正定县哪个小学好
正定县解放街小学相对较好，该校历史悠久，文化底蕴强。
1、正定县解放街小学，创建于1949年，1979年成为河北省首批重点小学之一。学校总占地面积25000平方米，现有48个教学班，学生3880名，教职工161名，现有小学高级教师98人，其中特级教师2人，河北省优秀教师3人，市级学科骨干教师22人。
2、正定县子龙小学，2015年11月3日建成。新建成的子龙小学总投资5000万元，占地56、8亩，建筑面积2、58万平方米，可容纳约4000名学生就读。
3、正定县回民小学，创建于1953年，唯一的一所民族学校。校园占地面积3334平方米，建筑面积2700平方米。学校拥有干净整洁的校园，宽敞明亮的教室，现代化的多媒体教室、微机室，为学生提供了良好的学习条件；有一支团结务实、管理科学的领导班子和师德高尚、业务精湛的教师队伍，为实施素质教育提供了可靠的保证。
正定县小学排名一览表
正定县比较好的小学有：正定县解放街小学、正定县子龙小学、正定县回民小学。1、正定县解放街小学，创建于1949年，1979年成为河北省首批重点小学之一。学校总占地面积25000平方米，现有48个教学班，学生3880名，教职工161名，现有小学高级教师98人，其中特级教师2人，河北省优秀教师3人，市级学科骨干教师22人。地址：中山东路学门口街18号。2、正定县子龙小学，2015年11月3日建成。新建成的子龙小学总投资5000万元，占地56、8亩，建筑面积2、58万平方米，可容纳约4000名学生就读。3、正定县回民小学，创建于1953年，唯一的一所民族学校。校园占地面积3334平方米，建筑面积2700平方米。地址：河北省石家庄市正定县镇州南街198号。学校拥有干净整洁的校园，宽敞明亮的教室，现代化的多媒体教室、微机室，为学生提供了良好的学习条件；有一支团结务实、管理科学的领导班子和师德高尚、业务精湛的教师队伍，为实施素质教育提供了可靠的保证。
湖北鄂州市最差十所小学
1.鄂州市东方红小学2.鄂州市新民街小学3.鄂州市永华小学4.鄂州市西山小学5.鄂州市鼓楼小学6.鄂州市实验小学7.鄂州市莲花小学8.鄂州市花园小学9.鄂州市程铁子弟学校10.鄂州市红莲湖第一小学二、部分小学简介推荐1.鄂州市东方红小学 鄂州市东方红小学成立于1952年，是市一级公立小学，教育特色鲜明，教育水平一流。2.鄂州市新民街小学鄂州市新民街小学成立于1939年，是湖北省重点实验小学之一，学校积极探索现代教育理念以及教育方式。3.鄂州市永华小学。
鄂州市的哪个学校好
是正规的大学，~但很一般，！~如果你的成绩不是很好，可以考虑，下面是这个学校的简洁！
鄂州大学由鄂州职业大学、鄂州教育学院、鄂州广播电视大学等合并而成。创建于1984年，是全国1035所具有高等学历教育招生资格的国家公立普通高等学校之一。学校位于武昌鱼故乡——湖北省鄂州市，校园占地近2000余亩，校舍建筑面积28万余平方米，实验设备齐全，图书馆建筑面积2.6万余平方米，藏书36万余册，建有千M带宽的校园网，标准田径场、训练馆、游泳池，教学设施先进。学校还拥有国家4A级旅游风景区——莲花山。高标准的学术交流中心和接待中心——莲花山庄。
学校地理位置得天独厚，距武汉仅38公里。学校环境优美，依山傍水，拥绿叠翠，是湖北省内屈指可首的山水园林式学校。1995年10月，时任国家教委主任朱开轩等领导视察我校时盛赞这里是治学育人的佳境胜地。2000年9月，全国人大常委会副委员长铁木尔·达瓦买提视察时对我校赞誉不已，并欣然题词“将一个充满生机与活力的鄂州大学带入新的世纪”。
学校设有五大学院，即教育学院、经济学院、医学院、电子信息工程学院、建筑与机械工程学院；六个科研单位（现当代文学研究所、医药研究所、高等教育研究所、机械工艺研究所 、景观建筑设计研究中心、东西方文化研究中心）。开设有20余个专业，每年从全国各地招收大量新生。现有全日制普通大专生6000余人，成人大专以上学历教育在籍学员3000人。
学校拥有一支素质优良、学历合格、结构合理的教师队伍，现有专职教师471人，其中博士、硕士生109人，教授21人、副教授89人，还从清华大学、武汉大学、华中科技大学及澳大利亚南澳大学等高校聘请30余名知名学者为兼职教授，著名教育家朱九思为我校名誉校长。
根据湖北省教育厅有关文件精神，优秀专科学生经过学校选拔，参加省统一组织“专升本”考试录起后，可进入省内多所本科院校相应专 业深造，并取得该校普通本科学历证书及学士学位。
学校与美国林肯大学、澳大利亚南澳大学等联合办学，在校生、毕业生可在相关学校继续攻读所设置的课程，符合条件者可获相应学校相关专业的学位。学校与澳大利亚南澳大学等高校建立了稳定友好的合作关系，每年互派留学生，还互派访问学者进行学术交流。学校有一报一刊获国家新闻出版署批准在全国公开发行，其中《鄂州大学学报》被评为地方优秀期刊。学校坚持教学带动科研，科研促进教学，教师每年在省级以上公开出版物发表论文100余篇，部分科研成果获省、部级奖。学校自创办以来，共为国家培养大专以上学历高级应用型人才数万人，毕业生遍及全国各地，少量学生应聘到美国、日本等国家，深受用人单位欢迎。
在改革开放的大潮中诞生的鄂州大学经历了一个艰苦创业、不断发展的过程。不久前，鄂州市人民政府已将鄂州职业大学等几所高校组建为湖北城市学院的报告呈送给省政府，学校正满怀信心地通过自己不懈的努力，积极创造条件，为力争早日建成以城市建设为主的多科性本科院校而努力奋斗。
难忘的小学六年生活作文
写作一篇关于难忘的小学六年生活的作文，可以从以下几个方面展开思路：1. 引言：以一个引人入胜的开头来引起读者的兴趣，例如描述一件特别有趣或有挑战性的事情，或者回顾整个小学生活的意义。2. 学习经历：提及在小学六年级中的学习经历，包括学习上的挑战、取得的进步和成绩。可以分享一些特别难忘的学习时刻，如在某个科目上取得突破、在课堂上的精彩表现或与老师的互动等。3. 参与活动：介绍参与的各种活动，如班级旅行、体育比赛、艺术展示等。可以分享自己在活动中的经历和感受，并谈谈活动对自己的影响和意义。4. 成长和挑战：描述在小学六年级中经历的成长和面对的挑战。可以谈谈自己在面对困难时的努力和坚持，以及克服困难后的收获和成就感。5. 友谊和情感：强调在小学生活中结交的好朋友和他们对自己的重要性。可以分享与朋友们一起度过的美好时光、互相支持和帮助的故事，以及对朋友情谊的思考和感悟。6. 总结：对整个小学六年生活进行一个简要的总结，回顾自己在这个阶段的成长和收获，提及对未来的展望和目标。案例作文：《难忘的小学六年》我的小学六年生活是我人生中最难忘的阶段之一。在这六年的时间里，我度过了许多难忘的时刻，结交了许多好朋友，也经历了许多成长和挑战。首先，我记得我第一天进入小学六年级的时候，心情充满了期待和紧张。我意识到这是我小学生活的最后一年，也是为了迎接中学教育做好准备的一年。我决心努力学习，在各个科目上取得更好的成绩。除了学习，我还参加了许多有趣的活动和班级组织的活动。我们班组织了一次班级旅行，我们一起去了一个主题公园。在那里，我们玩得很开心，享受了各种刺激的游乐设施。这次旅行不仅加强了我们班的凝聚力，也让我结交了许多新朋友。在小学六年级中，我还参加了校内的许多比赛，如演讲比赛、写作比赛等。虽然我一开始对这些比赛有些紧张，但通过参与和努力，我逐渐变得更加自信，并取得了一些好成绩。这些比赛锻炼了我的表达能力和思维能力，也让我明白了努力和毅力的重要性。最重要的是，我在那段时间结交了许多好朋友。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们互相帮助、互相鼓励，在困难和挑战面前相互支持。这些朋友给了我很多美好的回忆和快乐的时光。小学六年生活虽然充满了各种挑战和压力，但我从中学到了很多宝贵的东西。我明白了学习的重要性，也明白了友谊的可贵。这段难忘的经历将一直伴随着我，成为我未来人生中的宝贵财富。我会继续努力学习，成为更好的自己。《我的小学六年生活》我的小学六年生活是我人生中最难忘的阶段之一。在这段时间里，我度过了许多难忘的时刻，结交了许多好朋友，也经历了许多成长和挑战。首先，我记得第一天进入小学六年级的时候，心情充满了激动和期待。我意识到这是我小学生活的最后一年，我下定决心要珍惜每一天，努力学习和成长。在这一年中，我经历了很多挑战和艰辛，但也取得了一些成绩和进步。在学习方面，我面临了更加复杂和深入的知识。每天的功课和考试让我感到有些吃力，但我不曾放弃。老师们给予了我很多的指导和鼓励，他们耐心地解答我的问题，帮助我克服困难。通过他们的帮助和自己的努力，我逐渐提高了学习成绩，取得了进步。这段学习的过程不仅让我明白了学习的重要性，也让我学会了如何克服困难和坚持不懈。除了学习，我还参与了许多有趣的活动和班级组织的事务。我们班级组织了一次班级旅行，我们一起去了一座动物园。在那里，我们参观了各种动物，观看了精彩的动物表演。这次旅行不仅增进了我们同学之间的友谊，也让我们更加了解自然和动物的奥秘。在小学六年级中，我还参加了学校的演讲比赛。一开始，站在讲台上面对众多的同学和老师，我感到非常紧张。但是，我鼓起勇气，用自己的声音和表情，向大家讲述了一个励志故事。虽然成绩并不出众，但这次经历给了我很大的勇气和信心，让我明白了自己的潜力和能力。最重要的是，我在小学六年级建立了许多深厚的友谊。我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们互相帮助、互相支持，在困难和挑战面前始终相互鼓励。每一次的小组活动和课堂合作都让我感到温暖和快乐。这些朋友教会了我如何与人相处、互相尊重和信任，他们是我人生中宝贵的财富。小学六年生活中的点点滴滴都像是一幅画，将我美好的回忆串联起来。我相信这段难忘的经历将一直伴随着我，成为我未来人生中的宝贵财富。我会继续努力学习，成为更好的自己。无论面对什么挑战和困难，我都会勇往直前，坚持自己的理想和目标。因为我相信，只要努力，未来将会更加美好！《简单的小学六年》我的小学六年生活是我人生中最难忘的时光之一。回忆起那段时光，许多美好的回忆涌上心头。首先，我记得每天清晨，我会很早就起床，准备迎接新的一天。我会整理好书包，穿上整洁的校服，然后去学校和同学们一起开始新的一天的学习和冒险。每天走进教室，看到熟悉的面孔，我就会感到一种莫名的安慰和喜悦。在小学六年级的课堂上，我学到了很多知识。我记得有一次我们上了一堂有关科技和创新的课程。老师给我们展示了很多科技产品和发明创造，令我们大开眼界。这堂课让我对科技产生了浓厚的兴趣，并激发了我的创造力。除了学习，我还参加了许多班级活动。我们班组织了一次露营活动，一起去郊外探险和野炊。那天晚上，在篝火边唱歌、分享故事，我们度过了一段难忘的光。而这次活动也让我更加了解了同学们，增进了我们之间的友谊。小学六年生活中的挑战也是不可忽视的。我记得有一次，我们班组织了一次班级演讲比赛。演讲是我非常害怕的事情，但我决定挑战自己。我花了很多时间准备演讲稿，练习口语表达。尽管紧张得手心冒汗，但我还是成功地完成了演讲，并得到了同学们的鼓励和认可。这次经历让我明白了挑战自己的重要性，也增强了我的自信心。小学六年生活中最珍贵的是与同学们建立的友谊。我们一起度过了无数个快乐的时刻，分享了彼此的喜怒哀乐。无论是上课互相帮助，还是放学后一起玩耍，我们总是快乐地在一起。即使毕业离开了小学，我们的友谊依然牢不可破。回顾我的小学六年生活，我感激每一位陪伴我的老师和同学们。他们教会了我知识，给了我勇气和力量，也让我明白了友谊的可贵。这段难忘的经历将永远留在我的心中，成为我人生中宝贵的财富。我会继续珍惜这段回忆，努力成长，追求更美好的未来。
六年的小学生活作文
六年的小学生活作文(精选52篇) 在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的六年的小学生活作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 六年的小学生活作文 篇1 六年的小学生活已被时间的尘埃密封,而我急于把记忆的金钥匙拔出来,想让这美好的记忆永存,因为害怕有一天这美好的记忆会被时间的流水冲刷。于是,我便把它写在这里。昨天的校园,一切都历历在目,不争气的眼泪一滴一滴地落了下来,似乎时光老人带我回到了那年。记得开学的第一天,我早早地背着书包被妈妈硬拉着去到学校,见到了许多陌生的小朋友,直到今天这些都成了陪伴我6年小学生活的同学,我们一起哭,一起笑,一起走过了6年。记得我们第一次考试。6年前的一天,老师发试卷下来让我们考试,那时沉浸在快乐的我只好假装生病来躲过考试。我真希望学校没有考试,让时间停留在和同学玩耍的一刻。捏泥巴小人,荡秋千,老鹰抓小鸡。多开心啊!记得我们第一次去春游。虽然只是带着干粮出去走走而已,但却让我记忆犹新。我们在路上有说有笑,谈天说地,也是因为这次活动,让我爱上了春游。 但时间过得飞快,一眨眼6年就过去了。我的小学生活也即将过去,所以再见敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事。今天,我们为你骄傲,明天您一定因我们而荣光。 再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 再见,亲爱的同学,当我们挥手告别时,我永远也忘不了我们之间的友谊,请你带上我最好的祝福,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情天长地久。 再见了,我难忘的小学生活。 六年的小学生活作文 篇2 时间犹如一支离弦的箭,瞬间无影无踪;时间如同一条条绚丽的流星,一旦过去就永不复返;时间还像一匹疾驰的骏马,稍瞬即逝。难忘的小学生活一转眼就要结束了,可许多难忘的事情还留在我的心中夏日炎炎,正当我无所事事甚至觉得有些枯燥无味的时候,放在书架旁的一个小木箱引起了我的视线。我不由自主地走了过去,翻出了一张奖状,回想起了那次考试的情景考试是每个学生的“必经之路”,有喜也有忧。考得优秀会受到大家的表扬和称赞,考得不理想则避免不了在家中受到“皮肉之苦”。那是六年级上学期的期末大考,经过一个多月复习的“苦战”,最终还是迎来了六上最后的考试。 “准备考试,将书本收进去!”在监考老师“一声下令”后,大家都奋笔疾书起来。“一题,两题,三题”眼看着题目一个一个的被我“消灭”掉,心中不觉得有一种破势如竹的快感。做着做着,眼看着都要做完了,突然被一只“拦路虎”挡住了,解了半天也没有结果。心里不禁“咯噔”一下,想:“这下完了!这么难的题目,就算耗光所有脑细胞也无用啊,可”正当我手足无措,内心如同热锅上的蚂蚁――急得团团转的时候,忽然,一个想法从我的脑海中一闪而过。我如同见到了救命稻草,急忙将那个想法拿去验算,果然不出所料,终于算出来了最后,我便荣获了这张奖状现在回忆起来,心中还会涌出一些微微的兴奋。 小学的生活是有滋有味的,也是绚丽多彩的,更是难忘的!小学的生活,就像一瓶五味杂成的调料,里面既有酸、甜、苦,也有辣与咸;既有让人兴高采烈的事情,也有催人落泪的场景。同学情、教师情,萦绕于海,缠绵于心,久久不能忘怀的情谊。 多么难忘的小学生活啊! 六年的小学生活作文 篇3 时光荏苒,光阴飞逝。转眼前六年过去了。六年中,有欢笑,有流泪。这一切就将过去,我即将小学毕业,告别我的母校了。 是啊,我就要毕业了,我甚至在六年中,没有好好地走过一次校园。 还记得一年级时,妈妈牵着我的手,来到陌生的校园。看着那又高又大的校门,我不禁感到一丝害怕。是老师,是同学带着我进去,给了我温暖。 春去秋来,时间不知为何走得那么快,明明是两千多个日日夜夜,就像一转眼就过去了。 还记得那一堂数学课,我非常害羞,是老师拉着我的小手,用眼睛鼓励我,引导我磕磕绊绊地说出那道题的答案。同学们的鼓掌声,老师的表扬我至今记忆犹新,从此打开了我求知的心灵。 寒来暑往,小树一年比一年高,我也逐渐长大。每当烈日当空,经过操场时,我总会想起那次运动会上的拔河比赛。同学们在操场上挥洒汗水,一个劲地向后拉,啦啦队拼命地喊着。终于,我们队赢了,大家放开绳子,不管是朋友,还是关系不好的同学,此时此刻都拥抱在了一起,流下了幸福的泪水。 花开花落,六年过去了。我们在教室里留下了朗朗的读书声,在操场上留下了欢声笑语,在音乐室中留下了阵阵歌声。我忘不了老师的谆谆教导,忘不了同学的热情帮助,忘不了我生活了六年的母校。 再见了,我的母校!再见了,我的老师!再见了,我的同学!再见了,我那难忘的小学六年生活! 六年的小学生活作文 篇4 “光阴似箭,岁月如梭”,六年的时间转眼间已从我们手中匆匆溜去,让我措手不及。 在六年的小学生活里,我交到了许许多多的朋友,这些好朋友给予了我许多快乐。我们的启蒙老师教会了我们做人的道理,丰富的知识,使我们懂得了如何成为一名优秀的人。 我们这个“大家庭”即将面临分别,转眼就要各奔东西,我真舍不得与他们告别。 我首先来到操场上给操场告别,我仿佛看见了在运动会上同学们奔跑比赛,有悲有喜;我看了看那一个个篮球筐,仿佛看见了我和同学们在打篮球,你争我抢,有打赢后的欢呼和喜悦,还有输球后的相互鼓励。虽然在打球时我们也会发生争执,但那终究是我们快乐的、难忘的小学生活,等到了初中回想起来那才是别有一番风趣。 其次,我看见了的小池塘里面那伴随伴我们一起长大的小金鱼,我真不忍心与它们说再见。我抬起头看见石壁上“今天我以西光小学为荣,明天西光小学以我为荣”这几个字在阳光的照耀下显的格外耀眼,令人难忘。我曾记得当初我在这几个字面前暗暗发誓:“将来有一天我一定要让西光小学以为荣。” 最后,我来到了从一年级到六年级所待过的每一间教室,教室仿佛在问我:“你要干什么时候呀?”我说:“我要去上初中呀,想再来看看你们,因为你们让我渡过了愉快的小学生活,谢谢你们。”教室们听了一个个都垂头丧气的好象舍不得我似的。 坐在教室里,回忆起这六年来的校园生活,有欢笑,有泪水,有争吵,有温暖,我永远不会忘记你们――我的老师,我的同学们。 六年的小学生活作文 篇5 光阴似箭,日月如梭。不久我们将要离开母校了!我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目。当然,我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”,我们认真地去排练节目。在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己:“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时,我才真正体会到--团结就是力量。我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了。因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了。到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受。那时在上数学课,我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说:“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水。”过了一会儿,老师又说:“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈。那时,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说:“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。 在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光! 六年的小学生活作文 篇6 光阴似箭,转眼间,我们美好的六年小学生活即将结束,我的小学生活充满着喜怒哀乐,这多彩的小学生活绘成一本画册,这本画册记录着我们的成长,记录着在成长的道路上的坎坷,艰辛和欢乐六年的光阴就像云烟一样过去了,我们就要毕业了,在这两千多个日子里,我们就像一株禾苗,老师如辛勤的园丁,每天给我们“浇水”,每天给我们“施肥”。似乎在教室里,还有我们的朗朗读书声;仿佛在操场上,还有我们的嬉戏声;仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里,都留下了我们欢乐的记忆。 还记得,一年级刚入学的我,背着新书包,看着新发的书本,用着崭新的文具,结交了新的朋友,开始了新的小学生活,如今,短短六年,我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗?我们相逢在鸟语花香的春日,我们相识在烈日炎炎的夏日,我们相交在硕硕果实的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会,我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满,同时也满载而归:只听“啪”的一声响,比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先,快乐,离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑,可那运动员以为到终点了,便停了下来,我们愣愣地看着其他运动员冲了过去,那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯,但是我们收获了真诚的友谊。 六年的小学生活充满了色彩,小学生活是五彩缤纷的,它给了我欢乐 六年的小学生活作文 篇7 一转眼,六年的小学生涯即将过去,六年的美好时光仿佛就在昨天定格,让我一下子来不及回味这六年中的酸甜苦辣,来不及回忆往事中的点点滴滴。 记得六年前第一次戴上红领巾,瞻仰五星红旗,老师告诉我和同学们,从今天起,你们就是一名合格的少先队员了!就像幼小的鸟儿,年少的雏鹰,应该学会自由翱翔在属于自己的天空。是老师的教育使我明白了做人的道理,是老师的指引把我领进了学习的天地。每一次收获知识,我都想说一句:校园真美丽! 记得两年前的一次体操比赛里,同学们都热火朝天地练习着。为了保证整齐划一,大家都齐心协力,一次不行再来第二次,两次不行再来第三次直到最后,在同学们团结努力的结果下,我们终于获得了第一!同学没都露出了开心的笑脸。当每一次收获友谊时,我真想说一句;校园真美丽! 在前不久的一次辩论会上,双方同学都争论的不可开交。你言一语,他言一句,下面的同学们还不时地爆发出阵阵热烈的掌声。虽虽然后来没有得出最终结果,而是打成了平手,但大家却都非常高兴,非常开心。当每一次收获欢乐时,我真想说一句:校园真美丽! 再不久,我就要告别美丽的校园,开始新的初中生活了,但是这六年中的每一分每一秒我却仍历历在目。美丽的校园啊!是你让我从无知变得懂事,从胆小变得勇敢,是你让我在这个大家庭中学会更多,感受更多。敬爱的老师啊!在这短短的几年里,您为我们付出了多少心血,您为祖国和人民做出了多少奉献!请让我在这向您说一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我将永远铭记在心。亲爱的同学们啊!在这六年的日日月月里,大家一起欢笑,一起忧愁,请永远记住我们在一起的每一个美好的片段,让友谊地久天长! 六年的小学生活作文 篇8 在大家的课余时间,大家最喜欢做的事情是哪些呢,又或者,大家的课余生活是怎么安排的呢,下面这篇我的课余生活作文500字,一起来欣赏一下吧!我的课余生活丰富多彩,有画画、跳绳、看书但我最喜欢的却是玩“五子棋”游戏。现在在作文班,老师说课间活动可以下五子棋来放松娱乐,我高兴极了,这可是我最拿手也最喜欢的活动了。就在今天,素有“棋王”称号的佳佳竟然向我下了“战书”,我也不惧她,直接迎战。我们谈好了赛后奖惩,便各执一棋坐了下来。 她拿黑棋,先落一子,我紧随其后也放了一颗,她利落地落了第二颗棋子,我也不甘落后我们在你来我往中,不一会儿就下了半张棋盘。旁边的同学开始凑热闹,不停地说着干扰我们的话:“哎呀,完啦,要输了”“不不不,是要赢了。”“哎,你俩能不能快点啊,跟蜗牛似的,不会下了我来!”“”我的心在同学们的议论之下变得紧张无比,生怕自己一个不小心就会输掉这局比赛。“哎呀,你们别动桌子呀!”随着佳佳的这句喊声,她的手落下了一颗棋子,我仔细一瞧:哈哈,走错地方了,真是天助我也!我赶紧拿一颗棋子放在原本想好的那条路上,得意洋洋地抱着双臂,“佳佳,我赢了,你认输吧!”佳佳一脸衰样:“早知道不跟你比了,我的‘棋王’称号啊!哼,我不服,明天继续。”我说:“好啊,棋逢对手才好玩!”这有趣的课余“五子棋”游戏,让我欲罢不能啊! 六年的小学生活作文 篇9 时光飞逝,这六年的小学生活就这么悄悄的离我们而去了。这一个,我非常不舍,因为这六年的小学生活里,有着我许许多多美好而又难忘的回忆。 记得大概在四年级第二学期的时候,学校举行了班际篮球赛,那时候可以说我们第一次在校内接触篮球,同学们都很兴奋。但到了真正上场比赛时,就不太顺利了。因为我们都不太懂篮球,在技术和作战方案这方面都不熟悉,所以一上场就连连犯规,进球数字可谓惨不忍赌。最终我们输了。 有的同学很不服气,脸涨地红红的;有的高大威猛的男同学竟哭了起来,眼泪像断了线的珠子,看起来有点狼狈。这样的局面一直维持到五年级的第二学期,也许上了五年级我们长大了,在篮球技术方面有了新的突破,但常因练习的时间不足,球技常会生疏,从而导致了我们班班际篮球赛的排名常徘徊在倒数一、二名。 不过,在六年级的第一学期,我们的班际篮球赛却获得了第一名,这是个多么令人振奋的消息。可以说“六(三)班的朝代终于光复”了,在这成功的背后,我们挥洒了多少的汗水与时间,不管是同学还是老师,都为这第一名出了一份力,为六(三)班争了一份光荣! 正如徐志摩的《再别康桥》里的一句话:轻轻的我走了,正如我轻轻的来。六年的小学生活就这样从我生命里消失了,六年,多么漫长但又多么短暂。过去的往事早已在脑海里挥之不去,同学们可爱的笑容,老师们亲切的教导都定格成了永恒的风景六年的小学生活固然短暂,不过,这六年的小学生活成为了我们人生中最难忘的美好的回忆,再见了,我六年的小学生活。 六年的小学生活作文 篇10 光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束了,想想还真有些不舍。 这六年来,我们的友谊也随着时间的流逝而越来越深厚。我们曾经一起学习,一起打闹,一起捉弄人,还一起参加比赛。教室墙上的每一张奖状,都见证了我们成长的足迹,这是我们用努力换来的荣誉我还记得,第一次足球比赛输了的时候,我们都哭了。有的人还在自责,觉得是自己没有发挥好而连累了整个团队。相反,赢了的时候,每个人都很开心,没有抱怨,也没有自责,都沉浸在这来之不易的胜利的喜悦之中。还有拔河比赛,我们团结一致,赢得了比赛。那时,我真正意识到:我们是一个班集体。我相信,只要我们团结一致,就没有做不到的事情。 六年里,我们朝夕相处,有喜有忧,有笑有泪。虽然有过一些摩擦,但最后还是变得友好了。六年的生活,使我们有了真挚浓厚的情感。看着校园的花草树木,都会有亲切熟悉的感觉。 亲切的校园、敬爱的老师、亲爱的同学们,陪我度过了这六年的时光。六年小学生活的点点滴滴,都将会成为我们六年一班每个同学的回忆。六年里,我从一个无知的女孩,变成了一名少先队员。我度过了我童年中最快乐的日子。我的童年之所以这样丰富多彩,是因为有了这个充实有趣的集体――六年级一班。这些点点滴滴,我会永远记住,永远留在我的记忆中。 同学们,好好珍惜剩余在一起的日子吧。或许,哪天各奔东西后才知,一别也许就是一世 六年的小学生活作文 篇11 六年的时间如一日般短暂,我却忘不了您的每一个优点。如果我是一条小船,您则是指引方向的风帆,虽不起眼,却让我平安。啊!每当想起您,敬爱的好老师,美丽的母校,使我永生难忘。 记得那次,我发烧了。同学们就用湿纸巾敷在我的额头上,让我降降温。接着,就叫班主任孔老师。孔老师见我发烧了,就立马送我去医院。医生给我吃了些药,就好多了。回去后,同学们亲切的问我:“思思,怎么样,好点了吗?头还晕不晕,要不要再用湿纸巾敷一下?”我说:“不用了,谢谢你们,我已经好多了,多谢你们的关心。”“那是应该的,同学之间本应该互相爱护,互相帮助的嘛。”班长说。 记得我在磐安教育网上发表的第一篇作文。这节是语文课,老师叫我们写一篇作文,还说:谁写的好,就可以在教育网上发表。同学们听了,马上集中精神的在写作文。因为,这是一件值得骄傲的事情。不久,我的作文经过老师精心修改,在磐安教育网上真的发表了。我非常高兴,同学们也很羡慕我,老师也夸奖我。但我并没为此感到骄傲,我想我要继续努力,争取发表更多更好的习作。 啊,亲爱的母校,你是让我开花的地方,我在这儿生活了六年,我永远忘不了的母校,忘不了教育了我三年的班主任孔老师,忘不了教过我的所有老师。再见了,亲爱的老师!再见了,我生活了六年的母校!
正定高考考点
正定县高考考点：考场1正定县第九中学：晨光路（燕赵北大街——育英街）路段考场2河北正定一中：华安东路（镇州北街——燕赵北大街）路段考场3河北正定中学：府西街（华安西路——恒山西路）路段考场4正定镇中学：恒山西路（恒州北街——府西街）路段考场5河北正中实验中学：恒山东路（城东街——旺泉南街）路段考场6正定县第六中学：裕华路段考场7正定县解放街小学：中山路（燕赵南大街——镇州南街）路段高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
用比喻排比写作文
1. 用排比和比喻写一篇带景色的作文四年级上册 我们的家乡风景优美，景色宜人，最美的要数上林湖了。 爬上上林湖的大坝放眼望去，只见群山连绵起伏，树木郁郁葱葱，那湖水纯净碧绿，清澈见底。风过处，湖面泛起阵阵微波。当你沿着山脚绕湖而行，就会惊喜地发现这里鲜花争奇斗艳，芬芳迷人。快乐的小鸟在枝头歌唱，五彩的蝴蝶身边翩翩起舞。看，那胡中的野鸳鸯一会儿嬉戏一会儿跳舞，多么自在呀！ 若是你在春雨绵绵的日子里来探访上林湖，那它又是另一番景象啦！四周的群山在云雾中忽隐忽现，朦朦胧胧，仿佛是一个害羞的小姑娘蒙上了面纱。那漫山遍野的映山红，在一片翠绿当中像是一片彩霞落在山中。走进一看，那花瓣上的一点点晶莹的雨水，像是无数颗珍珠落在上面。最惊奇的事，无论你走到哪里，到处都是一片泉水丁冬。下过雨后空气格外清新，那淡淡花香在空中弥漫，散发着令人心旷神怡的香味。你若置声其中，仿佛就像进入了一个世外桃源。 啊，美丽的上林湖，你使人流连忘返…… 2. 用比喻,拟人,排比 写一个作文,标题是《春》300字 春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵.我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事.小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋.古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发.它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味.。 3. 写事物|50作文用上比喻,拟人,排比 比喻句：1.雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上. 2.雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前. 3.微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁. 排比句： 1.人生的意义在于奉献： 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一分绿意.如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空. 如果你是一片白云，就装扮一方晴空.如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗.如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃. 如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼. 2.幸福： 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦. 幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献； 幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡. 幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁. 幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮. 幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀. 幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节. 3.大自然的语言丰富多彩： 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； 从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 4. 校园用比喻,排比,夸张的手法写一篇作文 我的学校里有美丽的十大景区.有鲜花盛开的桃李芬芳景区，有知识丰富的学海无涯景区，有充满欢乐的童话乐园景区，有宽阔无比的奔向未来景区……但我觉得还是河滨长堤景区最美了！ 站在诗词小路上，远远的就能看见长堤上一排青青的杨柳.杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园. 在杨柳的前面摆放着十二生肖雕塑.三只小老鼠正在假山上兴致勃勃地玩耍，一头老牛昂首挺胸地站在假山上，一条大蛇威风凛凛地盘在一块长长的石头上……我最喜欢的是老虎，只见一只老虎有力地站在假山上，张着大嘴，像在神气地叫着：“我是森林之王，你们都得听我的！” 在长堤的右边有三十几座小花坛，虽说是花坛，其实是“红花丛中一点绿！”在红色、紫色的花丛中有一点点的绿色的叶子. 站在长堤左边的栏杆向下望去，是又深有绿的母亲河，母亲河日日夜夜陪伴着长堤，长堤也日日夜夜陪伴着母亲河. 课间时，经常可以看见一些同学三五成群地在长堤漫步、休息.有的在长堤旁让辛苦了一节课的眼睛放松放松；有的在长堤上和小伙伴们一起聊天、散步；有的坐在长凳上与好朋友们交流自己的收获与烦恼……我也常和几个小伙伴一起在长堤上散步、聊天、欣赏长堤上的一棵棵杨柳与一只只小动物.高兴时，我们总是喜欢往长堤上跑，和长堤分享自己的快乐；烦恼时，我们还是喜欢往长堤上跑，让长堤帮我们排忧解难.河滨长堤伴我度过了校园生活的每一天. 我爱美丽的河滨长堤，更爱这美丽的校园. 5. 写同学的作文用上比喻排比句200字 我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。 李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。 第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！ 我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！ 6. 用排比、反复、比喻、短句写一篇段作文 秋雨 浓浓的浓浓是江边雾色，清清的清清是秋雨校园。 清秋里最爱的是秋风，轻轻柔柔地，拂过脸颊，掠过眉尖，舒服得令人叹息。而如果这微风还伴着细雨，给人的感觉尤为美妙。 斜斜风，细细雨，秋风伴着秋雨，欢快地跳起了狐步舞。拍在脸上，有些许凉意，而随着那飘飞的裙角流动的雨独有的清澈气息，令人不醉而醺的感觉。 偶尔还夹着一屡花香，淡淡的，甜甜的，直沁入灵魂深处，难以言喻的微醉的幸福感萦绕着。而秋雨中的校园呢，更是美得令人屏息，平时的棱角分明多了几分细致，几许柔情。 充满异国风情的欧式建筑群，平日里的浑朴厚重添了几分轻盈，而那秀美的弯弯小亭呢？被雨披上了一层精致的面纱，若隐若现神秘得有让人一探究竟的冲动。 7. 运用排比、比喻、拟人、引用的手法,写400字左右与春天有关的短文 春天来了，万物从冬季中苏醒过来.小鸟在空中叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”天空好像用清水洗过的蓝宝石一样晶莹透亮. 远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦.一山淡，一山浓.真像一幅优美的山水画. 森林里的树非常茂盛，一棵棵大树像一朵朵绿色的云从大地上升起.几棵大树上还有几个鸟窝，鸟窝里还有许多小鸟在欢快的叫着，好像在说：“欢迎春姐姐！欢迎春姐姐！” 草地上，花儿们已经穿上了春装，竞相开放.白的似雪，红的像火，黄的如金，粉的像霞，好像在等待着欣赏者.不过花儿的魅力还是小草给它们的，小草绿油油的.这里还是小动物的乐园，你看，小猫正趴在绿色的地毯上太阳.小兔跟着妈妈采蘑菇，它不时偷偷地采几朵小花，大象爷爷看见了，于是从小河里抽了一些水，洒了出来，弄得小兔满脸都是，小兔在也不敢背地里采花了.小松鼠从洞里出来了，他看到这番景象，于是和小动物一起又蹦又跳. 小河里的小鱼跟着妈妈学游泳技术.有几条小鱼抬着头，望着上面，好像在展示刚学到的本领.“春江水暖鸭先知”.这话真不错，你瞧，一群鸭子在水中玩耍，拍着翅膀，溅起了洁白的水花，这会儿又嘎嘎的叫着，可真调皮呀！ 啊！森林里的春天可真美啊。
运用排比反复比喻写作文
1. 用排比、反复、比喻、短句写一篇段作文 秋雨 浓浓的浓浓是江边雾色，清清的清清是秋雨校园。 清秋里最爱的是秋风，轻轻柔柔地，拂过脸颊，掠过眉尖，舒服得令人叹息。而如果这微风还伴着细雨，给人的感觉尤为美妙。 斜斜风，细细雨，秋风伴着秋雨，欢快地跳起了狐步舞。拍在脸上，有些许凉意，而随着那飘飞的裙角流动的雨独有的清澈气息，令人不醉而醺的感觉。 偶尔还夹着一屡花香，淡淡的，甜甜的，直沁入灵魂深处，难以言喻的微醉的幸福感萦绕着。而秋雨中的校园呢，更是美得令人屏息，平时的棱角分明多了几分细致，几许柔情。 充满异国风情的欧式建筑群，平日里的浑朴厚重添了几分轻盈，而那秀美的弯弯小亭呢？被雨披上了一层精致的面纱，若隐若现神秘得有让人一探究竟的冲动。 2. 运用排比,反复,比喻等修辞方法描写一个场面400字快一点 课间，这儿便是我们嬉戏、玩耍的地方。欢乐的笑声飘荡在校园的上空。 池塘的正南方是学生宿舍，住校生每天在这里就寝。寝室两旁各是物理实验室和化学实验室。前面也有两个花坛。西边是长100米，宽50米左右的操场。操场中间有两个篮球架。同学们课间活动，早晨出操，体育活动都在这里下课时，操场上顿时沸腾起来，一上课，它又恢复了平静。操场的东面是两个树木坛，用一棵棵小树苗写着"求实、创新"四个字。 这三棵树的旁边，还有紫色的丁香花，它密密实实的大花穗，真像一串串紫葡萄。走近它时，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了你的鼻子，一直钻进你的心房……听人们说，谁能找到五瓣丁香花，还有好运气呢！所以，每到课间，都会引来许多同学，他们围看丁香树唧唧喳喳地寻找着、议论着，不时传出一阵发自内心的欢笑。东面还有几颗叫不出名字的树，样子怪怪的，像柳树又像丁香，每根枝条在树顶上缠绕着，像一把把小伞，又像一个个大蘑菇。花园还有槐树、樱花等许多花草树木。远远望去，花园就像美丽无比的人间仙镜，令人赏心悦目，流连忘返。 3. 求借用排比、比喻、反复的手法写一作文.快快 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。 春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。 漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。 这首诗写雨后春景。瞧，雨 *** 院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。 这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。” 这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。 耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。 春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。 “远目随天去，斜阳着树明。 犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。 这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。 这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。 “春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。 窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。 南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。 这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。 “古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。 这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。 驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。 后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。 三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。 全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。 “阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。 这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。 诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表. 春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。 啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。 早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。” 说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。 感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。 怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色。
