滑滑梯怎么组装
儿童组合滑梯安装步骤：1、安装之前应该提前量好场地，做好滑梯安全距离，并保证在安装中没有错误。2、用记号笔画好预埋件位置，这一步十分关键，假如没有安装或画好位置，打孔机会出现偏差滑梯会无法安装正确。3、使用打孔机打造深度在300MM以上，挖干净泥土，把钢结构安装在泥土中，填好水泥，并卡好螺丝。等待水泥风干。4、按照这样的方法把其它的钢结构也使用以上相同的方法，上好水泥、并卡好螺丝，等水泥干了之后再安装其它滑梯部件。
游乐园滑滑梯怎么安装
游乐园滑滑梯是小孩子美好的童年回忆，承载了孩子很多欢声笑语，直到现在滑滑梯也是幼儿园很受欢迎的一个娱乐项目。通常情况下游乐园的儿童滑滑梯都使用很多零部件组装成的，大型的滑滑梯有更多可玩性，但是一定要提醒孩子注意安全，那么游乐园滑滑梯怎么安装？
游乐园滑滑梯安装步骤：
1、游乐园在安装儿童滑滑梯之前需要先量好场地，做好滑梯的安全距离，保证安装过程中不会出现问题。
2、预埋件位置应该做个明显记号，没有画好埋件位置可能导致打孔有偏差，从而影响到滑滑梯的安装。
3、游乐园滑滑梯安装时会用到打孔机打造深度，泥土挖干净之后把钢结构安装进去，水泥上好后卡好螺丝，水泥干了可以继续安装其它滑滑梯部件。
4、安装完毕要检查滑梯的所有紧扣件有没有松动，然后试滑测试一下安全性能，最后把现场垃圾都清理干净。
总之，游乐园滑滑梯安装方法看似简单，可是涉及到的细节不少，操作起来要认真用心，以免安装出现失误导致不必要的麻烦。同时，儿童滑滑梯也有风险存在，孩子玩时需要大人在旁边关注着，以免发生意外。
小孩滑滑梯怎么安装，儿童多功能滑滑梯安装视频大全集
随着社会的不断进步和人民生活水平的不断提高，小孩的玩具也是越来越多，他们的娱乐场所也是比比皆是，不像以前那样，只有幼儿园才会有小孩玩的滑梯，现在有很多小区都会有，家庭条件相对好的在自家也会安装有，那么小孩滑滑梯怎么安装，儿童多功能滑滑梯安装视频大全集?下面我们就一起来了解一下吧。
如果是漂漂亮亮的滑梯，小孩子看到了就会很喜欢，而且在玩的时候还特别开心，如果在安装滑梯之前没有认真的检查，把一些小细节给遗漏了就会造成小孩在玩的过程中出现的一些意外，所以在安装儿童滑梯时，一定要有专业的安装师傅来进行安装调试。安装前也需要认真检查滑梯的钢管支架，检查安装的基础位置和标高是否准确，而且对滑梯的平台的高度和大小都要进行严格的检测，在确定各项参数完全无误后，才能开始进行安装的。
在使用儿童滑梯前，需要清洗下滑梯的表面，同时还要严格的检查下滑梯的内表面是否足够光滑，如果发现有毛刺和破损的，就需要及时的做出修复和打磨光滑。所有的零件装完后还需要在检查无误后才能使用。
儿童滑滑梯组装教程
1、先检查配件是否齐全，是否有损坏，然后按照组合滑梯安装说明书一步一步的进行安装。2、先安装滑梯脚踏板，把滑梯圆板有螺丝固定好。3、有的组合滑梯会有篮球框，继续安装滑梯和篮球框，然后安装侧面板和固定板，并用螺丝固定。4、继续安装秋千横杆和固定滑梯秋千侧面板，然后将秋千作为后挂置在横杆上。注意安装过程中认真检查配件是否有遗漏，螺丝有没有固定牢固，以免安装不当发生意外情况。其实儿童室内组合滑梯安装并不算复杂，只是玩儿童滑梯组合秋千滑梯时安全性非常重要，所以在安装滑梯和秋千过程中一定要严格按照步骤进行。孩子要正确使用儿童滑梯荡秋千组合，年龄小的孩子玩滑梯时最好有大人陪护。
幼儿园户外活动玩滑滑梯教案
幼儿园户外活动玩滑滑梯教案 滑滑梯一向是小孩子最喜欢玩的项目，幼儿园每天下午的自由活动时间里小孩子都会上上下下玩好几次。以下是我整理的幼儿园户外活动玩滑滑梯教案，欢迎阅读。 幼儿园户外活动玩滑滑梯教案1 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程 1. 导入活动，激发兴趣。 兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的.时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 幼儿园户外活动玩滑滑梯教案2 活动目标； 1、 在集体活动中学会轮流和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。 活动准备： 1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2、 教学用图，《玩滑梯》 活动过程： 1、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？” 教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。 2、了解图片内容幼儿观察教师出示的图片 ——“图片上有什么？” “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是不安全的？” “什么是轮流？大家一起来排队试试看。” 理解图片 3、 师生共同理解图片 活动评析： 玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。 ;
小班有趣的小滑梯的教案反思
一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
黄山警方：女童在幼儿园玩滑梯摔倒！当时的情况是怎样的？老师需担责吗？
当时女童独自坐滑梯的过程中，出现了摔倒的现象。反而在当时老师也在第一时间赶到现场进行解决问题，但是我觉得老师应该承担相关的责任。因为雨桐在玩滑梯的过程中，应该被老师进行严格的监护。很多家长都认为，将自己的孩子送到幼儿园读书之后，通常都会让自己拥有一种特别轻松的状态。然而孩子在幼儿园进行读书的过程中，也需要得到老师的照顾和关爱。因为对于未成年的孩子来说，时刻都需要被成年人进行监护。所以幼儿园里面的老师，通常都需要拥有相关的责任感。女童在幼儿园玩滑梯摔倒。首先这件事情发生在11月8日安徽黄山的陈某彦拨打报警电话，并且表示自己的女儿在幼儿园玩滑梯摔倒。然而陈某彦将自己的女儿送到医院进行抢救之后，由于抢救无效导致自己的女儿当晚死亡。从而在这种情况下警方在第一时间赶到现场调查这件事情，并且也通过调查的结果发布了相关的通告。当时的情况比较意想不到。其次就是在发生这件事情之后，相关的工作人员也将事发现场的视频发布出来。当然我们在观看视频的过程中，可以发现女同在玩滑梯的过程中，直接从滑梯上滑滑落之后出现了摔倒的现象。而且发生这件事情之后，旁边的老师也在第一时间赶到现场进行处理这件事情。老师应该承担责任。最后就是我觉得从客观的角度来说，老师应该承担相关的责任。因为幼儿园的孩子都是未成年，然而在进行玩耍的过程中，也需要成年人进行监护。然而这些成年人就应该是幼儿园里面的老师，所以相关的老师应该做出深刻的检讨。并且根据实际情况承担相关的责任。
滑滑梯怎么画
第一步：先画出滑梯的侧面的扶手高度。第二步：然后画出滑梯的另外一个扶手高度，这样滑梯的坡就好了。第三步：接着画出滑梯的上层的扶手。第四步：再画出滑梯顶层的另外一只扶手。第五步：再画出支撑滑梯高度的柱子。第六步：然后画出上滑梯的楼梯的两边的扶手。第七步：最后画出上滑梯的台阶，这样就可以啦。总结：首先画出滑梯的侧面的扶手高度，然后画出滑梯的另外一个扶手高度，这样滑梯的坡就好了，接着画出滑梯的上层的扶手，再画出滑梯顶层的另外一只扶手，再画出支撑滑梯高度的柱子，然后画出上滑梯的楼梯的两边的扶手，最后画出上滑梯的台阶就好了。只要按照我教的方法去学画滑滑梯就可以轻松学会了，你快来试试吧。
滑梯怎么画
滑梯的画法如下：第一步，如图，画出图中的“U”型线条。第二步，如图，接着画出图中滑梯的轮廓。第三步，如图，接着画另一个“U”型轮廓，注意留出部分空白的地方。第四步，如图，接着画出图中两个四边形。第五步，如图，接着在画出梯子的形状。第六步，最后涂上颜色，这样滑梯就画好了，喜欢的小伙伴快来画画试试吧！滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板（一般有平直和弯曲的两种），儿童从梯子上去，从斜板滑下来。解释：儿童体育活动器械，在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形滑板，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。例句：幼儿园、儿童游乐场所急需的滑梯、压板、木马、转椅、秋千等大型玩具则根本没处买。
幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处，幼儿玩滑滑梯有什么好处
对于孩子来说，童年都是各种玩的，很多家长会给孩子买玩具，让孩子在玩玩具的时候体会到快乐，和学习到一些知识。在孩子到一定年龄后，就需要上幼儿园，而幼儿园滑滑梯是孩子上幼儿园之后，都很喜欢的游乐设计，有些家长觉得孩子玩滑滑梯没啥用，但其实孩子玩滑滑梯是有一些好处的。下面给大家详细介绍幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处，幼儿玩滑滑梯有什么好处。
幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处有这些：
1、能锻炼孩子的身体，有利于孩子的健康，还能促进孩子的运动能力提升，增强孩子的平衡协调感，让孩子能学会掌握自身平衡和转速。
2、能促进孩子触觉的发育，孩子在玩滑梯的时候，身体的触觉各不相同，从而是比较有利的。
3、锻炼孩子的勇气，滑梯是有高度的，孩子滑下去的话需要一定的勇气和信心，能让孩子变得勇敢。
4、结石朋友，滑滑梯是孩子都喜欢的，孩子在玩的时候能认识不同的小朋友，这样孩子不会觉得孤单。
5、培养孩子的礼让精神，滑梯是只能让孩子一个个通过的，孩子多的时候，是需要轮着玩的，这样孩子能学会互相谦让。
宝宝玩滑梯，有什么好处？
有很多的小区里面都会建造有滑滑梯，所以说家长在休息的时候也都会带小孩子去玩滑滑梯。玩滑滑梯也是有非常多的好处，不仅仅可以掌握宝宝的自身平衡力和转速，还能够促进大运动发展。所以说很多的父母都会带孩子去玩滑滑梯，这也是对孩子有很大的好处。不仅仅让孩子感觉到格外的开心，还能够培养孩子的运动能力。希望有大人的陪同去玩滑滑梯但是小孩子去玩滑滑梯的话也是需要有大人的陪同，因为没有大人的陪伴的话，那么就会导致一些意外状况的发生。这也是对孩子的健康有很大的坏处，希望每一个父母都能够锻炼孩子的平衡能力。这样也是对孩子的身体有一定的好处，而且玩滑滑梯也是可以调节孩子的平衡能力，这也对他今后的发展有一定的帮助。玩滑滑梯可以提高孩子的勇敢精神还有很多大城市都会有儿童滑滑梯，这种儿童滑滑梯也是可以提高孩子的勇敢精神。可能有些父母认为孩子玩滑滑梯会有一定的危险，所以说他们也是将孩子呵护的非常完好。其实这也是不利于孩子的更好成长和发展，有些时候适当的让孩子勇于尝试一些新动作和新玩法，这样也对他们今后的发展有很大的好处。还能够培养孩子的勇气和自信心，所以说父母并不能够过多地干涉孩子的兴趣。玩滑滑梯可以让孩子结识更多的伙伴希望每一个父母也都能够正确的看待孩子玩滑滑梯，因为玩滑滑梯还可以让孩子结识更多的伙伴，这样也能够让孩子感觉到非常的开心。如果说孩子在玩滑滑梯的过程当中认识了更多的好朋友，那么也是可以结交更多的友谊，这样也不至于孩子一个人非常的孤单。所以说，每一个父母都应该把玩滑滑梯当做对孩子的考验。
玩滑梯对幼儿的好处和坏处
滑滑梯对孩子的坏处，玩滑滑梯对幼儿的好处 滑滑梯是常见的玩乐设施，在很多公园、小区都有，对孩子的吸引力特别大，甚至不少成人也喜欢滑滑梯。那么这个能给孩子和大人带来很多欢乐的滑滑梯，有什么好处和坏处呢？接下来我们一起了解一下滑滑梯对孩子的坏处以及玩滑滑梯对幼儿的好处。 坏处 1、手脚、身体受伤：如果孩子在滑梯上不慎摔下来，那么就可能导致孩子手脚或身体受伤，甚至是骨折。此外，在人多时候小朋友互相推搡、打闹也可能从滑梯上摔下来。 2、脑袋撞到：很多孩子喜欢追求新奇，比如头朝下滑滑梯，这是非常危险的，孩子头部可能会撞到滑梯或地板而受伤。如果后面有孩子继续滑下来，撞到头朝下滑滑梯的孩子，那么孩子受伤的几率更大。 好处 1、锻炼身体协调性：滑滑梯需要爬楼梯、走动等等，能够锻炼孩子身体的协调性。同时孩子从滑梯上滑下来时，也能感知速度的增减，对孩子的协调性也有一定好处。 2、锻炼胆量：滑梯有一定高度，滑下去需要一定的勇气和自信心，所以孩子玩滑梯可以锻炼胆量。 3、结识玩伴：玩滑梯可以说是孩子的共同爱好，所以孩子在玩滑梯的过程中可以认识很多玩伴，孩子不会觉得孤单。 4、培养礼让精神：滑梯构造是只允许一个小孩通过的，所以小孩多的时候，大家就会一起排队，这样能让小孩互相礼让。 幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处，幼儿玩滑滑梯有什么好处 对于孩子来说，童年都是各种玩的，很多家长会给孩子买玩具，让孩子在玩玩具的时候体会到快乐，和学习到一些知识。在孩子到一定年龄后，就需要上幼儿园，而幼儿园滑滑梯是孩子上幼儿园之后，都很喜欢的游乐设计，有些家长觉得孩子玩滑滑梯没啥用，但其实孩子玩滑滑梯是有一些好处的。下面给大家详细介绍幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处，幼儿玩滑滑梯有什么好处。 幼儿园滑滑梯对幼儿的作用和好处有这些： 1、能锻炼孩子的身体，有利于孩子的健康，还能促进孩子的运动能力提升，增强孩子的平衡协调感，让孩子能学会掌握自身平衡和转速。 2、能促进孩子触觉的发育，孩子在玩滑梯的时候，身体的触觉各不相同，从而是比较有利的。 3、锻炼孩子的勇气，滑梯是有高度的，孩子滑下去的话需要一定的勇气和信心，能让孩子变得勇敢。 4、结石朋友，滑滑梯是孩子都喜欢的，孩子在玩的时候能认识不同的小朋友，这样孩子不会觉得孤单。 5、培养孩子的礼让精神，滑梯是只能让孩子一个个通过的，孩子多的时候，是需要轮着玩的，这样孩子能学会互相谦让。 幼儿园滑滑梯功能，滑滑梯锻炼幼儿什么能力 说到滑滑梯，大家都是比较熟悉的，是小朋友很喜欢的玩乐设施，一般在很多公园或者小区都会有，孩子对滑滑梯是没有抵抗力的。孩子在上幼儿园后，幼儿园里滑滑梯是必有的，很多人觉得孩子玩滑滑梯只是单纯玩，不能带来任何好处，其实不然，滑滑梯对孩子是比较好的。下面给大家详细介绍幼儿园滑滑梯功能，滑滑梯锻炼幼儿什么能力。 幼儿园滑滑梯功能有这些： 1、能促进孩子触觉发育，因为滑滑梯样式比较多，有直滑、转弯滑等，孩子在滑的过程中，能体会不同的触觉。 2、能锻炼孩子身体的协调能力，孩子在玩滑梯的时候，要靠自己来掌握身体的平衡力，从而在滑的过程中锻炼了运动机能和四肢的协调力，提高了孩子的平衡力。 3、能让孩子变得勇敢，滑梯不是平， 是有高度的，孩子滑下去的时候勇气和自信都得到了提升，孩子的胆量也得到了锻炼。 4、能让孩子学会谦让，幼儿园滑梯一般都是单人通过的构造，也就是说要一个个轮着玩，这样孩子之间要互相礼让，学会了遵守规矩，学会了排队等待。 1岁宝宝玩滑梯的危害 如今很多场所都有滑梯这种娱乐设施供小孩子玩，比如公园、小区、游乐园等等，是小孩非常玩的娱乐项目。考虑到小孩自己玩滑梯比较危险，所以通常小孩玩滑梯的时候都有父母陪在身边，但是家长们要知道，小孩玩滑梯依然有风险。那么1岁宝宝玩滑梯的危害是什么？接下来我们一起了解一下吧。 通常来说，1岁的宝宝还很小，可能刚学会站立或者走路，这时候很多家长就选择宝宝一起玩，但是这是非常危险的，因为大人的体重比较重，抱着宝宝一起滑滑梯时大人下滑的速度比宝宝更快，如果宝宝不自觉的伸开手脚卡住滑梯，大人就会冲撞上宝宝，导致宝宝受伤，甚至造成宝宝骨折。除此之外，1岁宝宝平衡能力和协调能力不是很好，宝宝在上下楼梯、攀爬、滑滑梯等过程中都有可能会磕碰到，导致宝宝出现身上出现淤青、破皮，这也是危害之一。 总之，1岁宝宝玩滑梯存在很多安全隐患，为避免意外发生，建议家长根据宝宝身高、年龄选择合适高度与坡度的滑梯，比如室内高度较矮的小型滑梯，这种滑梯更适合1岁宝宝。同时家长要搀扶好宝宝，可以抓住宝宝腋下两边，让宝宝从滑梯上慢慢的滑下来，这样能够减少宝宝受伤的几率。
《玩滑梯》小班安全教案
作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的《玩滑梯》小班安全教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《玩滑梯》小班安全教案1 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔头饰若干，照相机。 活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。) 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 《玩滑梯》小班安全教案2 一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1.小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 五、活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 《玩滑梯》小班安全教案3 活动目标： 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。 2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。 3、知道在发生危险时如何自救。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。 活动过程： 1、谈话导入： 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？ 2、基本部分： （1）观察图片： 教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的'？ 头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ 从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ （2）讨论玩法： 教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ 挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ （3） 幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。 教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 教学反思： 活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。 《玩滑梯》小班安全教案4 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 《玩滑梯》小班安全教案5 活动目标: 1、 在集体活动中学会轮流和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。 3、 在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣； 4、 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备： 1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2、 教学用图，《玩滑梯》 活动过程： 1、引出主题谈话： "大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？" 2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。 了解图片内容幼儿观察教师出示的图片--"图片上有什么？""谁玩滑梯是正确的？""谁玩滑梯是不安全的？""什么是轮流？大家一起来排队试试看。" 3、 师生共同理解图片。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 《玩滑梯》小班安全教案6 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯。 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3、初步养成一定的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动反思： 对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。 《玩滑梯》小班安全教案7 适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，加强幼儿的安全意识。 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 1、导入活动,激发兴趣。 兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)" 2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?" (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 教学反思： 鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的XX和XX分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。 小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子"嗖"地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。 《玩滑梯》小班安全教案8 活动目标； 1、 在集体活动中学会轮流和等待。 2、 形成同伴之间谦让的意识。 活动准备： 1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2、 教学用图，《玩滑梯》 活动过程： 1、引出主题谈话： ——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？” 2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。 了解图片内容幼儿观察教师出示的图片 ——“图片上有什么？” “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是不安全的？” “什么是轮流？大家一起来排队试试看。” 3、 师生共同理解图片。 《玩滑梯》小班安全教案9 一、活动目标 1、学会用正确的方法玩滑滑梯。 2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。 3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。 二、活动准备 多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。 三、活动过程 1、组织教学，导入活动，激发兴趣： 师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。” 2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的？ 要怎样才能安全的玩滑滑梯呢 ？ 教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。 3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法： 玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？ 让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。 教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。 4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识： 游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。 5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯， 教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。 四、活动结束 1、 2、 《玩滑梯》小班安全教案10 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3.初步培养幼儿的安全意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 2.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 《玩滑梯》小班安全教案11 一、活动内容： 健康——安安全全玩滑梯 二、活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 三、活动准备 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 四、活动过程 1. 导入活动，激发兴趣。 兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 延伸活动 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
小班安全安全教案《玩滑梯》
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的小班安全安全教案《玩滑梯》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班安全安全教案《玩滑梯》1 一、活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 三、活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 （1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ （2）人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ （2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 小班安全安全教案《玩滑梯》2 活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3、初步培养幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2。观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 （1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ （2）人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 2、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ （2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 小班安全安全教案《玩滑梯》3 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯。 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3、初步养成一定的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动反思： 对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。 小班安全安全教案《玩滑梯》4 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯。 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3、初步养成一定的安全意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 （1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ （2）人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 （1）兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ （2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1。此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动反思： 告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的'唤醒。 小班安全安全教案《玩滑梯》5 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
