几道初中物理题，和推荐初中物理学习网站
1.
油中悬浮:V排=V物
F浮=G物=p油gV排
15.68=800*9.8*V排
V排=0.002立方米
即V物
水中:F浮=G物=p水gV排
V排=15.68/(1000*9.8)=0.0016立方米
所以露出水面的体积为:0.002-0.0016=0.0004立方米
2.
F浮=p水gV排=1000*9.8*1=9800N
10000+9800=19800>17000
所以能从水中提起.但不能完全提出,因为没有浮力就提不动了.
3.
F浮=p水gV排=1000*9.8*0.5=4900N
网上很多学习物理的网站,自己搜下即可.如果物理太差,先学简单的,再学难的,关键是要勤学好问
初中物理辅导网？
初中物理辅导网?一般相来没有针对初中物理辅导的网站的,初中物理的学习方法我就可以提供一些给你.
（1）要重视实验，尽可能多动手做实验。不会做实验就不能说学好了初中物理。因些，要积极做实验，不仅课堂上做，课前课后还要反复地做，用“VCM仿真实验”，多做几遍实验，牢牢掌握每个化学反应的具体条件、现象、结果，加深理解和记忆，努力达到各次实验的目的。实验动手能力，主要指观察、操作和制作等动手能力。开始学习物理时，可注意观察老师是如何做各类演示实验的，如实验的步骤�先做什么、后做什么 ，实验的方法。做实验时，按老师要求的实验步骤和方法认真实验、练习。对老师和教材中给出的有关学习物理概念和规律的探索性小实验、小制作都要积极想办法动手做。这对增强动手能力是非常有利的。另外，还可以自己主动设计实验。如对教材中插图、习题里隐含的实验内容，就可以自己动手动脑设计实验步骤和方法，进行实验。这能培养你的创新能力和动手解决问题的能力。
（2）注意观察。在学习初中物理时，首先要注意观察教师和课本中给出的物理现象，如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象�或事实 产生的条件、表现的形式�如运动、变形、温度变化 、结果等。其次，要有意识培养自己观察生活中物理现象的习惯和兴趣。
（3）要注意学习和总结物理学科解决问题的方法，帮助自己逐渐提高思维能力。物理教材中并没有专门的章节介绍物理学科的学习方法。但，又可以说，整本教科书都在讲述物理学科解决问题的方法。因为教材在讲述物理概念、定律、公式时，就是按物理学科解决问题的步骤在进行。即一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。因此，在整个物理学习过程中，在学习教材解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与教材中不同的解决问题的实验、方法和步骤。这样，就能在学习继承前人思维成果的同时，又能锻炼和提高自己解决问题的能力和创新能力。
物理网课哪个平台比较好
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对于高中物理网课平台有几个平台首选，第一个是澜书院平台的夏梦迪老师，因为其讲授的知识十分全面和有趣易懂而闻名，尤其是电路那块，高中时我们最头疼的一块，夏梦迪老师讲得十分透彻【回答】
第二个物理网课平台我推荐腾讯课堂的王羽老师【回答】
王羽老师，讲的知识也是很透彻的，全程跟下来也是改变很大的，但讲的偏于拔高，不建议基础不太好的去听【回答】
最后还有腾讯课堂的坤哥物理【回答】
讲的也是十分透彻和详细的【回答】
各有各的特点可以根据自己的实际情况来选择不同的老师，提前祝你学业有成😊【回答】
空气密度与气压的关系
大气压随着高度的升高而降低，而空气密度则随着高度的升高而降低，所以大气压高则空气密度大。空气密度与气压的关系p=ρRT/M。其中M为气体的摩尔质量，ρ为气体密度，R为比例常数，对任意理想气体而言，R是一定的。其方程为pV=nRT。这个方程有4个变量：p是指理想气体的压强，V为理想气体的体积，n表示气体物质的量，而T则表示理想气体的热力学温度。还有一个常量：R为理想气体常数。可以看出，此方程的变量很多。因此此方程以其变量多、适用范围广而著称，对常温常压下的空气也近似地适用。理想气体状态方程是由研究低压下气体的行为导出的。但各气体在适用理想气体状态方程时多少有些偏差。压力越低，偏差越小，在极低压力下理想气体状态方程可较准确地描述气体的行为。极低的压强意味着分子之间的距离非常大，此时分子之间的相互作用非常小。
