怎么提高照片像素
提高照片像素的方法如下：首先我们找到要提高图片像素的图片，单击鼠标右键，选择【打开方式】，再选择【画图】，然后我们点击“重新调整大小”，输入水平像素、垂直像素，调整大小时尽量保持纵横比不变，点击确定，图片的像素就调整好了，保存即可。像素是指由图像的小方格组成的，这些小方块都有一个明确的位置和被分配的色彩数值，小方格颜色和位置就决定该图像所呈现出来的样子。可以将像素视为整个图像中不可分割的单位或者是元素。不可分割的意思是它不能够再切割成更小单位抑或是元素，它是以一个单一颜色的小格存在。每一个点阵图像包含了一定量的像素，这些像素决定图像在屏幕上所呈现的大小。从像素的思想派生出几个其它类型的概念，如体素（voxel）、纹素（texel）和曲面元素（surfel），它们被用于其它计算机图形学和图像处理应用。点有时也用来表示像素，特别是计算机市场营销人员，多数时间使用DPI（dots per inch）表示。
老虎怎么画好看又简单图片
如下：工具/材料：白纸、黑笔。1、首先画个圆圈作为老虎的头。2、然后在圆圈上方，画个王字。3、之后画上老虎的两只眼睛。4、接着画上老虎的鼻子和嘴唇。5、然后画上老虎两边的胡须。6、之后画上老虎的嘴巴。7、接着画上老虎的两只耳朵。8、然后画上老虎的身体和四肢。9、之后画上老虎的尾巴。10、最后给老虎的身上画上花纹即可完成。虎（学名：Panthera tigris），俗称老虎，是哺乳纲大型猫科动物。是亚洲的特有种类，原产地主要是东北亚和东南亚。虎是种高度进化的猎食动物，也是自然界生态中不可或缺的一环。成年虎的身长可达2-2.5米，尾长1米，重达90-220公斤。在它庞大的体型与有力肌肉之外，它们最显著的特征，就是在白色或橘红色的毛皮上有黑色垂直的条纹，它们下半部的颜色较淡。凶猛至极、力量极大，有森林之王、百兽之王之称，古称南山白额王。
照片像素太低怎么提高像素
图片提高像素可以使用牛学长图片修复工具。该软件简单易学、上手快，用户体验度高，国内口碑值得信赖。牛学长图片修复工具提高像素是基于领先行业的AI智能深度修复技术，对老照片清晰度修复、同时增强修复，模糊照片一键重建高清；多维度AI智能高清修复，让图片无损高清还原，轻松提高图片清晰度照片无损放大，满足动漫图片、插画高清修复等不同场景的图片修复需求，匹配最佳的图片修复方案，一键轻松修复图片清晰度。操作流程如下：1、首先下载牛学长图片修复工具，然后将其安装到用户的电脑上2、启动牛学长图片修复工具后，可以单击“选择文件”或直接拖动图片将原始模糊的图片导入到牛学长图片修复工具中。3、右侧选择适合用户的AI智能修复模型，然后单击“预览”开始修复，由于工具在处理图片，可能需要等待几秒钟。4、修复完成后可以在线预览效果图，如果不满意的换可以在右侧选择其他模型重新修复，最后导出修复后的照片并保存。 修复结束后选择格式导出即可，牛学长图片修复工具提供4种图片格式：png、jpg、jpeg、webp。用户可以选择喜欢的格式，导出修复后的照片并保存。点击下载修复图片想要了解更多关于提高图片分辨率的相关信息，推荐选择牛学长图片修复工具。牛学长图片修复工具是深圳软牛科技有限公司旗下品牌，成立于2007年，是一家国际化的软件公司。牛学长召集最有才华的研发人员来创造更优质的产品，并打造出了一系列广受好评且屡获殊荣的品牌软件；其强大的专业研发能力，产品质量有保证，值得广大用户的信赖与选择。
央视少儿频道播出过哪些动画片
截止2018年9月播出的动画有：《阿凡提的故事》、《芦荡金箭》、《济公斗蟋蟀》、《大英雄狄青》、《虹猫蓝兔七侠传》、《奇奇颗颗历险记》、《宇航鼠》、《天眼》、《精灵世纪》、《天眼神虎》、《天眼神牛》、《天眼神兔》、《哪吒传奇》、《淘气包马小跳》。《快乐精灵》、《钢甲卡卡龙》、《神兵小将》、《饮茶之功夫学园》、《中华小子》、《电击小子》、《精灵酷小贝》、《东方神娃》、《智慧岛》、《莫莫》、《孔小如》、《美猴王》、《小牛向前冲》、《大角牛梦工场》、《孔子》、《无不想》、《米拉历险记》、《魔弹王》、《山猫和吉咪》、《大耳朵图图》、《大耳朵图图第二部》。《大耳朵图图第三部》、《中华小子第二部》、《海宝来了》、《草原豆思---豆思牛与鬼狐狸》、《五水奇缘明珠传》、《十二生肖总动员》、《十二生肖闯江湖》、《神厨小福贵》、《小鸡不好惹》、《公路Q车吧》、《弹珠传说》、《蓝猫龙骑团之生命之花》、《天天好习惯》。《雷速登之翼飞冲天》、《星海奇航》、《十二生肖之五福外传》、《诺诺森林》、《手工街》、《超兽武装之仁者无敌》、《藏羚王》、《蓝猫龙骑团之炫迪传奇》、《米奇妙妙屋》、《酷酷小吉之钩钩岛》、《三毛流浪记》、《天天笑》、《三字经外传》、《魔豆传奇》、《宠物宝贝环游世界》、《金鹿游中华》、《恐龙宝贝》、《米粒历险记》、《星际幸运虫》、《星游记》、《神兽金刚》、《侠岚》、《开心宝贝之古灵星历险记》。《果果骑侠传》、《神秘岛》、《小牛向前冲》、《星游记》、《憨八龟的故事》、《锋速战警》、《熊出没之丛林总动员》、《蚂蚁公主》、《正义红师》、《神奇阿呦》、《福星八戒》、《飞越五千年》、《洛克王国大冒险》、《大耳朵图图之小小欢乐魔法师》、《快乐梦多多》、《果宝特攻2》、《阿U之神奇萝卜》、《魔弹王》、《霹雳勇士之元气勇者》、《神魄》、《新大头儿子小头爸爸》、《新大头儿子和小头爸爸第二季》。《熊猫和小鼹鼠》、《大耳朵图图-彩色世界》、《战斗王之飓风战魂3》、《小济公》、《超级飞侠》、《棉花糖和云朵妈妈第一季》、《故事奶奶》、《彩虹宝宝》、《新葫芦兄弟》、《半斤八两》、《哈喽！葡星人》、《豆小鸭》、《彩虹宝宝第二季》、《巴啦啦小魔仙之飞越彩灵堡》、《兽王争锋之原石之力》、《东方可儿》、《新成龙历险记》、《百变马丁3》、《新大头儿子和小头爸爸第五季》。扩展资料：《动画梦工场》是中央电视台少儿频道推出的全新动画栏目，是推介和播放国产精品动画片的窗口，该栏目着力打造国产动画的品牌形象。每周一至周五6:30、19:00、周六7:00播出。2003年12月28日，《中国动画精品版》正式开播。2006年5月，《中国动画精品版》更名为《中国动画》。2007年1月1日起，《中国动画》栏目于正式更名为《动画梦工场》，栏目原有的播出时间不变，每周一至周五19点准时和小观众们见面。 参考资料：动画梦工厂官网-动画片库
cctv少儿频道动漫世界放过哪些动画片？
1、海绵宝宝。他是美国电视节目历史上最受欢迎的动画系列片之一，自1999年开播以来多次获奖，曾稳坐收视冠军，值得一提的是除一半的儿童观众外，另一半的收视群来自成年拥趸。放到现如今丧文化当道的“评分”体系里，海绵宝宝这种天生的乐天派就积极的有些太格格不入了。然而正是这种自愈能力超强，永远乐观向上成就了它的独特魅力。2、小鲤鱼历险记。美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。赖皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片鳞，借用龙鳞的力量飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，使作恶多端的赖皮蛇也受到了它应有的惩罚，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。3、小熊维尼。小猪Piglet。小猪个子很小，常常穿著一件粉红色的横条衣服，是小熊维尼最好的朋友。它们俩常常结伴去探险，是小熊维尼故事中一个可爱的人物喔！猫头鹰Owl。猫头鹰十分喜欢说话，常常滔滔不绝地说个不停。在百亩森林中，它"好像"是最有学问的人，不过他常常拼错英文字，闹出不少笑话跳跳虎Tigger。跳跳虎是百亩森林中一个有趣的人物，性格极为好动，一刻也不能停下来，喜爱活蹦乱跳。在浓雾之中也不会在森林迷路喔！小豆Roo。小豆是一只六岁的小袋鼠，性格活泼开朗，跟跳跳虎最要好。也喜欢和大家一起玩漂流树枝。扩展资料：动画简史两万五千年前的石器时代洞穴上的野牛奔跑分析图，是人类试图捕捉动作的最早证据，在一张图上把不同时间发生的动作画在一起，这种“同时进行”的概念间接显示了人类“动”的欲望。文艺复兴时期，达·芬奇画作上的人有四只胳膊，表示双手上下摆动的动作；中国绘画史上，艺术家有把静态绘画赋予生命的传统，如南朝谢赫的“六法论”中主张“气韵生动”。清代蒲松龄的《聊斋志异》中，“画中仙”人物走出卷轴同样体现了古人对活动画面的诉求。这些和动画的概念都有相通之处，但真正发展出使画上的图像动起来的功夫，还是在欧洲。1824年，英国人皮特·马克·罗葛特首先发现了视觉暂留。1824年英国人约翰·A·帕瑞思发明了“幻盘”（或留影盘）。圆盘的一面画了一只鸟，另外一面画了一个空笼子，当圆盘被旋转时，鸟在笼子里出现了。1832年，比利时人约瑟夫·普拉托把画好的图片按照顺序放在一部机器的圆盘上，圆盘可以在机器的带动下转动。这部机器还有一个观察窗，用来观看活动图片效果。在机器的带动下，圆盘低速旋转。圆盘上的图片也随着圆盘旋转，从观察窗看过去，图片似乎动了起来，形成动的画面，这就是原始动画的雏形。1906年，美国人詹姆斯·斯图尔特·布莱克顿制作出一部接近现代动画概念的影片，片名叫《滑稽脸的幽默相》，该片被誉为是世界上第一部动画片。1908年，法国人埃米尔·科尔首创用负片制作动画影片，所谓负片，是影象与实际色彩恰好相反的胶片，如同普通胶卷底片。采用负片制作动画，从概念上解决了影片载体的问题，为今后动画片的发展奠定了基础，同时科尔也被称作是“现代动画之父”。1909年，美国人温瑟·麦凯用一万张图片表现了一段动画故事《恐龙葛蒂》，这是迄今为止世界上公认的第一部象样的动画短片。1913年，美国人伊尔·赫德创造了新的动画制作工艺”赛璐璐片“，他先在塑料胶片上画动画片，然后再把画在塑料胶片上的一幅幅图片拍摄成动画电影。多少年来，这种动画制作工艺一直被沿用着。1928年，华特·迪士尼创作出了第一部有声动画《威利号汽船》；1937年，又创作出第一部彩色动画长片《白雪公主和七个小矮人》。他逐渐把动画影片推向了颠峰，在完善了动画体系和制作工艺的同时，还把动画片的制作与商业价值联系了起来，被人们誉为”商业动画之父“。1995年，皮克斯公司制作出第一部三维动画长片《玩具总动员》，使动画行业焕发出新的活力。参考资料来源：百度百科-动画
跷跷板可以锻炼幼儿什么
可以锻炼幼儿的平衡能力。幼儿园跷跷板教案：数学活动跷跷板活动目标1、在操作中比较2——3种物体的轻重。2、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。活动准备1、天平1台，玩具水果，教学挂图二。2、形状不同的积木若干，幼儿用书第39页的操作材料。3、幼儿已有使用天平的经验。活动过程一、教师用天平称量，感受不同物体的重量之间的关系。1、教师出示天平，启发幼儿讲述天平的作用及其使用方法。2、教师引导幼儿观察用天平称水果，实际感受水果之间的重量关系。3、教师出示玩具水果，用天平称量，引导幼儿发现它们之间的重量关系。4、引导幼儿观察、了解三种物体之间的重量关系，推导、理解西瓜和苹果之间的重量关系。二、引导幼儿在操作中进一步感受物体重量之间的关系。游戏“那组找得又对又快”。三、指导幼儿完成幼儿用书第39页《判断推理》中"给一样重的打勾"和"跷跷板"的练习。2幼儿园跷跷板教案：托班语言教案跷跷板活动目标1、学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。2、初步感知高和低。活动准备挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。活动过程一、以谈话的形式进行导入。师：刚才我们去哪里玩了？玩了什么？你们觉得好玩吗？二、教师出示大图，引导幼儿观察后提问：图上有谁？他们在玩什么？跷跷板是怎么玩的？三、教师出示自制跷跷板，边摆弄跷跷板边示范念儿歌。师：今天老师也带来一个小的跷跷板，我们一起来看看，这个跷跷板长得和我们玩的跷跷板一样吗？今天跷跷板也带来了一首好听的儿歌，请小朋友听听，跷跷板里的儿歌都说了些什么：“跷跷板，两边翘，翘一翘，翘一翘，高高低低真奇妙。”这首儿歌有一个好听的名字叫《跷跷板》，小朋友在玩跷跷板的时候是怎样子的？（一边高一边低）四、学念儿歌。1、教师示范朗诵后提问：师：儿歌叫什么名字？2、教师边摆弄跷跷板边和幼儿一起朗诵儿歌。师：现在请小朋友和老师一起来念这首跷跷板的儿歌吧！念儿歌的时候，老师大声念，请小朋友小声的跟着老师念，听听谁的声音最好听。3、教师边用手演示边与幼儿一起朗诵儿歌。师：老师不仅带来了模型跷跷板，看，老师的手也能变成跷跷板哦，看看老师变成的跷跷板会不会念儿歌呢？我们一起来帮助它好吗？4、幼儿边模仿老师的动作边大声念儿歌。师：现在也请你们把自己的小手伸直，变成跷跷板，用好听的声音一起念儿歌吧。五、一边念儿歌，一边做《跷跷板》游戏。1、先请两名幼儿上来做示范。师：请大家想想：还可以怎么变跷跷板呢？（先请幼儿思考后教师再请一名幼儿上来做示范，边做边念儿歌）2、请幼儿自发找朋友，两个为一组，集体一起边做游戏边念儿歌。师：请小朋友们找一个好朋友，两个两个一起上来做跷跷板的游戏吧，做游戏的时候我们要一边做一边念儿歌。六、发给幼儿跷跷板模型，边玩边念儿歌。师：老师今天也带来了很多跷跷板的模型，它们也想和你们一起做游戏，请小朋友每人拿一个模型，一边玩一边和老师念儿歌吧。
幼儿园大班上下楼梯安全教案
学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。以下是我精心整理的幼儿园大班上下楼梯安全教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班上下楼梯安全教案篇一 【活动目标】 1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 【活动准备】 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。 【活动过程】 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢? 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的? 1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片) (教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全? 2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对? 3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗? 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记。 幼儿园大班上下楼梯安全教案篇二 活动名称：健康活动——上下楼梯不拥挤 活动目标：1、学习上下楼梯的正确方法。2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。3、有初步的自我保护意识。活动准备： 小红花、幼儿儿歌 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 1、通过谈话的形式，引出活动主题。 师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。) 2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。 二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。 1、讨论怎样上下楼梯最安全? 师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢? 2：上下楼梯该走哪边?(注意脚印，靠右行。) 师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢? (4)小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个，不推也不挤。) 师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢? 师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤。 三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。 师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的? 儿歌： 《上下楼梯》 一二三四五六七， 小朋友们上楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆， 一级一级往上走; 七六五四三二一， 小朋友们下楼梯; 向右走呀不拥挤， 一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆， 一级一级往下走; 上楼梯呀下楼梯， 安全第一要牢记! 师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢? 师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题，你记住了吗? 三、游戏“小卫士闯关”。 判断对错，答对的幼儿奖励小红花。 1、跳着上下楼梯。 2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。 3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。 4、下楼梯倒着走。 师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!以后上下楼梯的时候，老师会好好的注意小朋友们，看哪个小朋友表现最棒，记住了老师说的话。 幼儿园大班上下楼梯安全教案篇三 【活动目标】 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 【活动过程】 一、导入 情景导入，激发幼儿的兴趣。 导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼， 它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗? 二、展开 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的? 2、老师小结帮助幼儿了解掌握。 小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。 三、延伸 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。 2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
小班《上下楼梯》安全教案
小班《上下楼梯》安全教案5篇 在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么小班《上下楼梯》安全教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小班《上下楼梯》安全教案，希望大家喜欢！ 小班《上下楼梯》安全教案篇1 设计意图： 安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的 回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故 事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。 活动目标： 1. 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 2. 通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。 3. 在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。 4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 活动准备： 课件PPT。 活动过程： 一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？ （幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？ 二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊” 1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？ 2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应该怎么做？ 四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。 活动反思： 今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里等等。 孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。 小班《上下楼梯》安全教案篇2 活动目标： 1、认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。 2、知道如何安全乘坐电梯。 活动准备： 1、请家长利用节假日带领幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。 2、请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置或展板。 3、教师绘制一张电梯按键图。 活动建议： 1、请幼儿参观电梯图片，说一说电梯的好处和用途。 （1）请幼儿参观电梯图片，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过是什么样子的？在哪里见过？乘坐过？ （2）请幼儿观察图片，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。 （3）请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处？给人们的生活带来哪些方便？ （4）教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的.电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。 2、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。 （1）教师出示电梯按键图，请幼儿模拟乘坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门时应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。 （2）请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在成人带领下乘坐，在电梯上不能乱跑，要靠右边站。 活动延伸 3、教师将电梯按键图贴在墙壁上，请幼儿在活动区中模拟乘坐电梯。 4、农村地区幼儿园可以由教师介绍展开活动。 小班《上下楼梯》安全教案篇3 活动目标： 1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？： 1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片） （教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？ 2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？ 3、教师小结： 一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。 三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。 提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。 四、学习儿歌《上下楼梯歌》 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。 3、师幼一起读儿歌若干次。 4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 附儿歌： 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记 小班《上下楼梯》安全教案篇4 活动目标 1.学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全，避免意外发生。 2.有初步自我保护的意识。 活动准备 楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯事故图片一幅。 活动过程 1.出示楼梯图片。 （1）哪里有楼梯？ （2）你平时是怎么样上下楼梯的？ 2.出示图片，引导幼儿观察。 （1）图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危险？ （2）在上下楼梯时应该怎么做？ 教师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成踩踏事故。 3.组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。 提问：上下楼梯时应该怎么做？ 教师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。 4.学说儿歌。 一二三四五六七； 上下楼梯要注意； 不要打闹不嬉戏； 上下楼，靠右走； 转弯口，减速走； 一旦摔到缩成团； 双手紧扣置脑后； 护好头颈胸腹腰； 上下楼梯能互让； 楼道自然变通畅。 5.小游戏：出示孩子走楼梯的各种图片，让幼儿分辨对错。 小班《上下楼梯》安全教案篇5 一、活动目标 1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、学习上下楼梯的正确方法。 3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 二、活动重难点 1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。 2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。 三、活动准备 1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。 四、活动过程 1、导入活动，激发兴趣。 （1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。 （2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 （3）提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”，“平时我们上下楼梯要注意什么？” 2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 （1）教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”，“巧虎超人告诉小朋友们什么？” （2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 （1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。” （2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 4、游戏实践体验，提升经验。 （1）游戏《闯关小卫士》 ①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。 ②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。 （2）体验游戏： ①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。” ②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。 五、活动延伸 在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。
