比较大型正规的数理化竞赛有哪些，最好是全国性的，初中的，要全名急急急急尽可能要多
1、奥数竞赛
著名的有希望杯（1990就开始了）、华罗庚金杯等，应该说这两个最有名
2、语文
著名的有语文报杯、叶圣陶杯、新概念作文大赛
3、物理竞赛
全国性的有：全国中学生物理竞赛，考试时间3小时
4、化学竞赛
全国性的有：天原杯（这是最权威的）
化学竞赛比较难，甚至考大学的。。。
5、英语
有英语口语风采大赛吧，CCTV的
6、信息竞赛
就是计算机啦。信息学奥赛算吧
全国中学生数学初中联赛和全国中学生数理化学科能力展示活动那个含金量高
肯定是全国中学生数学初中联赛，它的历史悠久，在全国范围都被承认。而全国中学生数理化学科能力展示活动是近几年才办起的，暂时没什么影响力，参加可以当做是检验自身实力。
不过，初中竞赛可以说不是什么大事，重要的，能被大学认可的是“全国高中数学联合竞赛”。那个奖状才是最重要的。因为全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的最高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。竞赛分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克(CMO)暨全国中学生数学冬令营“(每年元月)。 优胜者可以自动获得各重点大学的保送资格。各省赛区一等奖前6名（部分省最多可增至10人，西部地区各省不少于3人）可参加中国数学奥林匹克，获得进入国家集训队的机会。
中学数理化综合实践是什么活动
中学生数理化综合实践活动是一项展示青少年数理化学习能力的综合性活动。活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办十一届，各地青少年踊跃参与。赢得了包括北京大学、清华大学、中国科学院大学、香港大学、香港理工大学、中国科技大学、中国人民大学、北京邮电大学、北京师范大学、南京大学、厦门大学、华北电力大学等全国知名高校相关人士的关注与支持。
中学生数理化综合实践活动由北京师范大学《高中数理化》杂志主办，全国组委会统一命题、印发试卷，分学科、分年级进行学科基础知识展示，学术题库专家顾问团队由知名大学的教授和中学学科特级教师组成。利津县高级中学高一高二学生踊跃报名参加了高一、高二数学、物理、化学三个学科的测试。
高中数理化的期刊简介
北师大《高中数理化》杂志创刊于1993年，是由国家教育部主管，北京师范大学主办的国家级教育类核心期刊，曾荣获教育部优秀科技期刊一等奖。入选《中文核心期刊要目总览》，是面向高中师生公开发行的国家级优秀刊物，由高考命题专家、教材编委以及全国一线知名专家共同编写。国际标准刊号ISSN1007-8312 国内统一刊号CN11-3866/G4。邮发代号：82-656。
《中学生数理化》高中好不好
《中学生数理化》是属于一本学习类杂志
它上面讲的不是基础内容 而且不能对书本上的内容做全面性的涵盖。
我原来看过，就是说如果您的基础较好而且在拥有参考书的情况下，订这样一本杂志可以扩大您的知识面，丰富您看到的题型类型，或者使您看到最新的命题方法。
但是如果是像您说的，选择学习辅导书或想要基础点的内容的话，应该不太能符合您的要求。
希望能给您帮助。
《中学生数理化》这本书怎么样？
我也是用它的读者，在我觉得里面的东西是课本上少有的，里面的知识相当于是课外的扩充，有比较好的例题不仿把它一一掌握，里面的步骤也比较易懂，只要掌握课本上的基础知识就可以深化知识，提高对知识的理解。 但对于每一个人都有不同的看法这只是我的看法只供参考。 对于书的缺点对我而言例题有的过于重复，做题较少。希望我的意见能给你帮助。
全国中学生化学能力竞赛可以自主招生吗
可以。一、全国中学生化学奥林匹克竞赛（CChO）。简称化学竞赛，五大学科竞赛之一（五大学科竞赛包括：数学、物理、化学、生物、信息学），是官方认可的，并得到教育部及各级教育主管部门支持的，在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。主办方：中国化学会报名条件：在读高一、高二、高三学生。报名方式：一般由所在学校统一报名。省级预赛（3月~5月）。参加预赛基本是没有门槛的，人数较多，只考理论不考实验，由各省自行命题，考试时长、总分视本省情况而定。主要考查无机、有机和部分结构的内容，一般是高考题的拔高+少量的竞赛题。从预赛中脱颖而出，就获得了参加初赛的资格。（部分省份除外，如上海、宁夏没有预赛，直接参加初赛。北京预赛成绩不影响初赛考试资格。）预赛结束后颁发的奖项为预赛奖项，获奖证书上盖的为地方省化学会的章，预赛阶段的奖项对自主招生并没有帮助。全国初赛（8月底9月初）。预赛过后就是全国初赛了，也称“国初”，国初同预赛一样只考理论不考实验，由中国化学会统一命题，考试时长3小时，总分100分，10道左右简答题。主要考查三大版块：化学基本原理（含分析）、基础有机化学、无机元素与晶体结构，考试难度远大于预赛。考试后会根据学生的成绩进行排名，届时会产生一个家长和同学们都很关心的奖项——省奖。省奖，即全国中学生化学竞赛（省级赛区）一/二/三等奖，简称“省一”、“省二”、“省三”，获奖证书盖的是中国化学会的章。
全国中学生数理化能力竞赛获奖能参加那些大学的自主招生。（要详细的）
也要看是几等奖 比如 上海财经大学 要二等奖 如果是三等奖要二个
有奖 每个大学都欢迎
开展自主招生的大学：
北京(19所) 上海(9所) 湖北(7所) 江苏(10所) 陕西(5所) 四川(4所) 浙江(1所)
山东(3所) 辽宁(3所) 湖南(2所) 安徽(2所) 广东(2所) 重庆(2所) 甘肃(1所)
黑龙江(2所) 天津(2所) 吉林(2所) 贵州(1所) 福建(1所) 云南(1所) 广西(1所)
北京大学 清华大学 中国人民大学 北京科技大学 北京化工大学 北京师范大学
北京交通大学 北京邮电大学 北京林业大学 中央财经大学 中国政法大学 北京中医药大学
北京理工大学 南开大学 天津大学 东北大学 大连理工大学 大连海事大学
东北师范大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 哈尔滨工业大学
华东师范大学 上海财经大学 南京大学 东南大学 南京理工大学 哈尔滨工程大学
中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 中国药科大学 浙江大学
中国科技大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 中南财政大学
华中科技大学 地大(武汉) 武汉理工大学 华中师范大学 湖南大学 中南大学
中山大学 华南理工大学 重庆大学 四川大学 西南交通大学 电子科技大学
西安交通大学 西北农林科大 西安电子科大 西北工业大学 兰州大学 北航
华中农业大学 华北电力大学 石大(北京) 东华大学 上海外国语大学 西南大学
西南财经大学 长安大学 吉林大学 合肥工业大学 苏州大学 石大(华东)
中国传媒大学 北京语言大学 对外经贸大学 南航
* 以下院校只在本省实行自主选拔录取
南京邮电大学 上海大学 云南大学 贵州大学 三峡大学 武汉纺织大学 武汉工业学院
南京师范大学、江苏大学、扬州大学、南京工业大学、南京信息工程大学
2012年的大学自主招生简章正陆续公布中。自己到大学本科招生网站中查看相关信息。按照大学要求 提交申请材料。申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试。
成绩符合要求的会参加面试，时间一般在3月。
面向全国开展自主招生的一般在每个省都有名额，至于是否有校荐名额 你要问班主任 或 直接打电话问大学招生部门，这个不在网上公布。你可根据自己成绩 选择二三所大学申请。
高校自主招生评价标准的相似点
一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。
二、学业成绩要求
在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。
高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。
三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。
另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。
