课时学练测

黄冈市区义务教育招生入学管理平台网址怎么进不了

您好！根据黄冈市教育局关于印发《2016年黄冈市区义务教育招生入学方案》的通知，1、报名登记。2016年6月1-30日，由适龄儿童法定监护人登录“黄冈市区义务教育招生入学管理平台”（ http://221.233.166.228:8008/），填报相关信息。逾期未填报者，将不能按“就近”原则入学。您可能错过了报名时间。相关报道网址：http://hb.qq.com/a/20160601/021009.htm

小学电子教材与课时学练测怎么下载？

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人教版七年级下册历史倍速课时学练B面第7课辉煌的隋唐文化（一）答案

【答案】： 课时达标 1、D 2、D 3、A 4、A 5、D 6、C 7、D 8、（1）李白： 《 早发白帝城> 《 蜀遭难 》 ；杜甫： 《 春望 》 《 闻官军收河南河北 》 ；白居易： 《 秦中吟 》 《 新乐府 》 。 （2）都表达了诗人热爱祖国、忧国忧民等高尚的情感。 （3）李白： “ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ” “ 黄河之水天上来，奔流到海不复回 ” 等。杜甫： “ 国破山河在，城春草木深 ” “ 朱门酒肉臭，路有冻死骨 ” 等。白居易： “ 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 ” “ 野火娆不尽，春风吹又生 ” 等。 课后作业 1、A 2、B 3、B 4、D 5、D 6、B 7、B 8、D 9、（1）隋朝建造的赵州桥。 （2）李春。 （3）地位：是世界上现存最古老的一座石拱桥。特点：设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型美观。 （4）体现了我国古代劳动人民的智慧和力量。 10、C 11、造纸术、印刷术。 12、开明的政治、繁荣的经济、强大的国力。李白。 小编推荐：

人教版七年级下册生物课时练阶段复习课一答案

【答案】： 1．A解析：卵巢是女性的主要生殖器官，有产生卵细胞和分泌雌性激素的功能；输卵管能够输送卵细胞，卵细胞在输卵管内与精子结合形成受精卵。
2．A
3．C解析：胚胎发育过程中，胚泡植入子宫前的阶段所需的营养物质来自于受精卵的卵黄；植入子宫内膜后，所需的营养物质通过胎盘、脐带从母体获得。
4．B解析：睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官，它们属于人体的第一性征；它们都能产生生殖细胞．分泌性激素；卵巢产生生殖细胞的活动具有周期性，睾丸不具有；具有输送生殖细胞功能的是输精管、附睾和输卵管。
5．D解析：人的发育起始于受精卵的形成；受精作用的场所是输卵管；睾丸的作用是产生精子和分泌雄性激素；胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
6．A解析：胎儿在母体的子宫内发育，直到发育成熟从母体阴道中产出；新生命的发育起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的；胎儿出生意味着胚后发育的开始，人体发育成熟要到青春期之后；胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘而不是胚盘。
7．B解析：卵巢分泌雌性激素，摘除后影响第二性征；月经在子宫内周期性形成，与卵巢的功能有关；女性的主要性器官是卵巢而不是子宫。
8．A解析：由题图可以看出，男女生在7～8岁之间身高增长速度相近；8～11岁之间女生身高增长速度比男生快，所以同龄的男生并不总是比女生长得高。通过该图还可以看出，男女生身高突增的年龄不同，女生身高突增在8．5岁左右，男生身高突增在10．5岁左右。
9．D
10．A解析：女孩在月经期间可以适当的参加一些不剧烈的体育运动；男孩应当穿比较宽松的内裤；青春期男孩和女孩性意识开始萌动，愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋等现象都是正常的。
11．C
12．D
13．B
14．B解析：一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。
15．B
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生物七年级下册小练习册答案 人教版

1、 血液经体循环后流回心脏时，首先流入心脏的（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
2、某人在安静状态下，心室每次射出的血量为70毫升，心率为70次/分，则他的心脏每分钟输出的血量为（ ）
A．1400毫升 B．4200毫升 C．4900毫升 D．5250毫升
3、体循环和肺循环的起始部分分别是（ ）
A．左心室，右心室 B．左心房，右心房
C．左心房，左心室 D．右心房，右心室
4、下列血管输送动脉血的是（ ）
A．肺静脉 B．肺动脉 C．上腔静脉 D．下腔静脉
5、如果O型血的人受伤需要输血，为防止发生凝集反应，所输血的血型为（ ）
A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血
6、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（ ）
A 米饭，馒头 B 鱼，肉，奶，蛋
C 新鲜蔬菜 D 奶油，巧克力
7、人体内含量最多的物质是（ ）
A 水 B 蛋白质
C 脂肪 D 糖类
8、心脏的四个腔中，壁最厚的是（ ）
A 左心房 B 左心室 C 右心房 D 右心室
9、衡量心脏工作能力高低的主要标志是（ ）
A.心率 B.血压 C.心动周期 D.心输出量
10、一般贫血患者应多吃一些：（ ）
A、含蛋白质和铁质较多的食物 B、含糖类和维生素 较多的食物
C、含无机盐和维生素较多的食物 D、含水和脂肪较多的食物
11、食物消化后的终产物是 （ ）
A.二氧化碳、水、无机盐 B.葡萄糖、维生素、脂肪酸
C.脂肪酸、无机盐、葡萄糖 D.葡萄糖、甘油、脂肪酸氨基酸
12、人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于（ ）
A、肺泡 B、组织细胞 C、血液 D、组织液
13、肺泡内的氧进入血液是由于（ ）
A．肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量
B．肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量
C．肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量
D．空气中氧的含量大于肺内氧的含量
14、消化腺的主要功能是（ ）
A.消化食物 B.吸收营养物质 C.分泌消化液 D.利用营养物质
15、在人体消化道内，胃能够直接吸收的物质是（ ）
A.甘油 B.氨基酸 C.酒精 D.葡萄糖
16、有的幼儿吃了很多的钙片，但仍然患佝偻病，主要原因是缺乏（ ）
A.维生素D B.维生素A C.维生素B D.蛋白质
17、人吃了肥肉，最终在小肠内被消化成（ ）
A.甘油、脂肪酸 B.葡萄糖、脂肪酸
C.甘油、氨基酸 D.二氧化碳、水
18、在口腔内由于唾液的作用，能初步消化的物质是（ ）
A.蛋白质 B.淀粉 C.麦芽糖 D.脂肪
19、具有止血和加速凝血功能的血液成分是（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
20、经小肠流回心脏的血液中，下列哪一项正确？（ ）
A.含氧少，养料也少 B.含氧少，但养料多
C.含氧多，养料也多 D.含氧多，但养料少
21、使体循环和肺循环两条循环路线连在一起的器官是（ ）
A.肺 B.心脏 C.组织 D.毛细血管
22、人体吸收的氧气最终的去向是（ ）
A.用来构成组织细胞 B.用来分解有机物
C.用来交换二氧化碳 D.用来与血红蛋白结合
23、气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于（ ）
A.呼吸作用 B.呼吸运动
C.气体的扩散作用 D.气体在血液中的运输
24、小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是（ ）。
A．爸爸O型、妈妈AB型、小红B型
B．爸爸O型、妈妈A型、小红B型
C．爸爸AB型、妈妈O型、小红B型
D．爸爸AB型、妈妈O型、小红A型
25、下列几组食物中，含糖类较多的一组是（ ）
A.土豆、馒头、米饭、白糖 B.花生油、肥肉、大豆、芝麻
C.黄瓜、苹果、柑橘、胡萝卜 D.牛奶、瘦肉、鸡蛋、鱼虾
26、下列关于血红蛋白的叙述中，不正确的是（ ）
A.是一种含铁的蛋白质，呈红色
B.在含氧量低的地方容易与氧分离
C.在含氧量高的地方容易与氧结合
D.在含氧量低的地方容易与氧结合
27、痰的生成部位是（ ）
A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁
C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜
28、下列不含消化酶的消化液是（ ）
A. 胃液 B. 胰液 C. 肠液 D. 胆汁
29、人体手背上一条条“青筋”是（ ）
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 神经
30、体循环和肺循环的关系（ ）
A. 体循环和肺循环交替进行
B. 体循环和肺循环同时进行
C. 先进行体循环，再进行肺循环
D. 先进行肺循环，再进行体循环
二、非选择题：（每空2分，共40分）
1、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。它的特点是管壁_______、管腔_______、弹性_______，管内血流的速度_______。
2、有A、B、C、D四种消化液，他们都不是肠液。A、B两种消化液都能消化淀粉，C、D均不能，但C消化液能使蛋白质得到初步的消化。在A、B两种消化液中，加入适量的D消化液后，可以促进B消化液消化脂肪，但A消化液不能消化脂肪。
由此判断四种消化液分别是：A 唾液 B 胰液 C 胃液 D 胆汁




题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A D C A B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A C C A A B C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B C A A D C D B B
1、 厚 、 小 、 大 、 快
2、A 唾液 B 胰液 C 胃液 D 胆汁

小学六年级上册数学课课练答案

小学六年级上册数学课课练答案 好好照顾奶奶，多跟奶奶说话，陪奶奶去玩，不让奶奶操。。。。。。 小学六年级上册数学课时练的答案是什么? 课课练 数 学 六年级上 苏教 参考答案 一、 长方体和正方体 【点击课堂】 第1页　二、 5厘米 第3页　二、 1. A　2. C　三、 1. 1 350平方厘米　2. 3.9平方分米　3. 160平方厘米　 4. 12平方米　5. 302.5平方分米 第5页　三、 1. 180平方米　196平方米　58.8千克　2. 40平方米 第6页　三、 1. 40平方分米　2. 1 820平方米　3. 6平方米　0.5千克　4. 250平方厘米　5. 2 900平方厘米　6. 52平方分米 第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳ 第11页　五、 1. 2240立方厘米　2. 2000立方米　3. 216立方分米 第15页　三、 1. 3立方分米　2. 126千克 第16页　二、 1. √ 2. ╳　3. √　4. ╳ 第18页　二、 1. √2. ╳　3. √　4. ╳　5. ╳ 第22页　二、 6份 拓展应用 第1页　50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米) 第2页　4　3　12 第4页　铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米)　正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米)　12×12＝144(平方厘米) 第5页　(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米) 第7页　5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米) 第9页　1. 7　4　5　3. 8 第11页　15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米) 第13页　20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米) 第14页　80÷4÷4＝5(分米)　(4＋5)×5×5＝225(立方分米) 第15页　高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)　体积：9.8×4＝39.2(立方分米) 第17页　18÷3＝6(个)　7÷3≈2(个)　6÷3＝2(个)　6×2×2＝24(个) 第19页　(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米) 第21页　0.18×2×60＝21.6(立方米) 第22页　3面涂色：4个　2面涂色：4×4＋5×4＝36(个)　 1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个)　6面都不涂色：4×4×5＝80(个) 单元练习 二、 1. √ 　2.╳ 　3.╳ 　4.╳　5. ╳　6.╳ 　7. √  三、 1. C　2. B　3. B　4. C　5. C　6. C　7. A 四、 体积：48立方厘米　表面积：88平方厘米 五、 1. 70平方米　21千克　2. 337.5千克　3. 125厘米　4. 2100平方厘米　5. 5040块　6. 4分米　7. 0.5厘米 8. 126平方厘米　9. 2.5厘米　10. 96立方厘米　 11. 217.6＜220，不真实 二、 分数乘法 【点击课堂】 第27页　三、 1. 813　2. 16平方米 第28页　二、 1. 56个　2. 48岁　18岁 第29页　二、 1. 15只　2. 24棵 第30页　三、 1. 92分米　2. 35千米　23千米 第31页　三、 1. (1)16平方分米　(2)1216立方分米　2. 49公顷 第32页　三、 1. 532平方米　2. 15人 第33页　四、 1. 145吨　2. 140 第34页　二、 1. A　2. C　3. B　4. A 第36页　一、 1. √2. √ 3. ╳4. √  拓展应用 第27页　59×18×59＝509(平方米) 第28页　1－423×5＝323 第29页　2200－2200×111＝2000(元) 第30页　1225×512＝15(立方米)　15立方米＝200升 第31页　45×35×16＝225(立方米) 第32页　48×58＋48×1724－48＝16(人) 第33页　1. 85　1a　2　23　47　2. ＜1　＞1　＝1 第35页　C＞B＞A＞D 第36页　甲车近　80千米 单元练习 二、 1.╳ 　2. √ 　3. √　4. √　5. ╳ 三、 527　133　29　38 四、 1. 500只　2. 154只　3. 20厘米　16厘米 三、 分数除法 【点击课堂】 第39页　三、 1. 110米　2. 127 第40页　三、 1. 800袋　2. 7天 第41页　三、 1. (1)56小时　(2)65吨　2. 10双 第42页　二、 1. 30千米　2. 216吨　3. 300吨 第44页　三、 1. (1)80千米　(2)100千米　2. 119页　3. 325千克　532千克 第45页　三、 1. 2518千米　2. 18分米　3. 72岁 第46页　二、 1. √　2. √　3. ╳　4.╳  第48页　三、 1. 24：22　2. 27：8 第49页　二、 1. 16人　20人　2. 120千克　280千克　200千克 第50页　二、 1. 200米　160米　2. 100平方米　3. 20度 第51页　二、 1. √ 　2. √ 　3. √ 　4.╳  第53页　二、 1. √ 　2.╳ 　3. ╳　4. ╳ 第55页　三、 1. B　2. A　3. B　4. B　5. C 拓展应用 第39页　37÷6＝376(千克) 第40页　1÷19＝9　1÷12＝112 第41页　65÷(13－1)＝110(千米) 第42页　25÷34＝815 第44页　10÷57＝14(天) 第45页　150×35÷57＝126(本) 第46页　8∶7 第47页　6∶15∶35 第48页　9∶10 第49页　480÷2÷4＝60 第52页　37×47÷2＝649(平方厘米) 第54页　5÷17－5＝30(千克) 第56页　14÷7×8＝16(人) 单元练习 二、 1. B　2. A　3. C　4. A　5. D 三、 1. √ 　2. √　3.╳ 　4. ╳ 四、 1. 3215　148　44　45　8　10　125　32　2. 35　3365　12　3. 10∶21　1∶1　4∶1　3∶4 五、 1. 252页　2. 70筐　3. 42千克　4. 449平方分米　5. 250本　6. 415公顷　 7. 72平方米　8. 324个 四、 解决问题的策略 【点击课堂】 第61页　二、 1. 排球：20元　篮球：40元　2. 面粉：25千克　大米：50千克　 3. 圆珠笔：4元　钢笔：16元 第62页　二、 1. 小箱子：15个　大箱子：20个　2. 梨：1.8元　苹果：2.4元　 3. 后排：25元　前排：40元 第63页　一、 1. 32. 32－O　2. 3　2a＋3 拓展应用 第61页　6÷3×2＝4(盒)　巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)　薯片：3×2÷3＝2(元) 第62页　红气球9只，蓝气球14只，黄气球7只 第64页　VCD图书：1000元　精装图书：500元　平装图书：250元 单元练习 二、 1. B　2. D　A　3. B　4. A 三、 1. 43　76　25　45　15　124　12　547　16　83　0　2. 123　14　6　3957　 3. x＝200　x＝2 x＝10.62　x＝6.1 四、 1. 乒乓球拍：20元　篮球：80元　2. 小箱：16块　大箱：21块　 3. 小猪：12千克　不狗：8千克　4. 180千克 5. 裙子：67.5元　衬衫：90元　 6. 21张 7. 8元　8. 徒弟：15个　师傅：25个 五、 分数四则混合运算 【点击课堂】 第69页　二、 1. 1114　115　35　15　215　53　115　815　14　17 2. 334　1275　8518　16　3. 307　5　49　203 第72页　二、 1. 16页　2. 16千米　3. 310升 第76页　二、 2. 240只 第77页　二、 1. 216只　2. 60千克　3. (1)550米　870米 (2)290米　 第78页　二、 1. (1)136页　(2)第一天4页　(3)45页 2. 20分钟 3. 12千克 第80页　三、 1. 32500台　2. 61人 拓展应用 第70页　14＋72×12＝1　1＋3×13＝2(答案不唯一) 第72页　A 第75页　215×12－215×25＝21.5(千米) 第76页　100÷235－100＝1650(元) 第77页　120×58＋23－1＝35(名) 第79页　80×34＋80＝140(枚) 第80页　24×1－38－14＝9(分米) 单元练习 二、 1.╳ 　2. ╳　3.╳ 　4.╳ 　5.√  三、 1. B　2. B　3. C　4. B 四、 1. 16　3625　10　35　18　32　4981　56　2. 12613　9　2　55　2　44　3. x＝340　x＝914　 x＝67　x＝9 五、 1.（1）70÷25　(2)350－350×37　2. 1千克　3. 38吨　4. 80米　88米　5. 140千克　 6. 260套　7. 40人 8. 椅子105元　桌子175元 六、 百分数 【点击课堂】 第85页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3.√ 　4. √ 第87页　二、 1. 120%　6%　405%　100%　3150%　2.3% 2. 1.2　0.8　0.007　0.453　0.0004　0.09 3. 0.75　75%　0.85　85%　0.3　30% 第89页　二、 1.√ 　2.√ 　3.╳ 　4.√  第90页　二、 1. 75%　2. 58%　3. 120%　4. 97%　5. 25% 第91页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3. ╳　4. √ 第92页　二、 1. 125%　25%　2. 20%　3. 20%　4. 4% 第94页　三、 1. 125%　2. 25% 第95页　二、 1. 200000元 　2. 895900元 第96页　二、 1. 325元　2. 17328元　3. 61元　57.95元　4. 7650元 第97页　二、 312元　2. 80元　3. 打九折 第98页　二、 1. 打八折　2. 33元　3. 32137.7元　4. 988元 第99页　二、 1. 1600本　2. 30页　3. 640个　4. 512个 第100页　三、 1. 课桌80元　椅子：20元 2. 小麦：1000平方米 玉米：800平方米 3. (1)柳：24棵　桃：96棵 (2)柳：45棵　桃：75棵 第101页　二、 1. (1)50千克　(2)30千克　2. (1)90本　(2)160本　 3. 男：810人　女：648人 第102页　二、 1.╳ 　2. ╳　3.╳ 　4. ╳ 第103页　二、 1. 男：24人　女：30人　2. 516.8元　3. 男：40人　女：80人 4. 50吨 拓展应用 第85页　2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一) 第86页 不能确定，因为两个班总人数不知道 第87页　(1)54　1.5　175%　(2)60%　12　0.4 第88页　0.77＞34＞70%＞35＜7.5% 第89页　(18＋4)÷(36＋4)＝55% 第90页　200×10%÷5%－200＝200(克) 第91页　A：70%　B：69% A的效果好 第92页　2÷(18＋2)＝10% 第93页　15－16÷16＝20% 第94页　35÷23＋45%－1＝300(千米) 第95页　5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米) 第96页　800÷2÷5000＝8% 第97页　(4000－1000)÷4000＝75%　这件大衣是按原价打七五折出售的 第98页　去C卖场买合算。因为去A卖场需付400元，另得卖场送的100元购物券；去B卖场需付320元；去C卖场只需付280元。 第99页　0.5÷(1－50%－25%)＝2(米) 第100页　300÷(50%－40%)＝3000(米) 第101页　200÷(1－20%)－200＝50(元) 第102页　5×50－5×50×80%＝50(元) 第103页　2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克) 单元练习 二、 1.√ 　2. ╳　3. ╳　4. ╳　5. ╳ 三、 1. 45%　1.52　0.1　2　30　20　 2. 0.035　0.35%　0.0025　66.7%　62.5%　144.4%　0.06　175% 0.04 3. x＝10　x＝30　x＝0.25　x＝1.8　4. 919　96　15　1　5. (1)150　(2)64 四、 1. 10%　2. 84万元　3. 420只 4. (1)270　(2)22.5　(3)50　5. 450元　6427.5元 6. 蜡笔画100幅，水彩画60幅　7. 5500元　8. 125%　9. (1)600元　(2)135元 七、 整理与复习 【点击课堂】 第110页　三、 1. 4516　1645　2. 3　1　未看的页数　已看的页数　1　3　3. 1234　21 第111页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3.√ 　4.√  第113页　二、 1.╳ 　2. √　3.╳　4. √ 第116页　二、 1. 300毫升　2. 大箱：60双　小箱：30双　3. 360元 期末检测 二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳  三、 1. C　2. C　3. A　4. B 四、 1. 32　17　1625　9　16　120　0　2449　36　14　2. 32　14　14　57　213　0 五、 长9厘米，宽3厘米 六、 1. (1)23×45　(2)451－18　(3)6×12×35＋3　2. 20人　3. 75%　 4. (1)1 980平方米　(2)3 000立方米 5. 四年级却了325人，五年级去了390人　 6. 120本　7. 35元　8. 乙车每小时行50千米 小学六年级重要的解题方法： 一、分数除法解决问题 (未知单位“1”的量(用除法)： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 ) 1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同 (1)分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 (2)分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量 2、解法：(建议：最好用方程解答) (1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。 (2)算术(用除法)： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 3、求一个数是另一个数的几分之几：就 一个数÷另一个数 4、求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或： ① 求多几分之几：大数÷小数 – 1 ② 求少几分之几： 1 – 小数÷大数 二、分数除法 1、分数除法的意义： 乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则： 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 规律(分数除法比较大小时)： (1)当除数大于1，商小于被除数; (2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数; (3)当除数等于1，商等于被除数。 “”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。 三、比和比的应用 (一)、比的意义 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示) ∶ 　 ∶ 　 ∶ ∶ 前项 比号 后项 比值 3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程÷速度=时间。 4、区分比和比值 比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。 比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。 5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。 6、　比和除法、分数的联系： 比前 项比号“：”后 项比值 除 法被除数除号“÷”除 数商 分 数分 子分数线“—”分 母分数值 7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。 8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。 体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。 (二)、比的基本性质 1、根据比、除法、分数的关系： 商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。 2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。 3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。 4.化简比： (2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。 如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2 5.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。 如： 已知两个量之比为，则设这两个量分别为。 路程一定，速度比和时间比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4) 工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。 (如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3) 小学六年级下册数学课课练答案！ 学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有个班级，每个班级有名学生，规定每班抽名学生参加比赛，这时样本容量是（ ） A.13 B.50 C.650 D.325 【答案】D 某市有名学生参加考试，为了了解考试情况，从中抽取名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列三种说法： ①名考生是总体的一个样本；②名考生是总体；③样本容量是 其中正确的说法有（ ） A.0种 B.1种 C.2种 D.3种 【答案】B ①为了了解全校学生对任课教师的意见，学校向全校学生进行问卷调查； ②为了了解初中生上网情况，某市团委对所初中的部分学生进行调查； ③某班学生拟组织一次春游活动，为了确定春游的地点，向同学们进行调查； ④为了解全班同学的作业完成情况，对学号为奇数的学生进行调查. 以上调查中，用普查方式收集数据的是（） A.①③ B.①② C.②④ D.②③ 【答案】A 小学六年级数学课课练上册的答案 作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。适用于一年级到高三的童鞋。 小学六年级上册数学课本第48页答案 四：98：100 12:100 110:100 小学六年级上册数学课件 百度文库下载，然后自己根据自己的教案修改完善，自己可以学习课件的制作，那样的话就很好完成了。 小学六年级下册数学课课大考卷答案 给你一些建议：一是同学之间交流，共同形成答案；二是可以到书店找，一般书后面都附有答案；三是可以把难题传上来，大家指导你解答。 希望对你有帮助。 六年级数学课课练上册数学答案 不管初中、高中还是大学，开学基本上都是9月，极个别大学会国庆后开学；至于毕业，一般应该在6月中下旬，极个别大学会到7月初。不算复读的话，初中和高中都是三年，大学一般是四年，临床医学是五年，还有一种本硕连读是7年。 初中：07-10；高中：10-13；大学；13-17（18临床医学；20本硕连读） 小学六年级上册数学课本第7页第13题答案 扫描一下，或照一下，看到题可以帮助你！

小学六年级上册数学课时练的答案是什么?

课课练 数 学 六年级上 苏教 参考答案 一、 长方体和正方体 【点击课堂】 第1页　二、 5厘米 第3页　二、 1. A　2. C　三、 1. 1 350平方厘米　2. 3.9平方分米　3. 160平方厘米　4. 12平方米　5. 302.5平方分米 第5页　三、 1. 180平方米　196平方米　58.8千克　2. 40平方米 第6页　三、 1. 40平方分米　2. 1 820平方米　3. 6平方米　0.5千克　4. 250平方厘米　5. 2 900平方厘米　6. 52平方分米 第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳ 5. ╳ 6. ╳ 第11页　五、 1. 2240立方厘米　2. 2000立方米　3. 216立方分米 第15页　三、 1. 3立方分米　2. 126千克 第16页　二、 1. √ 2. ╳　3. √　4. ╳ 第18页　二、 1. √2. ╳　3. √　4. ╳　5. ╳ 第22页　二、 6份 拓展应用 第1页　50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米) 第2页　4　3　12 第4页　铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米)　正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米)　12×12＝144(平方厘米) 第5页　(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米) 第7页　5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米) 第9页　1. 7　4　5　3. 8 第11页　15×10×8－15×4×2＝1080(立方厘米) 第13页　20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米) 第14页　80÷4÷4＝5(分米)　(4＋5)×5×5＝225(立方分米) 第15页　高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米)　体积：9.8×4＝39.2(立方分米) 第17页　18÷3＝6(个)　7÷3≈2(个)　6÷3＝2(个)　6×2×2＝24(个) 第19页　(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米) 第21页　0.18×2×60＝21.6(立方米) 第22页　3面涂色：4个　2面涂色：4×4＋5×4＝36(个)　 1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个)　6面都不涂色：4×4×5＝80(个) 单元练习 二、 1. √ 　2.╳ 　3.╳ 　4.╳　5. ╳　6.╳ 　7. √  三、 1. C　2. B　3. B　4. C　5. C　6. C　7. A 四、 体积：48立方厘米　表面积：88平方厘米 五、 1. 70平方米　21千克　2. 337.5千克　3. 125厘米　4. 2100平方厘米　5. 5040块　6. 4分米　7. 0.5厘米 8. 126平方厘米　9. 2.5厘米　10. 96立方厘米　 11. 217.6＜220，不真实 二、 分数乘法 【点击课堂】 第27页　三、 1. 813　2. 16平方米 第28页　二、 1. 56个　2. 48岁　18岁 第29页　二、 1. 15只　2. 24棵 第30页　三、 1. 92分米　2. 35千米　23千米 第31页　三、 1. (1)16平方分米　(2)1216立方分米　2. 49公顷 第32页　三、 1. 532平方米　2. 15人 第33页　四、 1. 145吨　2. 140 第34页　二、 1. A　2. C　3. B　4. A 第36页　一、 1. √2. √ 3. ╳4. √  拓展应用 第27页　59×18×59＝509(平方米) 第28页　1－423×5＝323 第29页　2200－2200×111＝2000(元) 第30页　1225×512＝15(立方米)　15立方米＝200升 第31页　45×35×16＝225(立方米) 第32页　48×58＋48×1724－48＝16(人) 第33页　1. 85　1a　2　23　47　2. ＜1　＞1　＝1 第35页　C＞B＞A＞D 第36页　甲车近　80千米 单元练习 二、 1.╳ 　2. √ 　3. √　4. √　5. ╳ 三、 527　133　29　38 四、 1. 500只　2. 154只　3. 20厘米　16厘米 三、 分数除法 【点击课堂】 第39页　三、 1. 110米　2. 127 第40页　三、 1. 800袋　2. 7天 第41页　三、 1. (1)56小时　(2)65吨　2. 10双 第42页　二、 1. 30千米　2. 216吨　3. 300吨 第44页　三、 1. (1)80千米　(2)100千米　2. 119页　3. 325千克　532千克 第45页　三、 1. 2518千米　2. 18分米　3. 72岁 第46页　二、 1. √　2. √　3. ╳　4.╳  第48页　三、 1. 24：22　2. 27：8 第49页　二、 1. 16人　20人　2. 120千克　280千克　200千克 第50页　二、 1. 200米　160米　2. 100平方米　3. 20度 第51页　二、 1. √ 　2. √ 　3. √ 　4.╳  第53页　二、 1. √ 　2.╳ 　3. ╳　4. ╳ 第55页　三、 1. B　2. A　3. B　4. B　5. C 拓展应用 第39页　37÷6＝376(千克) 第40页　1÷19＝9　1÷12＝112 第41页　65÷(13－1)＝110(千米) 第42页　25÷34＝815 第44页　10÷57＝14(天) 第45页　150×35÷57＝126(本) 第46页　8∶7 第47页　6∶15∶35 第48页　9∶10 第49页　480÷2÷4＝60 第52页　37×47÷2＝649(平方厘米) 第54页　5÷17－5＝30(千克) 第56页　14÷7×8＝16(人) 单元练习 二、 1. B　2. A　3. C　4. A　5. D 三、 1. √ 　2. √　3.╳ 　4. ╳ 四、 1. 3215　148　44　45　8　10　125　32　2. 35　3365　12　3. 10∶21　1∶1　4∶1　3∶4 五、 1. 252页　2. 70筐　3. 42千克　4. 449平方分米　5. 250本　6. 415公顷　7. 72平方米　8. 324个 四、 解决问题的策略 【点击课堂】第61页　二、 1. 排球：20元　篮球：40元　2. 面粉：25千克　大米：50千克　 3. 圆珠笔：4元　钢笔：16元 第62页　二、 1. 小箱子：15个　大箱子：20个　2. 梨：1.8元　苹果：2.4元　 3. 后排：25元　前排：40元 第63页　一、 1. 3　　2. 32－O　2. 3　2a＋3 拓展应用 第61页　6÷3×2＝4(盒)　巧克力：24÷(4＋4)＝3(元)　薯片：3×2÷3＝2(元) 第62页　红气球9只，蓝气球14只，黄气球7只 第64页　VCD图书：1000元　精装图书：500元　平装图书：250元 单元练习 二、 1. B　2. D　A　3. B　4. A 三、 1. 43　76　25　45　15　124　12　547　16　83　0　2. 123　14　6　3957　3. x＝200　x＝2 x＝10.62　x＝6.1 四、 1. 乒乓球拍：20元　篮球：80元　2. 小箱：16块　大箱：21块　 3. 小猪：12千克　不狗：8千克　4. 180千克 5. 裙子：67.5元　衬衫：90元　 6. 21张 7. 8元　8. 徒弟：15个　师傅：25个 五、 分数四则混合运算 【点击课堂】 第69页　二、 1. 1114　115　35　15　215　53　115　815　14　17 2. 334　1275　8518　16　3. 307　5　49　203 第72页　二、 1. 16页　2. 16千米　3. 310升 第76页　二、 2. 240只 第77页　二、 1. 216只　2. 60千克　3. (1)550米　870米 (2)290米　 第78页　二、 1. (1)136页　(2)第一天4页　(3)45页 2. 20分钟 3. 12千克 第80页　三、 1. 32500台　2. 61人 拓展应用 第70页　14＋72×12＝1　1＋3×13＝2(答案不唯一) 第72页　A 第75页　215×12－215×25＝21.5(千米) 第76页　100÷235－100＝1650(元) 第77页　120×58＋23－1＝35(名) 第79页　80×34＋80＝140(枚) 第80页　24×1－38－14＝9(分米) 单元练习 二、 1.╳ 　2. ╳　3.╳ 　4.╳ 　5.√  三、 1. B　2. B　3. C　4. B 四、 1. 16　3625　10　35　18　32　4981　56　2. 12613　9　2　55　2　44　3. x＝340　x＝914　 x＝67　x＝9 五、 1.（1）70÷25　(2)350－350×37　2. 1千克　3. 38吨　4. 80米　88米　5. 140千克　 6. 260套　7. 40人 8. 椅子105元　桌子175元 六、 百分数 【点击课堂】 第85页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3.√ 　4. √ 第87页　二、 1. 120%　6%　405%　100%　3150%　2.3% 2. 1.2　0.8　0.007　0.453　0.0004　0.09 3. 0.75　75%　0.85　85%　0.3　30% 第89页　二、 1.√ 　2.√ 　3.╳ 　4.√  第90页　二、 1. 75%　2. 58%　3. 120%　4. 97%　5. 25% 第91页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3. ╳　4. √ 第92页　二、 1. 125%　25%　2. 20%　3. 20%　4. 4% 第94页　三、 1. 125%　2. 25% 第95页　二、 1. 200000元 　2. 895900元 第96页　二、 1. 325元　2. 17328元　3. 61元　57.95元　4. 7650元第97页　二、 312元　2. 80元　3. 打九折 第98页　二、 1. 打八折　2. 33元　3. 32137.7元　4. 988元 第99页　二、 1. 1600本　2. 30页　3. 640个　4. 512个 第100页　三、 1. 课桌80元　椅子：20元 2. 小麦：1000平方米 玉米：800平方米 3. (1)柳：24棵　桃：96棵 (2)柳：45棵　桃：75棵 第101页　二、 1. (1)50千克　(2)30千克　2. (1)90本　(2)160本　 3. 男：810人　女：648人 第102页　二、 1.╳ 　2. ╳　3.╳ 　4. ╳ 第103页　二、 1. 男：24人　女：30人　2. 516.8元　3. 男：40人　女：80人4. 50吨 拓展应用 第85页　2＜(2.6)＜72＜(625)%(答案不唯一) 第86页 不能确定，因为两个班总人数不知道 第87页　(1)54　1.5　175%　(2)60%　12　0.4 第88页　0.77＞34＞70%＞35＜7.5% 第89页　(18＋4)÷(36＋4)＝55% 第90页　200×10%÷5%－200＝200(克) 第91页　A：70%　B：69% A的效果好 第92页　2÷(18＋2)＝10% 第93页　15－16÷16＝20% 第94页　35÷23＋45%－1＝300(千米) 第95页　5÷(20%－15%)×(1－15%)＝85(米) 第96页　800÷2÷5000＝8% 第97页　(4000－1000)÷4000＝75%　这件大衣是按原价打七五折出售的 第98页　去C卖场买合算。因为去A卖场需付400元，另得卖场送的100元购物券；去B卖场需付320元；去C卖场只需付280元。 第99页　0.5÷(1－50%－25%)＝2(米) 第100页　300÷(50%－40%)＝3000(米) 第101页　200÷(1－20%)－200＝50(元) 第102页　5×50－5×50×80%＝50(元) 第103页　2×(1－13%)÷(1－70%)＝5.8(千克) 单元练习 二、 1.√ 　2. ╳　3. ╳　4. ╳　5. ╳ 三、 1. 45%　1.52　0.1　2　30　20　 2. 0.035　0.35%　0.0025　66.7%　62.5%　144.4%　0.06　175% 0.043. x＝10　x＝30　x＝0.25　x＝1.8　4. 919　96　15　1　5. (1)150　(2)64 四、 1. 10%　2. 84万元　3. 420只 4. (1)270　(2)22.5　(3)50　5. 450元　6427.5元6. 蜡笔画100幅，水彩画60幅　7. 5500元　8. 125%　9. (1)600元　(2)135元 七、 整理与复习 【点击课堂】第110页　三、 1. 4516　1645　2. 3　1　未看的页数　已看的页数　1　3　3. 1234　21第111页　二、 1.╳ 　2.╳ 　3.√ 　4.√  第113页　二、 1.╳ 　2. √　3.╳　4. √ 第116页　二、 1. 300毫升　2. 大箱：60双　小箱：30双　3. 360元 期末检测 二、 1.√ 2.╳ 3.╳4.╳  三、 1. C　2. C　3. A　4. B 四、 1. 32　17　1625　9　16　120　0　2449　36　14　2. 32　14　14　57　213　0 五、 长9厘米，宽3厘米 六、 1. (1)23×45　(2)451－18　(3)6×12×35＋3　2. 20人　3. 75%　4. (1)1 980平方米　(2)3 000立方米 5. 四年级却了325人，五年级去了390人　6. 120本　7. 35元　8. 乙车每小时行50千米小学六年级重要的解题方法： 一、分数除法解决问题 (未知单位“1”的量(用除法)： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 )1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同(1)分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量(2)分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量2、解法：(建议：最好用方程解答)(1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。(2)算术(用除法)： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量3、求一个数是另一个数的几分之几：就 一个数÷另一个数4、求一个数比另一个数多(少)几分之几： 两个数的相差量÷单位“1”的量 或：① 求多几分之几：大数÷小数 – 1② 求少几分之几： 1 – 小数÷大数二、分数除法1、分数除法的意义：乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。2、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。规律(分数除法比较大小时)：(1)当除数大于1，商小于被除数;(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;(3)当除数等于1，商等于被除数。“”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。三、比和比的应用(一)、比的意义1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。例如 15 ：10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)∶ 　 ∶ 　 ∶ ∶前项 比号 后项 比值3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程÷速度=时间。4、区分比和比值比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。6、　比和除法、分数的联系：比前 项比号“：”后 项比值除 法被除数除号“÷”除 数商分 数分 子分数线“—”分 母分数值7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。(二)、比的基本性质1、根据比、除法、分数的关系：商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。4.化简比：(2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。如： 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶25.按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。如： 已知两个量之比为，则设这两个量分别为。路程一定，速度比和时间比成反比。(如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4)工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。(如：工作总量相同，工作时间比是3：2，工作效率比则是2：3)

四年级下册数学课时练第80到第81页的答案

(1）垂线 顶点 垂足 （2）3 3 3 3 （3）稳定√ √ ×略（1）因为三角形具有稳定性。 （2）自行车架、金字塔、晾衣架······会变形，可以在平行四边形框架的对角上钉一根木条。下图中有四个三角形。