《学习哪有那么难》读后感
[《学习哪有那么难》读后感]
《学习哪有那么难》读书心得
英华国际学校
刘丽华
本学期我们学校开展了同读一本书活动，于是工作之余我拜读了王金战老师的教育著作《学习哪有那么难》,
看了王老师的自序，我就被深深的吸引了，一口气读完，感慨万千，《学习哪有那么难》读后感。这本书让我明白很多道理，很佩服王金战老师的教育理念和阳光、自信的心态，可以说王老师自身的良好行为习惯，为学生提供了潜移默化的影响。
王金战老师在这本书中给我们教育者提供了很多好的指导学生学习的方法。“勤动手才能少出错”这句话就给我很多启示。我也是一名数学老师，有的时候我总有这样的困惑，一节课上下来学生学得很开心，自己也感觉课堂效果非常好，但是一做起题来学生就错误连连。我总是不厌其烦的为孩子们讲解，有时候容易出现错误的类型题，我可能会讲了很多遍，可是收效甚微。看了王老师的这句话我有一种茅塞顿开的感觉，我给孩子们动笔的时间太少了，总怕学生不明白，所以总是一遍遍的讲，可是学生练得太少了，所以抬笔还是会出错。现在我知道了问题所在，给了孩子们多多动手的机会，发现学生的错题真的减少了。
书中还列举了很多造成孩子学习成绩下滑的原因，其中有这么一条“家庭纠纷是学习的绊脚石”，这个观点也给我们的家校沟通提供了一个交流的话题。文中列举了一个孩子因为父母经常地争吵，父亲酗酒，在这样的一个家庭氛围中，孩子心态出现严重变化，本来成绩很好的一个孩子变得厌学、迷恋网吧，最后致使孩子成绩下滑的非常厉害，读后感《《学习哪有那么难》读后感》。这个例子给了我们许多孩子家长很大的启示，我们学校有很多孩子是属于特殊家庭的孩子，也有和书中举得例子很相近的情况，于是在家长会上我把这本书中的例子和一些理念讲给家长们听，确实收到了一定的效果。
在书中有这样一段话是值得我们注意的：“我们无法选择父母，老师，甚至生存的环境。但是我们完全可以选择一种积极的心态，当你这样做的时候，很多事情会出现我们意想不到的变化。”一个人要有好的发展，良好的心态是首要的。可是，心态这东西并不是每个人都控制得很好的，总有时候会不好。当我们身处困难的时候，我们要有希望，要有一个良好的心态来面对它。任何的困难是暂时的，尽管可能不是一是时半会儿能解决得了，但我们也要这样想，这样一想，就会轻松很多。当你轻松了，可能解决困难的办法也就出来了。王老师说：“学业的最大问题是什么呢？是心态。而心态的关键是什么呢？那就是自信。”其实我们不管在做什么，道理都是相通的。无论在什么时候，只要自信一点，事情就变得简单一点了！为了鼓励学生，就要为学生树立自信，改变其心态；并且要为学生设立目标，这个目标不是高不可攀，而是在学生的实际基础上设立的。看了王老师的观点，我在自己的教学实践中努力去尝试，帮助学生树立自信，培养学生乐观良好的心态，感觉孩子们的学习兴趣和劲头真的是提高了不少。
王老师的因材施教是值得我们学习的。对于一个分数来说，在有些时候是不必看得那么认真和严肃的。当这个分数可以给学生带来希望和自信的时候，我们为什么不抛出它呢？我觉得我在这方面做得就不够好，太过于认真，有时候会打击学生的。所以，得学学王老师，随机应变一点！这样可以给学生精神上的支持。
王老师的“快乐学习法”也是值得我们学习的。王老师在骄傲地列举了他的北大清华入学率后，还特别告知：我取得这样的成绩并不是靠加班加点，不是靠增加学生的负担得来的。同时他的观点尖锐却不避讳：“不去钻研和挖掘学生的潜能，而一味地挤占学生的时间，这是对教育的犯罪！”使我领略到了在“快乐学习法”的效果。这是那么地让人兴奋，给人启发，同时又显得那么弥足珍贵！
读王金战老师的《学习哪有那么难》，的确是收益非浅。反思、借鉴是我今后必须要做的。我要像王金战老师那样，用心、用智慧去经营教育这块沃土。使教育变得更加生动，更加快乐！
〔《学习哪有那么难》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
<<为了孩子考上学>>内容简介
剧情介绍这是一个真实的故事，取材于纪实文学作品《感天动地父子情》。
阳阳5岁那年，妈妈去澳大利亚留学，不料2个月后遭遇车祸身亡。阳阳的爸爸阿明怕儿子经不住沉重打击，强忍悲痛对儿子隐瞒了此事。阳阳上小学读书认字之后，童阿明便请阳阳的老师于乐以妈妈的口吻给阳阳一月写一封信，寄到澳大利亚的亲戚后再转寄回中国。阳阳以为妈妈在外留学一切都好，十分欣慰，并按“妈妈”信中所嘱去认真学习，成了一个品学兼优的好孩子。不料，阳阳10岁生日之际，无意中发现母亲去世5年，而且他此时又得知爸爸已是胃癌不治到了晚期。严酷的现实使阳阳一夜间长大了，他含着泪勇敢地挑起了家庭的全部责任重担，在于乐老师和全社会的关爱下，自强自立地踏上了非凡的人生道路。
于是，父子、儿子和年轻的女教师三人携手，同行演泽了一段真善美的人间情感故事。
《学习哪有那么难》 读后感600
读《学习哪有那么难》有感这段时间我读了王金战育才方案《学习哪有那么难》这本书，书中有很多理论如：人人都能学好习，好习惯是成功的保证，听课也要有效率等，并用了一些王金战老师平时在教学中有较强说服力的事例，以一个个小故事的形式，通俗易懂的进行了说明，告诉我们学习哪有那么难，同时，也告诉了我们作为一名教师培养好学生哪有那么难。他用实践证明了“没有教不好的孩子”，方法却是如此的简单。书中的每一个精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。其中有一篇标题叫“兴趣是学习的第一动力”。篇中说学生对很多学科的兴趣来源于老师的。我很赞同这句话，假若学生对老师的印象好，喜欢某科老师，学生就喜欢对某科的学习。反之，就会厌恶某科的学习。所以，作为一名教师，一定要加强自身的业务修养、职业修养、让自己成为真理的化身，知识丰富，风趣幽默，性格阳光，处处让学生信服，成为学生的榜样，这样的老师才会给学生带来自信，带来力量，带来兴趣。王老师在书中还提到“关键时刻有一句话就够了”。在王金战老师的眼里没有差生。他曾让全班倒数第一的学生考上了大学 。她在书中写到，他班一个男孩子考试失败情绪低落，王老师在卷子上写了一句话激励这个男孩子，这个男孩子深受感动，通过自己的努力，考上了理想的大学，现在已经是青岛外贸集团的老总了。可见，一个人的一生，往往会因为一句话，得到一个很大的改观，我们也是一样的，每次考试班上总有学生没有考好，这时如果不是责怪学生们，而是在卷子上写给学生一句话鼓励的话，学生看到老师真心鼓励的话语，会备受鼓舞，发愤图强走出了困境，最后一定会考出了好成绩。像这样的好的句子，好的实例。在王老师这本书里还有很多很多。这都是王老师多年教学经验的精华，也是能让我们无论学生还是教师受益终身的学习智慧，教学智慧
关于学习的读后感作文怎么写
一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。④注意不要写成流水账！
作文里的奇案读后感。
《作文里的奇案》一书由法国作家伊夫．格勒韦著，在我看来，这是一部很不错的适合中小学生的读物，在陪孩子读这部小说时，他很专心且热情高涨，我们一起读得很轻松。这是一部视角独特的推理侦探小说，事情起于一堂中学生法语课，法语老师布置采风作文，范围在一个小镇上，时间是某一天的上午9：00至10：30，作文内容是通过各自的观察写一篇文章。主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落，把自已的所见所思所感记录下来，没想到与此同时，往常平静的小镇正上演着一场离奇的谋杀案，小作者们的作文成了破案的重要线索。主人公埃尔万组织几个同学围绕作文展开对本案的调查，最后为警方顺利破案提供了关键线索。孩子喜欢本书最大的原因是他热衷于侦探小说，以前读《福尔摩斯探案集》就曾爱不释手，我喜欢本书原因就多了，其一是故事情节紧凑，推理缜密，环环相扣，能激发读者的思考；其二是故事中出现的人物大多是中小学生，天性烂漫天真，充满了对社会的好奇，调皮又不失社会责任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中学生作文，角度不同，体裁不一，有散文、诗歌、小说、科幻，文笔流畅又不失天真，对学生作文有很强的指导意义。老师的精彩点评也为故事增色不少。谈到读完小说的启发，我认为有以下几点：一是要进一步培养小孩的观察能力，有良好的观察力和观察习惯，有利于小孩心智的成长；二是作文要思路开阔，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者对生活的理解，要天马行空，发挥想像力，思想有多丰富，想像有多大跨度，文章就会有多精彩，国内的学生作文指导，传统呆板，很难激发学生的想像力，这种走出课堂，走向生活，从生活中就地取材的作文思路很具有借鉴意义。
《学习哪有那么难》txt全集下载
学习哪有那么难 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：第1节：人人都能学习好(1) 人人都能学习好 如果一个人在学习的过程中，背负着太多与学习无关的东西，反而会让这个学生垮掉。因为学习本身其实是一件很快乐的事。古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。 学习的效率直接决定了学习的结果，所以我们要调动各种积极因素，把我们学习的效率提高。 有自信必然有好结果 有很多实验证明，用同样的时间干同样的事情，有没有信心，差距是很大的。 1992年，山东省搞了一个自下而上的演讲比赛。我当时在沂水一中，学校要求每个教研组出一个节目，结果数学组就把我给选出来了。我一想这个演讲比赛，自己一点优势都没有：第一，我是搞数学的，压根儿就不懂文学；第二，普通话讲得也这么普通。要是跟语文组、历史组、政治组的老师比起来，我只是做个陪衬。但是数学组把任务给了我，我就当个任务来完成，潦潦草草地写了几张纸。工会要求提前把演讲稿交给工会，我因为比较磨蹭，交得最晚。工会主席当时跟我说："这次比赛，估计第一名非语文组莫属，他们的稿子写得特别好，另外参加演讲的张老师普通话讲得非常纯正。" 工会主席很随意的一句话，不知怎么触动了我哪根神经，我当时就想：欺负人也没有这样欺负的，演讲比赛还没开始，你就把第一名定了。我原先确实想着糊弄糊弄就得了，但是工会主席说了这句话以后，我必须要把这个第一拿……应该是全本了
学习哪有那么难读后感600字
读《学习哪有那么难》有感
这段时间我读了王金战育才方案《学习哪有那么难》这本书，书中有很多理论如：人人都能学好习，好习惯是成功的保证，听课也要有效率等，并用了一些王金战老师平时在教学中有较强说服力的事例，以一个个小故事的形式，通俗易懂的进行了说明，告诉我们学习哪有那么难，同时，也告诉了我们作为一名教师培养好学生哪有那么难。他用实践证明了“没有教不好的孩子”，方法却是如此的简单。书中的每一个精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。
其中有一篇标题叫“兴趣是学习的第一动力”。篇中说学生对很多学科的兴趣来源于老师的。我很赞同这句话，假若学生对老师的印象好，喜欢某科老师，学生就喜欢对某科的学习。反之，就会厌恶某科的学习。所以，作为一名教师，一定要加强自身的业务修养、职业修养、让自己成为真理的化身，知识丰富，风趣幽默，性格阳光，处处让学生信服，成为学生的榜样，这样的老师才会给学生带来自信，带来力量，带来兴趣。
王老师在书中还提到“关键时刻有一句话就够了”。
在王金战老师的眼里没有差生。他曾让全班倒数第一的学生考上了大学 。她在书中写到，他班一个男孩子考试失败情绪低落，王老师在卷子上写了一句话激励这个男孩子，这个男孩子深受感动，通过自己的努力，考上了理想的大学，现在已经是青岛外贸集团的老总了。可见，一个人的一生，往往会因为一句话，得到一个很大的改观，
我们也是一样的，每次考试班上总有学生没有考好，这时如果不是责怪学生们，而是在卷子上写给学生一句话鼓励的话，学生看到老师真心鼓励的话语，会备受鼓舞，发愤图强走出了困境，最后一定会考出了好成绩。
像这样的好的句子，好的实例。在王老师这本书里还有很多很多。这都是王老师多年教学经验的精华，也是能让我们无论学生还是教师
受益终身的学习智慧，教学智慧
《王金战育才方案学习哪有那么难》读后感
《习哪难》读 本期我校展同读本书于工作余我拜读王金战师教育著作《习哪难》, 看王师自序我深深吸引口气读完慨万千本书让我明白道理佩服王金战师教育理念阳光、自信态说王师自身良行习惯提供潜移默化影响 王金战师本书给我教育者提供指导习勤手才能少错句给我启示我名数师候我总困惑节课自觉课堂效非做起题错误连连我总厌其烦孩讲解候容易现错误类型题我能讲遍收效甚微看王师句我种茅塞顿觉我给孩笔间太少总怕明白所总遍遍讲练太少所抬笔错现我知道问题所给孩手机发现错题真减少 书列举造孩习绩滑原其条家庭纠纷习绊脚石观点给我家校沟通提供交流题文列举孩父母经争吵父亲酗酒家庭氛围孩态现严重变化本绩孩变厌、迷恋中国吧致使孩绩滑非厉害例给我许孩家启示我校孩属于特殊家庭孩书举例相近情况于家我本书例些理念讲给家听确实收定效 书段值我注意：我选择父母师甚至存环境我完全选择种积极态做候事情现我意想变化要发展良态首要态东西并每都控制总候我身处困难候我要希望要良态面任何困难暂尽管能半能解决我要想想轻松轻松能解决困难办王师说：业问题呢态态关键呢自信其实我管做道理都相通论候要自信点事情变简单点鼓励要树立自信改变其态；并且要设立目标目标高攀实际基础设立看王师观点我自教实践努力尝试帮助树立自信培养乐观良态觉孩习兴趣劲真提高少 王师材施教值我习于数说些候必看认真严肃数给带希望自信候我抛呢我觉我面做够太于认真候打击所王师随机应变点给精神支持 王师快乐习值我习王师骄傲列举北清华入率特别告知：我取绩并靠加班加点靠增加负担同观点尖锐却避讳：钻研挖掘潜能味挤占间教育犯罪使我领略快乐习效让兴奋给启发同显弥足珍贵 读王金战师《习哪难》确收益非浅反思、借鉴我今必须要做我要像王金战师用、用智慧经营教育块沃土使教育变更加更加快乐
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《王金战育才方案》（王金战）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1Pd_Lw00VTuk8zZ6bIyEq5A 提取码：dxqe书名：王金战育才方案作者：王金战豆瓣评分：8.0出版社：北京大学出版社出版年份：2009-5页数：200内容简介：《王金战育才方案:学习哪有那么难》主要讲述了：王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们：差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹；作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大！他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大；他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分；他带的一个复读班，83个学生100％考上大学；他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……在书中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。《王金战育才方案:学习哪有那么难》附赠的讲座光盘，更能让你零距离感受王老师的魅力，领悟学习之道。
《学习哪有那么难》读书笔记要每一篇的读书笔记
《学习哪有那么难》摘选 - [读书笔记]
这是我给胡佳玲买的书，自己先看了一遍。看了就那个后悔啊，我当初要有这么一个好老师，或者当初要是看了这本书改多好啊，说不定江字就改成武字了，哈哈，先自己幻想一下。。。不过看起来容易，看起来挺振奋的，做起来还是蛮难的。王金战老师一直要求的就是这种顽强的心理品质，我是大大缺乏的。。。
学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的决不罢休的坚持性，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。
手机、游戏问题：一定要耐得住学习带给你的暂时的寂寞，因为这种暂时的寂寞，将会让你得到未来的成功和辉煌。
学习问题：
1、学习中出现了错误，出现了问题，却采取一种漠然视之的态度，这样的学习就很难有高效率。
2、你可以长时间地不学习，但是你学习的每分每秒都必须是高效的。
3、制订计划的科学性，就在于干一件事的时候，要定时、定量、定内容。 要想让我们减轻学习的负担，只有一个办法，就是提升自己的学习成绩，提升自己的学习能力。你的学习能力越强，你剩余的时间越多，学习上的负担也就越轻。
决定学习成绩的三因素：
1、习惯问题：习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。所以有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来效果绝对超过你的想象。只要你肯投入。
2、用高标准要求自己：用高标准学习和用低标准学习，所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
3、注意力要集中，要养成专心致志的习惯。
养成良好习惯的六个秘诀：
1、要有目标。
2、要从小事做起。
3、要开好头不要开坏头。
4、咬牙坚持。
5、创造好环境。
6、不找借口。
奥数问题：
14岁之前是智力开发的关键时期，最好是二年级之后开始学奥数。对一些学有余力的学生，14岁之前，能够接触一些更加具有挑战性的对思维能力的训练，对他以后的轻松学习和提升 一生的竞争力，都是很有帮助的。
学习是心如止水，宁静才能致远这样一件事儿。
如果你现在觉得学习很苦，那恰好说明你没有苦到一定程度，你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的就全是快乐。
一个学生一旦意识到自己该做的事，他会唤醒全部的潜能，不仅收获了成功，更重要的是收获了他自信的一生。
成长的过程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一时一地的失利，有助于孩子发现问题，更快进步。现有小挫折，才不会栽大跟头。
你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。
所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。
人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。——拿破仑 希尔
其实只要从最容易干的那件事开始干起，立即行动你就卖出了走向辉煌的第一步。
希望成功，但更害怕失败，于是选择了逃避
听王金战老师的《如何提高课堂效率》的之后的感悟
亲王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分;他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;他的寥寥数语就能打开"问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草"这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶【摘要】
听王金战老师的《如何提高课堂效率》的之后的感悟【提问】
亲王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分;他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;他的寥寥数语就能打开"问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草"这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶【回答】
梯》。在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。【回答】
应用课堂的感悟【提问】
上周六有幸到区政府听了王金战老师的讲座，我觉得特殊震撼，特别是他那种“不走寻常路"似的教育方法，给学生另辟了一方天地，让人耳目一新。他是另类的教育者，更是震撼心灵的传奇激励大师、策略大师和学生成才的设计师!在他的眼里没有差生，不管什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不行能的奇迹!这就是教育的力量!每一句打动心弦的话，都给我留下了深刻印象。现今，老师仅作为“传道、授业、解惑”者已经不够了。在王金战老师看来，在现代信息化社会，现代教育观念要求老师虽然【回答】
只有一桶水，但要换来十桶水。老师首先是教练，教出比自己水平更高的学生才是好老师。老师就是要点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着成才的方向始终走下去。陶行知先生说过，教育的最高境界是教育出令自己仰慕的学生。其次老师的角色是导游，要引导学生，告知学生前面有一个秀丽的地方，那里灵光闪烁，必定会享受到无限风光。再次是学生成果的欣赏者，在陪伴学生成长的过程中，把自己确实定、表扬、鼓舞适当且恰当地送到学生身边，让学生感觉到被自己景仰的老师表扬是多么快乐，能够经常感受到自己的不断进步。【回答】
