如何给家长和孩子划清边界？
在家长和孩子之间建立边界感是很重要的。边界感是指在亲密关系中保持个体之间的独立性和尊重个体的需要和界限。这种边界感有助于促进家庭成员之间的健康沟通、个人成长和相互尊重。
家长和孩子之间的边界感可以通过以下方式实现：
1.尊重个人空间：家长应该尊重孩子的个人空间和隐私，避免无故打扰或侵入孩子的隐私。
2.建立明确的规则和责任：家长可以与孩子一起制定家庭规则和责任，明确各自的责任和义务，并对其执行进行监督。这可以帮助孩子理解他们的行为和责任，同时也为他们提供一定的自主性。
3.相互尊重和沟通：家长和孩子之间的沟通应该是相互尊重的。家长应该倾听孩子的意见和想法，给予他们表达自己的机会，并尽量避免过度控制或指责的态度。
4.培养独立性和责任感：家长应该鼓励孩子独立思考、做出决策和承担责任。逐渐给予孩子更多的自主权和自由，让他们学会自我管理和解决问题。
尽管边界感对于家庭中的健康关系很重要，但每个家庭的情况都是不同的，边界的划定也需要根据家庭成员的需求和价值观来调整。因此，家长应该根据具体情况和孩子的成长阶段来平衡边界的设定，并与孩子进行积极的沟通和协商。
作为家长，要划清和孩子的界限
一位家长抱怨上初中的女儿不近人情，总是将对她的关心置之不理。比如说天气冷让她多穿点她不听；她自己喜欢的鞋子坏掉了也不愿意我给她买的新鞋子；下雨天不高兴我去接她，要自己回家…诸如此类的事情，让这位家长特别受伤，双方的冲突也越来越多…
这位家长感觉女儿不领情自己的关心，其实从上述三件事情中我们可以看出这位妈妈过多的侵犯了孩子的私人生活领域，给孩子带来了严重打扰。她自己“越界”了，而且并没有意识到“被侵入者”为何生气。
我们经常有很多家长出于对孩子的关心，喜欢全面介入孩子的生活，但是往往动机没错，结果却不好。这是因为在每一种介入中他们在意的是自己的意见有没有被采纳，自己提供的帮助有没有被接受，却并不在意孩子想不想接纳，愿不愿意接受。
加不加衣服是孩子的事情，我们仅限于提醒而不是强求。如果认为一个中学生不知道冷不冷，那么这不仅是在无视她的个人需求，还侮辱了她的智商。我们要有同理心，不要用自己的感觉代替孩子的感觉，用自己的想法压制孩子的想法。
这位妈妈认为孩子应该放弃她自己买的鞋子，这是在要求孩子放弃自己的愿望，服从家长的意愿。孩子不但应该接受你的选择和关心，还应该对其表示感恩，这是典型的强盗逻辑。
我们真正在意的应该是孩子的需求，而不是自己的需要，我们是关心孩子，而不是关心自己的想法是否得到落实，是否得到了回报。有时候越是事无巨细地关心，越是对孩子的世界形成入侵，对她的心理和精神都有打扰。我们感觉自己是富有责任感的父母，但孩子感觉到的是控制，是不爱。
任何关系都需要得体，我们要意识到我们和孩子是完全独立的两个人，我们是平等的，不要把孩子看成你的下属，我们必须尊重她的自主选择。不要用单边主义的思维模式将自己的想法强加给孩子。
信任和欣赏是最大的支持，也是最真挚的爱。不管遇到什么事，我们放手让孩子自己去做，去决定，相信他们有能力进行选择和决策。哪怕有些事情做的不够精彩，我们也要允许他们犯错误，平和地接纳他们的不完美。不要害怕失败，失败经常是有价值的，尤其对青少年，不去犯错误，哪里知道什么是正确的。
我们在具体事情上要减少对孩子的关心，管住嘴巴，约束自己的言行。不要担心自己的关心少了，孩子会出现问题。我们要树立管的越少孩子会越好的信念，培养孩子的自由意志和独立意识，这样家长与孩子的关系也会越来越融洽。
和孩子划清界限（如何与孩子划清边界）
某小孩晚上下棋，没开始一会，就哭丧着脸问我：“妈妈，我能不能认输？”我装模作样地看了下，回他：你自己看，这是你的事。
说的是事实，另一个事实是，对围棋一窍不通的我也确实给不了他什么指点。
尽管这么说，但我内心是希望他能把这盘棋下下去的。结果如我所愿。
曾试图给小小的他讲过大道理：放弃很容易，但你要坚持下去。也许能守到别人的破绽，反败为胜；也许不能，但至少争取过了，就算是输，也不要轻易放弃。只要这盘棋没有结束，一切都有可能。
真的会有反败为胜的时候，他高兴地告诉我；有时平局，这也是属于他的小确幸。意料之中的结果是，还是输了。没关系，还有下一次。
面对输赢，我以为为了目标努力过，都值得表扬和肯定。但这两年明显感觉到，输了的他怅然若失。小孩子的得失心，受外界评价的影响，也有自己内在的需求。
我觉得自己的感受，更胜于外界的评价。赢了，我为你高兴。输了，我愿意陪你重新加油。但路要你自己走，我也只限于能力范围内助你一臂之力。
我们成人和孩子是完全独立的两个人，我们之间是平等的，不要在任何事情上把自己的想法强加给孩子。我们要相信，管得越少孩子越好。
——《好妈妈胜过好老师》
你有你的功课，我有我的难题。随着长大，每个孩子都要经历这样一个过程，那就是，知道哪些事是自己的，哪些事是别人的。直到他们长大，成为大人。
划清边界，是一个人成熟的重要标志之一。
如何与孩子划清边界呢？
学会沟通，懂得表达自己的诉求，明确告诉对方（孩子），让对方（孩子）知道哪些是他的责任，让他承担本就属于他的责任；
不要事事包办，更不要溺爱成瘾（下期说说什么是溺爱）；
作为孩子的榜样，不要让别人承担本就属于你的责任；
提升智慧，让自己知道哪些是属于为人父母的责任，成为一个有担当的人。
以上，这是自我教育和教育中很重要的一部分。
划清和孩子的界限
2020年4月15日 星期三 晴
如果过多的侵犯了孩子私人生活领域，就会给孩子带来严重打扰。
有时候越界了，却没明白被入侵者为何生气！
出于对孩子的关心，喜欢全面介入孩子的生活动机，没错，结果却不好。
因为在每一种介入中，家长都在意自己的意见有没有被采纳，自己提供的帮助有没有被接受，却不在意孩子想不想采纳，愿不愿意接受。
很多时候，家长真正在意的不是孩子的需求，而是自己的需要。
越是事无巨细的关心，越是对孩子的世界形成入侵，对他的心理和精神进行毫不节制地打扰。家长感觉自己是赋予责任感的父母，但孩子感觉到的是控制、是不爱。在孩子眼里父母是强盗一般的人，他必须时时提防你时时抵抗你！
一定要意识到自己和孩子是完全独立的，两个人之间是平等的，不要把孩子看成你的下属，父母必须尊重他的自主选择。
划清和孩子的界限，不要在任何事情上把自己的想法强加给孩子，大人和孩子之间是平等的。
请相信管的越少，孩子会越好，一定要树立这个信念。
在心理上要给孩子最坚定的支持，信任和欣赏是最大的支持，也是最真挚的爱。不管遇到什么事，放手让孩子自己去做决定，相信他有能力进行选择和决策。哪怕有些事情孩子做的很不精彩，哪怕孩子真的错了，也要允许他去犯错，平和接纳他的不精彩，不要害怕失败，失败经常是有价值的。尤其对青少年不去犯些错，哪里知道什么是正确的。
不必为过去自己的越界而过分内疚，不必因此对自己耿耿于怀，谁都对孩子犯过错误，放下自己的过失，就像放下孩子的过失一样，都是修改过失的必须，否者又会陷入新的困境，只有真正原谅了自己，才能真正接纳孩子！
清楚自己和孩子的界限在哪里，明白哪些是自己该做的，哪些是允许孩子自己做的，跟孩子的相处会变得简单，亲子关系也会融洽起来。
我是日记星球791号星宝宝，正在参加日记星球第43期21天蜕变之旅，这是我的第178篇日记。写日记反思人生，用文字记录成长。如果看日记的你也对写日记感兴趣，欢迎加入日记星球，和我们一起成长进步。
再读《和孩子划清界限》
第一次读小巫的《和孩子划清界限》，是在06年，当时略读一遍之后，被她的理念所颠覆。进而把作者得一些理念拿来为我所用，略见成效。
今日再读这本书，和之前的感受有所不同，愈发地喜欢这本书了。愈加觉得这是一本很接地气的书了。一些高深的道理，专业的术语，透过一桩桩一件件具体的案例，以及深入浅出的分析，从而引发读者的共鸣。让人读后不觉感慨：我也经历过这样的事情我怎么就不会这么处理呢？我怎么就想不到呢？顿时有种你中有我，我中有你的感觉。
在讲述了金鱼之死的事件之后，小巫引用了《为孩子立界线》作者克劳德的话：“生活的意义并非逃避吃苦，而是在于学习怎样有益地吃苦。从小学会逃避痛苦的孩子，长大后会经历加倍的痛苦……这些问题都于逃避暂时挣扎的痛苦、逃避自律和延迟享乐的痛苦。让大家马上深刻的理解了这段话的意义。同时又把这件事和这段话结合在一起，总结出训育儿童自律的四大原则——延迟满足，承担责任，忠于真相和求得平衡。说到这里作者并没有停止，又把整件事情进行详细分析，因不了解金鱼的特性，又一意孤行导致了金鱼的死亡，这是他必须承担的责任。金鱼死了，哭着闹着要再来一条，替代上一条，以拥有的快乐代替失去的痛苦，这是他失去金鱼后的最本能的反应。可是爸妈并非全能，在这种情况下不能扭转局面，让金鱼起死回生，即便再来一条，也得等到下个周末，这是他必须年对的事实真相。这时，他需要找到的平衡方式，就是放弃拥有的愿望，接受现实，用理智规范情绪。
通过这件事，孩子朦胧的而又切身的体会到了真爱的两个原则，首先，爱谁就要尊重谁。给他生存的空间。其次，爱谁，就要承担失去他的风险。
看似浅显的道理，我们多少成年人都难以理解和掌握！
试问自己，你爱自己的孩子吗？那么你做到尊重他，给他足够的成长空间了吗？
和孩子划清界限，为了孩子，也为了自己！
《和孩子划清界限》读后感
[《和孩子划清界限》读后感]
小巫，两个孩子的妈妈，美国Rutgers大学教育学硕士，《和孩子划清界限》读后感。放暑假后，花几天功夫看完她写的《和孩子划清界限》一书，深受启发。从家庭教育的角度来看，她和孩子“划清界限”的出发点和做法与我的对“划清界限”的理解截然不一。我的理解是，“划清界限”就是给孩子指定好一件事的条条框框，告诉孩子应该怎么做，务必遵守，认真去做，家长不姑息、溺爱，让孩子八九不离十的按指定的方向去做，做好了，就能得到发展。现在看，这种想法里面加入了很多家长的意愿和意志，并没有真正从孩子的自身出发解决问题，想孩子所想，即使出发点是对的，但带有强制性。小巫的“划清界限”也有不娇惯、溺爱、纵容孩子的意思。不过从意义上讲没有“强制执行”一说，她主张“训育”孩子。
古人说“训育”就是教诲抚育，而“教诲”就是恳切、耐心的启发开导。多么深刻的一个词，小巫做到了，从案例中看出她自己孩子的身上得到了体现，不得不说，小巫有一种大家风范，教育思想深刻，并置用于实践。首先，作为家长，要有清楚、深刻、理智的洞察能力，对孩子的所作所为“心知肚明”知道孩子在想什么，做这件事情的动机、原因是什么，即使有时哭闹、发脾气甚至对家长的“恶语中伤”，都有其原因，要“揪根知底”。而后，给孩子以理解，和孩子“共情”，分析“不良行为”会给他带来什么麻烦，分析解决问题的更好办法，这件事情还可以怎么做，一件事至少有三个解决的办法，给出更好的几条建议让孩子选择，读后感《《和孩子划清界限》读后感》。如果孩子执拗下去，那么按事情的发展，后果自己承担，不带有“惩罚”的性质，让孩子接受自然而然的事情的后果，这就是“训育”。全书的点睛之笔有必要重温------“好母亲能够从孩子的角度看待事物，她时刻接受孩子发出的信号，正确的诠释这些信号并且及时的、恰当的做出反应。虽然她好像总是满足孩子的一切要求，当她选择不必满足时，她则非常巧妙，及认可孩子的感受，又能够提供一个适合的替补办法。她根据孩子的信号和感受调整自己的反应。好母亲不会拒绝、干涉、或者忽视孩子。”
小巫“训育”孩子，源于对孩子的理解和尊重，从孩子的角度出发考虑问题分析问题解决问题，才不会引起孩子的反感。其实想一想，这种人与人之间的互动方式适用于任何人际交往，和别人打交道，首先你要知道人家心里想的是什么，“看到骨子里”而后根据不同的从属关系，决定怎样打交道，怎样做才能最好，对事情的发展最有利。作为一名教师，要做到理解学生，对孩子的学习行为、各种行为习惯心知肚明，洞察学生，而后“共之以情，晓之以理”，抓住“厉害”加以引导，给学生以最好选择，引导学生向最好处发展。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从文字中看到了小巫豁达、开朗的人生态度，遇事不惊，坐怀不乱，有一种大将风度。我相信，在她的生活中，即使遇到什么困难和麻烦，人的、事的、物的，她都能泰然处之，“开源节流”把关节打通，把事情疏通好。也许这就是人成熟了的一种标志吧！得到启示，从现在开始，遇到问题会动脑筋，学会调控自己的情绪，做自己的主人，以积极态度应对问题。根据实际情况，调控行为，把控大局，疏导好自己，而后才能服务别人！
〔《和孩子划清界限》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
父母和孩子之间的界限是什么？
边界感，也就是人与人之间的界限或界限感，是一种自我保护的机制，使人们能够保持自己的私人空间和独立性，尊重他人的选择和决定.父母和孩子之间的边界感是个复杂的话题，因为家庭关系往往是交织的、亲密的，但又是独立的。一、亲子之间应有明确的边界感在儿童成长的过程中，家长有责任帮助他们建立明确的边界感。边界感可以帮助孩子理解他们的行为后果，学习尊重他人，同时也让他们有机会在自己的私人空间里独立思考和决策。例如，家长可以教孩子如何区分自己的物品和他人的物品，如何合理表达自己的需求和感受，如何尊重他人的界限等。然而，即使是家长，也应该尊重孩子的隐私和个人空间。如果家长没有明确的边界感，可能会对孩子的心理健康和自我认知产生不良影响。例如，如果家长经常不经孩子同意就查看他们的电子设备，或者私自拆开他们的信件或文件，可能会让孩子感到不被尊重，甚至导致他们对自己的私人空间感到不安。二、关于边界感的例子1. 不经允许查看孩子的私人物品：这是一种常见的没有明确边界感的行为。例如，家长可能在孩子不在家的时候，擅自查看他们的日记、邮件或者是手机。2. 过度干涉孩子的生活：这也是没有明确边界感的表现。例如，家长可能经常干涉孩子的学习，或者是决定他们的日常活动，而没有考虑到孩子也有自己的需求和喜好。3. 过度保护孩子：这种行为虽然出于对孩子的关心，但过度保护往往会削弱孩子的独立性和应对困难的能力。例如，家长可能会过度参与孩子的选择，或者是在孩子面临困难时过度保护，而没有给予他们足够的机会去学习和成长。三、边界感的重要性边界感是个体成长和发展的重要组成部分。只有在明确的边界感的基础上，个体才能建立起自我认知，学会尊重他人，同时也能获得独立思考和决策的能力。对于家长来说，他们的任务不仅是保护孩子，还需要教会他们如何独立生活，如何与他人建立健康的关系。总的来说，家长和孩子之间应该有明确的边界感。这是一种保护，一种尊重，也是一种爱。
父母和孩子之间有必要保持清晰的界限吗？
家长和孩子之间应该有一定的边界感，这是一种健康的亲子关系，它可以让孩子在成长过程中更好地认识自己，培养独立思考能力和自我决策的能力。父母在家庭中是孩子的引导者和榜样，他们的行为和言语会影响孩子的态度和行为习惯，因此，父母需要时刻注意自己的言行举止。
然而，有些父母却在孩子成长过程中表现出了“没有边界感”的行为，这种行为常见于父母对孩子的过度保护和过度干涉。以下是一些常见的父母“没有边界感”的行为：
1.过度干涉孩子的生活：有些家长会为孩子安排一切，包括选课、社交活动、业余兴趣爱好等等。这样孩子会失去发展自我兴趣和独立决策的机会，无法学会自我管理和面对挑战的能力。
2.过度保护孩子：有些家长为了不让孩子受到伤害，会过度保护孩子，比如过度控制孩子的学习、生活和交友等方面。这样孩子会失去尝试和探索的机会，无法学会自我保护和独立应对问题的能力。
3.强制孩子的行为：有些家长会强制孩子按自己的意愿行动，比如强制孩子学习某门课程或选择某个职业。这样孩子会失去自由选择的机会，无法学会自我决策和独立思考的能力。
4.替孩子承担责任：有些家长会为孩子承担一切责任，比如为孩子解决问题、为孩子辩护等等。这样孩子会失去自我反思和责任感，无法学会自我承担责任和面对挑战的能力。
以上四种行为都会导致孩子失去独立自主的能力和自我管理的能力，影响孩子的成长和发展。因此，父母需要尊重孩子的个性和选择，给孩子适当的自主权和决策权，引导孩子正确面对挑战和困难，帮助孩子成为一个有自信、有责任感、有独立思考能力的人。
父母应不应该和孩子划清界限，为何？
家长和孩子之间确实需要有一定的边界感。以下是一些理由：
1. 独立和责任感：有一定的边界可以帮助孩子培养独立性和责任感。给予他们适度的自主权和决策权，让他们学会自己负责自己的行为和后果。
2. 尊重和个人空间：边界感可以帮助维护每个家庭成员的尊重和个人空间。孩子和父母都需要属于自己的私人时间和个人空间，以保持个人身份和自我成长。
3. 自主性和创造力：边界可以激发孩子的自主性和创造力。给予他们一定的决策权和自由，让他们有机会展示和发展自己的独特才能和创造力。
4. 健康的发展和成熟：适度的边界可以帮助孩子建立自信、自律和适应能力。在一个有限的范围内探索和冒险，孩子可以更好地学习面对困难和挑战，成长为自主和成熟的个体。
5. 沟通和家庭和谐：清晰的边界可以帮助促进良好的家庭沟通和和谐。让孩子和父母都知道彼此的期望和界限，有助于避免冲突和误解，维护家庭的和谐氛围。
重要的是在设置边界时要平衡和适度。严苛或过度限制可能会对孩子的自信和自尊心产生负面影响。家长应根据孩子的年龄、能力和发展阶段来判断边界的设置。同时，建立开放的沟通渠道，让孩子参与边界的制定和讨论，以培养他们的责任感和决策能力。
