天天过马路的游戏信息
《天天过马路》是一款关于可以勾起你儿时记忆的经典“过马路”小游戏。 游戏中玩家将控制各种萌宠小怪在拥挤的街道横穿马路，每走一步记作一分，穿过更多的街道获取更高分数。虽然游戏玩法非常简单，但想要取得高分则非常艰难，在面对变幻莫测的场景同时，还要接受内心的极限挑战！在过马路的沿途你能收集金币，随着等级的提升，这些硬币还能解锁新的角色！有青蛙、山羊、僵尸、独角兽、水豚、狗等等， 中文版本还最新添加神龙和呆萌熊猫等极具中国特色的萌宠，这些动物会发出粗鲁搞笑的声音，十分呆萌有趣，当然被”轧出翔“的现场也是千姿百态！中文名：天天过马路上架时间：2014-11-20所属类别：游戏语言：中文系统要求：需要 iOS 6.0 或更高版本。与iPhone、iPad、iPod touch兼容。此App已针对iPhone 5优化。文件大小：59.0MB当前版本：1.0.0合适年龄：限4岁以上开发商：HIPSTER WHALE代理商：游道易Yodo1, LTD
天天过马路的游戏介绍
“过马路哪家强？小鸡小鸭压出翔！”话说如此经典的梗用在这么一款呆萌的游戏上也真是醉了~提起“过马路”这类的小游戏，想必一定是无数朋友儿时记忆中的经典。回味经典的机会来啦，勾起你儿时回忆，带给你无穷乐趣。游戏一上线便得到了苹果App Store大图推荐和优秀新游戏推荐，品质自然是杠杠的！ 天天过马路，简单玩法爆笑体验 《天天过马路》是一款操作极其简单的休闲手游，游戏中玩家控制各种萌宠小怪在拥挤的街道横穿马路，每走一步记作一分，穿过街道越多获取分数就更高。看似玩法简单，但是想获取高分却非常艰难。 玩家不但要应付变幻莫测的场景，挑战极限的操作，还要面对萌宠小怪在横穿马路过程中，被来往车辆压扁的心理挑战。一边是刺激的挑战，解锁萌宠的愉悦；一边则是萌宠被压扁的残酷现实，简单而又刺激，绝对给你意想不到的爆笑体验。沿途收集金币，多样萌宠挑战极限 《天天过马路》里的萌宠非常丰富，玩家在过马路的沿途还能收集金币，随着等级的提升，可以用收集到的硬币解锁新的角色，青蛙、山羊、僵尸、独角兽、水豚、狗，加上中文版本最新添加的神龙和呆萌熊猫等，一大波萌宠让玩家任意挑选。 另外，玩家可以在特定时间内收到礼物盒子，打开会获得不定额的金币，在游戏里也可以通过捡到的金币抽取新奇小怪兽角色。 让人忍俊不禁的是，这些萌宠个个身怀绝技，并且会发出粗鲁搞笑的声音，呆萌十足。当你控制着他们横穿马路时，因为反应不及时或者车辆过多，萌宠当场被压扁、撞飞甚至“轧出翔”的现场也是千姿百态。无限闯关模式，虐心虐友刷新排行 正是因为萌宠在过马路的过程中，会死得千奇百怪，操作简单高分却难，使得整个游戏过程紧张刺激，但是又因为萌宠而笑料大增。《天天过马路》采取的是无限闯关模式，并且加入了好友排行榜，不但自己虐心，还要虐友，让好友为争取高位排名，不断接受挑战。因此《天天过马路》堪称史上最贱的游戏，虐心但又根本停不下来。对于有强迫症的玩家来说，《天天过马路》绝对是一款奇葩手游，要么在玩游戏的过程中，在要赢还是要命之间不断权衡，让玩家陷入疯狂；要么完全抱着休闲娱乐的态度，掌控游戏中的一切，从而轻松治愈玩家的强迫症。心惊胆战的横穿马路过程，萌宠小怪奇葩的死法，简单的操作艰难的闯关，《天天过马路》是让人又爱又恨的手游。过马路到底哪家强？当然是《天天过马路》看小鸡小鸭轧出翔。
幼儿园通知
【必备】幼儿园通知模板汇编10篇 随着社会一步步向前发展，需要使用通知的情境愈发增多，通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文。为了让您在写通知时更加简单方便，以下是我整理的幼儿园通知10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园通知 篇1 尊敬的家长： 为了让幼儿园更好的服务于社会，服务于幼儿，服务于家长，我园网站为大家展现了园本文化、园内环境，提供了相关园务咨询，及时更新了班级动态，还搜集了相关育儿知识供大家学习。 我园网站页面活泼生动，画面童趣盎然。在这里可以让家长们及所有关心我们幼儿园的人士更好地了解我们幼儿园，同时也为家园联系架设了一条有效的沟通桥梁。 我们会继续努力，不断丰富栏目内容，融儿童化、趣味性、科学性于一体，为您提供更多关于我园的最新动态、园所概况、教育师资、宝贝作品、教学安排以及孩子在幼儿园生活的精彩瞬间等等。 这里，是孩子们生活的又一个家园;这里，是老师们耕耘的又一片沃土;这里，是家长们关注的又一个热点;这里，是儿童走出家园、融入社会的美好阶梯! 家长朋友们，有空请常来这里坐坐! 用真情和我们一起在百度里搜索“澧县金宇幼儿园”，让我们一起描绘、一起谱写，构筑金宇幼儿园明日的辉煌! xx幼儿园 20xx年10月27日 幼儿园通知 篇2 各位家长： 六一儿童节就要到了，为了丰富孩子们的文艺生活，我园准备六一期间让孩子们为家长汇报演出自编自演的文艺节目。届时请家长光临指导并观看节目。因为演出要求服装统一，所以要为孩子们统一制定演出服装，需要每人缴纳150元，望家长同志们给予支持和理解。时间定在明天上午完成，请明天准时缴纳。 XX幼儿园 幼儿园通知 篇3 尊敬的家长: 您好!一年一度的清明节就要来到了。清明节是农历二十四节气之一，是缅怀逝者、悼念先人、纪念祖先的重要传统节日。 根据上级通知精神，我园20xx年清明节放假安排如下:4月4日至4月7日放假三天，4月7日(星期二)正常入园。 清明小长假的安全问题不容忽视，为了安全，请共同教育好孩子，牢记安全第一。 在此，特提出如下的安全建议: 一、要注意祭祀过程的人生安全，注意周围林木的防火，祭祀结束后，一定要确认用火已完全熄灭后方可离开。我们提倡:使用鲜花等文明祭祀。 二、要注意交通安全:不要乘坐三无车辆，要密切关注车况，骑车、开车时要注意检查车辆安全状况，注意遵守相关交通法规和市政府的清明临时交通管制。 三、要注意做好春季流感等传染病的预防工作。 xx幼儿园·园办 20xx年3月25日 幼儿园通知 篇4 各位尊敬的家长： 您好!非常感谢您一直以来对我们xx幼儿园的支持与信任!您想了解幼儿园的发展目标吗?您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗?自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于11月11日星期二9点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，(最好爸爸妈妈能来)，届时我们将会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。 恭请您的光临指导。 xx镇xx幼儿园 xxx4年11月11日 幼儿园通知 篇5 一、指导思想： “六一”儿童节是幼儿们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育幼儿有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：放飞梦想，舞动童年，庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长快乐 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动演出安排 演出时间：20xx年5月30日上午9点-11点(周六) (如遇特殊原因当天下雨将改期) 演出地点：xx幼儿园操场 幼儿园通知 篇6 各家长： 每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了“亲亲清明果”活动，现将具体要求通知如下： 一、活动目标： 1、知道我国传统节日清明节。 2、通过活动让幼儿认识清明果的.外形以及清明节的习俗。 3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。 二、活动准备： 制作清明果的材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。 三、活动时间： 20xx年4月2日下午一点钟 四、活动地点： 各班级教室 五、活动人员： 全园幼儿与家长、教师 六、具体活动流程安排∶ 1、接待家长，请家长签到 2、分组安排家长就座（位置事先摆好） 3、介绍活动意义及流程。 4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看 5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。 6、小结及观看清明果作品。 7、穿插小游戏。 6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。 七、拍照留念的时段： 1、制作过程当中的家庭照 2、享用清明果的照片 3、全班的合影 八、具体交待的事情： 1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。 2、区域的材料收集 幼儿园 20xx年**月**日 幼儿园通知 篇7 尊敬的家长： 您好！ 为培养幼儿个性特长，挖掘幼儿艺术潜能，丰富幼儿在园生活，满足家长的需求，本学期我园将继续开设首脑速算、围棋、美术、才能数学、舞蹈、逻辑狗等兴趣班。家长可根据自己孩子的兴趣、爱好、特长自愿选择兴趣班。现将报名有关事项通知如下： （一）收费标准：以兴趣班开课通知单上为准。报名时间截止后，不再报名招生。 （二）节假日和学期末假期不补课，正常上课时间内，因幼儿园原因而耽误的课程，我们会及时补课；因个人耽误的课程，不给予补课。 （三）报名交费时间：2月17日---2月24日，请家长坚持自愿选择的原则，根据幼儿兴趣爱好，积极为幼儿报名。具体开课时间：2月27日。 （五）温馨提示：请家长朋友仔细阅读开课通知单，尽快报名。 请有意报名的家长与本班老师联系，谢谢您的支持！ 幼儿园通知 篇8 亲爱的家长：大家好! 秋高气爽，又到了出游的好时节。为了使幼儿初步感受不同的艺术表达形式，同时，领略大自然的浓浓秋意。我园将组织小朋友开展秋游活动。 (三个分园分开秋游) 地点：梦幻东方海派杂技专场、上海长风公园(苗苗园) 上海共青森林公园(贝贝园) 上海松江一日游(东兰园) 时间：20xx年11月6日(周五) 8：30班级集中，清点人数，幼儿领取午餐; 8：45发车——15：00左右返回到园 内容：看杂技、游公园(2项游艺项目)(苗苗园) 游公园、找秋天、三项游艺项目(贝贝园) 上海国际魔术海派杂技演出、游方塔公园(东兰园) 午餐：面包、蛋糕、饮料、水果(由幼儿园供应，餐费.点心费支付) 注意事项： 1、因接儿保所的规定，幼儿园一律不能使用内服药，因此，如有晕车的孩子请事先在家服用晕车药，并与班主任联系说明情况，便于照顾。 2、请穿跟脚的运动鞋和适量的衣服。 3、小、中、大班背幼儿园统一发的书包。 4、雨天改期，时间另行通知。 幼儿园通知 篇9 尊敬的家长朋友： 您好！ 愉快而充实的一个学期即将结束,首先感谢家长在一个学期中对我们工作的理解和支持,以及对我们提供的大力协助,在此向家长们表示衷心的感谢! 一个学期就要结束了，孩子们在这一学期里有了哪些进步呢？在幼儿园里的表现怎样呢？相信是家长最为关心的。为了让家长有更直观的了解，我园定于7月7日下午举行期末家长会。 [会议时间]20xx.07.07（星期五）下午3：00[会议地点]淘金豆幼儿园各班级教室[请您配合] 1.家长周五下午3:00准时入园签到。签到后在班级等候学期末家长会 2. 在会议期间，请您把手机调为震动，会议开始后请家长不要随处走动，以免影响到家长会的正常秩序 3.家长会议结束后，您可以把您的意见与建议写下来，反馈给我们，您的意见与建议将对我们以后工作的开展起到更大的促进作用 幼儿园通知 篇10 尊敬的家长： 温馨五月， 康乃馨花朵朵开，为了迎接母亲节的到来，并感谢妈咪们的辛苦付出，山水雅居幼儿园特地举办了一场别开生面的家长开放日活动及亲子开心嘉年华，盼您能大手牵着小手阖家参与此次盛会! 时间：20xx年5月9日 地点：xxxx幼儿园各活动室
幼儿园通知
幼儿园通知模板合集六篇 在日新月异的现代社会中，我们需要用到通知的情形越来越多，各种类型的通知各有不同的写法。你写通知时总是无从下笔？下面是我整理的幼儿园通知6篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园通知 篇1 尊敬的各位家长： 您好！ 为了让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的习俗，因此，我园将于明天在大班年级开展一次扫墓活动。现将有关活动事项通知如下： 一、活动时间 20xx年3月31日早晨（9：00——11：00） 二、活动地点 仙池路烈士纪念碑（杨小二饭庄正对面） 三、活动内容 1、清明扫墓活动； 2、登山比赛。 四、活动具体要求 1、请幼儿在加吃好早点 ，穿好园服、运动鞋于明天早上8：50分准时送到仙池路（杨小二饭庄正对面）烈士纪念碑下。 2、请家长给每位幼儿准备一个面包、一瓶水、一瓶牛奶和一个香肠（注：所带食品不能太多）； 3、本次活动必须由家长陪同，若有特殊情况的请提前和班主任沟通； 4、请家长做好幼儿安全教育，引导幼儿做一名文明的孩子（如：不乱跑、不采摘花朵、不攀着树枝、不乱扔垃圾等）； 5、活动结束后，请家长带幼儿回家，下午不上课。 幼儿园 20xx年**月**日 幼儿园通知 篇2 亲爱的各位家长： 为了进一步加强幼儿园与家长的沟通，和家长一起探讨幼儿的教育和培养问题，形成家园教育的合力，我园将于本周四晚上召开家长会，具体安排如下： 为共同促进宝宝更加健康、快乐地成长，希望您百忙之中抽出时间参加，您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我园各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方向，为了一个共的目标，期盼您的参与。 某某幼儿园： 时间： 幼儿园通知 篇3 各幼儿园： 为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高我县幼儿教师的教学水平，促进我县学前教育教研活动的开展，充分发挥优质幼儿园的.教学特色，缩小城乡之间学前教育的差距，为幼儿教师提供观摩交流学习的机会，经研究决定分别在乳源机关幼儿园和桂头中心幼儿园举办全县幼儿园公开课观摩活动，现将有关事项通知如下： 一、活动时间 12月25日 上午， 12月26日 上午 二、 活动地点 桂头中心幼儿园、县机关幼儿园 三、观摩地点分配 1、桂头中心幼儿园，时间： 12月25日 上午，参加观摩的幼儿园（11间）：桂头镇小金童幼儿园、桂头镇思捷幼儿园、桂头镇金豆苗幼儿园、桂头镇七星墩幼儿园、桂头镇杨溪幼儿园、桂头镇新街幼儿园、一六镇中心幼儿园、一六镇小天使幼儿园、一六镇东七幼儿园、游溪镇柳坑中心幼儿园、必背幼儿园，具体分配名额详见附1。 2、机关幼儿园， 12月26日 上午，参加观摩的幼儿园（16间）：文化馆艺术幼儿园、小星星幼儿园、幸福幼儿园、金太阳幼儿园、金太阳城区中心幼儿园、诗韵幼儿园、乳城幼儿园、快乐小星星幼儿园、乳城镇幼儿园、侯公渡小精灵幼儿园、乳城镇中心幼儿园、东坪镇中心幼儿园、大桥镇中心幼儿园、大桥镇红云希望幼儿园、大布镇中心幼儿园、天井山幼儿园，具体分配名额详见附2。 四、活动内容 （一）桂头中心幼儿园 1、报到时间：8：20至8：50 2、9：00——10：00，观摩两节公开课 第一节：中班数学：《我的好伙伴》，执教者：一六中心幼儿园，胡杰莲老师 第二节：中班听说游戏：有趣的圆，执教者：机关幼儿园，陈秋兰老师 3、10：10——11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动 主讲：机关幼儿园，张绣中园长 4、11：40——12：00，小结，点评 （二）机关幼儿园 1、报到时间：8：20至8：50 2、9：00——10：00，观摩两节公开课 第一节：中班音乐活动：小白船，执教者：幸福幼儿园，吴燕芬老师 第二节：大班科学探索：大海的礼物——盐，执教者：乳城镇幼儿园，简建英老师 3、10：10——11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动，主讲：机关幼儿园，张绣中园长 4、11：40——12：00，小结，点评 五、参加人员 全县幼儿园园长,骨干教师 六、活动要求 1、请各幼儿园通知参加观摩活动的园长、教师在当天8:50前到幼儿园签到。 3、请各幼儿园于 12月22日 前将参加观摩活动的园长、教师名单回执（见附件3）报局教育股（邮箱：）。 4、本次观摩活动期间的差旅、食宿费由各园自理。 乳源瑶族自治县教育局 20xx年12月17日 幼儿园通知 篇4 各位家长朋友： 初秋时节，装饰一新的**幼儿园敞开胸怀迎接孩子们返园;“办江干区外来创业者子女特色幼儿园”是我园全体教职工的目标。全体金太阳园丁，张开双臂迎接孩子们回到金太阳这个大家庭。 本学期我园定于八月二十九日报名缴费，现将相关事宜通知如下： 一、本期设有托、小、中、大班，按幼儿年龄分为8个班。另针对不符合入小学年龄的(20xx.9.1后出生)幼儿增设学前班。 二、我园在保育教育工作方面，努力向幼儿进行全面发展的培养教育，同时注意培养幼儿有益的兴趣爱好。本期园内仍设有全脑认字、全脑速算、少儿舞蹈、少儿美术、英语等教学，家长可根据孩子的兴趣爱好，为孩子选择一项或多项特色课程。 三、为迅速做好开学工作、方便家长、避免拥挤，特安排家长提前报名缴费，时间从8月29日起，先报先入，额满为止。 五、新学期双休日困难班照常开班，费用另交。 六、报名时新老生家长携带户口本或幼儿出生证明务必购买幼儿意外伤害险，80元年。 总之，希望家长朋友能一如既往地关心、支持金太阳的发展，共同担负起教育、管理孩子的责任，让您孩子秋季在园生活健康、快乐! xxxxx 年月日 幼儿园通知 篇5 尊敬的各位家长： 您好，非常感谢您一直以来对我工作的理解、支持、担待和信任。自您的孩子入园以来，在您的配合下，我们的教育取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远。为了今后更加顺利地开展一系列教育教学活动，我园定于xx月xx日下午1点召开家长会，我们会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在的一些问题做出解答，请您准时参加会议。 恭请您的光临指导，谢谢合作。 xxxx幼儿园 20xx年xx月xx日 幼儿园通知 篇6 XXXX幼儿园： 根据教育局的相关文件精神，农丰中心校对你幼儿园进行检查，发现你园还存在以下几个问题： 1、缺保健室、隔离室。 2、卫生许可证未办理。 3、幼儿活动场所简陋，没有必备的消防器材，存在一定的安全隐患。 为改善办园条件，确保达到办园标准，根据有关文件精神，按照民办幼儿园办园标准，责令你园限期一个月内整改到位。 特此通知。 农丰中心校 20xx年1月26日
中班安全教案
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的中班安全教案4篇，欢迎大家分享。 中班安全教案 篇1 活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识。 2、初步建立自我保护意识。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 1、课件。 2、实物：鞭炮、气球。 3、录音机、图片、方向盘。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？ （大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情） 老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？ 2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？” ①不能戴大人的眼镜。不能玩煤气。不能玩插头。不能玩刀。 ②手破了不能用脏抹布擦。不能乱吃药。喝水前要试试水温。不能用手捡碎玻璃。 ③不能在看电视时离电视太近。不能给陌生人开门。不能玩锤子。不能乱掏耳朵、眼、鼻。 3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。 4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意） 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。 延伸活动： ①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育。 ②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识。 ③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。 ④通过亲子活动家园配合，进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。 活动思考 这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。在活动中幼儿学会思考和积极解答问题这一状况，要我体会来到高兴，这一高兴取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全知识教育没有徒劳无功，小孩在活动中慢慢的在完善和发展。该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传策划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发展起来！ 中班安全教案 篇2 活动目标： 1.认识常见的温度计，了解其用途。 2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的`简单技能。 3.激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 活动准备： 1.幼儿人手一份水温计，记录卡，笔。 2.每组提供冷水、热水人手一份。 3.温度计模型，气温计、体温计若干。词卡：温度计、热胀冷缩。 活动过程： (一)导入活动，引起兴趣。 1.通过提问，帮助幼儿认识水温计，并知道它是测量水的温度的。 2.请幼儿仔细观察水温计，说出它的特征：玻璃管子、红柱子、数字。 3.出示温度计模型，认读记录温度。 出示温度计模型，问："温度计里的红柱子和数字有什么用?"告诉幼儿：红柱子指的数字就是温度，我们可以用"0C"来记录，读作摄氏几度。出示卡片oC。)并且移动模型中的红柱子，指导幼儿记录温度，第一次可由老师记录，接下来可由幼儿上来记录。 (二)幼儿操作活动：测量并记录水温。 1.孩子们，你们觉得测量有趣吗?现在桌上有许多的水，请你们去把它的温度测量出来，并记录在小卡片上。 2.在测量前提几个小要求： (1)温度计是用玻璃制作的，特别容易碎，请小心使用;(2)碰到困难，请仔细想一想，或与好朋友商量，想出解决的办法。 (3)结束后，请与好朋友说说，你是怎么测量的? 幼儿第一次操作，教师观察，了解孩子碰到的是什么困难?是否想办法解决了困难。 3.幼儿交流。 "你是怎么使用温度计的?怎样观察的?怎样记录的?碰到了哪些困难?又是怎么解决的?" (三)继续指导幼儿测量热水温度并记录。 1.第二次操作。 2.提问："刚才我们测量了冷水和热水的温度，发现了什么?"(幼儿交流，温度计中的红柱子的长度会发生变化)，是怎么变化的呢?从冷水到热水怎么变?从热水到冷水又会怎么变呢? 3.老师小结：热胀冷缩。 (四)游戏：热胀冷缩。 "小朋友，老师有个提议，我们来玩个"热胀冷缩"的游戏，好吗?那这个"热胀"怎样来做出来?这个"冷缩"怎么来做?想出来后，师幼一起做游戏两遍。 (五)认识其他的温度计;了解其用途。 小朋友，老师这儿有三个小问题，请你们动脑筋告诉我答案。 (1)有位小朋友生病了，我们怎么知道他是不是发烧了呢? (2)我们怎么知道今天的气温有几度呢? (3)我们怎么知道水的温度呢? 根据幼儿的回答，出示相应的温度计，并告诉幼儿它们的名字：测量体温的叫体温计;测量天气情况的叫气温计;测量水的温度的叫水温计。 它们有一个共同的名字叫"温度计"(出示卡片"温度计") 1.请幼儿比较三种温度计相同的地方。 2.提问："温度计还有什么作用?你在哪里见过?"请了解后与好朋友或老师来交流。 中班安全教案 篇3 活动目标： 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 活动准备： 受伤的事例图片 活动过程： 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 （1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。） （2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？ 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 （1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？ （2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。 中班安全教案 篇4 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备 1、材料准备：①录音机、磁带;②模拟大树一棵;③模拟电线杆一根、电线一条;④模拟房子一座;⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;⑥小兔子头饰(若干);⑦篮子一个;⑧音乐《下鱼了》;⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。 活动过程 一、导入。 师：今天，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了，继续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么? 3、她做的对吗?我们应该向她学习什么? 四、观看课件《如何防雷电》 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 六、教师小结： A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B、不可以躲在高危的地方。 C、不可以躲在电线杆下。 D、不可以躲避在潮湿的地方。 F、不可以看电视。 G、不可以打电话。 七、教念儿歌《安全避雷电》 八、表演游戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
中班安全教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的中班安全教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班安全教案 篇1 教学内容及学情分析 在集体活动中增加了幼儿的规则意识，满足孩子好奇好动的特点，在孩子需要的时候，给予适时适宜的引导，加强孩子的安全意识，从而获得更多的生活经验。 活动目标 1．知道110、119、120几种特殊的电话号码及其作用。 2．不随意拨打特殊的电话号码。 3．引导幼儿根据号码找对应的车 重点难点 1、引导幼儿知道特殊的号码在平常的时候有几种有什么用处。 2、根据现实生活特殊的号码引导幼儿找出相应的车辆。 活动准备 1、玩具电话电话 2、玩具电话一部。119、110、120号码的卡片各一张。 3．挂图《特殊的号码》一幅 活动过程 一、开始部分 师幼谈话，讲讲电话的作用。 二、基本部分 1、师； 出示电话，引起幼儿的兴趣，小朋友你知道家里的爸爸妈妈的电话号码吗？我们在玩打电话游戏好吗？（引导幼儿说号码并模仿打电话。） 师； 有几个特殊的号码，会给我们很大的帮助，你们知道这几种特殊的号码吗？（引导幼儿自由讲述） 2、引导幼儿了解特殊的电话号码及其作用。 师；出示110号码，引导幼儿围绕问题开展讨论； 这是什么号码？他与我们家里的号码有什么不同呢？（请幼儿上台说一下有什么不同）师；在什么情况下需要这个号码呢？他对我们有什么帮助？（请幼儿互相探讨，在请幼儿自己总结一下）。在什么情况下拨打这个号码？依次出示；119、120号码。 教师引导幼儿了解使用这些号码的具体情况，知道不能随意拨打这些电话号码。 3、利用电话游戏，进一步感知特殊的号码的作用。 结束部分： 教师让幼儿根据PPT情景电话号码回答问题并找出相应的车辆。 中班安全教案 篇2 活动目标 1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识。 2、愿意和同伴分享自己的经验。 3、加强幼儿的安全意识。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备 动画《安全乘坐电梯》 活动过程 1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？ 电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜欢坐电梯吗?为什么？ 2、看动画《安全乘坐电梯》，看完后请幼儿说一说： 小朋友为什么会被困在电梯里？ 当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？ 电梯突然发生故障了，我们应该怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站） 电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的） 3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。 谁坐过直升电梯？应该注意什么？ 谁坐过观光电梯？应该注意什么？ 谁坐过扶梯？应该注意什么？吗？ 中班安全教案 篇3 活动目标 1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。 3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学重点、难点 教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备 幼儿：蜡烛、打火机、扇子等 教师：录像、图片、水、沙子、湿布等 人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。 活动过程 1.游戏:灭蜡烛 教师出示蜡烛,点燃。"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?" 幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。 2.讨论,"出现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?" 引导幼儿说出各种灭火的办法。 小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。 3.请幼儿看录像。 "前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?" 看完录像,提问:"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。 4.幼儿操作 "请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。 讨论:用扇子扇,是不是最好的办法? "小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。 5.怎样避免火灾? "一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?" 幼儿讨论回答。 延伸活动 户外游戏："勇敢的消防队员" 目的: 训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。 准备: 体操垫、红布 玩法: 教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。 教学反思 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。 小百科：火，汉语常用字，最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。 中班安全教案 篇4 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的.危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动过程： 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 "小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？" 2、谈话，引入主题。"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 "我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。""这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯"中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。" 5、引导幼儿讨论"我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？" （幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。""红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。" 7、引导幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样） 8、引导幼儿学习儿歌"今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 活动反思： 在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动最后，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。 中班安全教案 篇5 活动目标： 1、了解生活中常见的标识，学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安全。 2、增强安全意识与规则意识。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解。 4、探索、发现生活中的标识。 重点难点： 1、学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安全。 2、了解并知道生活中的常识。 活动准备： 1、挂图 ； 2、生活中常见的标识，如：小心碰头，小心滑倒，禁止跳跃，不要触摸，有电危险等标识； 3、事先制作小红点标识若干 活动过程： 一、结合故事讲述，引导幼儿理解标识的作用 1、教师出示挂图一，边讲边引导幼儿观察图上的标识及小兔子的行为 师：小朋友们，你们看看这幅图片上有些什么啊？（有一些标记和一只小兔子） 师：小兔子出门去，妈妈提醒它注意什么？你们知道它要往哪里走啊?那它是怎么知道往哪里走的呢？它为什么会掉进洞里的？它要经过那里才能到小熊家？它硬挨注意什么？那你是怎么知道的啊？ 2、小结：我们周围有很多的标识，它们会说话，告诉我们要注意什么呢？中班健康：安全小红点。 二、认识生活中的常见标识 1、出示挂图二。引导幼儿说一说这些标识的意思和作用，并说一说在那里见过。 师：小朋友看看这幅图片，你们认识这些标识么？哦，不认识，有的认识，都没关系，那我们一起来认一认，看看是什么意思，这些标识有什么作用。 2、通过观察与讨论，进一步引导幼儿理解标识的内涵与作用 三、看图讲述与配对 幼儿翻开《小朋友的书。我升中班了》第3~4页“安全小红点”，看图说说在这些情境中我们要注意什么？可以用什么标识来提醒别人？引导幼儿尝试表述并配对 师：小朋友现在翻开你们的书，翻到第3~4页，看看书中的情境我们遇到了要注意些什么啊?我们可以想一想如果要提醒别人，我们可以用什么标识来提醒呢？ 四、张贴安全小红点 带领幼儿在幼儿园里走一走，寻找并说出哪里需要我们张贴安全标识，说说为什么？然后以小组为单位在该场景中张贴事先制作好的小红点，作为提醒他人的标识。 活动反思： 在日常生活中，幼儿看到过许多的安全标识，但他们还不完全理解这些安全标识的作用，因此在本次教学活动，就是为了让幼儿从认识并了解在日常生活中常用的简单的安全标识。在教学活动中，先出示标识，让幼儿猜猜标识的意思，后告诉幼儿这个标识正确的名字并说明在什么样的情况下会出现这个标识，还可以问小朋友在生活中哪里见过这个标识，激发幼儿对认识标识的兴趣。最后，我与幼儿一同商量，将标识张贴在哪里才能够起到提醒人们的作用，幼儿能够根据自己的生活经验，将一个个安全标志张贴到教室的各个角落。经过本次活动，幼儿能基本认识并了解在日常生活中常用的简单的安全标识。 小百科：标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。 中班安全教案 篇6 活动目标 1、感知鞭炮的主要外形特征，知道放鞭炮是中华民族文化风俗。 2、进一步提高安全意识，增强自我保护能力。 活动准备 1、收集有关鞭炮的图片。 2、放鞭炮视频一段 3、电视机、电脑。 教师的指导与注意点 一、认识鞭炮，知道鞭炮的特征。 1、出示图片，提问： 小朋友，你们看这是什么呀？ 你知道什么时候要放鞭炮吗？ 2、小结，帮助幼儿了解鞭炮的特征。 师：鞭炮红红的，细细长长串起来的。一般过节或者是有喜事的时候都会放鞭炮。 3、教师讲述鞭炮的故事。 师：相传在古代的时候，一些妖怪每逢过年就跑到人们村子里来干坏事。后来人们想出了办法——放鞭炮，鞭炮一想起来噼里啪啦，把妖怪都吓走了，他们再也不敢来做坏事了。后来人们就形成了习惯，用鞭炮除恶驱邪，表示庆贺。 二、了解鞭炮爆炸的现象、原因及危险。 1、鞭炮为什么会发出声响？ 2、小结：鞭炮里面有火药，火药遇到明火会爆炸，火星到处四溅，同时发出巨响。 2、放鞭炮有没有危险？那我们应该怎么做？ 3、你们想一想，有什么办法又能表示喜庆，又能减少危险和浪费呢？ 三、观看鞭炮爆炸的录像，知道放鞭炮时要注意安全。 1、你会放鞭炮吗？放鞭炮的时候你会怎么做？ 2、放鞭炮是要远离草、点线、人群，小孩子不能放鞭炮，看大人放鞭炮时要离得远一点。 3、我们来看看录像里的小朋友，他们做的对不对？ 4、他们做的那里对？哪里不对？如果这样做会有什么危险？ 效果分析 对于中班的孩子来说，鞭炮应该并不陌生，他们可能都参与或者观察到过放鞭炮的生活情境，对于鞭炮燃放时的巨大的声响小朋友们也能有一定的生活经验。所以今天活动的一开始，当看到鞭炮图片时他们都异口同声地说出了我图片上的鞭炮，对于鞭炮的特征，也能比较全面的进行描述，兴趣都比较高。 活动中，通过运用图片和视频的辅助，较好的讲解了燃放鞭炮时所需要注意的一些安全地事项，幼儿也能结合图片进行理解，对于一些燃放烟花不恰当而引起的人身和财产的伤害也有了初步的了解同时也明白了小朋友不能独自放鞭炮的道理。
