engineering的内容，只学历史，作业也不一样，一般是关于city planning之类的论文和presentation。学生表示很想学，但自己是first year。Professor说不影响，但是必须先找advisor商量看看怎样安排更好；同时提到她可以留个位置给学生，不用担心all filling up. Lecture 1 学科分类：Art 标题：Plein Air 内容回忆：Plein air又称 Open air， 即绘画写生，是17世纪罗马最先使用，到19世纪才开始流行的。主要画landscape在changing condition下有什么变化。最开始这种绘画方式不被认真对待，到后来发生2个变化l被发明，很方便携带 2.一种tin-tube颜料出现，这种颜料是提前混合好的，画家不需要再自己混颜料。 French Impressionist—Claude Monet甚至说“我不需要studio，nature就是我的工作室”。他会携带很多canvas，要画不同时间下的风景。一般都是small brush或intense lights，和传统不同。 接着professor讲学生如何画，先要观察自己所在的地方，光影效果是怎样的，不需要画全部的东西，抓主要就好—比如别把垃圾桶也画进去；还有不要被其他人打扰。 Lecture 2 学科分类：Zoology 标题：Barn owl 内容回忆：先讲了这种owls（有图）有facial disk（面部较平），然后night vision很好，但是提了一个问题，说它能在黑暗中准确抓住一片掉落的树叶，how？ 学生猜不是视觉，也不是嗅觉。最后揭晓是听觉。它的耳朵是一高一低的，也就意味着左耳听到声音的时间和右耳完全不同，它可以借助听觉准确知道猎物的位置。又由于它的面部构造，当它直面猎物的时候，左右耳听到的声音就一致了，这也意味着猎物很近，可以直接眼睛观察就能捕捉到了。 Lecture 3 学科分类： Astronomy 标题：Mars上有水的原因（hypothesis） 内容回忆：4billion years ago，Mars上面是有水的，通过干的河床和一些低地势的地方看到的lake beds都能证明。但原因不明。有科学家猜测是有很高的CO2，但是它很容易被水吸收。而且有大量CO2就会产生大量的carbonates，当时用的探测方法主要是spectroscopy， 发现Mars表面很少有该物质。所以CO2的说法被反驳了吗？不是的，1st Mars表面有大量sulfur，它会和CO2发生反应；2nd 表面没发现不代表下层没有，在一个叫C hill的石头用spacecraft发现了25%的carbonates。如果其他地方都这样那就成立，如果只有这个石头这样那还得找其他解释。 Lecture 4 学科分类： Anthropology 标题：Inca 内容回忆： 讲Inca如何成为当时最强大的古文明。当时Inca就有8million people，所以food source对于他们来说至关重要，需要大量优质的食物。1st climate change提供了好处，他们居住的lake旁边发现早期没有的pollen痕迹，而且有maize pollen，也就意味食物充足，甚至会用oribatid mites 来给maize提供营养。2nd alder trees能够产生nitrogen，也能营养土壤。也提到高海拔的好处是可以terracing，易守难攻。最后讲有些科学家质疑climate理论，认为是人使得文明强大，不是温度或气候。
2017年11月11日托福听力真题回忆
2017年11月11日的托福考试结束了，那么听力考试的题目有哪些呢?想必是很多出国人士遇到的问题，和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎参考。 2017年11月11日托福听力真题回忆 Conversation 1 话题分类：学生和工作人员 内容回忆：女生去athletic center，想make a film。工作人员告诉她需要被拍摄者签consent form; 还需要manager签request form,需3个工作日处理。女生说她下周就要交film, 时间紧迫。男士说如果他亲自拿着表格让经理签名，经理可能会灵活处理早点签。男士还问女生是她一个人来拍还是和别人一块，非本校学生进入center要收钱。女生觉得要收费有点诧异，但她的2个搭档都是该校学生，所以也就无所谓。 Conversation 2 话题分类：学生和教授 内容回忆：女生和creative writing professor的对话。教授留的作业是让大家写memoir回忆录。女生说她的人生回忆都是很可怕的事情，能不能写成关于其他人的人物传记biography。教授说他让大家写回忆录的目的主要是让大家体验不同的genre写作风格，并且相信女生能写好。之后澄清了memoir和autobiography之间的不同，并举例说明。女生听明白之后，就清楚自己的memoir怎么写了。 Lecture 1 学科分类： 历史类 标题： US government 美国政府。 内容回忆：美国政府有2种形式： Dual government双重政府federal government联邦政。2种政府不断有冲突。但是美国的宪法中并未清楚规定政府的职能，这也正式宪法拟定者的目的，这样才能有灵活性。当有冲突时，Supreme Court进行裁决。前期, 裁决比较倾向与federal government, 并且举出了2个例子。但后期，更侧重cooperative government。发生变化的原因是美国的经济发展：州际间的依赖增强;经济大萧条时期，州政府已无力处理相应的问题。 Lecture 2 学科分类： 动物学 标题：Barn owls的独特狩猎能力 内容回忆：Barn owls能在夜间狩猎，甚至能在黑暗中抓住一片树叶?为什么它们能这样做? Barn owls的脸有facial disk(后文讲到有利于声波传播)。还有它们的耳朵和人类的不一样，不是对称地分布在头部的两侧，这样让它们在黑暗中让有敏锐的听觉。猎物在远处时，声波会在不同的时间传到2只耳朵，当猎物在附近时，2只耳朵收到的声波的时间是一样的，此时，Barn owl就可以，顺便借助视力，出手抓猎物了。 Lecture 3 学科分类：Engineering 标题：wind turbine风力涡轮机 内容回忆：教授先复习了上节课所讲的一种wind turbine风力涡轮机(propeller turbines螺旋桨涡轮机)，引出今天要讲的另一种wind turbine风力涡轮机： vertical turbines，并讲述了该种涡轮机的好处。 Vertical turbines 可以利用各种风速;比起propeller turbines, vertical turbines之间的间隔较小，占用空间小，在居住区和城市里内可使用。通过研究鱼群的行为，工程师们想到了更好地利用vertical turbines的方式。如果按不同方向放置，就能被更高效地使用。 Lecture 4 学科分类：艺术 标题：Alfred Steiglitz对美国摄影的影响 内容回忆：在摄影诞生之初，人们认为它不像其它的艺术形式那样需要复杂的艺术技巧，因此并不把摄影视为一种艺术。而Alfred Steiglitz发明了一种复杂的摄影方式，pictorialism，该方式可制造一种dreamy effect，梦幻效果。他的一幅作品就采取了这种方式，并借助了impressionism的技巧。Alfred Steiglitz不仅是摄影师，还是画家和画廊老板，但他性格强硬，树敌不少，但正是这种性格让他的pictorialism在摄影界产生很大影响。
托福TPO5综合写作及材料「阅读和听力」
托福TPO5综合写作范文及材料「阅读和听力」 托福TPO5综合写作材料是讨论美国西南部墨西哥地区查科峡谷的巨屋的作用。下面是我整理的托福TPO5综合写作范文和材料，希望能帮到大家! 托福TPO5综合写作范文 The author of the reading passage proposes three theories as likely explanations of the primary function of Chaco Canyon houses, grant structures built in the I2th century. The lecturer, however, points to the inaccuracies in each of these theories. The lecturer argues that the modest number of fireplaces in these structures is in contradiction with the huge size of these houses, indicating that these structures could not have been used for Residential purposes. The Reading, however, draws comparisons between the Chaco houses and other similar large Residential structures in support of the “Residential” theory. The second theory, that the houses were used for food storage, is also rejected by the lecturer. He explains that a place that had been used for storing maize would have many traces of scattered Maize, which is not the case in the area of the Chaco Canyon houses. This proves that the “food storage theory” is unlikely. Finally, regarding the third theory, the “ceremony theory”, the lecturer contends that the presence of broken pots close to the great houses does not offer sufficient proof that this was a place for ceremonial activities. He argues that there are other materials such as pieces of construction trash found along with the broken pots, which suggest that these pots were probably not used for ceremonial purposes but instead were discarded by construction workers upon completion of the great houses. 托福TPO5综合写作阅读材料 As early as the twelfth century A.D., the settlements of Chaco Canyon in New Mexico in the American Southwest were notable for their “great houses,” massive stone buildings that contain hundreds of rooms and often stand three or four stories high. Archaeologists have been trying to determine how the buildings were used. While there is still no universally agreed upon explanation, there are three competing theories. 早在12世纪，美国西南部墨西哥地区查科峡谷的居民就以他们的“巨屋”而闻名。这种石质材料建成的“巨屋”包好有数百个房间，而且通常有三到四层高。很多考古学家都试图解释这些建筑的用途。尽管业界尚未达成一致，但现在有三个比较有竞争力的理论。 One theory holds that the Chaco structures were purely residential, with each housing hundreds of people. Supporters of this theory have interpreted Chaco great houses as earlier versions of the architecture seen in more recent Southwest societies. In particular, the Chaco houses appear strikingly similar to the large, well-known “apartment buildings” at Taos, New Mexico, in which many people have been living for centuries. 一个理论认为这些巨屋是单纯用来居住的，每个可以容纳数百人。持有这种理论的人解释说查科巨屋同时间较近的一些西南族群早期建筑的雏形。尤其值得一提的是，查科的这些建筑同新墨西哥陶斯镇著名的“寓所式建筑”非常相似。这些寓所式建筑供很多人居住了数个世纪。 A second theory contends that the Chaco structures were used to store food supplies. One of the main crops of the Chaco people was grain maize, which could be stored for long periods of time without spoiling and could serve as long-lasting supply of food. The supplies of maize had to be stored somewhere, and the size of the great houses would make them very suitable for the purpose. 第二个理论认为查科建筑是用来储存食物的。查科人的主食之一是玉米。玉米可以不宜变质，可长期储存，因此可以作为长期的食物来源。这些玉米一定是要储存在某个地方的。而巨屋的规模非常适合作为储存地。 A third theory proposes that houses were used as ceremonial centers. Close to one house, called Pueblo Alto, archaeologists identified an enormous mound formed by a pile of old material. Excavations of the mound revealed deposits containing a surprisingly large number of broken pots. This finding has been interpreted as evidence that people gathered at Pueblo Alto for special ceremonies. At the ceremonies, they ate festive meals and then discarded the pots in which the meals had been prepared or served. Such ceremonies have been documented for other Native American cultures. 第三个理论认为这些房屋是用来作祭司中心的。离一个巨屋不远的地方有个阿尔托村庄，考古学家在那里发现了一个由古代材料堆积成的山包。对这个山包挖掘后发现了大量破碎罐子。这个发现佐证了人们聚集到巨屋是为了某种祭祀。在祭祀中他们使用节日佳肴，然后把做饭和盛食物的器皿抛弃。而这样的祭祀活动在其他美洲土著文化中有所记载。 托福TPO5综合写作听力材料 Unfortunately none of the arguments about what the Chaco great houses were used for is convincing. 很遗憾，关于查科峡谷巨屋用途的三个理论，都不具有说服力。 First, sure, from the outside, the great houses look like later and Native American apartment buildings. But the inside of the great houses casts serious doubt on the idea that many people lived there. I’ll explain. If hundreds of people were living in the great houses, then there would have to be many fireplaces, where each family did its daily cooking, but there are very few fireplaces. In one of the largest great houses, there were fireplaces for only around ten families. Yet there were enough rooms in the great house for more than a hundred families, so the primary function of the houses couldn’t have been residential. 首先，当然从外部卡莱，这些巨屋同之后出现的美洲土著居住建筑很相似。但是巨屋的内部构造却反驳着居住说观点。我来解释一下。如果真有数百人居住与此，那么一定有很多灶火坑以便每家都可以用来做饭。但事实上巨屋里只有很少很少的灶火坑。在其中最大的一个巨屋里，存在的灶火坑只够十家人使用。然而，存在的空间却可以供一百家人居住。所以，巨屋的主要功能不可能是居住。 Second, the idea that the great houses were used to store grain maize is unsupported by evidence. It may sound plausible that large empty rooms were used for storage, but excavations of the great houses have not uncovered many traces of maize or maize containers. If the great houses were used for storage, why isn’t there more spilled maize on the floor? Why aren’t there more remains of big containers? 第二，证据也不支持巨屋用来储存玉米的说法。巨大的空屋子用来储存物品，这样的说法听起来挺合理的。但是对巨屋挖掘后却没有发现太多的'玉米以及容器的痕迹。如果巨屋真的是用来储存的，为什么没有在地上发现更多的散落的玉米呢?为什么没有更多大号容器的痕迹呢? Third, the idea that the great houses were ceremonial centers isn’t well supported either. You know that mound at Pueblo Alto? It contains lots of other materials besides broken pots, stuff you wouldn’t expect from ceremonies. For example, there are large quantities of building materials, sands, stones, even construction tools. This suggests that the mound is just a trash heap of construction material, stuff that was thrown away or not used up when a house was being built. The pots in the pile could be regular trash too, leftover from the meals of the construction workers. So the Pueblo Alto mound is not good evidence that the great houses were used for special ceremonies. 第三，祭祀中心的说法同样也站不住脚。大家知道阿尔托村庄吗?在那里，除了破碎罐子之外还有很多发现，这这些东西是不会出现在祭祀中的。比如，有很多建筑材料、沙子、石头还有建筑工具。这说明这个山包知识一个建筑材料垃圾堆，都是一些用后抛弃或者在建筑过程中没有用完的材料。这些罐子也是属于垃圾，是建筑工人吃饭的容器。所以，阿尔托村庄的这个山包不能作为证据支持祭祀说。 ;
新托福tpo14综合写作及阅读听力材料
新托福tpo14综合写作范文及阅读听力材料 新托福tpo14综合写作材料就森林回收性砍伐的利弊进行了讨论。下面是我整理的新托福tpo14综合写作材料和范文，欢迎阅读! 新托福tpo14综合写作范文： The lecturer and the reading passage hold completely different views toward the practice of salvage logging, which is the removal of dead trees from a forest after a fire or a storm. First, the lecturer states that removing dead trees is not good for the health of a forest because it deprives it of the nutrients necessary for future tree growth, which dead trees release into the soil as they decompose. In contrast, the reading passage states that removing old trees provides more space in which new generations of fresh trees can grow more healthily. Second, the lecturer argues that some insects and birds that inhabit dead trees are beneficial for tree growth, and a few that are thought to be harmful have shown no evidence of causing significant damage to the forest. So by eliminating both harmful and beneficial birds and insects, salvage logging may cause unwanted damage to the forest in the long run. The reading, however, mentions only harmful insects and the spruce bark beetle in particular. It points out that because clearing the forest of dead trees also destroys the habitat of these harmful insects, it ensures the healthy recovery of a forest after a fire. Finally with regard to economic impact, the lecturer argues against salvage logging because the dead trees can only be salvaged at a very high cost, and the employment associated with salvage logging is often temporary and taken by non-native residents. On the other hand, the reading argues that this practice provides many industries with the wood necessary to sustain their production and offer employment opportunities to local people. 新托福tpo14综合写作阅读材料： Every year, forest fires and severe storms cause a great deal of damage to forests in the northwestern United States. One way of dealing with the aftermath of these disasters is called salvage logging, which is the practice of removing dead trees from affected areas and using the wood for lumber, plywood, and other wood products. There are several reasons why salvage logging is beneficial both to a damaged forest and to the economy. 每年，在美国西北部，森林火灾和一些严重的暴风雨会给森林造成严重的损害。而处理这些灾难造成的损害的方法之一被称为回收性砍伐。回收性砍伐是指把受损地区的已经死亡的树木一走，用作制作木料、胶合板或者其他木材产品。有一些理由让我们相信回收性砍伐无论对于受损的森林还是对于经济发展都是有好处的。 First, after a devastating fire, forests are choked with dead trees. If the trees are not removed, they will take years to decompose; in the meantime, no new trees can grow in the cramped spaces. Salvage logging, however, removes the remains of dead trees and makes room for fresh growth immediately, which is likely to help forest areas recover from the disaster. 首先，每次森林火灾之后，森林都被死树堵住了。如果不把这些树移走，那么它们需要数年的时间才会腐化。在这个时间里，就不会有新的树木能够在这些狭窄的空间发芽生长了。然而，回收性砍伐则可以把这些死树移走，迅速地位新生的树木提供生长的空间。这样做，有助于帮助森林从火灾中恢复。 Also, dead trees do more than just take up space. Decaying wood is a highly suitable habitat for insects such as the spruce bark beetle, which in large numbers can damage live, healthy spruce trees. So， by removing totting wood, salvage logging helps minimize the dangers of insect infestation, thus contributing to the health of the forest. 同时，已死的树对森林的损害不仅仅是占用空间。腐烂的木头同时也是昆虫很好的栖息地，比如杉皮甲虫。大量的杉皮甲虫会对健康生长的杉树造成损害。所以，通过移走这些腐烂的木头，回收性砍伐可以降低虫害侵袭的危险，进而保护森林的健康。 Third and last, salvage logging has economic benefits. Many industries depend upon the forests for their production, and because of this a fire can have a very harmful effect on the economy. Often, however, the trees that have been damaged by natural disasters still can provide much wood that is usable by industries. Furthermore, salvage logging requires more workers than traditional logging operations do, and so it helps create additional jobs for local residents. 最后，回收性砍伐是有经济收益的。很多的产业的产品生产都依赖森林，因而森林大火对于经济的发展是非常有害的。但是，很多时候这些因为自然灾害死亡的树木还是可以能够为工业生产提供很多木材的。而且，回收性砍伐比传统的砍伐活动需要更多的人力，所以这可以为当地居民提供更多的就业机会。 新托福tpo14综合写作听力材料： Salvage logging may appear to be an effective way of helping forests recover after a destructive fire or storm, but it can actually result in serious loner-term environmental damage. Its economic benefits are also questionable. 回收性砍伐看起来似乎是个帮助森林从破坏性大火或者暴风雨中的损害中恢复的有效方法，但是事实上却会带来长期的环境损失。而它的经济利益也是存疑的。 First, cleaning up a forest after a fire or storm does not necessarily create the right conditions for tree growth. In fact, the natural process of wood decomposition enriches the soil and makes it more suitable for future generations of tree. The rapid removal of dead trees can result in soil that lacks the nutrients necessary for growth. 首先，在大火或者暴风雨之后的清理并不一定会给树的生长提供合适的生长环境。事实上，树木腐烂的自然过程可以使土壤变得肥沃，更适合以后树木的生长。迅速地移除死去的树木可能会导致土壤确实树木生长所必须的.营养物质。 Second, it’s true that rotting wood can increase insect population, but is this really bad for the forest? In fact, spruce bark beetles have lived in Alaskan forest for nearly hundred years without causing major damage. And of course dead trees do not provide habitats only for harmful insects. They are also used by birds and other insects that are important contributors to the long-term health of forests. In the long run, therefore, salvage logging may end up doing more harm to forests than harmful insects do. 第二，的确那些腐烂的树木会让昆虫的数量增加，但是这就一定对森林不好吗?事实上，杉皮甲虫已经在阿拉斯加森林里生活了近百年，但是从来没有造成严重的灾害。而且，死树不是仅仅为害虫提供栖息地，鸟类和其他昆虫也会居于与此，这些鸟类和昆虫对于森林的长期健康是有利的。因而，从长远看，回收性砍伐最终给森林带来的危害要大于害虫。 And third, the economic benefits of salvage logging are small and don’t last very long. In severely damaged forests, much of the lumber can be recovered only by using helicopters and other vehicles that are expensive to use and maintain. Furthermore, jobs created by salvage logging are only temporary and are often filled by outsiders with more experience or training than local residents have. 第三，回收性砍伐的经济利益是很微小的而且不具有持久性。在严重受损的森林里，木材必须使用直升飞机或者其他交通工具才能回收，而这些的使用和保养费用都非常昂贵。而且，回收性砍伐提供的工作岗位都是临时的，同时这些工作岗位往往都被受过训练而且富有经验的外地人获得，本地人并不具有竞争力。 ;
2021年11月13日托福听力考试真题及答案
托福的听力考试，需要考生们认真准备，最近一起的托福考试听力的难度怎么样呢?下面和我来一起看看2021年11月13日托福听力考试真题及答案，欢迎阅读。 2021年11月13日托福听力考试真题 L1 生物发光 L2 矿物进化史 L3 艺术史，介绍一对兄妹 托福听力考试要求 1、Basic Comprehension: Gist + Details 基本理解能力的考察大概占到托福听力总体比例的70%左右，首先，几乎是每篇对话和讲座的第一道题都是主旨题，只不过问法可能不一样，而细节题占的比例也比较大。 TPO和最近考过的托福听力真题的最大区别在于：TPO听力中的细节题绝大多数都可以通过原文内容直接定位正确答案，而现在真题中的很多题目需要考生听到细节以后，结合自己的逻辑分析后，才能选出正确答案，有自己分析加工判断的过程。 这可能就是很多同学，仅仅用TPO训练之后，听力难以得到现实中高分的原因之一。 2、Pragmatic Understanding: Stance + Function 语义功能理解题大概占到总体听力题的20%左右，语义功能理解的考查的题型主要以部分重听题为主，所谓语义功能理解，就是要求考生透过教授或者学生说话的字面意思，推断话语中的真正含义。 所以，部分重听题做题的两条黄金原则： 不选和重放录音内容过度重合的答案 不选和重放录音内容字面意思相近的答案 什么叫做录音内容和选项字面意思相近呢?举个例子，比如TPO12/C1中的第5题中重放录音的内容是：Tell meabout it.题目问老师为什么讲这句话。 其中一个选项的是：She didn't hear what the student said; 还有一个选项是：She wants thestudent to explain his comment. 这两个选项就属于是典型的字面意思相近。所以我们应该选：Sheunderstands the student's problem 这个答案。 因为俚语：Tell me aboutit=You're telling me，解释为：谁说不是呢，相当于：Ithink so的意思。 很多老师或者是书籍将Tellme about it解释为：告诉我吧。可谓是贻笑大方。即使你不知道tellme about it的准确意思，也可以利用这两条技巧排除法，选出正确答案。 3、Connective Information: Categorization + Summarization 这个部分的内容是比较难的，当然，在托福听力考试中所占的比例相应也不会特别高，大概是在10%左右，因为这种类型题目的答案不会在原文中一模一样被听到。 比如summarization的题目：TPO25，lecture3的第5题：问的是Howdoes the professor organize the information in the lecture? 对于这种观点组织题，考生需要通过对文章细节的把握和自己的分析才能得出答案。 而Categorization(分类)往往是通过表格题的形式来呈现。大家做表格题的时候，一定要注意，如果错一个，整个题就不得分了。
2021年托福听力考试真题回顾（10月9日）
如今托福线下10月9日的考试已经完成，而它的考试真题也出来了。有许多学生对于10月9日的考试内容比较感兴趣，那么就随来看看其中听力考试的真题内容回顾吧。 一、10月9日托福听力真题 Conversation： 1、 一个女学生去找人类学教授，有两个问题，第一个是说她的paper写不出来，好像是没有查到足够的资料；第二个是她又写了一个research proposal，教授觉得可以，马上就provide a website给她，让她照着这个topic去写； 2、一个女生在宿舍里的一个书架被remove了，还被罚了18刀的罚金，她就去找housing administrator问为什么会被罚； 3、一个去日本留学的男生收到邀请，要他去做student ambassador，然后他就说自己这学期有五门课，还要做教日语的tutor，可能会比较忙； 4、女生找就业中心领导，领导给女生一份工作，做学校的tour。 Lecture： 1、astronomy，提到了habitual zone适宜生存带和水星、火星，还提到了一个名为G136d planet的行星； 2、theater of absurd，讲了melodrama的特点，一个是放不放spectacle，又讲了这个melodrama是跟realism怎么联系起来的； 3、marketing中的advertising strategy，讲了两个理论，第一个传统的strategy是用hierarchy order，第二个理论比较好，因为更加flexible； 4、关于 solar energy的使用，先就是说silicon贵，后来加入了maganese，这个物质和菜里面放的salt一样，是为了更好发挥出原来结构的作用但是不影响原来的优势，prof觉得最后一种混合的结构会revolutionize the industry；5. 要保卫澳大利亚的一种濒危的野生动物，一个有袋类的动物。 二、托福听力怎么练习 训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。特别是OG和，要反复练习，（有北极星的话最后的ETS题目也要反复练），体会出题思路，并结合“听力新思维”中的“十大黄金原则”，自己培养对易出考点的内容的敏感性，这点很重要。在中后期有时间的话可以继续跟读一些速度适中的材料，比如OG的听力材料（包括口语、写作中的听力），锻炼英语发音的节奏感以及语音语调。同时，还要注意笔记的训练。 三、听力备考重点 1、考前务必要回顾练习内容 考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。 2、听力练习不能中断需长期保持 听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从天复习托福听力就要开始听力训练。 3、备考要反复听已听懂的内容 在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止？如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。
2021年11月6日托福听力考试真题及答案
托福11月6日的考试已经落下了帷幕，来一起看看考试的真题和答案吧。以下是由我为大家精心整理的“2021年11月6日托福听力考试真题及答案”，来看一看吧。 2021年11月6日托福听力考试真题及答案 C1 学生要在学校举办一场音乐会，邀请校外的人来唱，问老师钱的问题。 C2 学生问老师关于最近看到的一篇鲨鱼的研究能不能做论文的主题。 C3 考古学的教授讲自己年轻时候怎么从建筑师变成考古的。 L1 天文学。太阳黑子、耀斑和磁场的关系 怎么通过这个关系预测磁场。 L2 经济。顾客的决定会被情绪影响，生气伤心会买更多。 L3 教育。很多看似没那么重要的科目其实很重要。 L4 摄影。摄影史上的一些比较重要的发明。 托福听力听几遍? 1.托福听力重听题目能听几遍 托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜上课的老师说，每个单词都是有固定的词汇库存的，但是托福考试中，听力考试不可能每句话都听完一遍，而且考试中出现的次数不会超过一半，考试中会有10秒时间来回答问题，这个时候，考生可以把题目做对。托福听力考试中，有的题目考生不需要去回忆录音材料，也不需要去回忆讲座，只需要去理解文章内容。听力考试中，有一部分考生的反应就是不要去回忆录音材料内容，在这个过程中不要停顿，这是最好的提分方法。所以，如果你的听力水平在这一部分，你只需要回忆录音材料中的录音材料，就可以很好地应对这个考试。 2.toefl junior听力放几遍 托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜，托福听力不需要做题，但是做题时候做不对。做错的题不需要做题，只需要做完对答案即可。托福听力考试中对单词的辨析能力和对长句子的理解能力都要求很高，只要掌握了正确的做题技巧和答题的技巧，托福听力就能得高分。所以托福听力考试中涉及的词汇很重要。在练习tpo的时候要把单词的发音转化成对应的英语单词，不要求我们记忆任何单词，只要听到这个单词的发音，那么就可以了。在练习tpo的同时，我们的听力也能得到锻炼，在不同场景下不仅能听懂单词，还会因为我们不熟悉单词的发音，所以同时也能听懂听力的大致意思。 3.托福听力考试可以听几遍 托福听力考试可以听几遍，托福听力听几遍最适宜每天做题，不断提醒自己一点不认识的单词能听，但是一定要坚持。一般情况下，每次做完tpo就要总结单词，不断重复。这个阶段的复习重点是要坚持，不要过度依赖记忆。做tpo的时候一定要做到不断的重复。一是不断反复，不然就会反复去听，反复去听，这样对完答案是有很大帮助的，这样会让你更好的理解。二是不断的重复听。可以利用上一些托福听力材料，比如tpo听力原文，可以多听几遍。可以利用上一些听力材料。听一遍，一定要注意力的集中，不要过度依赖记忆，要注意力的集中和精力的分散。在听的时候建议大家平常要把握住每个听到的信息点，这样才能够更加精准的理解文章。
