女生为什么要把上衣的前面掖着？
原因有以下几个：1 拉高腰线、显腿长尤其是穿高腰裤的时候，将上衣完全塞进裤子里，就能突出整个腰线上升，从而将下身比例拉长，凸显大长腿的效果。若是腰部肉肉较多的女生不建议这么穿。2 体现出慵懒随性的感觉不知不觉将上衣的下摆随意的塞进裤子也成为一种时尚，众多爱美的女生纷纷效仿。其实将上衣的一角塞进裤子好处多多，塞门襟部位，可显示高高的腰线，显高显腿长，塞在左右两侧，可协助腹部肉肉，展现慵懒随性的美。
现在学校夏季校服都是什么面料啊？
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。
校服选择含棉织物的校服，因为这种校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。
学校对学生穿校服的要求合理吗？
我认为是非常客观合理的，同时我想就此问题提供一些补充观点。
首先，学校确实有义务维护校园的秩序和教学氛围。女生的穿着可能会对这些调整产生影响，因此学校需要进行适度的管控。但是，禁止某些服装的方式可能会引起学生反感和不满。根据我所理解的，学生应该有一定的自我决定权，学校应该尽力减少对其自由选择的限制。
其次，学校需要尊重学生的个性和审美观。学生会尝试表达自己的个性和风格，学校不能对此过度干涉。在进行这些管理时，学校需要关注学生，满足他们的需求和欲望，以维持正常的教学秩序。
最重要的是，学校应该采取需要的措施来教育和引导学生，而不只是简单地禁止他们。学校可以通过开课或讲座等形式对学生进行正确的教育和引导，帮助他们树立更正确的价值观和着装意识。在教育过程中，学校应该注重学生的个性特征，尽量帮助学生保持自己的风格而不影响教学秩序。
综上，学校需要权衡各种因素，尽量做到在保持教学秩序和维护健康生活的前提下，尊重学生的个性和权益，并过程中加强对学生的教育和引导。
小学生校服着装要求
2、出席学校的集体活动、重大仪式，学生须穿校服。【摘要】小学生校服着装要求【提问】【回答】你好😁亲爱的经过查询小学生校服着装要求1、每周星期一至星期三，学生在校期间须穿着校服。近期以T恤和裤子为主，季节更替或有特别安排时，学校会另行通知。【回答】2、出席学校的集体活动、重大仪式，学生须穿校服。【回答】二、爱护要求：1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。2、不得在校服上写字或涂画。3、学生要在校服标签处写清班级、姓名，以防丢失。【回答】
身高142体重71斤穿多大夏季校服
小学校服尺寸选择比较多，一般有：110码、120码、130码、135码、140码、145码、150码、155码、160码、165码、170码、175码。小学阶段有六年，学生从一年级的儿童，到六年级的少年，身高变化比较大。所以一般小学校服的尺码基本从儿童码起码，最大码基本到了成人能穿的码。
校服尺寸一览表
小学校服挑选注意事项
1、校服尺码一般偏大，所以一般情况按照小孩的身高购买就可以了，比如身高120CM，就选择120码的校服。如果小孩属于体重特别胖的可以选大一码。
2、根据季节选择校服，夏季款、冬款、春秋款都需要购买。一般学样在新生入学时，会在校服订购平台推出一个新生入学包，里面会推荐相应的校服购买款式和数量。
3、根据学校对穿校服的频率，决定校服购买数量。如果在校必须每天穿校服，那么春秋的至少需要两套，夏季款可以买两套及以上，因为孩子运动量大，出汗多，需要更换，冬天的两套。如果考虑换洗不及时或者不能干也可以适当增加一套。
4、购买校服不用存货，够穿就好。有些家长为了方便一次购买多个尺码存着以后穿完全没必要。一个是孩子身高变化快，有时可能会跳过一个或两个尺码，现在存着以后发现穿不上了。另一个是学校的校服式样不是一成不变的，可能会改变校服的款式，设计新的校服。
学生穿校服的意义
1、学生穿上校服，就是一种身份的象征。穿上校服时刻提醒自己是一名学生，要遵守学生守则，有利于增强学生的自律意识；
2、校服舒适、适合运动，而且质量过硬，价格优惠。舒服宽松、大方得体的着装有利于学生的身心健康成长；
3、统一穿朴素大方，简单舒适的校服，可以避免校园奇装异服的出现，培养学生勤俭节约的品德，也可以很大程度减少学生之间的攀比行为；
校服是学生的制服，，也是青春的标志。它是我们穿过的最美丽、最温暖的衣服。惟愿，多年后，记忆中的彼此依然是穿着校服的模样。
小学生校服尺码对照表
校服的尺码对应的身高体重，如果身高在128-132厘米，应该选择130码或者135码的衣服，如果身高在133-137厘米，应该选择135码或者140码的衣服。学校都有自己特定的校服，面对身材各异的学生，校服的选择也不一样，偏瘦的学生可以考虑选购小一码的校服，反之可选购大一码的校服。身材肥胖的学生可选择量身定制校服。学生校服的码数小学生的小号衣服衣长38CM腰围64CM肩宽28CM裤长33CM适合身高90-100CM。中号，衣长41CM腰围66CM肩宽29CM裤长35CM，适合身高95-105CM。大号衣服，衣长44CM腰围68CM肩宽30CM裤长36CM，适合身高105-115CM。
小学生校服尺寸与身高对照表
小学生校服尺寸与身高对照表：国家校服标准尺寸是：125、130、135、140、145、150、155、160、165等。国家校服标准尺寸是按校服新国标制定的，校服新国标是指国家标准委批准发布的国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。子午线温馨提示大家，在进行校服尺码选择时，一定要测量孩子的身高、体重、胸围、腰围等尺寸，并按照校服尺码对照表进行相应的选择，尽量选择合身的，不要太大也不要太小。每个校服厂家的校服尺码标准是不同的。选择时要尤为注意。
